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小學(xué)生教師節(jié)作文

2021-05-20 教師節(jié)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生教師節(jié)作文范文(通用8篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  小學(xué)生教師節(jié)作文1

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?

  當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

  小學(xué)生教師節(jié)作文2

  每個(gè)人都和老師一起過(guò)過(guò)教師節(jié)嗎?我就和老師一起過(guò)過(guò)教師節(jié)。

  今天是教師節(jié),同學(xué)們湊錢給老師買了一個(gè)蛋糕,在老師到班里之前,同學(xué)們把教室里打掃的漂漂亮亮的,老師到了,我們齊聲說(shuō)到老師,節(jié)日快樂(lè)我們和老師開(kāi)始把蛋糕分開(kāi),但是我們班里的人有73人,蛋糕怎么分也不夠,老師就去到學(xué)校外面的蛋糕店買了一點(diǎn)小蛋糕,這下夠我們分了,開(kāi)吃的時(shí)候,我們互相往對(duì)方的臉上扔蛋糕,等蛋糕眼看快扔沒(méi)的時(shí)候,我們談了一聲氣,因?yàn)槲覀円豢诘案庖矝](méi)有吃到,但不過(guò)玩的很開(kāi)心,弄得全身都是,我想,回到家要挨打了。這就是我們和老師過(guò)的教師節(jié),你有和老師過(guò)了怎樣的教師節(jié)呢?

  小學(xué)生教師節(jié)作文3

  金芭吐艷,棟梁林立,桃李滿天下,辛勤的耕耘,迎來(lái)了喜人的收獲……今天,又迎來(lái)了21個(gè)教師節(jié),昨天,我總是悶悶不樂(lè),因?yàn)槲乙恢辈恢撍褪裁炊Y物給老師好。我走路去學(xué)校,突然,被我發(fā)現(xiàn)了一份最好的禮物。那就是菊花!漫山遍野都是開(kāi)滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過(guò)她最喜歡菊花。好吧!就把你送給老師吧!放學(xué)后,我偷偷地溜向老師的辦公室,正好老師的辦公桌對(duì)準(zhǔn)了窗子。

  于是,我來(lái)到窗戶,立刻向四周掃視了一下。呀!正好沒(méi)人在,正是天助我也!現(xiàn)在送就是最好的時(shí)機(jī)啦!可是,老師的桌子上沒(méi)有花瓶呀!只有一副眼鏡,看來(lái),老師已經(jīng)工作了一整天啦!旁邊有一個(gè)地球儀。這個(gè)地球儀已經(jīng)很陳舊了,應(yīng)該用了許久了吧!沒(méi)辦法,只好把花插在筆筒上。送完后,我的心樂(lè)滋滋的,可是,笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師,您對(duì)自己的身體是那樣的不愛(ài)惜,而對(duì)我們卻象如您的親人!記得有一天,天氣悶熱、,我突然覺(jué)得頭暈。俯在桌子上,喘著氣。

  老師您馬上走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,把我?guī)У睫k公室休息,您知道我發(fā)燒了,便先讓我镲了些風(fēng)由,還帶我去看了醫(yī)生,喂我吃了藥。下課后,您親切的慰問(wèn)我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發(fā)出來(lái)的聲音是那么的沙啞,急促。老師,您是蠶,春蠶到死絲方盡;您是蠟炬,蠟炬成灰淚始干。向您致敬,辛勤的園丁~

  小學(xué)生教師節(jié)作文4

  在陽(yáng)光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

  我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

  我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買不的`鮮花插到了那老師充滿血汗的筆筒中�?吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識(shí)日益提高,而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),而老師也越來(lái)越衰老。

  啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂(lè)每一天!

  小學(xué)生教師節(jié)作文5

  今天是教師節(jié),早上上學(xué)我去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

  我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園,當(dāng)我推開(kāi)教室門的時(shí)候,我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后,班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物,所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

  同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時(shí),班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話了:“切!你連禮物都沒(méi)帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)了他的話我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。

  一會(huì)他們都回來(lái)了,一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早!老師節(jié)日快樂(lè)!”

  老師告訴我們說(shuō)她很高興,也對(duì)大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑了,我也露出了開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)!

  小學(xué)生教師節(jié)作文6

  教師節(jié)到了,天氣格外晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天空仿佛在祝賀教師節(jié),我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。哇!教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈……我和同學(xué)們都迫不及待地等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

  老師帶著親切的笑容,邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,今天是教師節(jié),我們要開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng),因?yàn)榻裉焯鞖夂軣幔晕覀冊(cè)诮淌依镩_(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)�!被顒�(dòng)開(kāi)始了,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng),首先是包雪緣的《小紅帽》,她一會(huì)唱,一會(huì)跳,唱完了,老師不由自主地鼓起掌來(lái)。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》,演的可真棒!接著是劉博研的《朋友的酒》,唱得真好!

