在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生作文：記教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“啪啪啪……”一陣陣掌聲從四年級(jí)八班傳了出來(lái)，他們?cè)俑墒裁茨�，原�?lái)是在舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)呀！
在詩(shī)歌朗誦之前，為了和老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我們將自己的禮物獻(xiàn)給老師，記教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)，教師節(jié)作文《記教師節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)》。我將自己精心準(zhǔn)備的糖雙手捧著向老師走去，老師微笑著望著我，您的笑容是那么的親切，您的眼睛是那么的溫暖，我將糖放在桌子上，快步走回去，心里想：這塊糖一定會(huì)讓老師吃了感覺(jué)比蜜還甜。這時(shí)，王世偉捧著一把紅彤彤的棗走來(lái)，小心翼翼的放到桌子上，對(duì)老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興的笑了起來(lái)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始了。李子涵首先上場(chǎng)，她為大家深深地鞠了一躬，說(shuō)：“我為大家朗誦一首《老師，您辛苦了！》”他深情的朗誦道：“是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的'關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈……”話音剛落，教室里便想起熱烈的掌聲，然后她又對(duì)老師說(shuō)：“祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。"教室里再次響起了熱烈的掌聲。老師的臉上充滿了微笑。
不知不覺(jué)，詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)束了，很多優(yōu)美的詩(shī)歌仍然回蕩在我的耳邊，我情不自禁地說(shuō)“老師，您好！”
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