一只蝴蝶飛起來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，揮動(dòng)著他那剛復(fù)原的翅膀，盡情的享受著陽(yáng)光的撫摸。以下是小編收集的關(guān)于蝴蝶飛了作文，僅供大家閱讀參考!
蝴蝶飛了作文 1
經(jīng)過(guò)了一夜的暴風(fēng)雨后，天空出現(xiàn)了晴朗。
一刻長(zhǎng)滿(mǎn)嫩葉的小樹(shù)上，搖曳著一只雪白的蛹。蛹上還布滿(mǎn)著水滴，真晨曦的照耀下，顯得晶瑩剔透，猶如一塊冰晶玉石。那是昨晚唯一的幸存者。
慢慢地，蛹有了動(dòng)靜�！皩毷辈粩鄵u晃，蛹破了。那是一只毛毛蟲(chóng)最壯麗的時(shí)刻——破繭成蝶。
蝴蝶很高興，經(jīng)過(guò)的多少個(gè)風(fēng)雨日夜啊!終于蛻變成美麗的蝴蝶!它用盡全力舒展翅膀那還略帶透明的翅膀奮力展開(kāi)飛向藍(lán)天。飛起來(lái)了!
“啪”的一聲，蝴蝶摔在了地上。飛舞還未持續(xù)到一秒鐘。蝴蝶忍著疼痛，查看自己的雙翼。天啊!只有一只翅膀。原來(lái)它是一只殘疾的蝴蝶，一只永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)的蝴蝶。
它流下了絕望的淚。自己之前的努力蛻變，換來(lái)的卻是不能飛的痛苦。真是可悲。
自己同伴越來(lái)越多了，它們都在注意它，然后給予它最殘酷的嘲笑。他們舞弄著自己完美無(wú)缺的翅膀，在燦爛的花叢中穿梭。蝴蝶躺在草地上，不停地哭著，它為自己的殘缺而感到恥辱，它想死，卻飛不起來(lái)找個(gè)安靜的地方死。
“我是世界上最不幸的蝴蝶，我連死都做不到�！彼鼪_著湛藍(lán)的天空吼叫，又換來(lái)了同伴的嘲弄。
“唉!”微風(fēng)中伴過(guò)一聲輕嘆。
“誰(shuí)?誰(shuí)在嘆氣?”
“我——在你旁邊呢�！�
蝴蝶望過(guò)去，是一朵美麗的蘭花。
蘭花沒(méi)出聲了，她低低地彎著腰，讓自己的蜜順著晨露滴落在蝴蝶面前的小草上。蝴蝶又哭了，它吮吸著花蜜，心頭一陣溫暖。
很快，夜幕降臨了。
蝴蝶仍是一動(dòng)不動(dòng)地躺在草地上等死。它抬頭望著夜空。沒(méi)有月亮，只有三四顆星星在閃爍，顯得那么暗淡和凄涼。
“明天，我大概就會(huì)死了吧!”蝴蝶想。蘭花知道她的心思，但是它又能做什么呢?幫蝴蝶舞動(dòng)翅膀嗎?
