無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的家庭作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文600字 篇1
家家都有本難念的經(jīng)，我怎么聽(tīng)著就別扭呢？哦，原來(lái)并不是家家都有這本經(jīng)啊，我家就沒(méi)有“難念的經(jīng)”，只有一本“快樂(lè)經(jīng)”，嘿，翻開(kāi)一看,上面還有不少事啊——
奴才篇
每次媽媽一回家就躺在沙發(fā)上，舒服的瞇起眼睛，懶洋洋的喊：“老鄒子，小圓子，快過(guò)來(lái)！”我和爸爸就會(huì)跑出來(lái)，大的捶腿，小的捏肩膀，忙得不亦樂(lè)乎，可臉上還笑得比花兒都燦爛。媽媽手一指廚房，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“老鄒子，本官餓了，快去煮飯�！卑职竹R上屁顛屁顛地跑了進(jìn)去，我心想：唉，爸，你真是奴才命。誰(shuí)知，媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“快把作業(yè)交出來(lái)！”我一驚，神色大變，面對(duì)如此厲害的對(duì)手，只有用三十六計(jì)中的一計(jì)了，溜之大吉。
計(jì)劃篇
有一次，媽媽不知在哪學(xué)到了一個(gè)奸計(jì)，一回到家就大聲嚷嚷：“咳咳，今天，我要宣布重要的事！”我和爸爸立刻圍了上來(lái)，可是她卻不說(shuō)，調(diào)足了我們的味口，我和爸爸紛紛出計(jì)策，只見(jiàn)我在書(shū)桌翻來(lái)翻去，好不容易翻出一張滿(mǎn)分試卷，使勁湊到媽媽跟前：“媽咪，你看你女兒好乖的，曾把無(wú)數(shù)獎(jiǎng)狀踩在腳底下，你看，滿(mǎn)分試卷哦。”說(shuō)完，把試卷向她晃了晃，“嗯……那是過(guò)去的了�！蔽乙�(jiàn)A計(jì)劃不行，馬上向爸爸使眼神。爸爸表示收到，迅速?gòu)目诖锩鲆粡埧ǎ骸昂呛�，老婆，你看，工資卡哦，不知能否通融一下呢？”媽媽頓時(shí)眼睛發(fā)金光，笑著道：“好說(shuō)，好說(shuō)！”于是乎，我和爸爸坐的端端正正，等待媽媽發(fā)言，媽媽清了清嗓子，宣布道：“我宣布，我宣布今天是愚人節(jié)，不過(guò)工資卡我收了！”“哦，MyGod！”“哦，我的工資卡！”天邊響起了兩陣哀嚎，后面還伴隨著得意的笑聲：“呵呵呵呵，這方法真管用啊。”
我家這樣的“快樂(lè)經(jīng)”還有很多，下次我就和你一一道來(lái)。
家庭作文600字 篇2
每當(dāng)別人提起家庭教育的時(shí)候，，我都要先問(wèn)問(wèn)自己，我們依靠的是處罰還是紀(jì)律？
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，上面所說(shuō)的兩個(gè)詞意思相同。但是我們?cè)诖藨?yīng)該細(xì)細(xì)思量一下。我不是就語(yǔ)義進(jìn)行爭(zhēng)論，而是想提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的改變。
所謂處罰，是一個(gè)人遭遇到的事情，而紀(jì)律，是一個(gè)人內(nèi)心深處建立的東西。
紀(jì)律是一種品質(zhì)，是一個(gè)人心底培養(yǎng)發(fā)展起來(lái)的東西。一個(gè)有紀(jì)律的人，在內(nèi)心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。
紀(jì)律并不是在兒童身上天生的。生下來(lái)時(shí)他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫(huà)、大人說(shuō)不買(mǎi)超級(jí)炸彈脆糖時(shí)他們不該在雜貨店貨廊里亂動(dòng)亂拿。作為孩子，他們對(duì)沖動(dòng)的控制是極其有限的，對(duì)社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發(fā)展的，孩子可以學(xué)習(xí)。
回想一下，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，后來(lái)，隨著時(shí)間推移，這個(gè)嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動(dòng)作，皆有目的。類(lèi)似地，需要時(shí)間讓一個(gè)學(xué)齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀(jì)律是學(xué)到的行為。如同如何學(xué)會(huì)一種技能一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)出錯(cuò)，有反復(fù)。在這個(gè)過(guò)程中幫助、教導(dǎo)孩子是我們的職責(zé)所在。孩子努力學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí)，我們往往額外花費(fèi)一些時(shí)間，解釋清楚這個(gè)過(guò)程中的種種情況，耐心指導(dǎo)度過(guò)整個(gè)階段。
