暑假讀書活動方案「」

2022-01-31 活動

　　讀書，是知識的海洋;讀書，是精神的世界;讀書，是歷史的夢想;讀書，是文化的天堂!下面是暑假讀書活動方案，也許對你有幫助哦。

　　暑假讀書活動方案一：

　　為了組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生利用暑期積極開展健康有益的讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，豐富假期生活，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展，xx市教育委員會中小學(xué)圖書館工作委員會、xx東方宣傳教育服務(wù)中心、xx市教育學(xué)會、xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會、xx市中小學(xué)生讀書活動促進(jìn)會、xx教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開展每年一度的“讓精神世界更美好——2016年中小學(xué)生暑期讀書系列活動”，具體工作方案如下：

　　一、參加對象

　　本市中小學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。

　　二、活動時間

　　2016年 6月 20日至 9月 15日。

　　三、推薦書目

　　為了幫助廣大學(xué)生能夠適時、廣泛涉獵古今中外具有代表性和影響力的適合身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面的優(yōu)秀圖書，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會組織專家，研究制定了小學(xué)、初中、高中各年級學(xué)生閱讀推薦目錄，其中小學(xué)、初中各年級學(xué)生閱讀推薦目錄刊登在本市小學(xué)、初中各年級的《暑假生活》內(nèi)。同時，活動的主辦單位將小學(xué)、初中、高中各年級的閱讀推薦書目、閱讀方法的指導(dǎo)和參加暑期讀書活動的辦法等公布在讀書活動網(wǎng)站上，供師生和家長參考。

　　活動的主辦單位鼓勵區(qū)縣和學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要和各年齡段學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，向?qū)W生提供相應(yīng)的暑假閱讀推薦書目，并將區(qū)縣和學(xué)校的推薦書目刊登在讀書活動網(wǎng)站上供交流參考。

　　四、條件保障

　　1、為配合暑期讀書活動的開展，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會將協(xié)調(diào)中國知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等數(shù)字傳媒機(jī)構(gòu)，在讀書活動網(wǎng)站上提供近 22000冊適合學(xué)生閱讀的'各類優(yōu)秀圖書、2000余種報刊和近 6000個人文藝術(shù)、科技教育等方面的講座視頻，于 6月 15日-9月 15日期間免費(fèi)向?qū)W校和師生開放，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和觀看。

　　2、通過各區(qū)縣教育局圖書館工作委員會，要求各中小學(xué)制定暑期開放圖書館(包括電子閱覽室)等場所的工作方案，為學(xué)生提供暑期借閱和利用服務(wù)，開放的具體時間和服務(wù)方式在假期前向?qū)W生和家長公示。提倡學(xué)校向周邊社區(qū)的學(xué)生和家長開放圖書館，并提供相關(guān)的服務(wù)。

　　五、活動內(nèi)容

　　為了鼓勵廣大中小學(xué)生積極、廣泛、自主、健康地開展閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生將閱讀活動與實(shí)踐活動相結(jié)合，促進(jìn)“知行”結(jié)合、“手腦”并用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時，著重對廣大中小學(xué)生進(jìn)一步開展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的教育，結(jié)合今年重大歷史紀(jì)念活動的開展，主辦單位設(shè)置了系列專題讀書活動，供學(xué)生選擇參加。

　　1.“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動”。

　　2.“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)輝煌未來——紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利 80周年歷史知識有獎答題活動”。

　　3、“暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動”，活動項(xiàng)目分別為：

　　(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。

　　(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。

　　(3)電腦作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：繪畫、動畫、網(wǎng)頁、程序設(shè)計、電子報刊等。

