在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的曬家風(fēng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
曬家風(fēng)作文 篇1
每個(gè)家庭都有屬于自己家的家風(fēng),家風(fēng)代表著中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)幾千年來(lái)古老文明的積淀。
中華民族的傳統(tǒng)美德有很多,比如:尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約……這些也就成為了我們中國(guó)家庭的家風(fēng)。
家是一個(gè)人心靈的港灣,一個(gè)家庭如果沒(méi)有良好的家風(fēng),那么這個(gè)港灣就不牢固,遲早會(huì)被外界力量摧毀,所以,擁有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)是很重要的。我家的家風(fēng)就是:尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信。
記得小時(shí)候,有一次姥爺生了重病,住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽得知了這個(gè)消息,馬上帶著我感到姥爺所在的醫(yī)院。姥姥姥爺看見(jiàn)我們來(lái)了,就迎上來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖,姥爺還把我抱上病床,抱著我,悄悄的跟我說(shuō):“寶啊,你冷不冷?現(xiàn)在正是大冬天的,你穿這么少的衣服也不怕凍著?真是的,娟(媽媽的小名)咋給你穿這么少的衣服!可別把我們大寶凍壞了!”我貼在姥爺?shù)亩,?duì)他說(shuō):“姥爺沒(méi)事的,我不冷,也凍不壞的,姥爺也不要再責(zé)怪媽媽了!崩褷攩(wèn)我:“你為什么凍不壞呀?”我回答道:“因?yàn)槲矣蟹浅7浅L畚业睦牙、姥爺、爸爸、媽媽(zhuān)晕覂霾粔摹!崩褷斅?tīng)了我的話(huà),捏著我的鼻子開(kāi)心的笑著說(shuō):“你這個(gè)小丫頭,嘴越來(lái)越甜了。”我對(duì)姥爺咯咯的笑。這時(shí),媽媽看見(jiàn)我坐在姥爺?shù)耐壬,馬上把我抱下來(lái),“你怎么能坐在姥爺腿上呢?姥爺是病人,你這樣會(huì)讓姥爺體力不支的,我們應(yīng)該照顧姥爺!眿寢層行┴(zé)備的說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì)了,我要和媽媽一起照顧姥爺!眿寢尶粗倚牢康男α恕D菐滋,我在姥爺?shù)牟〈睬皫退聊槨⒉潦、端水、打飯……是媽媽教?huì)了我要尊老愛(ài)幼。
媽媽還教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)守信。有一天,我想起來(lái)要和同學(xué)去赴約,但媽媽說(shuō)有事情要帶我出去。我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳液屯瑢W(xué)約好了要一起出去,可是你也要帶著我去辦事,我不知道該怎么辦了!眿寢寣(duì)我說(shuō):“你去和同學(xué)赴約吧!媽媽這里能應(yīng)付過(guò)來(lái),記住答應(yīng)別人的是就要做到,做人要誠(chéng)實(shí)守信。”聽(tīng)到媽媽的話(huà)我趕快去赴約了,因?yàn)槲乙鰝(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下,我們傳承著中華的文化;在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下,我們豆子啊茁壯的成長(zhǎng);在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下,我們向著偉大的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)。作文
曬家風(fēng)作文 篇2
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。家訓(xùn)家風(fēng)家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門(mén)規(guī),有的是口口相傳的人生哲理,但是每個(gè)家庭的家規(guī)不論深淺,卻都是我們的精神財(cái)富。
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng),可我家的家風(fēng)卻很平凡,即不包含古法門(mén)規(guī)也不包括人生哲理,但是卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。
我家雖只有幾種家風(fēng),但是我至今還未參悟透。