它只能為它哀嘆。
突然，寂靜的夜空，一顆流星劃過(guò)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，然后消失……
霎那間，蝴蝶望著逝去的流星，像下了什么決定，絕望的'眼神變得堅(jiān)毅。它展開(kāi)自己的單翼，奮力地?fù)]動(dòng)著翅膀。終于離開(kāi)地面一點(diǎn)點(diǎn)了，但有重重地摔了下去。蝴蝶皺緊眉頭，咬著牙，一次次第掙扎，試圖飛起。蘭花的雙眼迷上了一層霧，不知是淚水還是露水。
天，快亮了。那幾顆星星似乎對(duì)蝴蝶的努力失去了興趣，漸漸隱去了。蝴蝶早已傷痕累累。就在第一束晨光照射大地的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，它慢慢地離開(kāi)地面飛起。花兒驚奇地看著它，然后，為它鼓勁。
一點(diǎn)一點(diǎn)，已經(jīng)快接近花朵了。快了，它飛在蘭花的頭上，快樂(lè)地舞動(dòng)著�？罩�，一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，掉回原地。隨之而掉落的，還有蘭花的淚。
它快死，但它很高興，嘴角洋溢著驕傲和幸福。因?yàn)樵陲w起的那一瞬間，自己就如同流星一樣發(fā)光閃耀，然后壯麗墜落。它，無(wú)憾了。
一只翅膀的蝴蝶飛，伴著花兒的淚，毫無(wú)遺憾地離開(kāi)。
蝴蝶飛了作文 2
我，獨(dú)自一人漫游在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，有點(diǎn)兒失落。因?yàn)榕笥训碾x去，考試的失敗，唉!仿佛路邊的小草為我哭泣累了而無(wú)精打采;小花在為我悲傷而黯然失去往日的嬌艷;掛在天上的彩虹在為我悲傷而悄然落淚，使它的絢麗不夠耀眼。
繼續(xù)往前走著，沒(méi)有風(fēng)的 吹來(lái)，四周死一般的寂靜。這寂靜屬于我，然而失落并沒(méi)有離去。突然，眼前餓一幕打破了這寂靜，令我驚呆了，我不由停下了腳步。
只見(jiàn)，一只蝴蝶正在不停地努力著扇動(dòng)著它的翅膀，仿佛是想從眼前這污水溝中掙脫出來(lái)，我覺(jué)得真是可笑極了，你這小小的蝴蝶就憑你想掙脫，簡(jiǎn)直就是自不量力，心想還是讓我向它伸出援手吧。然而，我錯(cuò)了， 真的錯(cuò)了。只見(jiàn)蝴蝶扇動(dòng)著它被雨淋濕的翅膀，先是慢慢地緊接著就越來(lái)越快，在它的不懈努力下奇跡出現(xiàn)了------它終于掙脫了這溝污水的羈絆，開(kāi)始了飛翔， 雖然不是很高。哇，好美的蝴蝶，雙翼以粉紅色為主，中間有淡藍(lán)色與它搭配，身體是五顏紅色的，漂亮極了。我對(duì)它產(chǎn)生了莫名的敬畏，然而意外是無(wú)法預(yù)料的，它又掉落到了草地上。可是它還是那么的不懈努力奮斗，還是那么的勇敢，終于又一次沖破阻礙，又繼續(xù)飛向遼闊的天空。它還是那樣的美麗，連多次被污水的沾染也無(wú)法讓它的美麗抹滅或減少半分。
是啊，這一幕令我驚呆了，由衷地敬畏于這類(lèi)小生靈，感到有點(diǎn)自愧不如，它的不懈努力與勇敢。
相反地，當(dāng)面對(duì)失敗與挫折的.時(shí)候，我有的卻是什么?是懦弱，一味地逃避，或者放棄與失敗的戰(zhàn)斗。我沒(méi)有勇氣去與失敗搏擊，原來(lái)我一直都是個(gè)膽小鬼。有的無(wú)奈那不叫無(wú)可奈何，只是自己不愿去掙脫，把它征服罷了。懊悔，我的淚光承載不了。那么多的悲傷與失落，就讓它在時(shí)間劃落指尖時(shí)悄悄地逝去，別忽略了那散落了一地的感動(dòng)。
蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦才能得到令人羨慕的美麗，要掙脫挫折的羈絆才能美麗地飛。難道我不一樣嗎?曾經(jīng)的茫然、失措、無(wú)奈、失落算什么，想要展翅高飛，要像蝴蝶美麗的飛，就要掙脫這些羈絆。要掙脫這些羈絆，需要不懈努力，需要勇于搏擊的那份勇氣。只要我夠堅(jiān)定，我也可以造出奇跡，可以美麗地飛，要相信自己本身就是奇跡。
此時(shí)路邊的小草不再無(wú)精打采，而更多的是精神抖擻，充滿(mǎn)著生機(jī);小花不再黯然，而是嬌艷迷人;彩虹不再落淚，而是變得那樣的絢麗多彩。而我呢?不由加快了前進(jìn)的腳步。
蝴蝶飛了作文 3
童年像一朵五彩花一樣，充滿(mǎn)了歡樂(lè)和新奇。有一件趣事發(fā)生在我5歲的時(shí)候。
有一天，媽媽從菜市上買(mǎi)回一盆蝴蝶花。我常常站在小凳子上看著它。從遠(yuǎn)處看，那花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶�？墒�，我漸漸覺(jué)得這花有點(diǎn)美中不足——沒(méi)有香味兒。無(wú)意中看到媽媽化妝臺(tái)上有幾瓶香水，立刻便有了主意。
星期一的上午，爸爸媽媽都上班去了，我趕緊開(kāi)始行動(dòng)。我跑到媽媽的化妝臺(tái)前，從三瓶香水中拿出最好的'一瓶，抱起小凳子就往廳里跑去。我站在小板凳上，對(duì)著蝴蝶花說(shuō):“蝴蝶花，你不是沒(méi)有香味兒?jiǎn)幔窟@一回我就讓你香個(gè)痛快�！闭f(shuō)著便往花上噴了十來(lái)下，頓時(shí)一股香氣迎面撲來(lái)。我一面為自己的杰作而洋洋得意，一面還等著媽媽回家來(lái)表?yè)P(yáng)我呢。
恰好，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)屋就聞到香水味兒，便問(wèn)我是怎么搞的。我就把我的創(chuàng)造性行動(dòng)原原本本的說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō):“傻孩子，你這樣會(huì)把花弄死的�！币婚_(kāi)始我對(duì)媽媽的話(huà)半信半疑，可是到了第二天，花果真都謝了。我傷心了好幾天。
至今，媽媽還喜歡跟別人說(shuō)起我那次的“大發(fā)明”呢。
蝴蝶飛了作文 4
這時(shí)，你的嘴縫。“吱吱”“吱吱”白色圓形的繭上裂出了一條細(xì)一道道強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺進(jìn)了我的眼睛，我極力掙扎著，想掙脫束縛著我的繭。裂縫越來(lái)越多，彈指間繭破裂開(kāi)來(lái)，我一下就竄了出來(lái)，飛向藍(lán)天！
我渴望我能飛得更高！飛向那白云之間，感受那軟軟的纏綿；我渴望我能飛得更遠(yuǎn)！飛向那金燦燦的太陽(yáng)身邊，和他一起經(jīng)歷白晝，感受溫暖的陽(yáng)光炙烤著我身上的每一處！
看吶！是春天！我最?lèi)?ài)的春天！我眨巴眨巴眼睛看清這世間萬(wàn)物！
真是一番生機(jī)勃勃的景象！我在花的海洋里邀游。五彩繽紛的.花兒讓我目不暇接，嫩綠草兒讓我盡享它的柔軟。
清新的空氣喲！讓我深深地吸每一口氣，是那么貪婪！
晶瑩的露珠，閃透著我的模樣，在窩心的陽(yáng)光下一動(dòng)一動(dòng)......
櫥窗旁的盆栽，每一棵都在為我而舞蹈，這曼妙的舞姿無(wú)不聚集了對(duì)生命的熱衷！
潺潺的春水清澈見(jiàn)底，我漫游于這春水的上方，看著水中歡樂(lè)嬉戲的小魚(yú)苗，還有那拇指般的浮萍，對(duì)于這春意盎然景象的興奮溢于言表！
在星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下，我揮著美麗的衣裙飛向那遙遠(yuǎn)而又更神秘的地方......
