在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于寫教師節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫教師節(jié)的作文 1
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦!已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的`微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們辛苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹”。
寫教師節(jié)的作文 2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師們就像春蠶。就像蠟燭一樣，用盡自己的全心全意來服務(wù)這個(gè)社會(huì)，服務(wù)著眾多學(xué)子。在此“為學(xué)杯”征文大賽中，就讓我用鍵盤來寫出對(duì)老師的無限感激之情。
今天的我，已經(jīng)是一個(gè)坐在畢業(yè)班的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生了，還有幾天小學(xué)就要畢業(yè)了，想起了六年來陪伴著我的老師、同學(xué)以及那親近著同學(xué)們的王杏利校長心中是那么的不舍，而那位老師，我也記憶猶新，他就是我六年級(jí)時(shí)的`班主任---焦建勛。
他那大大的鼻子上掛著一雙眼鏡，方方的臉看起來不大不小，雖說他的脾氣不太好但是對(duì)于同學(xué)們卻比自己的親生兒女還要好得多。
每天上課，他總是竭盡全力的給我們講課，并且講課的聲音也很大，讓我們班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)都能聽得清清楚楚。
還記得他在講“臥看牛郎織女星”時(shí)，他為了怕我們認(rèn)識(shí)不到牛郎星和織女星在銀河中的位置，就用那一支粉筆在黑板上劃出了個(gè)“銀河”，然后我們班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都知道這篇課文的意思了。
但是他在同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)細(xì)心的去教誨他，并且告訴他們以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。
雖然在過幾天我就要對(duì)焦老師說再見了，但在我的心頭卻會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記下在小學(xué)六年生涯中陪伴過我得每一位老師。
寫教師節(jié)的作文 3
教師節(jié)如期而至，恰巧趕上周五，所以是半天班。
早上剛到班級(jí)就看到同學(xué)們帶了好多給老師的禮物。
第一節(jié)是英語課，上課的時(shí)候同學(xué)們沒來得及送禮物，下課后同學(xué)們剛鞠完躬，英語老師就走了，同學(xué)們有些吃驚。第二節(jié)物理課，老師剛走到講臺(tái)上，同學(xué)們就紛紛走過去送禮物了，后來集體為老師送上了祝福，班主任老師也記錄下了這一幕。
大課間的時(shí)候，班主任老師說：“現(xiàn)在有時(shí)間，想看哪個(gè)老師就去看看吧。”聽到這話，同學(xué)們高興壞了。過了一會(huì)兒后梁姐問我要不要去看看李老師，我想都沒想直接就答應(yīng)了。我們倆開心的來到了李老師辦公室門口。猶豫了許久，沒敢進(jìn)去，最后鼓起勇氣進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)老師沒在辦公室，之后便有些失落的走了。
上課鈴響了，可不見數(shù)學(xué)老師。有同學(xué)說：大課間去數(shù)學(xué)辦公室的時(shí)候，老師在睡覺，我們便猜測(cè)老師還沒醒。后來老師來了之后我們立刻起立為老師送上了祝福，數(shù)學(xué)老師顯然有些懵。
中午吃完飯，有些小學(xué)部畢業(yè)的同學(xué)回去看了老師，不禁有些羨慕他們。
真是愉快的.教師節(jié)啊!
寫教師節(jié)的作文 4
聽到大家的議論后，頓時(shí)一件件往事在我腦海里浮現(xiàn)了。
記得有一次，放學(xué)后，我晚才回家，可我準(zhǔn)備走的時(shí)候，班主任李老師還在批改作業(yè)本，還帶著老花鏡，李老師真辛苦啊；又有一次，李老師感冒了，咳嗽的很厲害，連說話的聲音都變了，可李老師依然來上課，那節(jié)課，同學(xué)們都很認(rèn)真聽李老師講課；還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)的聯(lián)和河游泳的時(shí)候，腳抽筋了，整個(gè)人都往水下面沉。是李老師及時(shí)把我救了上來，還把我背到醫(yī)院……
李老師真好��！我明天一定要送一份特別的禮物給老師。
第二天一早，我在學(xué)校旁邊那條小河的小山坡上摘了一些最香的'。最美麗的菊花，準(zhǔn)備送給老師。我來到李老師的辦公桌的窗戶上，窗是打開的，在窗外，我看到李老師的辦公桌上整齊地?cái)[放著地球儀。墨水瓶。筆筒……打開的語文書上擺放著李老師的老花眼鏡，我想：老師，您昨天一定又是很晚才休息了。
我把菊花插在筆筒上，看到旁邊的日歷已經(jīng)翻到九月十日，我仿佛看到班主任李老師走進(jìn)來，看到筆筒上的花，開心地笑了……
老師像辛勤的園丁，培育著我們這些花兒，我似乎看到了花兒在園丁的精心培育下茁壯地成長……
寫教師節(jié)的作文 5
一年一度的教師節(jié)又到了，一大早，我和媽媽一起來到花店里，買了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花，有潔白如雪的百合花，有粉紅色的康乃馨，還有淡黃色的郁金香......我捧著散發(fā)著陣陣清香的鮮花，興致勃勃地往學(xué)校走去。
到了學(xué)校，我看見許多同學(xué)手里都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花，往自己的教室里走去。我走進(jìn)教室，“哇”的一聲尖叫，原來，老師的講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了一束束五顏六色的鮮花，整個(gè)教室變成了花的世界，花的海洋。我走到講臺(tái)桌前，剛想把鮮花放到講臺(tái)桌上。正在這時(shí)侯，老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前，親切的'對(duì)老師說：“老師，你辛苦了。今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！”說著，我把手里的鮮花雙手遞給老師，老師高興的接過鮮花笑呵呵的對(duì)我說：“謝謝你，楊苗苗！”我望著老師快樂的笑臉，我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上，心里想：“老師喜歡的并不是鮮花，而是我們優(yōu)異的成績，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績來報(bào)答老師。
寫教師節(jié)的作文 6
今天晨曦，天還是淺藍(lán)一片。“鈴，鈴……”！上學(xué)啦！學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn)，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來。
這么辛苦摘來的花有什么用呢？原來，是送給他們那辛勤的'園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……那小姑娘也來到了學(xué)校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級(jí)室外面。教室的窗戶被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開了，級(jí)室內(nèi)外一片安安靜靜“哈，沒人�！彼α耍Φ媚敲刺稹罘既菪⌒囊硪淼啬贸隽嘶�，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！
她二話沒說，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準(zhǔn)會(huì)精神的�！被ǎ搴昧�。太陽升起來了，陽光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！
寫教師節(jié)的作文 7
每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。是�。∈悄褵o知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，教給我豐富的知識(shí)；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！
在這美好的教師節(jié)里，我想對(duì)您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)！”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩�，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，�?duì)我說：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的'手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”