從小學(xué)升入初中后,做作業(yè)的時(shí)間多了,和父母談話(huà)的時(shí)間少了,但是這卻未減他們對(duì)我的愛(ài)。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)母親知道我做作業(yè)時(shí)喜愛(ài)邊玩邊寫(xiě),所以每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)寫(xiě)到深夜,雖然母親已看不懂我做的題,但是母親卻經(jīng)常邊織著毛衣用慈愛(ài)的目光看著我寫(xiě)作業(yè),而父親也知道母親守著我寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不會(huì)去倒水喝,便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的寫(xiě)字臺(tái)上,生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛(ài)之風(fēng)。
自從我升上初中時(shí)父母說(shuō)我長(zhǎng)大了,什么事應(yīng)自己做了,便不再為我洗衣做飯了,但是考慮到我每天上下學(xué)沒(méi)有時(shí)間做飯所以改成星期天我自己做飯,剛開(kāi)始時(shí)我還抱怨是父母她們變懶罷了,讀了初中的半個(gè)學(xué)期,我才明白父母不再為我洗衣做飯的良苦用心,并不是因?yàn)樗齻冏儜辛藙t是因?yàn)樗麄兿胱屛覐男W(xué)開(kāi)始自立起來(lái),這便是我家的勤勞之風(fēng)。
妹妹已是四年級(jí)學(xué)生了,小學(xué)有不統(tǒng)一穿校服,難免女孩子會(huì)有一些物質(zhì)上的攀比,我妹妹也不例外,今日她大夏天的穿了一件粉紅色的短裙去學(xué)校,本來(lái)我不應(yīng)該管她的,我看見(jiàn)了就說(shuō)你穿這么艷的裙子去學(xué)校不熱才怪。妹妹馬上問(wèn)為什么,我又將顏色太艷麗的衣服不容易吸熱的原理告訴她之后?擅妹脜s并沒(méi)有領(lǐng)悟出我的意思,嘟著小嘴,手指纏繞著發(fā)絲說(shuō);同學(xué)都穿得那么好看,就我穿的最丑。但是在我的一番說(shuō)教下,妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿顏色那么艷麗的裙子,這些我告訴妹妹的知識(shí)都是我小學(xué)時(shí)母親傳授給我的,這便是我家的樸素之風(fēng)。
我還依稀記得在小學(xué)時(shí),父親就教育我和妹妹;學(xué)習(xí)應(yīng)自覺(jué),作業(yè)應(yīng)盡量自己完成。
在五年級(jí)時(shí),我們班換了一個(gè)新英語(yǔ)老師,課不再那么輕松也讓我覺(jué)得我英語(yǔ)越來(lái)越學(xué)不走了,記得有一次英語(yǔ)老師布置了一個(gè)很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來(lái),而腦子里一閃而過(guò)的念頭——抄作業(yè),但是一想到父親如果知道我抄作業(yè)會(huì)在我耳根念叨著念叨那,這個(gè)念頭便很快打消了,于是我便鼓足勇氣和一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師,誰(shuí)知老師卻很溫柔的幫我們講解,并不像我們想象的那么可怕,從此我英語(yǔ)也聽(tīng)得懂了。這邊是我家的勤學(xué)之風(fēng)。
不知為何在吃飯時(shí)我總會(huì)掉很多的飯粒在桌上,每次姥姥看見(jiàn)了總會(huì)說(shuō);可惜了,可惜了。當(dāng)時(shí)我對(duì)姥姥的話(huà)很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢(qián),可當(dāng)我回到老家,正逢插秧種禾苗金季,我也圖著新鮮去插了一下,結(jié)果就下午插了一個(gè)小時(shí)多就痛了我一晚上,當(dāng)時(shí)我才領(lǐng)悟到種田的辛苦和為什么姥姥說(shuō)飯粒掉在桌上可惜了,我也把這個(gè)道理告訴了妹妹,從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節(jié)儉之風(fēng)。
這就是我充滿(mǎn)樂(lè)趣與童真的家,這就是我家很普通的家風(fēng)。正應(yīng)為有了這些多彩的家風(fēng),才會(huì)構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂(lè)并且有活力的家;才會(huì)讓我們愛(ài)上自己的家,愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。
曬家風(fēng)作文 篇3
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是我們這個(gè)家庭的光榮傳統(tǒng)。