  最精彩的就是我演奏的鋼琴曲,我一手彈高音,一手彈低音,抑揚(yáng)頓挫,我彈完了,臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來(lái)是包雪緣演唱的《數(shù)鴨子》,一邊唱、跳,表演得特別好!同學(xué)們一起鼓掌。最后是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個(gè)和尚》,真逗!逗得我和老師及同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》,哈哈!表演得特別生動(dòng)!表演結(jié)束后,得到了老師的高度贊揚(yáng)。

  9月10日教師節(jié),這一天,老師們收到了許許多多小禮物,都是同學(xué)們親手制作的小工藝品,這禮物是包含著同學(xué)們內(nèi)心深處對(duì)老師的敬意!老師,您辛苦了!

  小學(xué)生教師節(jié)作文7

  今天,學(xué)校里比平時(shí)要?dú)g悅許多。為什么呢?請(qǐng)你放大眼睛看看:一位位同學(xué)走進(jìn)校門,他們的手中,不再是像往常一樣空空如也�?�,有的捧著一大束花,快步走進(jìn)校門;有的帶了一盒盒巧克力,臉上洋溢著笑容;有的帶了些有精美盒子包扎起來(lái)的禮品,神神秘秘地笑一聲……

  你們猜到了嗎——對(duì),非常正確。今天就是一年一度的第**個(gè)教師節(jié)。

  我也送了禮物,表達(dá)了我對(duì)老師的感恩。無(wú)論哪個(gè)老師都好。

  老師,雖然經(jīng)常對(duì)我們生氣,可是,這也表達(dá)了老師對(duì)我們深深的愛(ài)。比如語(yǔ)文老師:晚上時(shí),我們都睡了,可您卻在那幾乎不熄滅的臺(tái)燈下批改我們的作業(yè),您生病了。病的是那么嚴(yán)重。但是您還是拖著病來(lái)給我們上課。您對(duì)我們說(shuō):“有一次,你們?cè)趯懽魑臅r(shí),我在講臺(tái)上改你們的試卷,你們錯(cuò)得太多了。那時(shí),我真想把你們的試卷撕碎�?墒牵吹侥銈�?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真寫作文,我就硬生生忍住了。我在想:我還有這么多的學(xué)生,我怎么能這樣做呢?”聽(tīng)了這幾句話,我們都露出了愧疚之情。

  是啊,沒(méi)有老師辛苦的教導(dǎo),哪來(lái)這么多聰明伶俐的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁呢?我們作為學(xué)生,應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩。

  老師,我們要感謝您,感謝您多年以來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧,感謝您在工作崗位上默默的付出。我們?cè)谂Γ米詈玫某煽?jī)回報(bào)您!

  我再次對(duì)老師說(shuō)一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  小學(xué)生教師節(jié)作文8

  一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門口掛上了鮮艷的彩旗,操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺(tái)上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花,給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校,拿著各種各樣的禮物,有精美的賀卡,有可愛(ài)的手工藝品,有自己親手制作的畫片,還有一束束盛開(kāi)的鮮花,紛紛表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸,同學(xué)們?cè)诮辜钡氐却蠋煹牡絹?lái),談?wù)撝處煿?jié)的感想,有的說(shuō):”老師課堂上給我們講課,放學(xué)后又為我們批改作業(yè),多辛苦�。 坝械恼f(shuō):”我們像新苗一樣,而老師就像辛勤的園丁,培育著我們成長(zhǎng)。“有的說(shuō):”老師用自己的雙手培育出了多少人才,真?zhèn)ゴ蟀�!“還有的說(shuō):”老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血,我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一名光榮的人民教師。“……

  我給老師送的禮品是一個(gè)可愛(ài)的小熊。它是用水晶做的,有十厘米大小,表面潔白光滑,在燈光的照耀下,閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌冢o老師帶來(lái)一片溫馨快樂(lè)。

  上課鈴響了,老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺(tái),把禮品獻(xiàn)給老師。陣陣美好的祝福聲”老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!“”老師,辛苦了!“激蕩在教室里,老師心里激動(dòng)極了,連連表示感謝。

  我很感激老師,我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)。

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  小學(xué)生教師節(jié)作文1

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?