于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。
以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì)讓您失望的！
寫教師節(jié)的作文 8
“感恩的心，感謝有你�！蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了，因?yàn)槔蠋熋刻煨列量嗫嗟慕涛覀冎R(shí)，雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們，可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀!
那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個(gè)教師節(jié)要到來了，有一個(gè)只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會(huì)一個(gè)不用備課的'一天。
我想老師只有兩件事是最快樂，一個(gè)是教師節(jié)，另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物，有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個(gè)是給老師買一個(gè)禮物，另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個(gè)小禮物吧!
在最后我想說：“老師謝謝您，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂事了�！�
老師，是您伴我走過了童年時(shí)光，是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。
老師，是您畫出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。
明天就是教師節(jié)了，我祝您身體健康，萬事如意。
寫教師節(jié)的作文 9
相信大家都聽過這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級(jí)，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課，鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識(shí)的可貴；更重要的是，您對(duì)我們的愛無法用語言形容
老師，您就像辛勤的'園丁培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔而我，要感謝她–我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導(dǎo)；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對(duì)老師說一聲謝謝！
寫教師節(jié)的作文 10
在這個(gè)金色的九月里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日��！在這個(gè)節(jié)日里我向每一位老師說“祝全國的教師節(jié)日快樂�！�
老師您就像辛勤的園丁，而我們就像一棵長不大的小樹苗，老師在不斷的辛勤工作，不斷的使我們這些長不大的.小樹苗茁壯成長。
在課堂上，老師不但傳送知識(shí)給我們。而且，很晚了老師還留在學(xué)校里為我們批改作業(yè)。我們每一位同學(xué)的作業(yè)本上都有老師辛勤工作的汗水。
老師就像媽媽一樣的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師個(gè)我們指出來，并教育我們，教我們?cè)鯓痈腻e(cuò)。有的同學(xué)生病了，老師還親自去看望他，老師還給他補(bǔ)習(xí)功課，怕他的成績落后；有的同學(xué)摔傷了，老師還親自給他上藥；有的同學(xué)騎車回家，老師還告訴他路上一定要注意安全，不要在路上逗留————在老師的臉上流露出的神情是那樣的關(guān)心我們、愛護(hù)我們。
老師，您辛苦了。在這一瞬間，我突然想起了老師為我們付出了那么多的心血，我們應(yīng)該怎么報(bào)答老師呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，我們比回辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
在這里，我在次向全國的教師說聲“祝全國的教師在教師節(jié)里過的快樂�！�
寫教師節(jié)的作文 11
9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日！
老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì)剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì)成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液��！一開始，大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯(cuò)漏，告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞�，使大家搜集了成千上萬筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的.專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí)；老師像……
9月10號(hào)要到來了，在這兒，我要祝語文課周老師節(jié)日快樂！我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節(jié)日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節(jié)日快樂！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快！天天開心！
寫教師節(jié)的作文 12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話說得真對(duì)��！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們從不懂事到懂事，這與老師對(duì)我們的教育是分不開的。
在教師節(jié)來臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了。”再把我最珍貴的禮物送給老師。
其實(shí)，我認(rèn)為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國增光添彩，這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要批改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師的`白頭發(fā)一天天增加。
老師，您是我第二個(gè)媽媽，您哺育了我們，教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師，您是我最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來了朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識(shí)的大門。
老師我們永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您對(duì)我們的希望，您對(duì)我們的關(guān)懷，老師，讓我們?cè)俅蜗蚰酪宦暎骸袄蠋�，您辛苦了！”同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節(jié)日快樂。
寫教師節(jié)的作文 13
星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚，第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節(jié)日，
慶祝活動(dòng)是由大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持的。第一個(gè)節(jié)目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握著葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，悠揚(yáng)的笛聲悅耳動(dòng)聽在金太陽廣場(chǎng)上回蕩。節(jié)目完了，李校長宣布師德標(biāo)兵名單，他們身穿著節(jié)日的盛裝，身披紅色的`綬帶，笑容滿面地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，還有我們年級(jí)的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個(gè)穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學(xué)手捧著百合花表達(dá)對(duì)老師的崇敬和愛戴。
最引人注目的是六(2)班的詩歌朗誦《教師贊歌》更是把慶�；顒�(dòng)推向高潮，它們飽含深情地朗誦贏得同學(xué)們陣陣喝彩，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂!