我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓(xùn)練，解釋、指導(dǎo)，直到這個(gè)技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車(chē)還是交結(jié)朋友，掌握新的技能都需要花費(fèi)時(shí)間，多次無(wú)果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。
只有當(dāng)我們記住小孩子是在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中時(shí)，記住他們的行為有一個(gè)發(fā)展的方面（不僅僅止于此）時(shí)，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀(guān)點(diǎn)。有洞察力的耐心，事實(shí)上，是提升了的理解力和恰當(dāng)?shù)钠谕档母碑a(chǎn)品。
家庭作文600字 篇3
我有個(gè)不算富裕、卻很幸福的家。家中有三口人，但是三口人的性格不同，各成一派。在多數(shù)的時(shí)候還能奏出優(yōu)美的和弦來(lái)。
先從樂(lè)天派老爸說(shuō)起吧。老爸這個(gè)人“吃喝玩樂(lè)”樣樣精通。他只要一遇到好吃的飯菜，就先吃一大口，吃的津津有味，還說(shuō)：“不要生氣，我只是嘗一嘗飯菜燙不燙�！蔽液屠蠇尵驼f(shuō)他是一只大饞嘴貓。他就向我們做一個(gè)貓臉。老爸還經(jīng)常找我PK象棋、五子棋、撲克等。我和老爸PK五子棋時(shí)，規(guī)定誰(shuí)輸了就彈誰(shuí)的腦瓜嘣�？墒敲看卫习直剌敓o(wú)疑。這時(shí)老爸可慘了，被我彈的嗷嗷直叫。但是，我們每次都玩的不亦樂(lè)乎。家里的重活、累活都是老爸承包。而且，他干完活后總是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“累了我一個(gè)，幸福一家人嗎”看來(lái)他真是一個(gè)不折不扣的樂(lè)天派。
再說(shuō)電腦派的老媽吧。老媽一有空閑時(shí)間，就迫不及待打開(kāi)電腦，好像電腦就是她的心肝寶貝。有時(shí)候老媽會(huì)為電視劇里的主人公悲慘的命運(yùn)而悲傷哭泣。有時(shí)候看到新聞不公平的社會(huì)現(xiàn)象還會(huì)議論一番。我和老爸也加入議論之中。有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，互不服輸。老媽在上QQ時(shí)，與同學(xué)敘敘舊、聊聊天顯得是那么快樂(lè)，好似又回到了學(xué)生時(shí)代。
最后就是淘氣派的我了。有一次，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了兩只小兔子，我高興地一蹦三尺高，一不小心踢翻了裝兔子的箱子，結(jié)果兔糞撒了滿(mǎn)地，一個(gè)字——慘。隨后我又把兔子抱到客廳，讓它倆陪我一起看電視。沒(méi)想到兔子竟然滿(mǎn)地跑，我立刻要“逮捕”它們，誰(shuí)之它們上串下跳，屋里被兔子弄得了亂七八糟。
現(xiàn)在家里的冰箱上、床單上、墻上……仍留有我的“簽名”。老媽時(shí)常指著這些“簽名”講我的'故事。
不過(guò)，我們一家三口聚在一起有說(shuō)有笑，歡歡喜喜，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你說(shuō)這是不是一個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭呢？
家庭作文600字 篇4
這是一個(gè)有趣的家庭聚會(huì)，給我留下了深刻的印象。
今天晚上，老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于祖國(guó)變化的文章，我一聽(tīng)便泄了氣：從出生到現(xiàn)在，我從來(lái)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)祖國(guó)有什么變化，這從何寫(xiě)起呢？疼愛(ài)我的奶奶了解到情況后，拍著胸脯對(duì)我說(shuō)：“你不用發(fā)愁，這任務(wù)交給我吧。”
