這星期的綜合課上，金老師讓同學(xué)們自由發(fā)揮想象力，進(jìn)行剪紙活動(dòng)。如果剪得好的同學(xué)將有機(jī)會(huì)上臺(tái)展示自己的作品。

　　我將我的剪紙作品命名為“來(lái)福窗花”。我先拿了一張橙色的蠟光紙對(duì)折四次 ，再用鋸齒剪刀剪掉了小三角形的三個(gè)角，這分別成了正方形紙中間的洞和正方形的'四個(gè)“角”；然后又在小三角形的邊上剪了一些花紋，我把窗花展開(kāi)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)我剪的的圖案竟然很美麗。我突發(fā)奇想：如果在這窗花上寫(xiě)一些字，效果是不是會(huì)更好呢？我立刻把我的想法付諸行動(dòng)，在窗花上寫(xiě)了一些有關(guān)福字的成語(yǔ)，拿起來(lái)一看，這些祝福的文字讓“來(lái)福窗花”更突顯主題了，這也達(dá)到我給它取名的真正目的。

　　我剛做完幾個(gè)窗花，金老師就讓大家停止了剪紙，開(kāi)始進(jìn)入“展示”成果的環(huán)節(jié)了。我是最后一個(gè)被點(diǎn)到名字的，我拿著自己的“來(lái)福窗花”，大步流星地走上講臺(tái)，開(kāi)始向同學(xué)們介紹道：“我的窗花取名叫‘來(lái)福窗花’，光看這名字，你們一定想到了我的窗花一定跟福字有關(guān)吧，不錯(cuò)，我在這窗花上還寫(xiě)了不少關(guān)于福字的成語(yǔ)，包含著我的祝福和喜氣……

　　我的作品得到了金老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的�；氐郊依�，我還把我的“來(lái)福窗花”貼到了我家的門(mén)上，希望它給我們家?guī)��?lái)更多的“福氣”。