寫教師節(jié)的作文 14
今年的教師節(jié)是在星期六，我們大家就無法給老師過節(jié)日了，可是我們還是在星期五提前給老師過了一個(gè)節(jié)日。
星期四，語文老師給我們聽寫，星期五，老師改完了，他先把一小疊拿上來，問我們是幾分的，我們說是：“一百分的。”老師說：“這么小疊是一百分的？也太少了吧！”說著又拿起另一疊更大疊的，“這才是一百分的�！巴�！”我們?nèi)喈惪谕暤睾暗健＝又老驳乩蠋熣f：“這就是你們送給老師最大的`禮物！”就把本子發(fā)到同學(xué)們的手中。我翻開本子一看，我也得了一百分，我開心得一蹦三尺高。是啊，同學(xué)們的好成績就是送給老師最好的禮物。
星期五上午，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做。我跑回家，馬上做起作業(yè)來。下午，老師把一疊作業(yè)發(fā)下來，我發(fā)到了，飛快地翻起來，我又得了滿分。此時(shí)我的心甭提多興奮了，因?yàn)榻裉煳宜徒o了老師兩個(gè)禮物。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一束美麗的鮮花，是誰送給老師的呢？哦，老師說了，是徐薇同學(xué)送的呀！我想，老師肯定更高興了。
你說今年的教師節(jié)是不是又普通又有意義呢！
寫教師節(jié)的作文 15
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六�；蛟S有人覺得沒什么奇怪但是對(duì)于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是由于這的特別的.教師節(jié)我也特意為老師慶祝。由于教師節(jié)在星期六所以大家今天提早了一天替老師慶祝。
早上大家在黑板上寫了幾大字---“教師節(jié)快樂”！然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多長時(shí)間老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒�。∪霭。±蠋煼路鸬谌M(jìn)入了教堂第三在兩位伴娘下第三成為了新娘這個(gè)新娘真是美��！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。�。±蠋煱。∧愕男θ菽憧商@和親的臉真可愛真美。
老師在大家的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為大家的成績想盡方法還天天為大家上課家訪改作業(yè)……
這樣這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“母親”！
寫教師節(jié)的作文 16
老師您一定要快樂，是的，老師您一定要快樂，因?yàn)槟鞓肪褪俏覀兛鞓贰?/p>
是您在我們幼稚成熟，文明的到路上用生命的火炬為我們開道;也是您把我們引向壯麗的人生;也是您點(diǎn)燃了自己，把讓我們放飛在遼闊的天空......
我們也不曾忘記您那明媚的笑臉、清晰的話語、成長的人生哲理......因?yàn)槭悄呐�、您的付出，讓我們成長、成熟、擁有自己不一樣的人生。
親愛的'老師，您那偉大的愛，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
俗話說的好----一日為師，便終身為父。但我希望在這句話后面加上---您快樂就是我們的快樂，因?yàn)槭悄赣宋覀儭?/p>
老師您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠簦彩俏覀兩钪械亩鲙�，所以答�?yīng)我，您一定要快樂。因?yàn)槲覀兿Ｍ还芪覀冏叨噙h(yuǎn)，回過頭來就能看見您那明媚的笑臉、還有那清晰在我們耳邊的話語和繼續(xù)能聽到您那成長道路上的人生哲理。
所以不管到什么時(shí)候，哪怕我們不快樂，您也一定要快樂，因?yàn)槟鞓繁闶俏覀兛鞓?.....
