我參加板報(bào)組已經(jīng)一年了，剛剛建立的時(shí)候，我是板報(bào)組的組長(zhǎng)，每次畫(huà)板報(bào)我都高高興興地去，但是自從輪換了組長(zhǎng)之后我的心里就從來(lái)沒(méi)有平衡過(guò)。因?yàn)榻M長(zhǎng)每次活動(dòng)都不讓我畫(huà)板報(bào)，她當(dāng)了組長(zhǎng)之后我就沒(méi)有在黑板上畫(huà)過(guò)一個(gè)點(diǎn),只能在一面遞粉筆和板擦，新加入的同學(xué)更沒(méi)有事干。我給組長(zhǎng)提意見(jiàn)她不聽(tīng)，告訴老師又怕老師不接受，有時(shí)我真想退出板報(bào)組了。

　　為這件事我別扭了好幾個(gè)星期，我在日記中寫(xiě)出了自己的'想法，那就是讓每個(gè)板報(bào)組的同學(xué)都輪流寫(xiě)和畫(huà)板報(bào)，這樣每個(gè)板報(bào)組的同學(xué)都能有一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不知道這個(gè)建議對(duì)不對(duì)?老師看完日記后，在日記本上寫(xiě):“建議提得對(duì)，下次讓你和新參加的同學(xué)也練一練，可要做好呀!’’老師接受了我的建議。我一看高興得不得了。每天放學(xué)回家都要練一練寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，迫不及待地等著下次板報(bào)組的活動(dòng)。自從那次建議后，每個(gè)板報(bào)組的同學(xué)都能畫(huà)板報(bào)了。

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