蝴蝶飛了作文 5
輕輕的，把你捧在手掌，小心��！被讓夾了花瓣的春雨，把你打傷。
“啊哈！剛得到的戰(zhàn)利品！”弟弟咧著大嘴，手里捏著一只藍(lán)色的蝴蝶，他那只肥嘟嘟的小手，便無(wú)情的將它蓋在了透明塑料杯下，罷，他便從房檐下沖向了雨中。望著被雨水打的無(wú)奈的低下頭的花朵，只模糊聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶嬌嫩的翅膀與杯子碰撞說(shuō)發(fā)出的聲音。
許久，聲音停了，我望向那個(gè)杯子，蝴蝶無(wú)力的趴在地上，或許它已經(jīng)筋疲力竭；或許，它已認(rèn)命，放棄；又或許……
辛苦破繭，只為在藍(lán)天下翩翩起舞，它卻沒(méi)料到，生命竟如此短暫、不堪。如今，被困在牢籠里，面對(duì)著無(wú)可戰(zhàn)勝的.對(duì)手，難道她一飛沖天的冥想就要就此泯滅了嗎？幸福的保質(zhì)期，有幾年�。�
再回眸的霎那，地面上的那個(gè)杯子，倒了，在地面搖晃著。
小心哪！渺小嬌嫩的蝴蝶，被讓加夾了花瓣的春雨，那你打傷……
蝴蝶飛了作文 6
蝴蝶，一個(gè)多么美好的名詞。古往今來(lái)，這一只只小精靈就是希望與美好的象征。它飛舞在繡娘針線與巧手之間；它飛舞在孩童清澈純真的眼里；它飛舞在我的心中。
你是否在綠意盎然的季節(jié)里，聽(tīng)聽(tīng)它們飛過(guò)時(shí)所發(fā)出的細(xì)微聲音？當(dāng)它振翅時(shí)，仿佛乘上了風(fēng)的翅膀，蓬勃著生的力量。我驚羨它華美靈巧的身姿，仔細(xì)凝望，感到自己的身心都受到了洗滌，生命忽然充滿(mǎn)力量。
蝴蝶飛來(lái)，帶來(lái)無(wú)限美好遐想與生的喜悅；蝴蝶飛去，帶走我內(nèi)心的`浮躁與不安。它們撲閃著翅膀在陽(yáng)光下播灑希望，它們能夠擁有自在飛翔的能力，是因?yàn)樗鼈冇羞^(guò)“化繭成蝶”的苦痛，有過(guò)難以忍受的掙扎和磨礪。
我也想獲得一雙翅膀，和它一樣飛舞在陽(yáng)光之下。
瞧！它們飛過(guò)來(lái)了！噓——細(xì)細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。
蝴蝶飛了作文 7
有一天暴風(fēng)雨來(lái)臨，給這個(gè)小島帶來(lái)了災(zāi)難。小島上的收到了。
森林震顫搖曳，小河泛濫。暴雨裹挾著狂風(fēng)怒吼著，地咆哮，雷霆萬(wàn)鈞撕咬著似乎要撕裂星空，地?zé)o情草菅踩踏這個(gè)家園，它以為自己就是無(wú)上的神，就是這座小島的，睥睨著一般，仿佛要整個(gè)小島，小們未曾如此驚慌失措，他們未曾經(jīng)歷這一切。
小兔子，小鹿，小鳥(niǎo)甚至驚慌地忘記逃跑，他們似乎已經(jīng)被嚇住了，這的暴風(fēng)雨。魚(yú)兒四處亂竄，有的一頭碰到石頭上，有的一頭鉆進(jìn)枯木中，完全無(wú)法辨別他們的游動(dòng)方向，無(wú)法貼切形容他們的狀態(tài)。
每一種都無(wú)比恐懼，然而他們逃無(wú)可逃，因?yàn)檎麄�(gè)小島全部包裹起來(lái)，狂戾的颶風(fēng)，密集的雨水沖刷整座小島角落，瘋狂地?fù)湎蛉魏我唤z氣息。們害怕到了極點(diǎn)，這樣無(wú)盡的夜晚，這么無(wú)盡的與磨折，如何才是盡頭，如何看到的希望，如何掙開(kāi)眼眸迎接晨曦……
慘烈迅猛的暴風(fēng)雨，它如同脫韁的野馬，躁動(dòng)著無(wú)比的跋扈，無(wú)比的。
有一只蝴蝶，摔斷了翅膀，著劇痛，仍然尋找迷失的伙伴們，深藍(lán)色的羽翼，宛如藍(lán)水晶一般，閃亮著每個(gè)心間，它重拾家園的渴望。
