在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的班隊(duì)活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
今天我和卜奕涵主持了班隊(duì)活動(dòng)課，主題是“感恩母親節(jié)，濃情五月天”。在班會(huì)活動(dòng)課上，我們?cè)O(shè)計(jì)了好幾個(gè)環(huán)節(jié)。一開(kāi)始，我們了解了母親節(jié)的由來(lái)和世界各地母親節(jié)的習(xí)俗以及母親之花，我們請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀，我覺(jué)得沈楒鋆讀的最好了，她朗讀得既流利又很有感情。
接下來(lái)我們還學(xué)習(xí)了《游子吟》和感人故事“天亮了”，還沒(méi)主持的時(shí)候我已經(jīng)看過(guò)好幾遍“天亮了”，我覺(jué)得這個(gè)故事真的很感人，因?yàn)榕俗訛陌职謰寢尵尤话焉艚o了潘子灝，而自己卻失去了生命，這就是母愛(ài)的`偉大。
再后來(lái)，我們還給同學(xué)們發(fā)了試卷，看看大家對(duì)自己的媽媽有多了解，我看了一下，絕大多數(shù)都已經(jīng)超過(guò)了三項(xiàng)，可是超過(guò)五項(xiàng)的卻只有三四個(gè)小朋友，對(duì)媽媽比較了解的指標(biāo)是六項(xiàng)，看來(lái)大家都對(duì)自己的媽媽不太了解，我們這個(gè)班以后都得好好關(guān)心一下自己的媽媽了。
最后，我們?yōu)閶寢屪隽艘粡堎R卡送給自己的媽媽，希望能給媽媽一個(gè)驚喜，然后還一起唱了“世上只有媽媽好”。
我覺(jué)得這個(gè)班會(huì)主持得還不錯(cuò)，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿溫情的班會(huì)。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
四（1）班正在舉行“班隊(duì)活動(dòng)作文一點(diǎn)通”交流活動(dòng)，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的精彩發(fā)言吧！
劉宇：寫班隊(duì)活動(dòng)我最拿手了，活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的，首先要交代出本次活動(dòng)的主題，需要準(zhǔn)備的活動(dòng)器械或物品，并把各個(gè)環(huán)節(jié)寫清楚；其次，活動(dòng)都有一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，寫作文時(shí)只有把這個(gè)過(guò)程交代清楚了，讀者才會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。
王逸鑫：你說(shuō)的這些都是最基本的，雖然完整地介紹了班隊(duì)活動(dòng)，但吸引不了讀者的眼球。
徐凱：說(shuō)得太對(duì)了！這一點(diǎn)也正是我作文總不出彩的原因，你快說(shuō)說(shuō)，那我到底該怎么寫呢？
王逸鑫：要把活動(dòng)寫活，就一定要抓住精彩的場(chǎng)面進(jìn)行描寫，這樣可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，烘托氣氛，形象生動(dòng)地表現(xiàn)人物，為全文增添色彩……
劉睿：場(chǎng)面描寫那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，還是聽(tīng)聽(tīng)我的絕招吧。人物是活動(dòng)的主體，要把一個(gè)場(chǎng)面寫具體，一定要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等展開(kāi)詳細(xì)描寫，不僅要寫出表演者的活動(dòng)，還要寫出觀眾的表現(xiàn)，這樣不僅使內(nèi)容具體，還能凸顯出緊張熱烈、生動(dòng)有趣的活動(dòng)氣氛。
宋子豪：要寫好本次班隊(duì)活動(dòng)，還需要注意些什么呢？
劉宇：要寫好一場(chǎng)活動(dòng)，還要做到“點(diǎn)”與“面”的緊密結(jié)合，也就是概括描寫與具體描寫相結(jié)合。通過(guò)概括描寫，讀者可以了解活動(dòng)的全貌；通過(guò)具體描寫，能夠真實(shí)地再現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)面。所以可以先概括地寫出本次活動(dòng)有哪些方案或節(jié)目，然后抓住其中最有趣或最吸引人的某個(gè)場(chǎng)面詳細(xì)描寫。當(dāng)然，還要寫寫本次班隊(duì)活動(dòng)帶給自己的感受和收獲。
老師：同學(xué)們的發(fā)言非常精彩，最后提醒大家一點(diǎn)：題目要求寫的是班隊(duì)活動(dòng)，即以班級(jí)或（中小隊(duì)）為單位開(kāi)展的活動(dòng)，而不是學(xué)校大隊(duì)部組織的全�；顒�(dòng)哦。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
下午第一節(jié)課，外面陰雨綿綿，天氣寒冷，而我們五（1）班教室里卻氣氛熱烈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時(shí)，幽默搞笑的史譽(yù)之和一本正經(jīng)的姜彥辰兩位副班長(zhǎng)正在主持班隊(duì)活動(dòng)——禁止燃放煙花爆竹。
他們制作了精美的ppt，先給我們講了煙花爆竹的發(fā)明過(guò)程和燃放習(xí)俗。接下來(lái)，組織同學(xué)們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識(shí)如下：
危害之一：污染環(huán)境。
噪聲干擾人們的學(xué)習(xí)和生活，煙氣影響空氣質(zhì)量，爆炸后的碎屑破壞環(huán)境衛(wèi)生。
危害之二：發(fā)生火災(zāi)。
兩位主持人準(zhǔn)備的課件中舉了幾個(gè)慘痛的事故，邵老師也“插敘”了一個(gè)身邊的真實(shí)案例：在我們溧陽(yáng)的麗景苑小區(qū)，新房剛剛裝修好，人們都會(huì)在喬遷新居時(shí)燃放煙花，可是，一戶人家在燃放時(shí)，煙花竄到了另一戶開(kāi)窗透風(fēng)的人間，早晨了火災(zāi)，剛剛裝修好的房子毀于火災(zāi)。大家一聽(tīng)，都感到特別痛心。
危害之三：危及生命。
每年，因?yàn)槿挤艧熁ū�，事故不斷，有人被炸傷眼睛，有人被炸傷雙手，有人甚至在爆竹聲中失去生命，真是觸目驚心。
這時(shí)，兩位主持人說(shuō)到，我們溧陽(yáng)從3月1日起在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定，我們應(yīng)該堅(jiān)決支持并發(fā)揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示，告知父母，保證自己家里不會(huì)燃放。
這次班隊(duì)活動(dòng)，真是很有意義。
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