無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的家鄉(xiāng)的龍泉作文，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)的龍泉作文1
我的家鄉(xiāng)在武陟，這里環(huán)境優(yōu)美、民風淳樸，是個值得居住的好地方。尤其是龍泉湖，到了那兒，一定讓你們流連忘返。
走近公園，只看見旁邊立著個牌子上面刻著五個金碧輝煌的大字：龍泉湖公園。
走近公園，你好像置身于童話世界。公園四處長著茂密的樹木和野草叢，野草們長的青翠欲滴，羽狀的葉片排列著，整齊而美觀，讓你賞心悅目。
要說什么季節(jié)時龍泉湖最美，那莫過于夏季了。夏日，正是荷花盛開的季節(jié)。一朵朵亭亭玉立的荷花如同粉紅色的云朵一般，在碧綠的荷葉間閃爍，那美艷真是驚心動魄。湖水是那么清澈，那么透明，能清楚地看到水底那淺灰色的鵝卵石和各種小魚。調(diào)皮的小魚時不時的躍出水面，讓你看到“鯉魚躍龍門”的場景。湖的四周長著青青的草叢，仿佛像綠簾幕似的，忠實的守護著這片湖。
為什么要把公園稱為“龍泉湖”呢？因為這個公園中心有一個龍頭的雕塑。這龍頭威風凜凜，直插碧霄，雙眼怒瞪，好似一不留神就會沖破堅硬的“殼”，飛上蒼天。龍頭旁，有個大小適中的平臺，十分適合打太極拳。飛天早晚都會有很多太極拳愛好者在這里匯集一堂。平臺下便是湖水，微風輕輕吹撫過你的臉龐，湖面漾起絲絲波紋，身上的太極服也隨之飄動，這種感覺，想想就飄飄欲仙。平臺邊便是樹蔭，屬下有幾個長椅，散步累的人可以在樹蔭下玩或坐在椅子上欣賞太極拳，好不快活。
最安靜的地方便是長堤外的小路了。沿著小路走出去，那里有大片的紫色的花海，陽光從樹縫里透射下來，正好灑在紫色花朵上。這一刻，美得不禁讓人屏住呼吸，沉浸其中。
龍泉湖的名字，文雅而富有活力；龍泉湖，生動形象的展示了恬靜與威猛的和諧之美；龍泉湖，武陟最亮麗的一道風景線！
家鄉(xiāng)的龍泉作文2
人們常說:“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾莸奈骱�，可我總認為家鄉(xiāng)的龍泉更美!
象山腳下有四道清泉淚淚而流，泉水匯人文明湖，再流人竹皮河，穿越荊門城區(qū)，東人漢江，這就是聞名江漢的象山四大名泉:龍、蒙、惠、順，其中以龍泉為最美。
龍泉的泉池直徑為4米，水深約3米。泉水清如明鏡，泉底的石塊、水生物清晰可見，就連游人丟人水中的硬幣，也能清楚地辨認出面值。泉水冬暖夏涼，是人們愿意親近龍泉的原因之一。夏天，掬一捧涼水洗一把臉，不知是泉水沖散了身上的熱，還是泉水的涼意融進了心里，確實有一種神清氣爽的感覺;冬天，泉池里升起一層薄霧，不僅給四周的泉壁披上了神秘的輕紗，同時也籠罩了在池邊晨練的人們。在“仙境”里練拳舞劍，真是別有一番情趣!
龍泉的美并不僅僅在于水，更主要的是它融山景、水景、林景于一體。龍泉的西側(cè)是高大的象山，峰巒雄偉，樹木茂盛，青草滿坡。泉邊有一根百年古藤沿峭壁直攀山頂，像天梯一般連接于天地之間，堪稱一絕。東側(cè)古木參天，夏日里躲在樹下小憩，聽著泉水叮咚作響，真是再愜意不過的享受了。在龍泉與文明湖的交匯處，還建有一座聽泉亭，端坐亭臺，垂足于泉溪之中，感受著泉水的'清涼，欣賞那粼粼碧波在泉池里蕩漾出的數(shù)不清的翡翠、瑪瑙，誰能不被它陶醉?
如今，龍泉旁又建起了高壓水泵站，清澈的泉水被送往啤酒廠。優(yōu)質(zhì)的泉水成了釀酒的最佳原料，保證了啤酒上乘的質(zhì)量。
龍泉是我們家鄉(xiāng)的美景，也是家鄉(xiāng)的富泉。真的很感謝大自然，把如此美妙的龍泉賜給了我們。
家鄉(xiāng)的龍泉作文3
我家不遠的龍王廟山下有一泓山泉。
從家里出發(fā)，沿著一條靠山坡的大路，走過一個村莊，穿過一片竹林，就看到一眼山泉。泉水溢出來，溢滿了泉邊的一個潭，潭很小，水也不深，周圍長著翠綠的水草，這就是龍?zhí)丁?/p>
龍?zhí)渡厦媸菈K菜地，一條小路從它身邊經(jīng)過，潭水非常清澈，潭底鋪滿了綠茸茸的木藻，綠的像一塊玉屏。偶爾有幾條小魚在那游來游去，可愛極了，當你去捉它時，它便鉆進潭底不見了。這水可真好�。∥覐澫卵�，用手蘸一下水在前額上潤一潤，啊，好涼爽！我的腦袋瞬間清醒許多。我捧著喝了一口泉水真甜�。∵@不是城里的礦泉水嗎？
潭邊有一個大石龜，足有幾十斤重，它昂著頭，身著長脖子，齜牙咧嘴臥在那里。它的身上壓著一塊大石碑上面刻著字，現(xiàn)在已經(jīng)不清楚字了。這石龜和碑不知是哪個朝代做的，聽老年人說，這石龜好做怪，著潭水不讓喝，人們就用這塊石碑壓在它身上，使它不能動彈，看來這龍譚由來已久。
這么好的潭，這么好的水，外面的人卻很少知道它。我想，等我長大了，我要把這里開辟成一個美麗的景點，旁邊建一座小學，再把潭里的水開發(fā)成優(yōu)質(zhì)的礦泉水，供給小學生喝，讓他們都長得異常聰明和強壯；我還要在這兒當老師，把這里的孩子都培養(yǎng)成既愛家鄉(xiāng)又有本領(lǐng)的人。
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