無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的家鄉(xiāng)的名人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家鄉(xiāng)的名人作文1
在這個(gè)數(shù)字產(chǎn)品日新月異的高科技時(shí)代，當(dāng)我們手拿著高清晰的數(shù)碼相機(jī)，在按動(dòng)快門的那一瞬間，大家可否知道相機(jī)的“父親”是誰(shuí)嗎？而我現(xiàn)在自豪的告訴大家，它的“父親”就是我的家鄉(xiāng)著名的發(fā)明家——鄒伯奇。
鄒伯奇是一位清代的科學(xué)家。字一鶚，又名特夫。廣東南海泌沖人。他精于光學(xué)、天文、數(shù)學(xué)、度量衡和測(cè)量?jī)x等等。他曾繪制廣東省地圖，制造過(guò)望遠(yuǎn)鏡、七政儀等。他是個(gè)多么了不起的發(fā)明家�。∠胂朐诋�(dāng)時(shí)落后無(wú)能的封建社會(huì)，那時(shí)的條件多么簡(jiǎn)陋，而鄒伯奇卻能夠刻服一切困難，對(duì)光學(xué)進(jìn)行深入的研究。他因鏡取火，受到啟發(fā)，制造了“取景器”，并且在此基礎(chǔ)上，加上了快門和底板，從而發(fā)明了中國(guó)第一部攝影機(jī)。鄒伯奇先生還是個(gè)堅(jiān)持科學(xué)，破除迷信的人，他一生淡泊名利，專心鉆研科學(xué)探索，即使一生清貧，也不為名利所動(dòng)，只為潛心鉆研科學(xué)，為了國(guó)家的進(jìn)步，獻(xiàn)身于學(xué)術(shù)。
看到這些，我情不自禁對(duì)一位有著偉大成就的老先生產(chǎn)生了深深的敬意的萬(wàn)分的自豪。鄒伯奇先生衣著樸素，戴著一副深度的眼鏡，在普通人看來(lái)，簡(jiǎn)直就是個(gè)“書呆子”，但鄒伯奇先生其實(shí)是位有心人，他所觀察的都是生活中人們所不留意的現(xiàn)象，卻從此發(fā)現(xiàn)了更多的秘密，可見(jiàn)鄒伯奇先生的細(xì)心與觀察能力有多強(qiáng)。他不僅是位有心人，并且是個(gè)視金錢如糞土的愛(ài)國(guó)人士。他發(fā)明的一些高級(jí)機(jī)器，一心只為自己的祖國(guó)。在190年前，中國(guó)簡(jiǎn)直不堪入目，腐敗無(wú)能的清政府猶如東亞病夫，多少官員用重金來(lái)誘惑，他也不為所動(dòng)，他只想用他的發(fā)明創(chuàng)造，為國(guó)出力，為民造福，他可真是名人的典范��！我們要好好學(xué)習(xí)鄒伯奇先生細(xì)心觀察和鉆研探索的精神，只有堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)成功！而他的正直與濃濃的愛(ài)國(guó)情懷更讓我敬仰！
我們與鄒伯奇先生一樣踏在家鄉(xiāng)的這片熱土上，同飲一江水，流著相同的血，他用一生的智慧與創(chuàng)造為祖國(guó)為我們家鄉(xiāng)留下了一道道絢麗的色彩，那些鮮活的記憶，那些生動(dòng)的瞬間，時(shí)時(shí)提醒著我們努力奮進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，我們要把這片色彩的光輝發(fā)揚(yáng)光大，甚至比初升的太陽(yáng)更加明亮！
家鄉(xiāng)的名人作文2
我9歲轉(zhuǎn)入“劉健鋼琴藝術(shù)學(xué)�！睂W(xué)琴時(shí)，劉健校長(zhǎng)一直是一個(gè)“傳說(shuō)”，他是國(guó)際巨星郎朗的經(jīng)紀(jì)人，是中國(guó)少年鋼琴家——“魔指精靈”的導(dǎo)師。我在藝校幾乎從未見(jiàn)到他的身影，只聽(tīng)說(shuō)他在哪里跟隨郎朗演出或是排練的新聞。