斷翅蝴蝶飛，飛過(guò)陡峭冰巖，冷峻的寒風(fēng)，飛過(guò)撕裂的.樹(shù)干，湍流的河水，飛過(guò)兇悍的風(fēng)雨雷霆，飛過(guò)嘈雜密集的草木川石，用力拍打著翅膀，用力著同伴，用力飛翔的，飛向他們的心靈，點(diǎn)亮一盞深藍(lán)的星光，微弱卻散發(fā)著著不可，一顆決絕的，一顆勇敢的心，飛翔，飛翔……
蝴蝶飛了作文 8
坐在椅子上聽(tīng)著一首不知名的曲子，聽(tīng)著聽(tīng)著不由地屏住呼吸……
一開(kāi)始如鋼絲一般又尖又細(xì)，持續(xù)了幾秒鐘，又如白鳥(niǎo)朝鳳般繁復(fù)，再后來(lái)慢慢平靜下來(lái)，像是在微波粼粼的`海面上，太陽(yáng)正從水天相連的地方緩緩升起，一片火紅的朝霞在海面上閃爍，有幾只海鷗飛過(guò)，發(fā)出叫聲；隨后，海面上起了微風(fēng)，水波蕩漾；風(fēng)漸漸變大了，翻起了一層層波浪，接著風(fēng)變?yōu)榇箫L(fēng)，雪亮的浪花，一個(gè)連接著一個(gè)朝岸邊涌來(lái)，一下子成了波濤洶涌的大海，再聽(tīng)，聲音又變?nèi)趿�，又似一朵花苞，在靜靜地儲(chǔ)備力量，花瓣漸漸地張開(kāi)，全張開(kāi)后似乎有幾只蜜蜂飛來(lái)，又有幾只蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去，隨后鳥(niǎo)兒飛來(lái)好似花塢春曉，花一朵一朵開(kāi)放，后又像有杜鵑飛來(lái)，開(kāi)始鳴叫，似杜鵑啼血，這時(shí)聲音慢慢變小，只得側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，終于結(jié)束了。
聽(tīng)完這首歌，感覺(jué)心平靜下來(lái)。
蝴蝶飛了作文 9
在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的草坪邊長(zhǎng)著一株草，叫做三葉草。
三葉草只長(zhǎng)了三片葉子，但它的夢(mèng)想是成為一棵四葉草�？尚▲B(niǎo)、蝴蝶和野草說(shuō)：“你長(zhǎng)成四葉草也沒(méi)用，反正你跟草長(zhǎng)得一模一樣，別人看了也不覺(jué)得有什么稀奇�！�
三葉草非常不服氣，它一直有個(gè)念頭：我想要獨(dú)一無(wú)二，我渴望長(zhǎng)成四葉草，唯一能證明我可以是四葉草的，就是能開(kāi)出我的另一片葉子。
有了這個(gè)念頭，三葉草努力的吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直的挺著胸膛。終于有一天，三葉草長(zhǎng)出的一片還沒(méi)有展開(kāi)的葉子，只是一個(gè)小芽。三葉草非常開(kāi)心，它告訴了小鳥(niǎo)，可它們還是譏諷地對(duì)三葉草說(shuō)：“就開(kāi)一片葉子嘛！反正你長(zhǎng)了一片葉子也跟其它草一模一樣�！�
偶爾飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì)勸是三葉草不用那么努力的.生長(zhǎng)：“在這兒沒(méi)人的草坪上，縱然長(zhǎng)齊了四片葉子，也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀！”
有一天，三葉草真的長(zhǎng)齊了四片葉子。
十幾年后，遠(yuǎn)在千里的人們，千里迢迢趕來(lái)尋找四葉草。這是蜂蝶鳥(niǎo)雀都不敢嘲笑它了。
