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歡樂的大家庭五年級作文

2021-09-21 家庭

  “回小”五一班這個大集體,就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福,成員個個生龍活虎,團結(jié)友愛,互幫互學(xué),真可謂是不是一家人勝似一家人。

  在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時間里,常常能引起我對她點點滴滴的回憶:曾記得,在我三年級的一個炎熱夏天的午后,我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼,忽然,我發(fā)現(xiàn)操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時,我們對仙人球知識知之甚少,只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是,我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲�,跑上樓告訴了車?yán)蠋煛\嚴(yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后,對我們說:“這棵仙人球并沒有死,只是脫水,生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了,一次性多澆點水,它就沒事了。”我和幾個小伙伴飛奔地下了樓,在花壇邊找了一塊空地把它種了,并澆上了水。不一會兒,仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

  后來,我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗暗南扇饲虻拇淌擒浀�,澆水后的刺就硬了呢?”“仙人球的`刺是代表著它的生命體征,刺硬就是生命旺盛,刺軟則相反�!敝螅液屯瑢W(xué)們經(jīng)常去照看、呵護這個小生命,因為它是我們校園的一份子,為我們“回小”增添綠色和生機。

  另有一件事是我終身難忘的。在四年級時,有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲,為了不被同伴抓到,我在跑的過程中一不小心失去平衡,重重地跌在水泥地上。當(dāng)時疼得我火冒金星,小伙伴們不約而同地趕來扶起我,問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候,像一股暖流在我體內(nèi)流動,頃刻間,我忘記了疼痛,感受到同學(xué)之間的手足之情。其實,在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此,盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一,同學(xué)們都很樂意參加互幫小組,就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣,共同進步,增進友誼。

  作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。

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  “回小”五一班這個大集體,就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福,成員個個生龍活虎,團結(jié)友愛,互幫互學(xué),真可謂是不是一家人勝似一家人。

  在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時間里,常常能引起我對她點點滴滴的回憶:曾記得,在我三年級的一個炎熱夏天的午后,我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼,忽然,我發(fā)現(xiàn)操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時,我們對仙人球知識知之甚少,只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是,我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲�,跑上樓告訴了車?yán)蠋煛\嚴(yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后,對我們說:“這棵仙人球并沒有死,只是脫水,生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了,一次性多澆點水,它就沒事了。”我和幾個小伙伴飛奔地下了樓,在花壇邊找了一塊空地把它種了,并澆上了水。不一會兒,仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

  后來,我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗暗南扇饲虻拇淌擒浀�,澆水后的刺就硬了呢?”“仙人球的`刺是代表著它的生命體征,刺硬就是生命旺盛,刺軟則相反�!敝螅液屯瑢W(xué)們經(jīng)常去照看、呵護這個小生命,因為它是我們校園的一份子,為我們“回小”增添綠色和生機。

  另有一件事是我終身難忘的。在四年級時,有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲,為了不被同伴抓到,我在跑的過程中一不小心失去平衡,重重地跌在水泥地上。當(dāng)時疼得我火冒金星,小伙伴們不約而同地趕來扶起我,問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候,像一股暖流在我體內(nèi)流動,頃刻間,我忘記了疼痛,感受到同學(xué)之間的手足之情。其實,在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此,盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一,同學(xué)們都很樂意參加互幫小組,就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣,共同進步,增進友誼。

  作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。

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