我的爺爺、奶奶都是貧苦農(nóng)民出身,歷來(lái)都注重勤儉節(jié)約。我的爸爸、媽媽也從小養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。記得從我懂事起,媽媽總是叮囑我:“我們要愛(ài)惜糧食,農(nóng)民伯伯種糧食不容易,不要往桌上撒,碗里要吃得干干凈凈。”當(dāng)時(shí)我并不理解,有時(shí)做得也不好。后來(lái),上小學(xué)了,尤其是我學(xué)習(xí)了古詩(shī)《憫農(nóng)》后,才理解了大人們的良苦用心。我爺爺還曾經(jīng)給我算過(guò)一筆帳,全中國(guó)13億人,如果每人每天浪費(fèi)一粒大米,加起來(lái)就有22噸之多,可以裝一大汽車(chē),算起來(lái)太可怕了。我今后一定要時(shí)時(shí)刻刻記住,絕不能浪費(fèi)一粒米。
我們這個(gè)家庭里,最注重節(jié)約的是我的爺爺,給我上節(jié)約課最多也是爺爺,當(dāng)然他做的也是最好的。他自己從來(lái)不主動(dòng)買(mǎi)新衣服,老是奶奶買(mǎi)回來(lái)后讓他穿。我還經(jīng)常看到爺爺自己補(bǔ)襪子。在這一點(diǎn)上,我也是按照爺爺?shù)慕逃龅,我從?lái)不向父母要新衣服,他們給我準(zhǔn)備什么,我就穿什么。我現(xiàn)在還有一點(diǎn)沒(méi)有做好,有時(shí)還惹爺爺生氣,那就是,在平時(shí)做作業(yè)時(shí)不注意節(jié)約用紙。一張紙剛寫(xiě)了一個(gè)字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了就撕了、扔了。爺爺說(shuō);“不能扔,還可以當(dāng)算術(shù)草稿紙!庇脿敔?shù)脑?huà)說(shuō),我們不是買(mǎi)不起這一張紙,而是不能養(yǎng)成浪費(fèi)的習(xí)慣,丟掉節(jié)約的傳統(tǒng)。
爺爺還告訴過(guò)我,紙是用木材造出來(lái)的,我們每個(gè)人每天節(jié)約一張紙,全國(guó)的小朋友每天可節(jié)約兩億多張紙,這就等于每天造兩億多張紙,需要六七萬(wàn)棵大樹(shù),如果少砍六七萬(wàn)棵大樹(shù),就多了一大片森林,森林多了,我們的綠化環(huán)境好了,空氣也就新鮮了,也就少受霧霾的危害了。!原來(lái),節(jié)約一張紙有這么大的意義,我下決心,以后再也不隨便浪費(fèi)紙了。
讓我們一起養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
曬家風(fēng)作文 篇4
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)論家里的條件是好還是差,我們都要勤儉節(jié)約,從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
媽媽從小教育我要節(jié)約糧食,無(wú)論食物好與壞,都不要浪費(fèi)。可我卻把她的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng),有一件事讓我記憶猶新。
那是在去年春節(jié)期間的一天,爸爸要請(qǐng)客人來(lái)家里吃飯,到了中午,家里來(lái)了許多客人,這下該我們忙活的時(shí)候到了,我來(lái)為客人洗水果,爸爸開(kāi)始大顯他的茶藝了。最忙的就是媽媽了,不一會(huì)兒,桌上就擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜?腿藗兂缘亟蚪蛴形,還一直夸贊媽媽的手藝好,下午客人走了。我和媽媽收拾桌子時(shí),我把那些殘羹剩飯倒進(jìn)了垃圾桶,媽媽看見(jiàn)了,說(shuō):“你為什么把它們倒掉呢?”我蠻有理地說(shuō):“這些都是別人吃過(guò)的飯菜,我們?cè)跄艹阅?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在物價(jià)這么貴,不要浪費(fèi)糧食,難道你忘了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”這首詩(shī)了嗎?這些糧食都是農(nóng)民伯伯一滴汗一滴汗種出來(lái)的,現(xiàn)在有些山區(qū)的孩子們一年難得吃上幾回肉。甚至連你們吃地不耐煩的漢堡都沒(méi)見(jiàn)過(guò),更別提吃過(guò)了!蔽倚呃⒌牡拖铝祟^,從那以后,我懂得了節(jié)約飯菜。通過(guò)這件事我受到了深刻的教育。
有一次,媽媽洗完菜沒(méi)有關(guān)水龍頭,我連忙過(guò)去關(guān)水龍頭,并對(duì)奶奶說(shuō):“以后要節(jié)約用水。”奶奶夸我長(zhǎng)大了,是個(gè)懂事的孩子。
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,要多體諒父母掙錢(qián)不容易,多替家人著想,學(xué)會(huì)怎樣花錢(qián),雖然我不當(dāng)家,但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴,這是我們必須做的。
