在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一堂有趣的活動課小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，這節(jié)課是體育課，可天公不作美，外面下起了瓢潑大雨。我們不能在戶外上體育課了，只能在教室了上體育知識講座了。我們坐在教室里，靜靜地等待閆老師地到來。過了好一會兒，老師來了，可等來的不是我們的體育老師，而是我們的語文老師楊老師。
“唉!不會吧!又上不成體育課了，真掃興呀�！蔽蚁�。
楊老師滿面春風(fēng)地走上講臺，見我們這幅愁眉苦臉的樣子，一點兒也不著急，反而笑瞇瞇地說：“我想，大家一定很失望吧?那現(xiàn)在，我就給大家一個驚喜，好不好?”
大家聽了楊老師的這番話，都疑惑起來�！笆裁大@喜?”調(diào)皮大王陳思清問道。楊老師一臉神秘地說：“等一會兒你就知道了。”說完，老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上畫了一張大大的'圓臉，臉上有眼睛，有耳朵，有嘴巴，可就是沒有鼻子。這下，我算知道了，應(yīng)該是“貼鼻子”的活動吧。畫完了，老師轉(zhuǎn)過身來對我們說：“大家能猜到了嗎?”“猜到了”。同學(xué)們異口同聲地說：“貼鼻子�！薄皼]錯，就是貼鼻子的活動。”老師肯定地說。接著，老師說了活動規(guī)則后，宣布活動正式開始。“誰先來?”老師大聲說道。同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，嘴里還不停地喊：“我來!”“我先來!”老師猶豫了一會兒，眼睛四處張望。突然，她把目光落在了付冠軍身上。不會吧!老師要選他第一個上?我有些茫然……果然，楊老師把事先準(zhǔn)備好的“布”拿了出來，緊緊地蒙在了付冠軍的眼睛上。付冠軍拿著鼻子，跌跌撞撞地走上講臺，慢慢地摸索著自己想要貼的位置。突然，他好像來了神似的，認(rèn)定了一個位置，他使勁一貼。剛一貼完，笑聲就從教室里的每一個角落響起。付冠軍聽見了笑聲，便解下紅領(lǐng)巾。他看見自己的“杰作”，把鼻子貼在了嘴巴上，也不好意思地笑了。
過了兩名同學(xué)后，老師點了我，我心里很高興。老師讓我走到教室的后面，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的，還讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，頓時，我眼前一片漆黑，頭昏腦脹，我勉強邁開步子。沒想到，我竟然搖搖晃晃地走到了垃圾桶旁。我的舉動把同學(xué)們樂壞了。我很不自在。好在有幾個同學(xué)指點我，我才擺脫那尷尬的局面。這時，我變得十分小心起來，慢慢地向前挪動著，我費了九牛二虎之力，終于到達了“目的地”。
要開始貼了，同學(xué)們心里好像都很緊張，教室里一下子由喧鬧變得鴉雀無聲，都不約而同地屏住呼吸。在黑板前，我東摸摸，西劃劃。我鎖定了一個位置，把鼻子貼了上去�！肮蓖瑢W(xué)們個個笑得前俯后仰，我也不好意思的和同學(xué)們笑成了一團。
快要下課了，老師點了學(xué)習(xí)認(rèn)真的李若宜，沉著穩(wěn)重是她的天性，她小心翼翼地走到講臺上，猶豫了一會兒，便“啪”的一下貼了上去。同學(xué)們看了，體育委員姚瑞第一個豎起了大拇指。頓時，歡呼聲、贊嘆聲、笑聲、掌聲在教室里響成一片。
這真是一堂有趣的活動課啊!同時我也深深地體會到盲人真的太可憐了，什么也看不見的滋味可真難受!
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