寫教師節(jié)的作文 17
從不按套路出牌，是我對(duì)您的第一印象。聽見后面那句“上課”，我們就知道物理老師來了，從聽見后門那句“上課”開始，我就認(rèn)定您與其他具有壓迫感的老師不同。經(jīng)過兩個(gè)周的相處，我便更加確定，您是一位和藹可親的老師，您帥氣的長相更是增添了你的魅力，透過您深邃的眼睛，我好像看到了一位具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和淵博知識(shí)的'老師。
您獨(dú)特的授課方式讓物理課堂變得異常活躍，在這種氛圍下學(xué)習(xí)成了一種享受。您總是用最簡(jiǎn)潔的話把復(fù)雜的題目解釋清楚，在您耐心的講解下，我發(fā)現(xiàn)高中物理似乎并不是那么難。一個(gè)和藹的微笑，一個(gè)肯定的眼神，雖無語言交流，但此刻無聲勝有聲。我心中好像燃起了熊熊烈火，唯有知識(shí)的甘霖能將它熄滅。這種迫切的想要學(xué)習(xí)知識(shí)的感覺是我從未體會(huì)過的。您總說興趣是最好的老師，我想這種感覺就是興趣。站在講臺(tái)上認(rèn)真講題的您像是一束光，悄悄地照亮了我們。有了光以后，我不再迷茫，我想這是您眼神中給我?guī)淼南Ｍ�。正是因�(yàn)橛心�，我才發(fā)現(xiàn)，原來這才是我們?cè)撚械臉幼樱悍e極向上，充滿希望。
很榮幸能夠成為您的學(xué)生，最后祝您教師節(jié)快樂。
寫教師節(jié)的作文 18
一年一度的教師節(jié)來臨了，首先我祝我們班的老師節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，再祝我校的老師節(jié)日快樂，最后祝全國的教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)到了，我們班彭老師的節(jié)日到了，想起以前我不聽話的時(shí)候，給彭老師增添了許多麻煩，我就覺得很慚愧，記得有一次，打了一下同學(xué)的手，因?yàn)樗氖直緛砭捅荒ν熊囎擦�，包了紗布，�?yīng)該讓保護(hù)的，可是我卻還打了她一下，彭老師把我爸爸媽媽從家里叫過來，把同桌送醫(yī)院。經(jīng)過這件事后，彭老師并沒有罵我，而是語重心長的對(duì)我說："以后要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)，再也不能這樣了，從這件事后我改正了壞習(xí)慣，就做了一個(gè)好孩子。
教師節(jié)是彭老師的節(jié)日。
當(dāng)我們班得了流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我們就看到彭老師高興的.笑了；
當(dāng)我們考試取得了好成績的時(shí)候，我們看到彭老師欣慰的笑了；
當(dāng)我們做好事的時(shí)候，我們看到彭老師愉快的笑了；
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們看到彭老師鼓勵(lì)的笑了；
在這特別的日子里，我祝彭老師節(jié)日快樂！
寫教師節(jié)的作文 19
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了教師節(jié)。因?yàn)?月10日是雙休日，我們提前一天慶祝教師節(jié)。
星期五一大早，我們走進(jìn)校園，操場(chǎng)上停了兩輛裝滿鮮花的車，草坪兩旁的樹上掛上了個(gè)紅牌子。紅牌子上標(biāo)明了班級(jí)。今天，我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié)，要把自己親手制作的賀卡掛在祝福樹上。
一陣悅耳的音樂響起，活動(dòng)開始了。我們紛紛拿出昨天晚上制作好的賀卡，開始布置自己班的祝福樹。我制作了一個(gè)草莓賀卡，上面寫著：親愛的.老師，我們永遠(yuǎn)愛你。你看，你看，有的同學(xué)站在樹杈上掛，有的同學(xué)讓吳老師幫忙掛，有的同學(xué)相互合作，你推我擠的，好不熱鬧。不一會(huì)兒，祝福樹被我們裝扮的五顏六色，分外美麗。我們的賀卡雖然沒有商店里出售的漂亮，但是它代表我們喜愛老師的純真之心。
布置完祝福樹，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在寬闊的大操場(chǎng)上，鄭重地看著主席臺(tái)。學(xué)生代表開始聲情并茂地朗誦感恩的詩。隊(duì)伍的后面站著一些手持鮮花的同學(xué)，他們配合朗誦的同學(xué)在進(jìn)行表演，手中的鮮花時(shí)而舉起，時(shí)而放下。老師代表隨后講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。
活動(dòng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜。老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
寫教師節(jié)的作文 20
隨著開學(xué)的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什么來回報(bào)老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的.伴奏，老師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著，又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們，大家好！新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應(yīng)該不難吧！”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績似乎不是那么理想，老師想對(duì)你們說，失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們；成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
寫教師節(jié)的作文 21
我即將是一名高二的學(xué)生了，提起教師節(jié)，在我記憶里，浮現(xiàn)出了不少從小到現(xiàn)在的老師們的面孔。
記憶中的教師節(jié)，是去年的教師節(jié)，我們才高一，我們剛從初中升到了高中，我們只是沒見了一個(gè)暑假，但是是那樣得想念初中的老師和同學(xué)們，于是，我們相約在9月10號(hào)，在初中學(xué)校小聚。
記憶中，我們那天放學(xué)后就陸陸續(xù)續(xù)趕到了初中母校的門口，大家看看你，看看我，互相問候著，說說自己現(xiàn)在的學(xué)校，有一些還聊聊往事。人差不多到了，我們就一起進(jìn)校門，回去看望我們的老師們，首先，我們?nèi)タ戳税嘀魅卫蠋�，她還在上課，我們躲在教室門邊，聽著她在講課，突然想起，之前我們上課的`情景，也是這里，也是這節(jié)課，也是這位老師……班主任老師是我初中里最尊敬的老師了，她每天都要看著我們?cè)缱x、午寫，在教學(xué)的同時(shí)，還要盡心盡力處理班務(wù)，為我們營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽著她在講課，想起了許多我們的以前，在教師節(jié)這天，我們回來看望那些給予我們知識(shí)的園丁們，并在心里默默祝福他們，祝福他們身體健康，桃李滿天下。
教師節(jié)，最想說的一句話就是：“謝謝你，老師，你辛苦了。”
