在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的帶著堅(jiān)持出發(fā)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
帶著堅(jiān)持出發(fā)作文1
我討厭考試，更準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，我恐懼考試，更害怕考差。
我很煩躁，連續(xù)幾次考試失利如同狂風(fēng)暴雨摧毀了我自信的桅桿，刮倒了快樂的帆布，沉重的大船恐懼出發(fā)，迷失前進(jìn)的方向……
又是一次考試失利——一模的失敗。我難以壓制心中的悲傷，我假裝平靜，用毫不在乎的語(yǔ)言說(shuō)出自己的豁達(dá)。說(shuō)著，淚水洶涌而來(lái)，沖擊堅(jiān)強(qiáng)的大壩，我堅(jiān)持住。我跑下去，跑到了學(xué)校的木架。
我看到了紫藤蘿，空氣彌漫紫色的芬芳，朵朵緊貼，卻難以令我愉快。我坐在木質(zhì)長(zhǎng)椅上，倚一木豎根，淚水劃過(guò)臉龐，臉中透露迷惘，雙眼開始無(wú)意識(shí)掃視四周，思想在游離，我看到了一個(gè)蠕動(dòng)的黑點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，是蝸牛！
蝸牛開始緩慢移動(dòng)，蔭蔽的木架外烏云染上凄黑，將陽(yáng)光禁錮。蝸牛不顧狂風(fēng)的威脅，仍然不緊不緩地蠕動(dòng)。它的終點(diǎn)是頂端，但對(duì)于它來(lái)說(shuō)，顯得遙不可及。果不其然，它亳無(wú)征兆地掉了下來(lái)。我征圖尋找他的存在，卻只見落花滿遍的大地。心中一絲苦澀涌起，與蝸牛的處境多么相似的我啊，頗有一股同病相憐的感覺。原來(lái)童話故事都是騙人的啊。烏云漸漸散開，卻散不開心中的陰霾。
令我沒想到的是，蝸牛又重新攀登它的“黃山”，顯得如此義無(wú)反顧。我的心緒被它勾走，他比之前更慢了，但依然堅(jiān)持不懈，緩慢地向上蠕動(dòng)，一切顯得十分順利。我希望它成功，可就在他完成人生的壯舉時(shí)，他又掉下來(lái)了，比前一次摔得更狠。我為它不平，像為自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更緩，但在我心中顯得更為有力�；侍觳回�(fù)苦心人，他在自己的堅(jiān)持下成功地登上了頂端。云散了，陽(yáng)光照射下來(lái)，溫馨著所有。他在自己的道路在陽(yáng)光的照耀下顯得金黃，像是為他喝彩。紫藤蘿花在陽(yáng)光的照射下，紫色香布上金黃，像是見證他的榮耀。陽(yáng)光射在蝸牛上，蝸牛似乎有感應(yīng)，頭頂觸須不停的觸動(dòng)，像是證明自己的喜悅。他盡情地聞著紫藤蘿香，他聞到了美，堅(jiān)持的美，成功的美、紫藤蘿花香的美……
震驚、疑惑、了然。
“我要一步一步往上爬
只待陽(yáng)光靜靜看著它的臉”
周杰倫的《蝸�！返母柙~在腦中回想……
我呼出一口濁氣，離開了淡紫色的紫藤蘿香，心中不再自怨自艾，我會(huì)帶著蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)再次出發(fā)，再次啟程，哪怕前方有著無(wú)盡的風(fēng)浪。
帶著堅(jiān)持出發(fā)作文2
在海底兩萬(wàn)里的一片湛藍(lán)下，我看到的是“鸚鵡螺號(hào)”若即若離的身影；在傅雷家書的字里行間，我讀出的是一個(gè)父親對(duì)兒子不停的勸勉；在《水滸傳》中的梁山好漢身上，讓我感受到的是苛政的無(wú)限殘暴。遨游在浩渺無(wú)垠的書海中，讀到的是滿目的“之乎者也”，目睹的是滿紙的深?yuàn)W哲理。
不知不覺中，剛開始閱讀時(shí)的豪言壯語(yǔ)早已化為灰燼，唯有剩下的枯燥乏味縈繞心跡，揮之不去。我一次又一次地問(wèn)自己，當(dāng)初的那份熱忱已經(jīng)哪去？心中的堅(jiān)持是不是早已深藏“海底”？
直到有一天，重新拾起擱置已久的《紅樓夢(mèng)》，輕輕彈去滿百的浮塵，不再抱著看完的心態(tài)，而是努力品味書中的場(chǎng)景——看到“粉面含威春不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳偕手管理榮國(guó)府，感嘆于她的八面玲瓏；品那“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”，悲痛于封建制度的冷血無(wú)情，更為寶黛間的'愛情悲劇哭得梨花帶雨；猶愛看那“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的黛玉用那芊芊玉手將萬(wàn)千花瓣葬于“花�！敝�，花飛花落，蝶舞蹁躚——此情此景，真美！
不知從何時(shí)起，我早已被那書中人物的一顰一笑，一舉一動(dòng)所深深吸引，身陷在白紙黑字所造就的華麗世界中，抬頭側(cè)目是滿眼的假山池沼，信步閑游是滿目的亭臺(tái)楦榭�？茨且晃晃徊抛蛹讶嗽谀莾阂髟�(shī)作賦，觀寶玉與父親在庭院中“斗智斗勇”，我時(shí)而陷入沉思，時(shí)而開懷大笑，感慨于方塊字的語(yǔ)言魅力，敬佩于作者的無(wú)限奇思，與生花妙筆。
那曾經(jīng)看似天書般的文字，此時(shí)竟是那么和藹可親，好像化為了一只只翩翩起舞的蝴蝶，美得那么澄澈、透明，讓人看的是那么激蕩、心酸。好像要飛入你的心里，在那兒刻上深深的烙印。那看似遙不可及的結(jié)尾，此時(shí)竟近在咫尺，那翻過(guò)已微微泛黃的書頁(yè)竟不知從何數(shù)起。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持似乎也不是那么難以碰觸。最起碼，這次，我堅(jiān)持了下來(lái)。
我突然明白，只有握住內(nèi)心那一份沉甸甸的好奇與熱忱，堅(jiān)守那一絲執(zhí)著與純真，不被一味的閱讀所左右，就一定會(huì)堅(jiān)持下去。
帶著堅(jiān)持出發(fā)，而不是強(qiáng)迫自己去堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那花開花落，是對(duì)自己艱苦閱讀歷程的最佳詮釋；那云卷云舒，是堅(jiān)持到底后贏得的最絕美的華章。
【帶著堅(jiān)持出發(fā)作文(2篇)】相關(guān)文章：