在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小狐貍優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小狐貍優(yōu)秀作文1
有一只小狐貍，它生活在森林里，有一天，它和它的朋友出去玩，路上，它看到一只小兔子被獵人捉走了。小狐貍的心地十分善良，它十分傷心，它告別了朋友，失魂落魄的離開了。
小狐貍十分聰明，每只狐貍都這么說(shuō)，因?yàn)樾『偪偸强梢韵嘞氤龈鞣N方法解決森林里的困難。這只聰明的小狐貍自從那天看到小兔子被抓走就一直失魂落魄，它飯也吃不下，覺(jué)也睡不著，整天什么也不想干，只是一直趴在一個(gè)高高的粗樹枝上消耗著它自己的生命。狐貍們都沒(méi)有辦法讓這只小狐貍快樂(lè)起來(lái)，它們傷心極了。
有一天，一個(gè)旅行的客人來(lái)到了森林，他看到了憂郁的小狐貍，心里泛起惻隱之心。小狐貍請(qǐng)求游人帶它去外面的世界轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，游人答應(yīng)了。
小狐貍和/游人一起走了很多很多地方，看到了很多很多新奇的事物，但是小狐貍?cè)匀徊婚_心。
有一天，游人帶小狐貍?cè)チ笋R戲團(tuán)，小狐貍看到馬戲團(tuán)里有很多小動(dòng)物，它還看到了那只它認(rèn)識(shí)的被獵人抓走的兔子。小狐貍聽到了這些動(dòng)物們的求救，它心里十分焦急。
夜里，當(dāng)所有人都熟睡，小狐貍偷偷來(lái)到馬戲團(tuán)救走了所有的動(dòng)物。
小狐貍很舍不得游人，但是，小狐貍很清楚，游人和他有著不同的方向，不同的家園，他們不應(yīng)該在有交集了。小狐貍很感謝游人和它相伴的日子。
小狐貍沒(méi)有和游人告別就帶著所有的動(dòng)物回了森林。
游人第二天醒來(lái)的時(shí)候聽到了馬戲團(tuán)里發(fā)生的事，他看了看沒(méi)有小狐貍的房間，露出了笑容。他知道小狐貍回家了。
小狐貍優(yōu)秀作文2
以前我總是在電視上看狐貍，可今天在大舅家我看到了活生生的小狐貍。
一進(jìn)院子，我就聞到了一股臭味。大舅說(shuō)這是狐貍身上的氣味。，好難聞�。〔贿^(guò)一看見(jiàn)小狐貍，我就管不了那么多了。瞧！小狐貍長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，眼睛向上吊吊著，眼珠子還骨碌碌轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一看就是個(gè)機(jī)靈鬼。小狐貍身上的毛特別光滑：有的渾身雪白，就像美麗的白雪公主；有的全身灰灰的，仿佛披了一件厚皮襖。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你不是想要貂絨嗎？你還是別要了，摟小狐貍睡一覺(jué)得了�！弊钣腥さ氖切『偼现粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬寬的、毛茸茸的大尾巴，我想：要是把它圍在脖子上，那一定很溫暖啊。
有的小狐貍在籠子里蹦來(lái)蹦去，有的懶洋洋地趴著曬太陽(yáng)，還有的使勁兒扒食盒。它們可真有意思！
臨走時(shí)，我吹了吹小狐貍，誰(shuí)知它竟然要咬我，沒(méi)咬著我，它就氣急敗壞地咬另一只狐貍。那只狐貍也不是好惹的`，結(jié)果它們就打了起來(lái)。我笑嘻嘻地看著它們。
小朋友，小狐貍多可愛(ài)呀！你們喜歡小狐貍嗎？
小狐貍優(yōu)秀作文3
小狐貍、小狗、和小鳥住在美麗的草原上。
有一天，三個(gè)好朋友玩抓紅絲帶的游戲。小鳥問(wèn)：“咱們?cè)趺赐嫜�？”小狐貍說(shuō)：“我先丟，然后我們?nèi)齻�(gè)再抓，看誰(shuí)先抓到。他們玩兒的正開心的是時(shí)候。忽然刮起了一陣大風(fēng)，把紅絲帶吹走了，小鳥連忙咬住紅絲帶，可是風(fēng)太大了，小鳥沒(méi)有咬住，紅絲帶飛走了。三個(gè)好朋友非常著急，趕緊去找紅絲帶，找著、找著，這時(shí)就聽見(jiàn)旁邊的一棵大樹說(shuō)：“這是誰(shuí)的紅絲帶在我的身上？小狐貍說(shuō)這是我的紅絲帶。他們正要從樹上把紅絲帶摘下來(lái)，這時(shí)又來(lái)了一陣風(fēng)把紅絲帶吹到了樹尖上，大家看到了非常著急，這時(shí)小狐貍想出了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“小狗。我來(lái)踩到你的背上，這樣會(huì)高一點(diǎn)兒，就能夠到紅絲帶，于是小狐貍就踩到了小狗的背上夠了夠，可是還是夠不著，在他們著急的時(shí)候，從樹上跳下來(lái)一只猴子說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！
小猴跳到了小狐貍的背上，夠下來(lái)紅絲帶，交給小狐貍，大家非常感謝小猴。
朋友們遇到困難，只要團(tuán)結(jié)合作，就可以戰(zhàn)勝一切。
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