  當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,也是我們永遠(yuǎn)難忘的,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

  小學(xué)生教師節(jié)作文2

  每個(gè)人都和老師一起過(guò)過(guò)教師節(jié)嗎?我就和老師一起過(guò)過(guò)教師節(jié)。

  今天是教師節(jié),同學(xué)們湊錢給老師買了一個(gè)蛋糕,在老師到班里之前,同學(xué)們把教室里打掃的漂漂亮亮的,老師到了,我們齊聲說(shuō)到老師,節(jié)日快樂(lè)我們和老師開(kāi)始把蛋糕分開(kāi),但是我們班里的人有73人,蛋糕怎么分也不夠,老師就去到學(xué)校外面的蛋糕店買了一點(diǎn)小蛋糕,這下夠我們分了,開(kāi)吃的時(shí)候,我們互相往對(duì)方的臉上扔蛋糕,等蛋糕眼看快扔沒(méi)的時(shí)候,我們談了一聲氣,因?yàn)槲覀円豢诘案庖矝](méi)有吃到,但不過(guò)玩的很開(kāi)心,弄得全身都是,我想,回到家要挨打了。這就是我們和老師過(guò)的教師節(jié),你有和老師過(guò)了怎樣的教師節(jié)呢?

  小學(xué)生教師節(jié)作文3

  金芭吐艷,棟梁林立,桃李滿天下,辛勤的耕耘,迎來(lái)了喜人的收獲……今天,又迎來(lái)了21個(gè)教師節(jié),昨天,我總是悶悶不樂(lè),因?yàn)槲乙恢辈恢撍褪裁炊Y物給老師好。我走路去學(xué)校,突然,被我發(fā)現(xiàn)了一份最好的禮物。那就是菊花!漫山遍野都是開(kāi)滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過(guò)她最喜歡菊花。好吧!就把你送給老師吧!放學(xué)后,我偷偷地溜向老師的辦公室,正好老師的辦公桌對(duì)準(zhǔn)了窗子。

  于是,我來(lái)到窗戶,立刻向四周掃視了一下。呀!正好沒(méi)人在,正是天助我也!現(xiàn)在送就是最好的時(shí)機(jī)啦!可是,老師的桌子上沒(méi)有花瓶呀!只有一副眼鏡,看來(lái),老師已經(jīng)工作了一整天啦!旁邊有一個(gè)地球儀。這個(gè)地球儀已經(jīng)很陳舊了,應(yīng)該用了許久了吧!沒(méi)辦法,只好把花插在筆筒上。送完后,我的心樂(lè)滋滋的,可是,笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師,您對(duì)自己的身體是那樣的不愛(ài)惜,而對(duì)我們卻象如您的親人!記得有一天,天氣悶熱、,我突然覺(jué)得頭暈。俯在桌子上,喘著氣。

  老師您馬上走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,把我?guī)У睫k公室休息,您知道我發(fā)燒了,便先讓我镲了些風(fēng)由,還帶我去看了醫(yī)生,喂我吃了藥。下課后,您親切的慰問(wèn)我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發(fā)出來(lái)的聲音是那么的沙啞,急促。老師,您是蠶,春蠶到死絲方盡;您是蠟炬,蠟炬成灰淚始干。向您致敬,辛勤的園丁~

  小學(xué)生教師節(jié)作文4

  在陽(yáng)光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

  我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

  我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買不的`鮮花插到了那老師充滿血汗的筆筒中�?吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識(shí)日益提高,而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),而老師也越來(lái)越衰老。

  啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂(lè)每一天!

  小學(xué)生教師節(jié)作文5

  今天是教師節(jié),早上上學(xué)我去得格外早,為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。

  我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園,當(dāng)我推開(kāi)教室門的時(shí)候,我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后,班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物,所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

  同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,而我也想跟著去看看張老師,向她祝賀節(jié)日。這時(shí),班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話了:“切!你連禮物都沒(méi)帶,還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)了他的話我的肺都快氣炸了,“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。

  一會(huì)他們都回來(lái)了,一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快,由于忙碌,不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,我連忙向老師表示祝賀:“老師早!老師節(jié)日快樂(lè)!”

  老師告訴我們說(shuō)她很高興,也對(duì)大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑了,我也露出了開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,我一定要努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)!