曬家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路,家風(fēng)是一條路,伴我走向光明,家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是穿,母愛(ài)是帆”父愛(ài)破著愛(ài)前行,母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏前險(xiǎn)、誠(chéng)實(shí)守信、誠(chéng)信待人。隨著時(shí)間的推移,好像就成為了我的家風(fēng)。讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我心中的花朵炫麗的綻放。
“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中我們不能有一點(diǎn)害人的想法,也不能丟了那么一點(diǎn)預(yù)防壞人的正確心思。
記得在我小的時(shí)候,有一次我去市里的一個(gè)公園玩那時(shí)候春天剛剛來(lái)到,地上還有雪因?yàn)槟菚r(shí)候我還小有些不懂事兒,也還是第一次去公園玩,看見(jiàn)什么都很新鮮。我剛到公園踏上潔白而純凈的雪,不由的開(kāi)心起來(lái),心想:如果我拿起一把雪灑向空中會(huì)不會(huì)很美?于是我便抓起一把雪向空中撒去,那時(shí)候正有工人在掃雪,只見(jiàn)皚皚的白雪從空中緩緩地飄落下來(lái),飄到剛掃完的地上,飄到掃雪工人的身上。只見(jiàn)那個(gè)阿姨抬起頭來(lái)向我微微一笑,便又低下頭掃起我撒過(guò)的雪。媽媽立刻拉走了我,到了家里媽媽對(duì)我說(shuō):“你不能那樣做,那樣做是不道德的,你把人家掃過(guò)的雪有撒了一遍人家又會(huì)多干一件事,你難道不知道有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話(huà)嗎?當(dāng)時(shí)我還小,不懂這句話(huà),媽媽便給我講解了這句話(huà)。我愧疚的低下了頭,說(shuō)了一聲:“媽媽我錯(cuò)了!
從生活中一件微不足道的事都能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”我想說(shuō):好家風(fēng)養(yǎng)育了我,成就了我!
家風(fēng)正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”。是啊,家風(fēng)給我們拾下收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn),最終成就了這么一個(gè)我。他還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地。讓我的生活多姿多彩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,F(xiàn)在的我,就是你澆灌過(guò)的樹(shù),你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一場(chǎng)場(chǎng)雨。謝謝你成就了我,我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)。
曬家風(fēng)作文 篇6
看慣了春花秋月,是否還會(huì)在乎自然頻繁的變更;嘗盡了悲歡離合,是否還會(huì)被心中的那抹回憶驚擾?淡淡的月光,淡淡的流水,還有心中那縷淡淡的家風(fēng),潛藏在歲月的河流中,浮動(dòng)著我那動(dòng)人的心弦,家風(fēng)再用他那滿(mǎn)含滄桑的口吻,講述當(dāng)年的那些青澀往事……
家風(fēng)是什么?家風(fēng)是山重水復(fù)時(shí)的柳暗花明;家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí);家風(fēng)是干涸的.沙漠中的一縷清泉;家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風(fēng)的陪伴,所以生命這場(chǎng)孤獨(dú)的旅行將注定不再孤單。
還記得,小時(shí)候,每天早晨,奶奶都起得很早的,她幫我們準(zhǔn)備好早餐,就開(kāi)始干其他活兒。有一次,我目睹到了奶奶早上的一舉一動(dòng),她干活時(shí)動(dòng)作十分輕,聲音也十分小,似乎生怕吵醒我們。我知道,奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久,對(duì)身體有一定的影響。她為我們,累垮了身體。
不過(guò),奶奶的付出,也為我們做了一個(gè)榜樣,爸爸、媽媽、爺爺和我都在奶奶的帶領(lǐng)下,更加勤快起來(lái)。為了讓奶奶休息,媽媽每天早上,天還沒(méi)亮就起床給一家人做早飯。做完飯后,又開(kāi)始洗衣服、拖地……而爺爺呢?則是一大早起來(lái),就開(kāi)始澆花、打掃。一點(diǎn)也不馬虎!