在我從大湯2升到車爾尼599進(jìn)階的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)課的審核，通過(guò)后才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。我本以為是由我們常州總校的朱校長(zhǎng)考核。然而，那天推開(kāi)校長(zhǎng)室的大門，我嚇了一跳，沙發(fā)上坐著的居然是西裝革履的劉健校長(zhǎng)，他似乎在等待著我的到來(lái)。我一時(shí)有些驚慌失措，而他也似乎看透了我的心思，溫和地說(shuō)：“不要緊張，把你的大湯2拿出來(lái)�！蔽叶硕ㄉ�，快速?gòu)臅锾统龃鬁?。劉校長(zhǎng)翻著書說(shuō)：“從《星光圓舞曲》開(kāi)始吧。”我認(rèn)真演奏，不敢有一個(gè)錯(cuò)音。他先表?yè)P(yáng)我：“節(jié)奏正確，音也全對(duì)，但是你要有情感，不能光追求彈對(duì)，如果沒(méi)有情感，不是跟機(jī)器人彈的一樣嗎？”我聽(tīng)了以后，調(diào)整呼吸，再演奏了一次。這次，我注意強(qiáng)弱及身體律動(dòng)，呼吸時(shí)，手抬高，跳音輕快。劉校長(zhǎng)露出了欣慰的微笑：“這樣就好多了！來(lái)，下一首，《詼諧曲》�！�
這首曲子里有很多升降記號(hào)，我特別仔細(xì)地把每一個(gè)音都彈得準(zhǔn)確�！皼](méi)有錯(cuò)音�！彼D(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)媽媽：“她一天練多長(zhǎng)時(shí)間琴��？”“半小時(shí)左右吧�！眲⑿ｉL(zhǎng)笑了：“我明白了，這本書你都會(huì)彈，但彈得不夠好聽(tīng)，為什么？你練習(xí)得太少，對(duì)曲子的音樂(lè)性還不夠了解。我是一個(gè)不唯天賦論的人，有些人努力程度之低，根本輪不到拼天賦。天才在于勤奮，學(xué)琴更是這樣。你知道郎朗也不是天才，他小時(shí)候每天至少練習(xí)八個(gè)小時(shí)，可即便這樣還被中央音樂(lè)學(xué)院的教授勸退過(guò)。你現(xiàn)在完全可以更努力一些，這樣才有可能更上一層樓！”我聽(tīng)了很是惶恐，一聲不吭看著鋼琴。他見(jiàn)我這樣，也沒(méi)有多說(shuō)下去，笑著說(shuō)：“你可以的，加油，這次就先到這里吧�！�
這件事過(guò)去了兩年，我一直記得劉校長(zhǎng)說(shuō)的“努力本身就是一種天賦”這句話。是啊，做什么事，不要老推托“我沒(méi)有天賦”，而更應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己：“我夠不夠努力？”
家鄉(xiāng)的名人作文3
我家鄉(xiāng)最特殊最有特色的人是我的父母，是他們讓我看到了這個(gè)美麗且完整的世界他們的知識(shí)水平是不高，但是他們用一顆愛(ài)心孝心，耐心，責(zé)任心教會(huì)了我所有，我覺(jué)得這些足夠支撐他們一切，他們對(duì)我的耐心，愛(ài)心，責(zé)任心不是幾個(gè)小時(shí)，不是幾天，也不是幾年而是一輩子。
他們給了我足夠的愛(ài)讓我大膽的去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，了解這個(gè)世界。魯迅曾說(shuō)過(guò)父母存在的意義不是給與孩子舒適且富裕的生活而是當(dāng)你想到你的父母時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)充滿力量，感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，以此獲得人生真正的樂(lè)趣和自由。魯迅的話深深打動(dòng)了我，父母自從有了我，他們就把所有的精力都放在了我的身上，為了給我一個(gè)溫暖的家，他們拼命的打工賺錢，當(dāng)我上學(xué)才發(fā)現(xiàn)花銷是真的大，但父母從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)什么，不管學(xué)費(fèi)有多貴，他們都不會(huì)說(shuō)一個(gè)貴字，不管小學(xué)，初中，高中，還是大學(xué)，當(dāng)我沒(méi)有零花錢的時(shí)候我會(huì)和我父母說(shuō)"爸爸(媽媽)，我零花錢不夠了，能給我再轉(zhuǎn)點(diǎn)嘛……”我話還沒(méi)說(shuō)完，毫不猶豫地把錢給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，不論多還是少，我看到了父母對(duì)我滿滿的愛(ài)他們對(duì)我說(shuō)過(guò)，不怕你跟我們要錢，怕的是錢沒(méi)花到正地方，只要你錢花到有意義，對(duì)你有幫助的地方不論多少我們都給你。