人們都說(shuō)：四葉草是代表幸運(yùn)，很難被找到。所以很多人都慕名前來(lái)在這大片的雜草堆里尋找代表幸運(yùn)的四葉草。
那大片的四葉草都在心里默默的銘記：沒(méi)有人能隨隨便便成功，這每件事情都必須有持之以恒的毅力！
蝴蝶飛了作文 10
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們的身邊，有許許多多富有魅力的人和物，讓我們用眼觀察，用心體會(huì)，用筆記錄，將這些美好永遠(yuǎn)、真實(shí)地留存在箋紙上，而不是任其湮沒(méi)于時(shí)光中。
老師的粉筆在黑板上刷刷地寫(xiě)個(gè)不停，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地看著黑板。忽然，一個(gè)黑色的小東西從窗戶(hù)外飛了進(jìn)來(lái)，我們的目光一下子就被它吸引住了。原來(lái)，這個(gè)不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶，它的翅膀上還有一些彩色的斑紋。
蝴蝶錯(cuò)把我們沉悶的教室當(dāng)成了一座花園，繞著教室飛了一圈又一圈，盤(pán)旋著，盤(pán)旋著，似乎要找朵花，停下來(lái)采花粉�？墒�，我們黑壓壓的腦袋像一個(gè)個(gè)黑蘑菇，根本不像美麗的花朵，蝴蝶很不滿(mǎn)意，就想要飛出去。
于是，蝴蝶往右邊的窗戶(hù)飛去，誰(shuí)知竟一頭撞在了透明的玻璃上。坐在窗戶(hù)邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)大驚小怪地向中間地帶撤退著，有的女生則臉色蒼白地尖叫著。我心想：一只蝴蝶有什么好怕的？又不是會(huì)蜇人的馬蜂！可是，蝴蝶好像讀懂了我的心思似的，竟然展開(kāi)翅膀向我直沖過(guò)來(lái)，我頭一低，它又撞到了我這邊窗戶(hù)的玻璃上。我的同桌把身子向后縮了又縮，我也被嚇得魂飛魄散，雙眼緊盯著蝴蝶的`翅膀。萬(wàn)一它向我發(fā)起攻擊，我就立馬鉆到桌子底下去！
教室里亂得像一鍋粥，老師揮舞著教鞭指來(lái)指去，讓大家安靜下來(lái)�？墒牵脑�(huà)在此刻根本不起作用，大家的心都被這闖進(jìn)來(lái)的蝴蝶給勾去了。這只蝴蝶似乎有股傻勁兒，一心想要飛到窗外，對(duì)著窗戶(hù)上的玻璃不要命地使出它的“鐵頭功”，可它柔弱的身軀怎能撞開(kāi)那堅(jiān)硬的玻璃呢？這時(shí)，一個(gè)身手敏捷的同學(xué)迅速地推開(kāi)了那扇蝴蝶一直撞擊的窗戶(hù)，蝴蝶一下子就沖了出去，飛到了外面燦爛的陽(yáng)光中。
目送蝴蝶遠(yuǎn)去的身影，我的心也乘著蝴蝶的翅膀，飛向了窗外自由的世界。這時(shí)，我的耳邊突然響起了小虎隊(duì)那首歡快的歌曲《蝴蝶飛呀》：“蝴蝶飛呀，就像童年在風(fēng)里跑，感覺(jué)年少和彩虹比海更遠(yuǎn)，比天還要高。蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡，打開(kāi)夢(mèng)想的天窗，讓那成長(zhǎng)更快更美好……”
蝴蝶飛了作文 11
一天，陽(yáng)光明媚，老師決定帶領(lǐng)我們玩“蝴蝶飛”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了，歡呼雀躍，就像一群小鳥(niǎo)一樣高歌著奔向操場(chǎng)。