  小學(xué)生教師節(jié)作文6

  教師節(jié)到了,天氣格外晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天空仿佛在祝賀教師節(jié),我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。哇!教室里掛上了彩帶、彩花、彩燈……我和同學(xué)們都迫不及待地等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

  老師帶著親切的笑容,邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,今天是教師節(jié),我們要開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng),因?yàn)榻裉焯鞖夂軣幔晕覀冊(cè)诮淌依镩_(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)�!被顒�(dòng)開(kāi)始了,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng),首先是包雪緣的《小紅帽》,她一會(huì)唱,一會(huì)跳,唱完了,老師不由自主地鼓起掌來(lái)。然后是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三只小豬》,演的可真棒!接著是劉博研的《朋友的酒》,唱得真好!

  最精彩的就是我演奏的鋼琴曲,我一手彈高音,一手彈低音,抑揚(yáng)頓挫,我彈完了,臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來(lái)是包雪緣演唱的《數(shù)鴨子》,一邊唱、跳,表演得特別好!同學(xué)們一起鼓掌。最后是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個(gè)和尚》,真逗!逗得我和老師及同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。然后是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》,哈哈!表演得特別生動(dòng)!表演結(jié)束后,得到了老師的高度贊揚(yáng)。

  9月10日教師節(jié),這一天,老師們收到了許許多多小禮物,都是同學(xué)們親手制作的小工藝品,這禮物是包含著同學(xué)們內(nèi)心深處對(duì)老師的敬意!老師,您辛苦了!

  小學(xué)生教師節(jié)作文7

  今天,學(xué)校里比平時(shí)要?dú)g悅許多。為什么呢?請(qǐng)你放大眼睛看看:一位位同學(xué)走進(jìn)校門,他們的手中,不再是像往常一樣空空如也�?�,有的捧著一大束花,快步走進(jìn)校門;有的帶了一盒盒巧克力,臉上洋溢著笑容;有的帶了些有精美盒子包扎起來(lái)的禮品,神神秘秘地笑一聲……

  你們猜到了嗎——對(duì),非常正確。今天就是一年一度的第**個(gè)教師節(jié)。

  我也送了禮物,表達(dá)了我對(duì)老師的感恩。無(wú)論哪個(gè)老師都好。

  老師,雖然經(jīng)常對(duì)我們生氣,可是,這也表達(dá)了老師對(duì)我們深深的愛(ài)。比如語(yǔ)文老師:晚上時(shí),我們都睡了,可您卻在那幾乎不熄滅的臺(tái)燈下批改我們的作業(yè),您生病了。病的是那么嚴(yán)重。但是您還是拖著病來(lái)給我們上課。您對(duì)我們說(shuō):“有一次,你們?cè)趯懽魑臅r(shí),我在講臺(tái)上改你們的試卷,你們錯(cuò)得太多了。那時(shí),我真想把你們的試卷撕碎�?墒牵吹侥銈�?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真寫作文,我就硬生生忍住了。我在想:我還有這么多的學(xué)生,我怎么能這樣做呢?”聽(tīng)了這幾句話,我們都露出了愧疚之情。

  是啊,沒(méi)有老師辛苦的教導(dǎo),哪來(lái)這么多聰明伶俐的學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁呢?我們作為學(xué)生,應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩。

  老師,我們要感謝您,感謝您多年以來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧,感謝您在工作崗位上默默的付出。我們?cè)谂Γ米詈玫某煽?jī)回報(bào)您!

  我再次對(duì)老師說(shuō)一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!

  小學(xué)生教師節(jié)作文8

  一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門口掛上了鮮艷的彩旗,操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺(tái)上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花,給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校,拿著各種各樣的禮物,有精美的賀卡,有可愛(ài)的手工藝品,有自己親手制作的畫片,還有一束束盛開(kāi)的鮮花,紛紛表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸,同學(xué)們?cè)诮辜钡氐却蠋煹牡絹?lái),談?wù)撝處煿?jié)的感想,有的說(shuō):”老師課堂上給我們講課,放學(xué)后又為我們批改作業(yè),多辛苦�。 坝械恼f(shuō):”我們像新苗一樣,而老師就像辛勤的園丁,培育著我們成長(zhǎng)。“有的說(shuō):”老師用自己的雙手培育出了多少人才,真?zhèn)ゴ蟀�!“還有的說(shuō):”老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血,我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一名光榮的人民教師。“……

  我給老師送的禮品是一個(gè)可愛(ài)的小熊。它是用水晶做的,有十厘米大小,表面潔白光滑,在燈光的照耀下,閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌冢o老師帶來(lái)一片溫馨快樂(lè)。

  上課鈴響了,老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺(tái),把禮品獻(xiàn)給老師。陣陣美好的祝福聲”老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!“”老師,辛苦了!“激蕩在教室里,老師心里激動(dòng)極了,連連表示感謝。

  我很感激老師,我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)。