聽(tīng)完這句話我哭了他們看到我哭只會(huì)止住他們的眼淚來(lái)哄我，我也會(huì)氣他們，會(huì)惹他們不高興，他們也訓(xùn)過(guò)我，打過(guò)我，生過(guò)我的氣，當(dāng)我反省過(guò)來(lái)的時(shí)候我會(huì)哄他們開(kāi)心，跟他們道歉，因?yàn)槲抑朗俏易鲥e(cuò)了，但他們的寬容和耐心打動(dòng)了我他們不會(huì)和我生真氣，因?yàn)樗麄円獝?ài)護(hù)的人是我但我不會(huì)放縱自己，不會(huì)再讓他們傷心難過(guò)。他們最大的希望就是我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我也希望他們健康快樂(lè)的度過(guò)每一天，我會(huì)努力學(xué)習(xí)找到好工作掙更多的錢給父母花，當(dāng)父母老了，他們希望的不是能有多少錢花，而且我在他們身邊陪伴多少天，我選擇的這個(gè)專業(yè)是因?yàn)槲覠釔?ài)它，教師也有寒暑假，我可以陪我的父母，也算是實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小的夢(mèng)想。
我家鄉(xiāng)的人，我家長(zhǎng)最特殊的人只有我父母。
家鄉(xiāng)的名人作文4
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、作家、畫家·我的家鄉(xiāng)在南陽(yáng)，那里也有許多名人。諸葛亮就是其中的一個(gè)，大家應(yīng)該都知道的。
諸葛亮誕生于三國(guó)時(shí)期。他聰慧過(guò)人，也有許多人有些嫉妒。周瑜臨終時(shí)說(shuō)：“既生瑜，何生亮�！币�?yàn)橹荑ふJ(rèn)為，自己已經(jīng)夠聰明了，可是為什么還要生出比他更聰明的諸葛亮呢!
諸葛亮生于公元181年，亡于公元234年，享年54歲。諸葛亮字孔明，人稱“諸葛亮·孔明”。東漢末年的南陽(yáng)人士。是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家、外交家。他給后人留下了“智慧” 、“品質(zhì)高尚”的光輝形象。也是東亞地區(qū)家喻戶曉的歷史人物。
關(guān)于諸葛亮的歷史故事也有許多，比如說(shuō)：三顧茅廬、出師表我印象最深的是：草船借箭這個(gè)故事。股市的大概內(nèi)容是：周瑜提出讓諸葛亮在10日之內(nèi)趕制10萬(wàn)枝箭的要求，諸葛亮卻出人意外地說(shuō)：“操軍即日將至，若候10日，必誤大事�！彼硎荆骸爸豁�3天的時(shí)間，就可以辦完復(fù)命。周瑜當(dāng)即與諸葛亮立下了軍令狀。周瑜讓魯肅到諸葛亮處打探虛實(shí)。諸葛亮一見(jiàn)魯肅就借20只船，每船配置30名軍卒，船只全用青布為幔，各束草把千余個(gè)，分別豎在船的兩舷。并囑咐千萬(wàn)不能讓周瑜知道。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜!第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜!直到第三天夜里四更時(shí)分凌晨，浩浩江面霧氣布滿大地，漆黑一片。諸葛亮遂命用將20只船連在一起，向北岸曹軍進(jìn)發(fā)。曹操聞報(bào)后，果然擔(dān)心重霧迷江，遭到埋伏，不肯輕易出戰(zhàn)。他急調(diào)6000人趕到江邊，會(huì)同水軍射手，一齊向江中亂射。霎時(shí)，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。等到日出霧散之時(shí)，船上的全部草把密密麻麻地排滿了箭枝。此時(shí)，諸葛亮才下令船隊(duì)調(diào)頭返回。他還命令所有士卒一齊高聲大喊：”謝謝曹丞相賜箭!“當(dāng)曹操得知實(shí)情時(shí)，諸葛亮的取箭船隊(duì)已經(jīng)離去20余里，曹軍追之不及，曹操為此懊悔不已。船隊(duì)返營(yíng)后，共得箭10余萬(wàn)枝，為時(shí)不過(guò)3天。魯肅目睹其事，極稱諸葛亮為”神人“。諸葛亮不僅通天文，識(shí)地利，而且也知奇門，曉陰陽(yáng)。更擅長(zhǎng)行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢(shì)，在3天之前已料定必有大霧可以利用。當(dāng)周瑜得知這一切以后，大驚失色，自嘆不如。這個(gè)小故事足以說(shuō)明諸葛亮的神機(jī)妙算了!!