老師先跟我們講游戲的規(guī)則：大家排成一排，記住自己的編號(hào)，聽(tīng)到老師發(fā)出指令“×號(hào)蝴蝶飛了”就要抖動(dòng)雙臂做飛翔狀，同時(shí)，左右兩邊的`同學(xué)也要抖動(dòng)緊挨著的一只手臂。誰(shuí)要是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，或是反應(yīng)錯(cuò)了，就表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，大家都聚精會(huì)神，生怕出錯(cuò)被表演節(jié)目�！�5號(hào)蝴蝶飛了”，隨著老師一聲令下，5號(hào)張開(kāi)雙臂抖動(dòng)，4號(hào)和6號(hào)也各伸出一只手抖動(dòng)起來(lái)，還真像一群蝴蝶在展翅飛翔。游戲的速度越來(lái)越快了，很快，李楊就出錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該抖動(dòng)一只手臂的卻抖動(dòng)了兩只手臂。李楊跟大家講了一個(gè)笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。又玩了幾分鐘，有個(gè)女生也出錯(cuò)了，她也跟大家講了一個(gè)笑話(huà)�？墒�，這個(gè)笑話(huà)一點(diǎn)也不好笑。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲結(jié)束了，大家都覺(jué)得還沒(méi)有玩夠呢。
蝴蝶飛了作文 12
又是一個(gè)星期六，下午繼續(xù)上課，這都不用再提了。這點(diǎn)爛谷陳皮的事，再提起來(lái)會(huì)被人嘲笑的。晚上不用上自習(xí)，又能玩了。只是，沒(méi)有人陪著，上網(wǎng)太久會(huì)太累。唉！在初中時(shí)，曾幻想過(guò)美好的高中生活：有一起說(shuō)笑嬉鬧的姐妹，再遇到心儀愛(ài)人的他……往日的憧憬還歷歷在目，只是一切都還是虛鏡。
眼見(jiàn)三年高中生涯即將走完，回頭凝望我留下的腳印，一串串地延伸到我的腳底。本是隔著的，卻形成一條直線。只是一條直線，除此以外，什么也沒(méi)有。琢磨著一網(wǎng)友所說(shuō)的“人生，不妨多繞繞彎路”，想著：現(xiàn)在，或許一切還來(lái)得及！只是，斷翅的蝴蝶，如何飛？
從小生活在空氣清新，民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，淌了很多渾水的父親很早就告訴我世間的朋友知心的沒(méi)幾人，叛逆的我總認(rèn)為他在束縛我。他抓緊我，不讓我去觸摸那紛繁的世界。于是，我討厭他，不愿意和他講話(huà)，父女之間沒(méi)有共同的語(yǔ)言。我，也變的冷漠。直到慢慢長(zhǎng)大，沒(méi)有人陪著，沒(méi)有人聆聽(tīng)心里的言語(yǔ)。這時(shí)，心里便有一種莫名的空虛，孤獨(dú)和落寞剎那間如山洪沖入心頭，我被重重地?fù)舻埂Ｄ欠N落寞幾乎沒(méi)有什么可以換算，除非自由。
現(xiàn)在的我們想要自由！談何容易！努力爭(zhēng)取，卻總是得不到。心倦了，于是，落寞便乘虛而入，最后深深地埋在心里，漸漸地心里裝不下了，便悄然無(wú)聲的往外溢。直到有一天，它打濕了我的臉，我才發(fā)現(xiàn)，這世界真的太孤單！
這世界很可怕，很殘忍。它消磨著人的'意志，摧殘著人的心靈，讓原本有這最美夢(mèng)想的我們遍體鱗傷，心神悵惘。最后，最初的夢(mèng)想，開(kāi)始漸漸地被我們遺忘。于是每天揣著些小伎倆到人前賣(mài)弄，直到被拆穿，才灰溜溜地離開(kāi)。不要奇怪什么，我們只是在填寫(xiě)這世界的空白，即使是像印刷那樣一個(gè)模子刻出來(lái)的別無(wú)二樣，我們還是在填寫(xiě)著，只為填滿(mǎn)。