寫教師節(jié)的作文 22
教師節(jié)快到了！祝老師教師節(jié)快樂！
每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學(xué)們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿?jié)快樂，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祝福的語言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂！”
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論要給老師一個(gè)驚喜。早上起來上早自習(xí)的時(shí)候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當(dāng)上上午第1節(jié)課時(shí)，老師一臉不開心的望著我們，當(dāng)班長說起立時(shí)，老師的心情也沒有什么變化，因?yàn)槔蠋熞詾槲覀円f“老師好”。當(dāng)我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時(shí)候，老師的`臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個(gè)人都為老師準(zhǔn)備了禮物。一個(gè)接一個(gè)的，把我們準(zhǔn)備的禮物上放到了講桌上，有的送的是我們和老師在一起的時(shí)光，有的送的是。我們對(duì)老師的感謝和祝福，還有的同學(xué)送的是一幅畫，上面畫著我們?nèi)嗟娜�，老師的臉上露出了感�?dòng)的笑容。因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。我要感謝您，感謝您多年以來對(duì)我的關(guān)心和照顧，祝你永遠(yuǎn)開心快樂！
我再一次對(duì)您說一聲：老師教師節(jié)快樂！
寫教師節(jié)的作文 23
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節(jié)日快樂！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過，在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。
在這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們做了許多。校門外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的零花錢，挑選自己認(rèn)為美的花，送給親愛的老師，表達(dá)心意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進(jìn)校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室，班上只有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢買花不如用成績來回報(bào)老師。我什么也沒買，把我心里真摯的祝福送給我敬愛的.老師：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)快樂！
老師，曾經(jīng)年輕的面龐，因?yàn)槿找共賱�，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛您，老師！老師，節(jié)日快樂！
寫教師節(jié)的作文 24
9月10日教師節(jié)，對(duì)于我們，對(duì)于老師，是一個(gè)特殊的節(jié)日。
在這即將來臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢?也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物，送上一句最真誠的祝福。不!你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫;老師好比是一個(gè)向?qū)�，在彎曲的山路上，為我們指引方�?老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上;老師好比是……
老師無時(shí)無刻地在關(guān)心我們，愛護(hù)我們，可是我們卻連一句教師節(jié)祝福都沒有說!老師啊!你是偉大的，你是無私的`，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著!
不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了!
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長。
教師節(jié)禮物，你送什么呢?
寫教師節(jié)的作文 25
不知不覺中，我已步入小學(xué)六年級(jí)，親愛的老師，謝謝您那語重心長的教誨。老師，我由衷的感謝您，我想借這次教師節(jié)，對(duì)您表達(dá)誠摯的謝意——謝謝您，老師，您辛苦了！
在這六年里，我要感謝的就是我們的班主任王老師，王老師一直陪伴著我們，陪我們一起走過了小學(xué)六年的時(shí)光，讓我們從懵懂無知的小蘿卜頭變成了成熟穩(wěn)重的少年。是王老師的諄諄教導(dǎo)讓我們有了許許多多的知識(shí)，她默默無聞、無私奉獻(xiàn)，就像燃燒的蠟燭一樣，燃燒自己，照亮他人，正如李商隱所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
記得那是四年級(jí)的一次，我成績很穩(wěn)定，很好，我就禁不住有些飄飄然，成績開始走下坡路。王老師發(fā)現(xiàn)后，在一次課間活動(dòng)時(shí)把我叫到身邊，我的心七上八下，害怕極了�？衫蠋煵]嚴(yán)厲批評(píng)我，而是溫柔地對(duì)我說：“怎么？近有些小驕傲咯！”我漲紅了臉，感覺臉上像發(fā)燒一般。老師接著又說：“老師相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的'好孩子，我們一起加油，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中如照進(jìn)一束陽光，溫暖了我的心田……
老師就像辛勤的園丁，我們就像是含苞待放的花朵，在老師的悉心照料下，開出了美的花！
寫教師節(jié)的作文 26
明天就是9月10日教師節(jié)了，教師節(jié)也是老師們的節(jié)日。放學(xué)以后班長就給我們都留下了，一起討論教師節(jié)應(yīng)該送給老師一個(gè)什么樣的禮物。
學(xué)習(xí)委員提議說，大家每人寫一張賀卡，把自己想說的話給老師寫在賀卡上，這樣子也是我們的心意。
大家點(diǎn)點(diǎn)頭說可以。班長說，只送賀卡的話有點(diǎn)太單調(diào)了，不如我們用自己的零花錢，給老師買一束花吧。
可是我們不是只有一個(gè)老師啊，體育委員提醒道。我們可以給每個(gè)老師都買一束花啊，花束小一點(diǎn)也沒關(guān)系，主要是能夠表達(dá)我們對(duì)老師的愛。
大家就同意了，于是大家同意給每個(gè)任課老師寫一張賀卡把自己想說的話寫在卡片上。同時(shí)給每個(gè)任課老師那一束滿天星。