諸葛亮的隨機(jī)應(yīng)變、智慧和對(duì)天文地理的了解，是值得我們學(xué)習(xí)的。我們也要努力像諸葛亮一樣聰慧。
家鄉(xiāng)的名人作文5
提到介休，你一定會(huì)想到聞名全國(guó)的介子推吧！
春秋時(shí)期，獻(xiàn)公死后，他的兒子們因爭(zhēng)奪王位而釀成內(nèi)亂，獻(xiàn)公的次子重耳被迫逃亡國(guó)外。當(dāng)時(shí)跟從他的侍臣們，由于連日跋涉逃奔，饑寒交迫，亡的亡、散的散、所剩無(wú)幾，只有介子推、趙衰、狐偃等侍臣隨從護(hù)衛(wèi)著他，始終不離左右。一日逃至羊合(今洪洞縣)，赤日炎炎，茫茫原野無(wú)村無(wú)店無(wú)人影，逃難的隊(duì)伍，人困馬乏，一個(gè)個(gè)口干舌燥，饑餓難耐，只得停下歇息。提到介休，你一定會(huì)想到聞名全國(guó)的介子推吧！
春秋時(shí)期，獻(xiàn)公死后，他的兒子們因爭(zhēng)奪王位而釀成內(nèi)亂，獻(xiàn)公的次子重耳被迫逃亡國(guó)外。當(dāng)時(shí)跟從他的侍臣們，由于連日跋涉逃奔，饑寒交迫，亡的亡、散的散、所剩無(wú)幾，只有介子推、趙衰、狐偃等侍臣隨從護(hù)衛(wèi)著他，始終不離左右。一日逃至羊合(今洪洞縣)，赤日炎炎，茫茫原野無(wú)村無(wú)店無(wú)人影，逃難的隊(duì)伍，人困馬乏，一個(gè)個(gè)口干舌燥，饑餓難耐，只得停下歇息。重耳想起往日在宮中盡食山珍海味，而今連粗茶淡飯也無(wú)處可求，不由得連聲哀嘆，淚水漣漣。侍臣們，看到主子重耳如此饑餓、憂愁、痛苦的樣子，很是焦急，便在茫茫四也覓求食物和獵物，奔波了半天卻一個(gè)個(gè)空手而歸，一無(wú)所獲。介子推看到被饑餓和勞累折磨得快要昏倒的主子，心里難過(guò)，便悄悄避開(kāi)眾人，拿出利刀，在自己身上割了一塊口肉，然后和眾人一道煮成羹湯，雙手捧給早巳餓得頭腦發(fā)昏的重耳。重耳猛然嗅到一股誘人的肉香，不由得睜開(kāi)雙眼，啊，好香的口湯呀！他顧不得多問(wèn)，端過(guò)就喝，喝完后面呈喜色，滿足地一抹嘴，口里連連稱道：“好香，好香的野味呀，這是哪一位愛(ài)卿獵來(lái)的？”侍臣們你看看我，我看看你，都被介子推的忠心感動(dòng)得流了淚，遂把目光一齊聚向介子推。重耳隨著眾人的目光看去，發(fā)現(xiàn)介子推面色蒼白，下衣滴血，一下子明白了。他撲過(guò)去抱住介子推，感激地連聲呼道：“介愛(ài)卿，來(lái)日內(nèi)亂平息后，一定報(bào)答你的大恩大德！”
公元前636年，重耳登上了晉國(guó)王位，史稱晉文公。此時(shí)，他受到一幫大臣的曲意奉迎，一時(shí)間志得意滿，大肆分封。介子推苦心規(guī)勸卻無(wú)濟(jì)于事，便作出了隱居綿山、獨(dú)善其身的選擇。晉文公知道后，急忙帶著大臣們趕到綿山尋找，卻始終不見(jiàn)介子推的影子。晉文公便命人放火燒山，只留下一條道路。一時(shí)間，風(fēng)起火烈，綿
延數(shù)百里。三天后，晉文公上山尋找，卻發(fā)現(xiàn)介子推與母親已葬身火海。
讀過(guò)之后，你一定很感動(dòng)吧！讓我們一起記住他吧！
家鄉(xiāng)的名人作文6
“兩邊全是很高的山，越走樹(shù)林越多，汩汩的響著的水流，有時(shí)在左，有時(shí)在右。在被山遮成很窄的一條天上，有些很冷靜的星星，眨著眼來(lái)望他。微微的南風(fēng)，在身后斜吹過(guò)來(lái)，總帶著一些熟悉的卻也分不清是什么的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的狗在叫了，有一兩顆黃色的燈光在暗處�！蔽易屑�(xì)地品位著杰出左翼進(jìn)步作家丁玲作品《夜》，思緒飛揚(yáng)，好似身處在群山環(huán)抱的森林之中，體會(huì)到了那種肅殺凄涼的感受……