沒(méi)等飯從桌上端下，性急的奶奶就召集全家人召開(kāi)緊急會(huì)議，號(hào)召大家一起為我“出謀劃策”。她首先打響頭一炮：“我們年輕那陣，家里有輛自行車(chē)可風(fēng)光了，全村沒(méi)有幾輛，難買(mǎi)。”爺爺吐了一口煙，慢悠悠地接上了話(huà)茬：“我們家那大金鹿還是我托人從大連買(mǎi)回來(lái)的�！笔裁矗寇�(chē)庫(kù)那輛落滿(mǎn)了灰塵的自行車(chē)竟千里迢迢地來(lái)自大連？我不禁張大了嘴吧。爸爸見(jiàn)我這樣，他笑了：“真的，那是我上初中時(shí)你爺爺為了不讓我天天走十幾里路而買(mǎi)的�！薄澳窃蹅兊哪ν熊�(chē)什么時(shí)候買(mǎi)的？”“我和你媽談戀愛(ài)時(shí)為了討好你媽才買(mǎi)的�！卑职终f(shuō)完，還意味深長(zhǎng)地看了媽媽一眼，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉竟然紅了。我明白了，這一定是真的�！鞍职�，我家的大轎車(chē)什么時(shí)候買(mǎi)的？”“在你三歲的時(shí)候買(mǎi)的�！蔽一腥淮笪�，“爸爸，我知道啦，你為了討好我，就買(mǎi)了轎車(chē)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，全家人都捧腹大笑，特別是媽媽?zhuān)笫治嬷亲�，右手指著我，可就是說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我連忙站起來(lái)及時(shí)維持秩序，清了清嗓音，故作嚴(yán)肅的樣子：“大家靜一靜，本人有一個(gè)問(wèn)題，我們家為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？”爸爸“唰”的站起來(lái)：“報(bào)告老師，我知道，是因?yàn)辄h的英明領(lǐng)導(dǎo)。”爸爸的滑稽動(dòng)作又引來(lái)了一陣“震耳欲聾”的笑聲。
我茅塞頓開(kāi)，拿起筆“刷刷刷”寫(xiě)起來(lái)……
家庭作文600字 篇5
生命中的每一個(gè)日子，都有美麗，每一處風(fēng)景都值得我們好好欣賞。欣賞美麗，需要一份平和的心態(tài)，要淡雅的清麗，要一份輕松的愉悅，當(dāng)然，還需要一份快樂(lè)的心情。對(duì)了，進(jìn)入正題。
今天，我就和大家談?wù)勎业拿利惣彝ィ?/p>
家庭成員NO1：我是一個(gè)小男孩，不怎么胖的身軀襯著粉嫩的臉蛋，頭發(fā)平平的，在我的臉上，總是不時(shí)浮現(xiàn)一次笑意。
廢話(huà)不多說(shuō)，下面進(jìn)入第二個(gè)角色：媽媽?zhuān)业膵寢尶偸且环钣肋h(yuǎn)也干不完的樣子，因?yàn)樗徽於荚诟苫�，我的媽媽身材苗條，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)聲音柔柔的，很好聽(tīng)，很讓人舒服，媽媽不僅聲音好聽(tīng)，還燒得一手好菜，而且，我不會(huì)做的作業(yè)都是媽媽指導(dǎo)的，真是上得廳堂，下得廚房。
第三個(gè)角色：爸爸，我的爸爸很高，帶著一副眼鏡，頭發(fā)總是亂糟糟的，他呀！特別喜歡看書(shū)，他讀書(shū)還有個(gè)小故事呢:
有一次，我和媽媽要去寶龍買(mǎi)東西，我把水壺放在水龍頭下等水，于是，我們就請(qǐng)正在看書(shū)的爸爸幫忙看著，爸爸答應(yīng)了一聲。我們就去買(mǎi)東西了。我們從寶龍回到家之后，一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)地上“洪水”大肆進(jìn)攻我家，還攻擊到了爸爸的腳上，一會(huì)兒，爸爸看完書(shū)，發(fā)現(xiàn)我們正怒氣沖沖對(duì)著他看，他感到莫名其妙，他朝腳下一看，這才恍然大悟，直撓頭道歉，于是，只好幫助爸爸一起趕走這所謂的“洪水”。
最后兩個(gè)角色就是奶奶，爺爺了，他們都是典型的節(jié)儉派，可是對(duì)我從不吝嗇，把我當(dāng)做小皇帝照顧著，我長(zhǎng)大了以后也要向他們照顧我一樣伺候他們，讓他們有我這個(gè)孫子感到驕傲。
這就是我的美麗家庭，怎么樣，你們喜歡嗎？
家庭作文600字 篇6
家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤(rùn)你的心田？在我看來(lái)，家就像是汪洋里的一條小船，多時(shí)平靜，少時(shí)也會(huì)有風(fēng)波。
就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話(huà)鈴，我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂(lè)又擔(dān)憂(yōu)。
妹妹的到來(lái)，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)嘮叨的媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴(yán)肅起來(lái)了，我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點(diǎn)也偏移了，轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽(tīng)到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來(lái)的媽媽那慈愛(ài)的安慰聲：“妞妞不哭了��！”我便不屑的瞟了一眼，上學(xué)去了。可是放了學(xué)回到家聽(tīng)到的便是爸爸的呵護(hù)聲：“妞妞越來(lái)越漂亮了，妞妞最聽(tīng)話(huà)了�！背粤送盹�，我寫(xiě)著作業(yè)，耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽不停的呵護(hù)聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說(shuō)我妹妹真幸福，還是說(shuō)我真的很多余。我看著那么扎眼，聽(tīng)著是那么刺耳。這本來(lái)是屬于我的，但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺(jué)、吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我和父母的矛盾越來(lái)越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無(wú)奈，也無(wú)心學(xué)習(xí)了。
