在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長中，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽臺上，不知何時(shí)多了一盆仙人掌。它在那么多漂亮的花兒面前是那么的不起眼。甚至，有些刺眼！
我在班上是一個(gè)不起眼的小角色，每每看到別人耀眼的成績時(shí)，我只會再一次降低信心。
回到家，我很不高興的去陽臺上看那仙人掌，它仍舊那么不起眼，但生綠。我看它很不順眼，于是想用手去掐一掐它，但它卻弄了我滿手的刺！我生氣極了，就去拿來剪刀，把它攔腰截?cái)嗔�。我心想：哼哼，讓你再神氣�?/p>
那幾天，我?guī)缀趺刻於际窃谔摂M的生活著，沒有目標(biāo)，我沉浸在一模的悲哀和麻木中，不能自拔。
然而過了幾天，我又去看那仙人掌被我折磨后的`慘狀。眼前的情景使我驚呆了：在那被我剪斷的仙人掌的上面，又長出了一個(gè)小小的更鮮綠的仙人掌！它變得那么吸引我的眼球，那么耀眼！我不禁有些佩服它了，或者說我對自己的行為有些慚愧。它受盡我的折磨之后竟然還能頑強(qiáng)的生長！這不得不使我對它肅然起敬。
奇怪的是，從那天以后，我又重新找到了原來的我。我認(rèn)真的分析了一�？荚囍械娜秉c(diǎn)，又想了想自己此時(shí)的處境。
我忽然冒出一個(gè)奇怪的念頭：我難道不像仙人掌嗎？那么渺小，那么不起眼。然而，仙人掌在經(jīng)歷了挫折后，還能繼續(xù)頑強(qiáng)的生長，而我呢？我也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下仙人掌了，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么不放棄生的希望！
我開始努力了，每當(dāng)我想退縮的時(shí)候，我便想起了仙人掌，想起了它的頑強(qiáng)。于是，我又會重新振作，開始迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
仙人掌，真誠的對你說一聲：謝謝。你教會了我頑強(qiáng)，你讓我看到了奇跡，你使我的成長中多了一份堅(jiān)強(qiáng)！
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