常德這塊古老而神奇的.土地，自古以來(lái)，英雄輩出，才人代有。在古代，屈原，宋玉，范仲淹，黃庭堅(jiān)等，或游歷于此，或寓居于此，唐代詩(shī)人劉禹錫曾任朗州司馬十載，留下不少膾炙人口的名篇佳作。在近代史上，從常德這塊土地上走出去的風(fēng)流人物便不可勝數(shù)：從叱咤風(fēng)云的辛亥元?jiǎng)姿谓倘省⑹Y斌武、林修梅、秋瑾等，到為新中國(guó)誕生而英勇捐軀的革命先烈黃愛(ài)、向警予、王爾琢等，從老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠、栗裕、騰代遠(yuǎn)、帥孟奇、廖漢生等，到蜚聲中外的文學(xué)大師丁玲、史學(xué)泰斗翦伯贊、生物學(xué)家辛樹(shù)幟、“詞書大王”王同億等，都是武陵兒女的驕傲。這里，我想說(shuō)說(shuō)我最熟悉最崇拜的，那就是丁玲--著名現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)家，湖南常德臨澧縣修梅鄉(xiāng)高橋村人。1923年進(jìn)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的上海大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。1927年發(fā)表小說(shuō)《莎菲女士的日記》等作品，引起文壇的熱烈反響。1930年，丁玲參加了中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，成為魯迅文學(xué)旗幟下的著名作家。后出任左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物《北斗》主編及左聯(lián)黨團(tuán)書記。這時(shí)期她創(chuàng)作的《水》、《母親》等作品，顯示了左翼革命文學(xué)的實(shí)績(jī)，1932年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并任“左聯(lián)黨團(tuán)書記。1936年9月，她由南京展轉(zhuǎn)往陜北。解放后，丁玲先后擔(dān)任過(guò)《文報(bào)》主編、中央文學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組書記、副主席等職，并多次參加國(guó)際和平與文學(xué)交流活動(dòng)，被選為世界民主婦聯(lián)理事會(huì)執(zhí)行委員。她創(chuàng)作的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照在桑乾河上》，獲得1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng) 。
常德地靈人杰，古往今來(lái)素有“惟楚有才”“於斯為盛”之稱。武陵大地，歷代都哺育出了一大批文才武將。特別是辛亥革命以來(lái)，涌現(xiàn)出的一批革命政治家、軍事家、文學(xué)家歷史學(xué)家、法學(xué)家、農(nóng)學(xué)家杰出人物，他們的活動(dòng)對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。常德，可謂是水土多靈，人才更毓秀的地方。
家鄉(xiāng)的名人作文7
我要學(xué)習(xí)的共黨員是楊善洲。
楊善洲同志一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，無(wú)私奉獻(xiàn)，事跡感人。今天，我們就學(xué)習(xí)楊善洲的這種品質(zhì)。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來(lái)后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年，建成了面積8萬(wàn)畝，價(jià)值一億多元，完全成才后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共黨員，全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人，被授于“全國(guó)十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，首先就要學(xué)好基本的三點(diǎn)。一是：要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利的高貴品質(zhì)。