一天深夜,我不知怎的,驚醒。模模糊糊中,我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光,只見(jiàn)媽媽拿著一本醫(yī)學(xué)書(shū),一邊擦著桌子,左一擦,又一理,持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠,一滴一滴……。媽媽的背微微駝著,曾經(jīng)引以自豪的直背,今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無(wú),書(shū)房里的燈依舊亮著。媽媽?zhuān)滋煸卺t(yī)院上班,晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣!
輕渡在歲月的長(zhǎng)廊,徜徉在流年的畫(huà)卷。撐一支長(zhǎng)篙,獨(dú)上蘭舟,于歲月山河間,尋覓那抹春色,邂逅那段美好。曾幾何時(shí),心中懷念著那令我愈發(fā)成熟懂事的家風(fēng),依戀著那使我愈發(fā)揮霍不去的家訓(xùn)。一個(gè)家的家風(fēng),承載的不僅是規(guī)矩,更是一個(gè)家族的歷史和文化,它似一壇深厚的老酒,散發(fā)著那沁人而又濃厚的清香……
曬家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)是什么,我不由得想起小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼,懂事聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得我家的家風(fēng)就是尊來(lái)愛(ài)幼。所以在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次,我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見(jiàn),于是我便跟媽媽說(shuō):“我過(guò)去幫一下那位老婆婆,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來(lái)到老婆婆身邊,甜甜地說(shuō):“婆婆,讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過(guò)了馬路,走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆,看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊,跟著媽媽去買(mǎi)菜了。
今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌牛驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò):幫助別人,自己也很快樂(lè)。今天,我做到了!
傳承家風(fēng),助人為樂(lè)。讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人,快樂(lè)自己的美德少年吧!
曬家風(fēng)作文 篇8
家風(fēng)是什么?我們的祖國(guó)的家風(fēng)是什么?富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這二十四個(gè)字就是我們大家的家風(fēng),我們要牢記心中。
勤、儉是我家的家風(fēng)。要勤勞致富,要勤儉節(jié)約。只有勤快的人,才會(huì)富有起來(lái),懶惰的人永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)成功。我們的家風(fēng)始終提倡靠自己的聰明才智,靠自己的勤勞雙手來(lái)獲得幸福生活。節(jié)儉,是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向,是一種催人奮進(jìn)的精神力量,唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育,才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,防止產(chǎn)生優(yōu)越感,自覺(jué)克服嬌氣。節(jié)儉既是一種美德,也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。長(zhǎng)輩們還從小一再吩咐:要知道節(jié)約,包括節(jié)約糧食。比如:掉在飯桌上的米飯一定要撿起來(lái)吃,吃完飯的碗里不允許有剩菜剩飯。不該花的錢(qián)是絕對(duì)不能亂花的。
在穿的方面,我們家也同樣節(jié)儉。奶奶年歲大了,每當(dāng)我們給她買(mǎi)新衣服的時(shí)候,她總是說(shuō)她的衣服都穿不了,不要再買(mǎi)新的了,年輕人愛(ài)美可以經(jīng)常換,老人只要干干凈凈就好。在奶奶的引領(lǐng)下,我也不再隨便亂扔?xùn)|西了,總是想想這個(gè)東西還可以發(fā)揮什么作用。我的衣服,我也不再追求漂亮,只要干凈能穿就行,對(duì)于我穿小了的衣服,我也是洗干凈了再送給別人家的孩子。我的父母更是節(jié)儉方面的標(biāo)兵,從來(lái)不亂花一分錢(qián),別人家早就由自行車(chē)更新?lián)Q代為摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)甚至是小汽車(chē),而他們的代步工具是幾十年如一日,一直是那輛老掉牙的自行車(chē)。他們說(shuō),不是買(mǎi)不起,而是用不著,騎著自行車(chē)就挺好。
家風(fēng),是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的長(zhǎng)成,有什么樣的父母親就有什么樣的孩子。隨著社會(huì)的進(jìn)步,每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教,這會(huì)影響孩子的一生。
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