教師節(jié)的第一節(jié)課是語文課，老師走進(jìn)教室之后，看到講臺(tái)上放著一束滿天星，放著許多賀卡。大家高聲的說老師辛苦了，教師節(jié)快樂。
老師聽了我們的話特別的開心，都感動(dòng)得落淚了。
天天老師真的像父母一樣不求回報(bào)的.教育著我們，就希望我們的每個(gè)老師都可以開心快樂。
當(dāng)然我們也一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師對(duì)我們的期待。
最后祝天下所有的老師教師節(jié)快樂！
寫教師節(jié)的作文 27
老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有九位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的'感激。
讓我難忘的是教我一年級(jí)的語文的韓老師。韓老師長得很漂亮，個(gè)子不是很高，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛，她比較胖，她對(duì)我們很親切，每天都帶著笑臉來上課。
韓老師不僅很關(guān)心同學(xué)們的思想品德成長，她的課上得很好，上課很有耐心，我不會(huì)寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，韓老師還鼓勵(lì)我們積極回答問題。她鼓勵(lì)大家說：“敢于回答問題，都是棒的�！蹦奈煌瑢W(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。韓老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹立了很多自信心。聽韓老師上課是一種享受，我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)都在靜靜地沐著園丁的澆灌。
明天，就是教師節(jié)了，同學(xué)們紛紛送小禮物給韓老師，但韓老師說：“老師要的是同學(xué)們用功讀書，考出好成績，那才是同學(xué)們送給老師好的禮物�！庇谑�，我們都暗暗立志下志愿，要用功讀書，用好的成績來報(bào)答韓老師，報(bào)答所有教過的老師！
寫教師節(jié)的作文 28
一年一度的教師節(jié)快到了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年是周六。可能有人覺得沒什么奇怪的，但對(duì)我來說，就像一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人天生就有卵子一樣神奇和奇怪。
正是因?yàn)檫@個(gè)特殊的'教師節(jié)，我專門為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六，所以今天我們提前一天為老師慶祝。
早上，我們?cè)诤诎迳蠈懥藥讉�(gè)字——“教師節(jié)快樂”！然后把學(xué)生叫進(jìn)來，幾個(gè)學(xué)生精心制作的卡片上簽上了全班的名字。最后兩個(gè)同學(xué)去叫老師，幾個(gè)同學(xué)躲在門后。請(qǐng)不要對(duì)老師“撒花”。沒多久，老師在兩個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下來到教室，幾個(gè)躲在門后的“灑花仙子”走了出來。撒！老師好像又進(jìn)了教堂，在兩個(gè)伴娘的帶領(lǐng)下又成了新娘。這個(gè)新娘真漂亮！已經(jīng)完成教會(huì)學(xué)生給老師的禮物和祝福！老師開心地笑了。真的讓我心甜。��！老師！你的笑容，你可愛又充滿愛意的臉，是那么可愛又美麗。
老師看上去因我們的祝福而容光煥發(fā)。它讓我每天都為老師努力，為我們的成績盡我所能，每天都為我們?cè)L問和修改作業(yè).
這個(gè)事實(shí)真的讓我很想叫你“媽媽”！
寫教師節(jié)的作文 29
又是一個(gè)教師節(jié)，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵；老師還像一場(chǎng)綿綿的春雨，滋潤著我們；老師更像一縷陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問題時(shí)，您總是耐心地指導(dǎo)他們，直到他們會(huì)了為止。有時(shí)，您生病了，還堅(jiān)持來為我們上課。
記得有一次，我們的語文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時(shí)候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因?yàn)槁曇艉苄�，她總是重�?fù)地為我們講課，我想，那個(gè)時(shí)候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業(yè)本，有的`老師正在批改著學(xué)生的作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著，手中的筆不時(shí)的再教案本上寫著。有的老師在為成績差的學(xué)生補(bǔ)課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來回報(bào)您！老師，我祝愿您桃李滿天下，幸福遍人間！
寫教師節(jié)的作文 30
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
上午，老師一來到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說不讓我們?cè)倩ㄥX買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。
下午，我來到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰說了一句，老師來了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰喊了一句‘大家快躲起來’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽臺(tái)。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時(shí)候會(huì)不會(huì)看見。說完，我們集體又往后挪了挪。別說話，老師來了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的'淚花。吹完蠟燭后，老師說要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的津津有味，甚至還抓著吃。可開心了。
這個(gè)教師節(jié)，我們過的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。
寫教師節(jié)的作文 31
我最感謝的人，不是父母、不是鄰居，而是一位平平常常的數(shù)學(xué)老師。這位老師姓林，是我小學(xué)三年級(jí)的老師。
我為什么感謝她呢？這里是有故事的。
讀三年級(jí)時(shí)，我的`數(shù)學(xué)成績一次不如一次而有以為一場(chǎng)病讓我跟不上同學(xué)們的腳步。這時(shí)，林老師主動(dòng)幫我補(bǔ)課，細(xì)心地跟我講解不會(huì)的題目。每練有什么地方不對(duì)，林老師也會(huì)把做題的方法告訴我。因?yàn)橛辛掷蠋煹募?xì)心教導(dǎo)，所以我的成績又漸漸提高了起來。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，林老師也總是認(rèn)真地一一回答。