二是：要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私、守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以工處事、以廉樹(shù)威、永葆共黨人的浩然正氣。三是：要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的革命精神。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高婺遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，情面敬業(yè)。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)實(shí)踐學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊視野、在實(shí)踐中磨練意志、學(xué)會(huì)忍耐。
楊善洲同志為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色夢(mèng)想？一個(gè)和他在一起工作過(guò)的人深情地回憶說(shuō)，楊善洲同志在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無(wú)疑給他留下了深刻的印象，他說(shuō)這個(gè)地方只有栽樹(shù)，不然永遠(yuǎn)也富不起來(lái)。退休前，他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹(shù)和杞木樹(shù)都不長(zhǎng)。然而他還是來(lái)了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬(wàn)畝的綠色王國(guó)，“60年如一日”。
楊善洲同志是我心中的楷模。雖然不能像他那樣一種就是22年，一種就是5萬(wàn)畝，但是，我們可以從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們一起努力吧！
家鄉(xiāng)的名人作文8
初見(jiàn)楊利平叔叔是在我爸爸朋友的一次聚會(huì)上，記得那是20xx年初。
當(dāng)時(shí)爸爸給我介紹這是楊利平叔叔的時(shí)候，我正專心擺弄自己的玩具，所以只是略微抬了一下頭，道了聲“好”，但名字我是記住了，因?yàn)樗拿峙c我心中的航天英雄的名字只差一個(gè)字，一個(gè)是偉大的“偉”，一個(gè)是平凡的“平”。
席間，我坐在楊叔叔的對(duì)面，或許是因?yàn)槊值年P(guān)系，我便留意起了他。板寸頭、直直的腰板、爽朗的笑聲，就是他給我的最初印象。在大人們的談話中得知楊叔叔生在咱們啟東的一個(gè)小村鎮(zhèn)上，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，高中畢業(yè)時(shí)，懷揣著報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想，去參了軍，接著又因?yàn)闊釔?ài)軍旅生活，報(bào)考了軍校，成了一名軍官，在杭州某部隊(duì)已經(jīng)待了十幾年。
他的故事和在座很多人的故事都是一樣的平凡。
但隨后不多久，咱們小城里發(fā)生了一件意想不到的事情，事情就是和這位平凡的軍官有關(guān)。
就是那年的大年初一，啟東市圓陀角風(fēng)景區(qū)迎來(lái)了大量游客，一條橫貫于3米多深的人工湖上的鐵索橋突然傾覆，8名游客遇險(xiǎn)。
此時(shí)氣溫只有零下6攝氏度。圍觀的上百名游客心急如焚，卻束手無(wú)策。楊利平叔叔也恰巧在這人群中，他來(lái)不及多想，準(zhǔn)備縱身跳入湖中，但瞬間的沖動(dòng)之后，他看到人工湖的北岸停靠著一只竹筏，他一邊拿出門票撥打上面印著的景區(qū)管理處電話，一邊快速向北岸奔去，一口氣跑完300米后，楊叔叔縱身跳上竹筏。他頂著刺骨寒風(fēng)，雙腳浸沒(méi)在冷水中，奮力向湖中間劃去。
兩米、一米……竹筏終于靠近了一名女游客，楊叔叔把她拉上了竹筏，吊懸在鐵索上的一名男游客，踩著楊叔叔的肩膀也上了竹筏。再后來(lái)，另外幾名遇險(xiǎn)游客也被楊利平和隨后趕來(lái)的工作人員一同救了上來(lái)。已渾身濕透的楊叔叔，悄然帶著家人離開(kāi)了景區(qū)。