老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂(lè)，問(wèn)了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問(wèn)下，我終于打開(kāi)了心中封閉的門(mén)，它照進(jìn)了陽(yáng)光，久違的溫暖的陽(yáng)光。老師聽(tīng)完我說(shuō)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以多和家長(zhǎng)溝通溝通啊，你的家長(zhǎng)是有點(diǎn)太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來(lái)，他們也沒(méi)有像我想象中那樣不解人意，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，沒(méi)有尖銳的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵，只是討論。當(dāng)然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。
啊，家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來(lái)，溝通是如此的有效。
家庭作文600字 篇7
家庭不是不講規(guī)矩的地方。
當(dāng)我們摘下面具走進(jìn)家庭的時(shí)候，絕不意味著我們可以隨心所欲說(shuō)話(huà)做事，家庭也要有規(guī)矩。
比如孝敬父母、教養(yǎng)兒女、夫妻相處等等都有規(guī)矩。有規(guī)矩的家庭會(huì)形成良好的家風(fēng)。
小時(shí)候，父親極少像有的家長(zhǎng)那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我，但到了該回家的時(shí)候我卻不敢不回去；因?yàn)槲抑�，就是等到半夜，父母也�?huì)等我一起吃飯。
在我手勁兒還很小的時(shí)候，母親洗衣服會(huì)扔給我一條手絹，再后來(lái)就給我一只套袖；長(zhǎng)大一點(diǎn)，父親下班回來(lái)常常笑著“求”我：幫爸爸洗洗上衣可以嗎？
好象是前年，一個(gè)網(wǎng)友曾專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目記不清了，內(nèi)容大概是：讓孩子每天給父母盛一碗飯。
有時(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)我們頭腦中的許多觀(guān)念，生活里的許多習(xí)慣，所謂家法家規(guī)，家庭教養(yǎng)就是這樣一點(diǎn)一滴，日積月累，如影隨形，不知不覺(jué)地養(yǎng)成的。
家規(guī)似乎是無(wú)形的，雖沒(méi)有寫(xiě)在本上，卻可以刻入骨髓，陪伴終生。這是父母贈(zèng)給我們的一筆看不見(jiàn)的財(cái)富。
孝敬父母也一樣。在他們孤單的時(shí)候陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，逢年過(guò)節(jié)給他們一個(gè)團(tuán)員，牙不好用了就把飯做軟一點(diǎn)，進(jìn)門(mén)時(shí)和他們打個(gè)招呼，出門(mén)在外給他們報(bào)一聲平安。
其實(shí)一切都很簡(jiǎn)單，但舉手之勞卻可以帶給父母無(wú)比的快樂(lè)，兒女懂事，父母安心。
社會(huì)上不講規(guī)矩的家庭、因?yàn)椴恢v家規(guī)子女不成器，父母抱憾終生的太多了。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；社會(huì)如此，家庭也一樣。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，沒(méi)有規(guī)矩的家庭是不穩(wěn)定的家庭；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家庭規(guī)矩滋潤(rùn)的人，在規(guī)范穩(wěn)定的社會(huì)生活中也會(huì)無(wú)所適從。
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