開展“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動簡報

2023-06-29 活動

　　5月20日至6月20日是第5個全國學(xué)前教育宣傳月，今年的主題是：幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。下面是小編為大家提供的活動簡報，希望你喜歡。

　　開展“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動簡報篇1

　　今年5月20日至6月20日是第五個全國學(xué)前教育宣傳月，主題是：幼小協(xié)同、科學(xué)銜接。5月4日上午，市勝利幼兒園攜手市私立群星小學(xué)，邀請了一年級的三位老師做客大班段，與全體大班家長和孩子面對面，開展了一次別開生面的“小學(xué)教師進(jìn)課堂”活動，為即將到來的學(xué)前教育宣傳月工作帶來了“開胃大餐”。

　　活動中，受邀的`三位教師分別在三個大班開展了有趣的數(shù)學(xué)活動《填數(shù)游戲》，利用多媒體課件將知識游戲化地呈現(xiàn)給孩子，使孩子們在游戲中收獲了學(xué)習(xí)的樂趣。通過本次活動的開展，孩子們初步體驗了小學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，他們從經(jīng)驗上和心理上做好了進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備，同時也激發(fā)了他們對小學(xué)生活的向往;家長們對幼兒園安排這樣的觀摩也給予了極大的好評，不僅了解了自家孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力等方面所存在的問題，又能有效緩解“跟不上”的擔(dān)憂，為接下來的家園合作起到了鋪墊作用。

　　“幼小銜接”是學(xué)前教育階段看似簡單實(shí)則重要的一環(huán)。據(jù)悉，“小學(xué)老師進(jìn)課堂”只是該園在幼小銜接方面的活動之一。該園還將開展“小學(xué)生現(xiàn)場問答會”、“我當(dāng)一天小學(xué)生”等系列活動，用“走出去”、“請進(jìn)來”等多種方式，科學(xué)有效的開展一系列實(shí)踐活動，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)品格，為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

　　開展“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動簡報篇2

　　幼小銜接是幼兒園的一項重要工作，做好幼小銜接，不但有利于幼兒入學(xué)前后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，更為其后續(xù)的學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。5月10日，高橋幼兒園迎來了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)�！坝仔°暯印毖杏懓嗟娜w學(xué)員，此次研討活動，邀請了高橋小學(xué)低段部的骨干教師一同參與，讓來自各幼兒園的60位學(xué)員零距離感受了一次高橋幼兒園在“幼小銜接”工作方面的亮點(diǎn)。

　　本次活動分教學(xué)觀摩，分組研討，問題對對碰，專題講座四個環(huán)節(jié)。

　　一、幼小教學(xué)，精彩展示

　　活動開始，來自高橋幼兒園和高橋小學(xué)的三位教師進(jìn)行了精彩的教學(xué)展示，曹曉群老師《我媽媽》的繪本解讀揭開了活動的序幕;謝芳老師執(zhí)教的`語言活動《比尾巴》展示了小學(xué)優(yōu)秀語文老師的專業(yè)素養(yǎng);張丹老師組織的英語活動《I see colors everywhere》，以游戲形式展開，深受小朋友喜歡，把活動推向了一個新的高點(diǎn)。

　　二、幼小攜手，共研銜接

　　中午，聽課學(xué)員根據(jù)反饋表內(nèi)容進(jìn)行分組討論。在“問題對對碰”環(huán)節(jié)，以圓桌會形式就“幼小銜接”若干問題進(jìn)行互動交流。高橋小學(xué)的老師們對學(xué)員提出的各類問題，結(jié)合自身的任教學(xué)科和多年來的教學(xué)經(jīng)驗作了針對性的發(fā)言，表達(dá)了自己的見解。例如：如何在書寫中以游戲形式對運(yùn)腕、運(yùn)指加以練習(xí)，如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，如何提高孩子的自理能力等，老師們積極的互動，讓高橋幼兒園多功能廳溢滿“幼小攜手，共研銜接”的和諧氣氛。

　　三、專題講座，支招助推

　　下午，高橋小學(xué)的丁芬芳老師和高橋幼兒園的應(yīng)晶晶老師就“幼小銜接”的主題向?qū)W員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。丁老師從“幼小銜接，家長的誤區(qū)”開始引申，提出“幼小銜接不是大班的事兒”，“幼小銜接也不是孩子的事兒”，“幼小銜接不僅僅是重視孩子物質(zhì)的準(zhǔn)備”等觀點(diǎn)，讓在座的學(xué)員認(rèn)識到“走在幼小銜接的路上，應(yīng)家園合一，陪著孩子慢慢來”。應(yīng)晶晶老師結(jié)合高橋幼兒園“幼小銜接”特色課程開展的各項活動，向?qū)W員們詳細(xì)介紹了教師可從提高孩子們的“生活運(yùn)動能力”、“傾聽表達(dá)能力”、“交往適應(yīng)能力”、“觀察探究能力”、“創(chuàng)造表現(xiàn)能力”入手，讓幼兒在活動中為更快、更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)方式做準(zhǔn)備，使學(xué)員們對“幼小銜接”有了進(jìn)一步的思考。