還有一次，有同學(xué)摔倒了，她馬上跑過去，扶起那位同學(xué)，問他有沒有什么事，要不要去醫(yī)務(wù)室？
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這位林老師不教我們班了�？晌疫�記得她，還希望它能當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師。在學(xué)校，看到林老師，我都會(huì)向她問好，她也總是笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師象一位辛勤勞動(dòng)的園丁，她把所有的知識(shí)都教給我們。如果，家長是我們第一任老師，那么老師就是第二個(gè)。這位林老師，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，是一位好老師，我深深地感謝的好老師。
寫教師節(jié)的作文 32
今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，老師們感受到了溫暖與幸福，一大早，學(xué)校門口就擠滿了學(xué)生，他們準(zhǔn)備了一束束鮮花送給老師。
我剛踏進(jìn)教室，就看見許多同學(xué)的桌上都擺放著鮮花，等待老師的到來。我放下書包，坐在座位上，收齊作業(yè)后便開始帶領(lǐng)大家讀書。讀著讀著，數(shù)學(xué)老師來到了教室，同學(xué)們蜂擁而上，有的是一束康乃馨，有的是一束玫瑰，有的是一些叫不出名字的'花，還有的同學(xué)送給老師是同絲綢做的牡丹，更有甚者，居然送的是一個(gè)可愛的小蛋糕。老師非常的激動(dòng)。數(shù)學(xué)老師剛出門，語文老師進(jìn)來了，又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問候，老師們都?xì)v歷在目。
上課了，同學(xué)們精神抖擻，聲音洪亮，特別是回答問題的時(shí)候，個(gè)個(gè)積極踴躍，語言流暢。老師非常開心。下課時(shí)，同學(xué)們看見老師主動(dòng)敬禮問好，還與老師聊天。
還有很多同學(xué)對(duì)老師的表現(xiàn)——認(rèn)真做作業(yè)，不打人罵臟話，就連接水也不像以前一樣爭(zhēng)搶了。
這些都是大家對(duì)老師的愛，對(duì)老師的尊重。今天我沒有給老師準(zhǔn)備禮物，不過我卻想對(duì)老師說：尊敬的老師，您是辛勤的園丁，我愛您！
寫教師節(jié)的作文 33
老師，是世界上一份多么偉大而無私的職業(yè)，培育了一代又一代的人。一聲“老師好”，飽含著同學(xué)們對(duì)老師的敬愛。老師，我有話對(duì)您說。
尊敬的老師，您好，你已教導(dǎo)我們一年了。不知，您還記得我剛來了班的時(shí)候嗎？那時(shí)的我是一個(gè)小升初沒有考好的人，對(duì)自己也沒有抱有信心。剛見你時(shí)，覺得您是一個(gè)慈愛但又嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)有方的'一位老師。果然，我沒有看錯(cuò)人。
進(jìn)教室時(shí)，我膽快地踏進(jìn)教室，隨便找了一個(gè)座位坐了下來；上課時(shí)，您讓我們做自我介紹，當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我慌亂地上了講臺(tái)，也不知應(yīng)該看哪里，競(jìng)選班委時(shí)，你鼓勵(lì)我讓我去，可惜我沒去，但去了學(xué)生會(huì)；剛開學(xué)時(shí)，有些課還聽不懂，你便教我如何做……
曾經(jīng)有一次，我因?yàn)楸煌瑢W(xué)慫恿而躲了一圈操，那時(shí)的我還不知道，事情有多么嚴(yán)重，去到辦公室向您認(rèn)錯(cuò)，您用質(zhì)疑的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)慌張極了，心想：完了，讓老師對(duì)我失望，對(duì)不起，老師，都是我的錯(cuò)。而您只是對(duì)我說：“以后要注意，你們是好學(xué)生，要做好同學(xué)們的榜樣，不要受旁人影響。”就是您的這句話，點(diǎn)醒了我，讓我今后也更加優(yōu)秀。
老師，您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)也忘不了，但卻不能報(bào)答你，謝謝老師，祝你們教師節(jié)快樂！
寫教師節(jié)的作文 34
今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。
下戰(zhàn)書第三節(jié)課，萬里無云，輕風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，預(yù)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。
首先，由小楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的.是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那個(gè)環(huán)節(jié)是班里瞬間布滿氣憤，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始，大家要趙老師上講臺(tái)唱歌，趙老師還羞怯地拒絕著，可不到一會(huì)兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺(tái)上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒留意名字的粵曲，聽著尋常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時(shí)幾乎不能看到的趙老師的笑臉大家爆發(fā)出強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。
忽然，大家把留意力都集中到了教室外正在辛勤的批改功課的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請(qǐng)張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家好像都玩的很快樂……直到下課，這場(chǎng)歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)才戛然而止。
夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……
寫教師節(jié)的作文 35
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
——題記
老師，每個(gè)人都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁、您們是“育苗人”，可我偏要說，您們才是國之棟梁，才是根深蒂固、防風(fēng)固沙的大苗子。
