在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學�；顒幼魑�4篇，歡迎閱讀與收藏。
學�；顒幼魑� 篇1
12月25日是圣誕節(jié)。老師一講好規(guī)則就帶我們來到了攤位。義賣開始了，原來安靜的校園一下子就變了個樣，成了熱鬧的市場。
我們走進教室，教室里擺滿了攤位，一個挨著一個，一直到教師的盡頭。遠遠望去，就像一條長長的綢帶。攤位上的物品琳瑯滿目，有書，有芭比，有布娃娃……一聲聲吆喝聲在耳邊響起：“買書送糖”，“10元”，“買了，便宜了”，“買玩具送星空杯”。
一個小妹妹慢慢地走過來，問老師：“那個兔子多少錢？”老師說：“5元�！彼f：“3元行不行？”“老師說”不行。“老師準備走的時候，她一下子改變主意了，給了老師5元。老師一邊把兔子給她一邊收錢。突然我看到我的好朋友也來問：“這個多少錢？”“5元”“這么貴呀？大哥哥便宜一點好嗎，3元可以嗎？”這個年輕的老師看著我朋友眼巴巴的樣子，只好答應了。最后我和我的朋友一起開心的抱著玩具回到教室。
這個義賣我們班收到很多錢，我開心極了，我非常喜歡義賣活動。
學校活動作文 篇2
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標�！币敫淖兂鞘忻婷玻坏呀ㄔO搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
文明，是一份人生幸福的'開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風，也許，只用一點文明點綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一伸手，當有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。
讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美好、和諧、文明的城市。迎城運，講文明，樹新風。
學�；顒幼魑� 篇3
又該上勞動課了。王老師讓同學們把準備好的橡皮泥擺在桌上，她認真地說：“同學們，這節(jié)勞動課，要求同學們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動物或其他東西，最后我們評一評，看誰捏得好。”
話音剛落，同學們都興致勃勃地捏起來�？矗麄儌�個全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺得雞太細長，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓，又重新捏起來，不一會兒，就提出了一個勻稱的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”托在手心上，那“大公雞”昂著頭、挺著胸，仿佛在說：“小紅，謝謝你，把我捏得這么神氣！”同學們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地說：“瞧，我捏的小肥豬還不錯吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴�！毙∶饕膊皇救�，大聲說：“同學們，快看我捏的白兔多可愛�！笨赏瑢W看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時班長小剛走過來一看，說：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長、太長，像松鼠尾巴了�！毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地說：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點。”這時，小結還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師說：“同學們，誰捏得好啊？”同學們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑瞇瞇地說：“我看同學們都捏得好�！�
學校活動作文 篇4
我喜歡學校的游泳池；我喜歡學校的石香亭；我喜歡學校的教學樓……但我更喜歡學校的綠色。
一走進學校，我保證你說的第一句話必須是：“好綠�。 睙o論是春夏，還是秋冬，學校都堅持得生機勃勃……
春天，學校的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的學校彈奏了一曲歡快的《春之歌》。
夏天，學校里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風景畫。
如果說春夏的學校綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的學校則綠得深沉、蒼勁。
雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將學校覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴冬，綠葉開始消失了，整個學校僅有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的！
啊！好美麗的綠色世界��！
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