　　(4)科技作品創(chuàng)作活動——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。

　　4、“以書為友以書會友——暑期中小學(xué)生讀書薦書活動”。

　　六、活動要求

　　1、區(qū)縣、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生積極參加暑期讀書活動，并將讀書活動與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦相關(guān)的講座和報告會、實(shí)地參觀愛國主義教育基地和開展探究、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動、社會實(shí)踐活動等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)讀書活動校內(nèi)校外相結(jié)合、家庭學(xué)校相結(jié)合。讓學(xué)生通過濃厚的家校閱讀氛圍和形式活潑、內(nèi)容豐富的閱讀活動，使暑期生活健康、充實(shí)。

　　2、學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，擬寫以讀后感為基本內(nèi)容的征文和創(chuàng)作有關(guān)作品，并參加有關(guān)歷史知識答題活動和薦書活動。

　　學(xué)生征文的主題不限，既可在推薦書目中選擇，也可以自主選擇閱讀的圖書后加以確定。征文的文體不限，字?jǐn)?shù)一般為：小學(xué)生500-600字，初中生 600-800字，高中生 800-1000字左右。

　　學(xué)生作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。

　　薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感、評價等要素，薦書的文字字?jǐn)?shù)不限。

　　3、學(xué)生的征文和作品于 7月 1日至 9月 15日前上傳至讀書活動網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行展示、交流和評選。有關(guān)歷史知識答題活動和薦書活動也在上述時間內(nèi)通過讀書活動網(wǎng)站進(jìn)行。

　　七、評選與表彰

　　1、學(xué)生征文與作品的評選與表彰

　　區(qū)縣教育部門和本次活動的主辦單位將于 9月中旬起，先后組織專家對學(xué)生遞交的征文和作品進(jìn)行初評和復(fù)評。由本次活動的主辦單位對獲獎的學(xué)生頒發(fā)證書，并予以獎勵。學(xué)生的獎項(xiàng)設(shè)置為：

　　(1)“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動”

　　按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個組別，獎項(xiàng)分別為：一等獎各 10名，二等獎各 50名，三等獎各 100名。

　　(2)“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)光輝未來——紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利 80周年歷史知識有獎答題活動”

　　按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個組別，獎項(xiàng)分別為：一等獎各 30名，二等獎各 100名，三等獎各 300名。

　　(3)“閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動”獎項(xiàng)

　　按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個組別和具體項(xiàng)目，獎項(xiàng)分別為：一等獎各 10名，二等獎各 50名，三等獎各 100名。

　　(4)“以書為友以書會友——中小學(xué)生讀書薦書活動”

　　提供 1000份紀(jì)念品。

　　獲獎的優(yōu)秀征文和作品將匯編出版，贈送給各有關(guān)學(xué)校和獲獎?wù)摺?/p>

　　2、區(qū)縣、學(xué)校等組織單位與指導(dǎo)教師等的評選與表彰

　　本次活動的主辦單位還將根據(jù)區(qū)縣教育部門和學(xué)校組織學(xué)生參與讀書活動的情況，以及參評征文、作品的數(shù)量和質(zhì)量等，分別對組織開展讀書活動的先進(jìn)單位(包括區(qū)縣教育部門和學(xué)校)及先進(jìn)個人、學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書，予以表彰。

　　八、其他

　　1、暑假期間，xx少兒圖書館等將配合“2016年xx市民節(jié)”的舉辦，組織開展“2 016xx童話節(jié)”活動，活動期間還將舉辦有關(guān)講座和其他相關(guān)活動，邀請本市小學(xué)和初中學(xué)生參加，具體方案另附。

　　2、主辦單位聯(lián)系方式

　　特此通知。

　　xx市教育委員會中小學(xué)圖書館工作委員會

　　xx市教育學(xué)會

　　xx東方宣傳教育服務(wù)中心

　　xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會

　　xx市中小學(xué)生讀書活動促進(jìn)會

　　xx教育出版社

　　暑假讀書活動方案二：

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

　　2.通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。

　　3.通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

　　4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的`教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1.制定學(xué)習(xí)計劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。

　　2.堅持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。

　　3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

　　4. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　5. 在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

　　6. 對自己的讀書體會進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

　　7.假期結(jié)束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。