　　承擔(dān)本次區(qū)幼小銜接研討班觀摩活動是高橋幼兒園“幼小銜接”又一重要活動。今后，我們將繼續(xù)致力于家長、老師、孩子三方的交流和互動，不斷完善幼小銜接工作，努力實(shí)現(xiàn)幼小無痕銜接。

　　開展“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動簡報篇3

　　為積極響應(yīng)2016年第五個全國學(xué)前教育宣傳月活動，突出“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳活動主題，5月15日上午旗城幼兒園邀請中大班家長參加了幼兒園主辦的“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”主題講座。近百位家長和幼兒園老師一同走進(jìn)這場科學(xué)的旅程，為自己，為孩子，吶喊加油!

　　園長、老師和家長代表分別結(jié)合自己的教育教學(xué)和工作實(shí)踐，緊緊圍繞如何貫徹落實(shí)《指南》精神，從“幼小銜接”入手，結(jié)合“學(xué)齡前幼兒該學(xué)什么、不該學(xué)什么?”，“如何為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備?”，“如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活?”，“幼兒園和小學(xué)如何雙向銜接，相互配合?”等問題展開研討，深入淺出的為家長解答在“幼小銜接”過渡期中遇到的各種問題。

　　這次活動組織有序、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、氣氛活躍、主題突出，取得了良好效果，不僅讓家長明確了學(xué)齡前幼兒的身心特點(diǎn)，理解了正確育兒的`重要性，更進(jìn)一步幫助家長樹立了科學(xué)的兒童觀和教育觀。

　　開展“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”活動簡報篇4

　　從幼兒園到小學(xué)是幼兒成長過程中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為使幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接，幫助孩子以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，近期，通化二校迎來了一群可愛的“小客人”——通化鎮(zhèn)中心幼兒園大班的小朋友們。在園長趙寅杰的帶領(lǐng)下，他們開啟了神奇的小學(xué)之旅。

　　一、課間活動豐富多彩

　　孩子們一進(jìn)校門，就受到通化二校校長蘇美勤及全體師生的熱烈歡迎，接著幼兒們共同欣賞了大哥哥姐姐們的課間操，感受了他們昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，整個校園成了幸福歡樂的海洋。

　　二、藝術(shù)文化相得益彰

　　在老師的細(xì)致講解下，幼兒們了解了學(xué)校榮譽(yù)、楹聯(lián)教育、校園文化等。特別是兩位專業(yè)音樂教師的拋磚引玉，將所有人帶進(jìn)了藝術(shù)的唯美世界。獨(dú)唱《踏雪尋梅》余音繞梁，讓孩子們感受著音樂的熏陶與滋養(yǎng)；鋼琴曲《童話》拉近了和孩子們的距離，讓人意猶未盡，久久回味。中心幼兒園的趙園長向各位家長普及了幼小銜接的重要性，號召家長朋友一起為孩子們的美好明天做出努力。

　　三、功能室各顯其能

　　接下來，孩子們興致勃勃地參觀了學(xué)校的圖書室、電腦室和實(shí)驗室。各室老師的講解通俗易懂，趣味性強(qiáng)，孩子們聽得津津有味。美術(shù)老師展示了專業(yè)的繪畫功底，游戲教學(xué)法將理論與實(shí)踐完美糅合在一起，體現(xiàn)了在做中學(xué)、在學(xué)中做、寓教于樂的教學(xué)理念。

　　四、社團(tuán)活動精彩紛呈

　　通化二校孩子們的社團(tuán)活動也別具一格�？矗汗�(jié)奏緊湊、旋律歡快的非洲鼓《小寶貝》讓人回味；優(yōu)美動聽的葫蘆絲讓人如癡如醉；師生共舞的《點(diǎn)歌的.人》感染著在場的每一個人，大家情不自禁的跟著旋律舞動起來，孩子們樂在其中。

　　五、小學(xué)課堂驚喜不斷

　　小朋友們走進(jìn)一年級的課堂，熟悉了小學(xué)課堂，游戲互動使得氣氛激情活躍。最后，在小禮儀員的帶領(lǐng)下，各位家長和孩子們一起走進(jìn)餐廳，品嘗著可口的水果沙拉，個個臉上洋溢著幸福的笑容。

　　此次幼小銜接活動，旨在讓幼兒零距離體驗小學(xué)生活，激發(fā)對小學(xué)的向往，為幼兒順利升學(xué)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。相信不久的將來，孩子們一定能邁著自信從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開啟嶄新的校園生活！