在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人啊你要堅強作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友，你一定見過殘疾人吧？或許你會僅僅認(rèn)為殘疾人很可憐，然而，在眾多的殘疾人身上，你就沒有發(fā)現(xiàn)更多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
她，是一個殘疾人。但是，她并不靠別人的施舍為生。她除了缺少一雙修長的腿，和大家一樣，也有工作——她是一位擦鞋匠。
這是一位擦鞋的老人。她兩眼渾濁但堅定，臉上布滿了歲月留下的滄桑。她的皮膚是干黃干黃的。一看就知道她一定經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮——手上的裂紋證明了這一切。
幾乎每天早上，她都會定時出現(xiàn)在那亮堂的店鋪旁邊，一個狹小的角落。她拄著雙拐，用力撐著地面，艱難地從殘疾人力車上慢慢地移下來。她彳亍地挪向每日擺攤的地方，斜著身子，喘著氣，彎下腰，把鞋具放好。一個小男孩，也許是她的愛孫吧，跳下車，笑盈盈地幫她弄好物品，待她坐在小凳子上開始等候客人的時候，小孫子便說聲“再見！”，一蹦一跳，背著書包跑向幼兒園。
一整天，都沒幾個客人。她呆呆地望著前方，望著匆忙的街道，兩條不完整的腿有些不自然。終于，來了一位客人，是個小伙子�！安列剑辉�！”她有些沙啞地用本地話報著價，表情也變得充滿希望。她高興又艱難而仔細(xì)地擦著……“謝謝阿姨，我下次還會來您這擦鞋的！謝謝！”“好，也謝謝你，下次再來！”她點了點頭，小心翼翼地將那勞動換來的一元錢放進兜里，又開始漫長的等待。
又接待了兩三個客人。
“呵呵！”小孫子笑嘻嘻地拿著塊糖猛地出現(xiàn)在她的面前。她也笑著，用粗糙的手撫摸著小孫子的頭，兩人一起忙活著收攤。
小孫子攙扶著她小心地上車，然后自己蹦上座位。“回家啰！”，一老一小載著一天的收獲，向家駛?cè)ァ?/p>
看，這就是堅強！堅強地面對人生，堅強而快樂地活著！
以上的一幕，來自我每日所見。想想健全而健康的我們，是不是每一個人都生活得那么堅強而快樂呢？也許，我們會因為同學(xué)中發(fā)生的一丁點小事而煩惱；也許，我們會因為家長對自己的一丁點不滿足而哭鬧。想一想這一老一小的`堅強，是否很值得我們學(xué)習(xí)呢？
其實，在我們的周圍，堅強的榜樣有很多——
張海迪，半身殘廢，但她堅強的毅力讓人驚嘆，她用信心，寫出了一本本讓人感動的書。上帝沒收了她的健全，卻給她另一個寶貝：“堅強”！所以，她贏了……
孔子前程黯淡，只得周游列國；孫臏被龐涓用殘忍的手段折磨，幾乎成為廢人；呂不韋被迫遷到蜀地，人生一落千丈……但是在命運的考驗面前他們都選擇了堅強，所以才有了《春秋》、《孫子兵法》、《呂覽》……
是啊，同學(xué)們，當(dāng)你摔倒時，堅強會將你扶起來；當(dāng)你考試失敗時，堅強會讓你重拾信心；當(dāng)你受到委屈時，堅強會使你用笑臉迎接每一個朝陽……學(xué)習(xí)堅強吧，它會讓你的世界充滿自信，讓我們每一個人的生活充滿快樂！這，連身體殘缺的人都辦得到，何況健康的我們呢?
人啊，你要堅強！
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