在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的活動優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動優(yōu)秀作文 篇1
今天，我參加了小記者進工商活動。首先，工作人員帶領(lǐng)我們參觀了霞浦著名的特產(chǎn)，那些特產(chǎn)琳瑯滿目，豐富多彩，讓人看了就垂涎欲滴。
接著，工作人員給我們講解三點：
第一，什么是傳銷?傳銷主要表現(xiàn)在“拉人頭”騙取入門費團隊計酬。
第二，認(rèn)識傳銷須掌握一定技巧，一旦陷入傳銷組織如何自救，態(tài)度堅決，立即離開傳銷窩點;保留身份證、手機及個人財物，第一時間與外界聯(lián)系，告訴他人自己所在的位置，不參加任何培訓(xùn)和串門活動;向當(dāng)?shù)氐谋０病⒐ど滩块T尋求幫助。
第三，傳銷侵害的多是農(nóng)民、下崗職工等弱勢群體和在校學(xué)生、少數(shù)民族群眾、復(fù)轉(zhuǎn)軍等，特殊群體。絕大多數(shù)參加者血本無歸，有的被逼無奈，引發(fā)偷盜、搶劫等刑事案件。知道了這么多危害，我們要遠(yuǎn)離傳銷。
工作人員給我們介紹企業(yè)數(shù)量3200戶、個體數(shù)量14600戶。開通了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綠色服務(wù)通道，重點項目通道等便民措施等。12315服務(wù)臺的劉臺長還告訴我們：“不要買三無食品，買食品要認(rèn)準(zhǔn)生產(chǎn)日期、條碼、商標(biāo)�！苯裉斓牟稍L活動讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識，體驗到了信息技術(shù)的魅力，我一定好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人。
活動優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的清明節(jié)到了，學(xué)校組織我們?nèi)吣埂?/p>
那天是星期五，一大早我就懷著激動的心情，早早的來到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍來到了中心街，早已有各個單位的叔叔阿姨們等候在那里。于是，我們一起向烈士紀(jì)念碑走去。一路上，我們手中拿著黃花，胸前戴著寫有哀憫的白色胸花，心中帶著對烈士的哀思，紀(jì)律嚴(yán)明地走著。
烈士紀(jì)念碑高高的聳立在半山腰，周圍有許多柏樹，顯得莊嚴(yán)肅穆。這個紀(jì)念碑是為了紀(jì)念那些開發(fā)建設(shè)神農(nóng)架林區(qū)而犧牲的烈士們修建的，我們的美好生活凝聚著烈士們的心血和汗水。我們一到這里，儀式就開始啦。
我們向烈士們致哀，按順序在烈士紀(jì)念碑前鞠躬、獻(xiàn)花，緬懷烈士們的豐功偉績，寄托我們的崇敬和紀(jì)念。
掃墓結(jié)束了，可革命先烈的精神永遠(yuǎn)激勵著我們，我們要繼承發(fā)揚老一輩的優(yōu)良品質(zhì)和革命傳統(tǒng)，堅定正確的理想信念，樹立正確的人生觀。具體在平時的學(xué)習(xí)中，不怕累，不怕苦，克服一切困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，增強素質(zhì)，努力成為建設(shè)國家的棟梁之才，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的`貢獻(xiàn)。
活動優(yōu)秀作文 篇3
逗笑活動
今天下午，老師走進教室，對我們說:“我們利用兩節(jié)課的時間來進行一個有意思的活動”。我聽了非常興奮。
活動開始了，老師先教會了我們一首兒歌，然后讓我們扮成木頭人，不準(zhǔn)動也不準(zhǔn)笑�！伴_始”，老師一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，空氣似乎都凝固了。突然，一位同學(xué)的笑聲打破了沉寂，緊接著，陳超宇、黃基也相繼笑了，一會兒，整個教室里笑聲一片。我抬頭四處張望，四周還有少數(shù)同學(xué)還強忍著不笑，于是，我腦中閃現(xiàn)了一個念頭，不許笑，堅持下去，堅持就是勝利！又過一會兒，教室里又慢慢安靜了下來，我才松了一口氣。“哈哈哈哈”！，不知道哪位同學(xué)又開始大笑起來，我都快忍不住了，只好使出殺手锏，把他們都當(dāng)成地里生長的“蘿卜、白菜”。行了，老師終于開口說話了，XX同學(xué)做得不錯，沒有受到他人影響，有一定控制力。
接著，第二組游戲又開始了，老師讓我們同桌互相當(dāng)成木頭人，相互對視逗笑�！叭弧钡褂嫊r開始了，我轉(zhuǎn)過身，看見同桌趴在桌子上，兩手交叉，擋住嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。我先用第一招“以笑逗笑”。我指著她的嘴巴哈哈大笑，可是怎么逗她都不管用。我嘗試著用一種兇狠的目光盯著她，好像和她有仇似的，但她還是無動于衷，于是我被逼急了，只好用最后一計“欲擒故縱”。我看著她，突然故意大聲說道“你的肩膀動了！”，“沒有，我哪里也沒動，”她憤怒的吼了起來，我看著她大笑起來，你現(xiàn)在說話，不就是動了嗎？哈哈。。。。同桌這才知道中計了，氣得說不出話來。
最后，老師進行分二組挑選出四位“木頭人”高手對視逗笑，我印相最深的是我逗付凡凡的事。我先用眼神當(dāng)起了逗笑工具，張大眼睛瞪她，突然轉(zhuǎn)換成瞇成一條隙瞅她，但她都不為所動。于是我無計可施，干脆裝份成小白兔，哼著兒歌，“我是一只小白兔，。。。”。哈哈哈！，付凡指著我說“你這只懶惰的小白兔”。她又忍不住被我逗笑了。
游戲結(jié)束了，我卻依然沉浸在剛才那種快樂的氣氛中，要多有幾次這樣的活動該多有意思��！
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