楊利平叔叔24分鐘智救8人的偉大壯舉，轟動(dòng)了整個(gè)小城，人們都記住了這位平凡的軍官，大大小小的媒體蜂擁而至，連央視新聞都做了報(bào)道�！白蠲儡姽佟薄ⅰ耙�(jiàn)義勇為獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào) 紛至沓來(lái)，他成了家鄉(xiāng)的名人，成了我心中的驕傲。
可是他說(shuō)：“我是軍人，做好事應(yīng)該的，不值得宣揚(yáng)�！�
再見(jiàn)楊叔叔已是五年后了，他還是那個(gè)樣子，仍然在那個(gè)平凡的崗位上工作，一點(diǎn)都沒(méi)有名人的架子。人們又提及了這件事，楊叔叔只是笑了笑。
家鄉(xiāng)的名人作文9
名人不一定是一些什么聞名遐邇的英雄模范，就是我們身邊的一些有著特殊本領(lǐng)、優(yōu)良品質(zhì)的人，也可以成為我們泰州的名人。而我心中也有著一位名人，她就是我們的班長(zhǎng)。
我班長(zhǎng)在其他人眼中可能并不是什么名人，但在我眼中她確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的泰州名人。白天，她在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)同學(xué)，幫助老師做各種各樣的工作，是老師的左膀右臂，同學(xué)們的好幫手。我為我能有這樣的班長(zhǎng)而自豪。
我班長(zhǎng)在我眼中是一塊金子，而是金子就總會(huì)發(fā)光，發(fā)光的金子在生活中就會(huì)有各種各樣的用途。我們的班長(zhǎng)本事可大啦!說(shuō)她是孫悟空可一點(diǎn)兒也不為過(guò)。她是一位很棒的玩魔方好手，可以在短短一兩分鐘內(nèi)將徹底打亂的魔方復(fù)原，速度是疾如閃電。那兩只手轉(zhuǎn)動(dòng)的那么快讓人根本看不清楚，所能見(jiàn)到的就只有幻影。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)她手捧一個(gè)六面對(duì)的好好的魔方，正朝你笑呢!為此，大家對(duì)她非常崇拜。
有一次，我不服氣，想向她挑戰(zhàn)一下，證明誰(shuí)才是班上的魔方之王。隨著裁判員的一聲令下，我倆同時(shí)飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)。我轉(zhuǎn)得滿頭大汗，雙手盡自己所能的擺弄著。反觀班長(zhǎng)，轉(zhuǎn)的是不慌不忙，手卻擺弄的飛快。當(dāng)我做到最后的小魚時(shí)，她已經(jīng)完成了比賽，正看著我手忙腳亂的做呢，我不得不認(rèn)輸�？磥�(lái)，姜還是老的辣呀!班長(zhǎng)的魔方之王的稱號(hào)可真不是浪得虛名的呀!這回，我可是崇拜的五體投地了!
我們班長(zhǎng)不僅玩魔方厲害，出黑板報(bào)也是一把好手。她寫字工工整整，非常漂亮，讓人無(wú)可挑剔。她繪畫也同樣很棒。十幅畫畫出來(lái)，起碼有九幅會(huì)被老師打上優(yōu)加五角星。所以每次輪到我們辦出黑板報(bào)，班長(zhǎng)總是個(gè)必不可少的角色，而且還總是被委以重任，常常去完成最重要的版塊。要知道，如果你去吃飯，主人肯定會(huì)上一道能夠讓你回味無(wú)窮的大菜，而這道大菜就一定會(huì)讓主人家最優(yōu)秀的廚師來(lái)做。而我們班黑板報(bào)也好比是一桌宴席，最重要的版塊也就可以當(dāng)作是我們給其他參觀班級(jí)的一道大菜、我們班長(zhǎng)每次都被分配去做這樣的一道大菜，她出黑板報(bào)的本事究竟有多高，可想而知了。
名人，不只局限于一些偉人，普通人也同樣可以成為名人。像我們班長(zhǎng)，本領(lǐng)又高，人品又好，難道不能算作是名人嗎?或許你們認(rèn)為：這還能算名人?但在我心中，名人卻只有一個(gè)。她好比一顆閃爍的星星，將我的心照的亮堂堂的。誰(shuí)是這顆星星?除了我們班長(zhǎng)還能有誰(shuí)!
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