您太年輕了大大的眼睛和充滿磁性的笑聲總是把我上課的瞌睡蟲都消滅了；如果我們班發(fā)生上課哄然大笑的時(shí)候，不要考慮其它就只能是我們上生物課，您經(jīng)常說的`網(wǎng)絡(luò)梗都是有點(diǎn)點(diǎn)過時(shí)的了卻總是讓我們回憶起來又再開心一次，這是故技重施還是您是“開心果”本人？
自然是第二個(gè)選項(xiàng)了。梁?jiǎn)⒊谥袊鴼v史研究法》說過：“片言之賜皆事師”。我沒梁先生的文采，可我覺得您教給我們的不止止是知識(shí)和為人，還有保持樂觀心態(tài)的辦法和尋找快樂……
放學(xué)鈴聲響后，我總是在大門口停車點(diǎn)遇到您，我用不同的方式向您問好、看著您微笑——那是52度的太陽打到我的臉上，比50度多一點(diǎn)喜歡、多一點(diǎn)微笑。
留下一個(gè)禮物，明年畢業(yè)時(shí)；讓那鳴蟬再睡一會(huì)、讓那荷花再忍兩天，我只想送您一束粉色的康乃馨！
寫教師節(jié)的作文 36
因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開始。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報(bào)完幕，只見六位女同學(xué)走上講臺(tái)，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個(gè)節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》，大意是說這個(gè)公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的'事，這個(gè)小品很有趣，一會(huì)兒開車，一會(huì)兒辦證，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來，由羅老師獨(dú)唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺(tái)，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意，羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛之中。
寫教師節(jié)的作文 37
張老師，您是辛勤的園丁，用知識(shí)的源泉灌溉著我們茁壯成長；您是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的粉筆，耗盡了自己，卻給我們的人生書寫下壯麗的篇章；您是我們心中最實(shí)用的導(dǎo)航，為我們規(guī)劃好了人生的路線，在未來的路上不再迷茫。
您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥。您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
雖然我與您認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長，但是您給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)的時(shí)候，是您在烈日炎炎下，頂著太陽陪伴我們一起訓(xùn)練。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上堅(jiān)持不住想放棄時(shí)，是您在我們身邊喊“咬咬牙，堅(jiān)持，有更美好的未來在前方等我們！”是您的.話，讓我們咬牙堅(jiān)持，沒有放棄。是您在開學(xué)第一天就告訴我們，先學(xué)會(huì)做人，才能成就大事。每天的眼保健操和課間操您也會(huì)親自監(jiān)督我們。在化學(xué)課上，您的每一個(gè)眼神和每個(gè)動(dòng)作都在發(fā)光。您講的課十分有趣，使我們聽的沉醉其中。
老師，我千言萬語也道不盡您的好。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
在教師節(jié)來臨之際，我最親愛的、偉大的、高尚的張老師，我衷心地想對(duì)您說：“謝謝您，您辛苦了�！�
寫教師節(jié)的作文 38
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇洃浀拈L河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的諄諄教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數(shù)心血的評(píng)語。
漫漫的求知路一望無際，我們?cè)诤诎档那笾飞厦�，是老師的目光把我們送進(jìn)黎明，他幫我們開啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識(shí)的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動(dòng)的燭光，驅(qū)趕你的困惑，照亮你前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)都是蘊(yùn)含著期望。每次犯錯(cuò)，老師的目光是那樣的嚴(yán)厲，鞭策著我不要再犯錯(cuò)。每次不高興的時(shí)候，老師總會(huì)用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
老師把我們從一個(gè)無知的小孩，培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的.學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步，老師是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁，用知識(shí)的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進(jìn)的路。老師，您辛苦了，謝謝您！
寫教師節(jié)的作文 39
余老師，我們私下都親切的稱呼您為小余姐。兩年的朝夕相處，您的辛勤付出，培養(yǎng)了我們勤寫小楷的良好習(xí)慣。在教師節(jié)來臨之際，老師我想對(duì)您說：教師節(jié)快樂！感謝兩年來的陪伴。
高一時(shí)，您讓同學(xué)們?cè)谡Z文課上進(jìn)行了小演講，這讓我感到非常緊張與焦慮。在此之前，我從未在講臺(tái)上與同學(xué)們分享過故事或自己對(duì)一些事物的看法。第一次上臺(tái)前的緊張，現(xiàn)在想來還歷歷在目。隨著次數(shù)的增多，現(xiàn)在上臺(tái)也不似以前一樣，變得更沉著、自信。一次次的鍛煉，成就著更優(yōu)秀的`自己。就這一改變，得謝謝老師您！在睡意還褪祛的早晨，您會(huì)讓我們填一填肚子；在死氣沉沉的課堂，您會(huì)講幽默的笑話活躍氣氛；在努力之下達(dá)到的目標(biāo)，您會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一部電影……在充實(shí)忙碌的學(xué)習(xí)生活中，因?yàn)檎Z文課堂而變得享受、愉快。
您總用最溫柔的語氣說出最狠的話，但我喜歡這樣的小余姐。雖然也時(shí)有抱怨、吐槽，可之后也會(huì)照做，也會(huì)聊語文課堂的優(yōu)點(diǎn)。反正就是喜歡上語文課，喜歡兼智慧與美麗于一身的小余姐。
最后，祝老師教師節(jié)快樂！謝謝您一路以來的付出。
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