真正的強(qiáng)大不是不侵風(fēng)雨，而是忍痛前行。若無痛苦的洗禮，又怎能領(lǐng)會堅強(qiáng)的美麗？走在人生的無盡之途上，我堅定地相信：堅強(qiáng)是人生的必修課，懂得堅強(qiáng)的人必是生活的強(qiáng)者。

　　何謂堅強(qiáng)？生命的力量給我無字的答案：巖石里迸出的綠色是堅強(qiáng)的縮影，崖壁上傲雪的寒梅是堅強(qiáng)的象征……大千世界，無處不演繹著堅強(qiáng)的奇跡，無處不牽引著我的敬畏之情。

　　的確，草樹若不堅強(qiáng)，怎能忍耐風(fēng)雨侵襲？雄鷹若不堅強(qiáng)，怎能搏擊萬里長空？總喜歡手捧一卷書，閱讀偉人、名人的生平經(jīng)歷。海倫﹒凱勒、貝多芬、張海迪、史鐵生……一個個人物在我的腦海中鋪開別樣的'畫卷。他們用生命的奇跡告訴世人：堅強(qiáng)是人生的必修課。身體的缺陷是生活的遺憾，堅定的信念是精神的震撼。是什么支持著他們在逆境中怒放出生命的輝煌？必然是堅強(qiáng)。無光、無聲的世界難以想象，但海倫憑著自己的意志，堅強(qiáng)地走出困境，觸摸生命的美好，為世界留下動人的篇章。她的著作是文壇里的高峰，她的堅強(qiáng)更是精神世界的一個傳奇。曾疑惑過：上帝為何總要在他們的人生路上設(shè)置無數(shù)障礙，降給他們常人難以忍受的痛苦？成長中我終于領(lǐng)悟：逆境是上帝賜予的契機(jī)，堅強(qiáng)是主宰人生的精神支柱。

　　縱觀歷史，望偉人生平；驀然回首，看今人風(fēng)姿。我極慶幸能在初中時代與潘老師相遇、相識、相知。她的堅強(qiáng)令我欽佩，她的品質(zhì)令我敬畏。七歲時便再也沐浴不到父母之愛是一種怎樣的打擊？潘老師就是這樣忍受著巨大的痛苦走過時間的圈圈年輪。她的童年失去了父母的愛，卻從未褪去拼搏的色彩。努力學(xué)習(xí)，讓語文帶給自己較美好的生活是她不變的夢想。老屋前的風(fēng)香樹成為她唯一的知己——那棵樹生在巖石里，本是渺小不堪、極不起眼，卻不依不靠、堅強(qiáng)獨立，自己成長為一片風(fēng)景，給人仰望。潘老師如樹一般堅強(qiáng)地走完求學(xué)之路，踏上教書征途。三尺講臺、一支粉筆、微笑如春是潘老師為人師表的形象。一手端莊的楷書讓人渴慕，數(shù)篇精彩的美文讓人敬仰。我懂得這些精彩的背后是堅強(qiáng)、堅毅與堅持。

　　“長江后浪推前浪”，緊張的高考終于畫上圓滿的句號，不少優(yōu)秀者在求學(xué)之路搏得一份厚重的精彩。在所有考生里，一位清華準(zhǔn)學(xué)子的名字鐫在眾人腦中——魏祥。甘肅定西的魏祥以648分的優(yōu)秀成績將被清華錄取。在他奪目的光環(huán)之下，經(jīng)受了別人無法想象的磨礪，浸透了無數(shù)滴汗水的洗禮。魏祥身體殘疾，不能站立、不能自理，生活極不方便。他并不怨天尤人、一蹶不振，而是更加刻苦、追趕超越。他總是以勤奮彌補(bǔ)身體的缺陷，以強(qiáng)大面對挫折的挑釁。有付出必有回報，他用堅強(qiáng)譜寫了生命的傳奇——身殘者亦可以考上名牌大學(xué)。他的故事給我極大的震撼：原來，優(yōu)秀只有與堅強(qiáng)結(jié)合，才會不可摧毀。

　　同這些強(qiáng)者相比，我自慚形穢。一味地怨天尤人成了我遇挫后的唯一舉措，忘卻了堅強(qiáng)是人生的必修課。我必須讓堅強(qiáng)成為我的品質(zhì)，贏得生命中更多的精彩。

　　沒有刻骨銘心，何來甘之如飴？堅強(qiáng)是人生的必修課，唯有在磨礪中學(xué)會堅強(qiáng)，才會領(lǐng)悟生命的真諦。

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