只是，我不甘心。是斷翅的蝴蝶，可我為什么要屈服于命運(yùn)的安排？我要自由�！白杂珊吐淠g怎么換算？我獨(dú)自走在街上看著天空”我找到了答案。我不愿意再為他們爭(zhēng)那個(gè)他們所謂的面子，我不想因他們要面子，而讓我活受罪。我要逃離這丑陋的城市，我要遺忘這虛偽的人群，我要過(guò)我自己喜歡的生活。人，不能總是活在別人的世界！
誰(shuí)說(shuō)“90后”是喜歡憂(yōu)傷和落寞的一代？“90后”的我們只是生活在充滿(mǎn)孤獨(dú)和落寞的世界，我們只是被這世界所粉飾。扯開(kāi)那滿(mǎn)是憂(yōu)傷和落寞的紗，才會(huì)看到真正的“90后”，追求自由和夢(mèng)想的“90后”！
斷翅的蝴蝶，也能飛！
蝴蝶飛了作文 13
”哇，美��！”
“蝴蝶太好看了！”同學(xué)們大聲地贊嘆道。這是黃老師精心修剪的蝴蝶，更稀奇的是這些蝴蝶的原材料都是零食的包裝袋。既環(huán)保，又創(chuàng)造了美，何樂(lè)而不為呢？
這節(jié)課，老師就教我們剪蝴蝶！我們看著視頻，聽(tīng)著黃老師的講解，思路清晰多了!"同學(xué)們可別光紙上談兵啊!!動(dòng)手操作起來(lái)吧！“黃老師親切地說(shuō)。我們立馬投入戰(zhàn)斗。我先把長(zhǎng)方形的`紙裁成一個(gè)小三角，再對(duì)折，畫(huà)上自己喜歡的蝴蝶圖案，最后減剪下來(lái)。我一邊做，一邊看著視頻。視頻里面的人手腳麻利，我剛做完第一步，他第二步已經(jīng)完成了！我火了，心想：干脆不看視頻了！自己獨(dú)創(chuàng)吧！十分鐘后，我獨(dú)創(chuàng)的蝴蝶已經(jīng)有模有樣了，而且還用小紙片剪出一朵朵花為蝴蝶裝飾。綠色的蝴蝶加上紅色的花，真是完美的搭配！剪到第三只的時(shí)候，我的動(dòng)作越來(lái)熟練，剪得越來(lái)越快。我把我的作品貼在一張藍(lán)色的背景紙上，蝴蝶和花都活了！
我看著同學(xué)們創(chuàng)作的一幅精美的藝術(shù)品，心里猶如吃了蜜一樣甜，難道這就是變廢為寶，垃圾也能變藝術(shù)？是�。∷囆g(shù)就是在我們身邊，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。瞧，藍(lán)藍(lán)的天白白的云，白白的云下小小蝶兒紙上飛!
蝴蝶飛了作文 14
金碧輝煌的音樂(lè)廳里，座無(wú)虛席。大家都來(lái)這里聆聽(tīng)世界經(jīng)典的名曲————梁祝。
待主持人報(bào)完幕后，演奏者們上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們身穿黑色禮服，神情莊重而肅穆。最后，女指揮走上臺(tái)，對(duì)著眾人掃了一眼。那眼睛，炯炯有神，如黑暗中的兩盞燈光，臺(tái)下立刻鴉雀無(wú)聲，所有人看見(jiàn)她的眼睛，都覺(jué)得莫大指揮在看著我呢。連最后一排的.人都這么覺(jué)得。
莫大指揮擺了擺手，讓樂(lè)團(tuán)坐下，隨后輕輕揮起指揮棒，樂(lè)團(tuán)就立刻開(kāi)始了梁祝的演奏。
音樂(lè)開(kāi)始了，一開(kāi)始小提琴的獨(dú)奏輕柔而美麗，開(kāi)始了《梁�！愤@個(gè)故事的起源。臺(tái)下的人都睜大眼睛，豎起耳朵，仔細(xì)地聆聽(tīng)樂(lè)章里面的每一個(gè)音符。
樂(lè)團(tuán)的演奏到中點(diǎn)了，尖銳的高音，低沉的低音混搭卻又不失和諧的音程讓聽(tīng)眾的每一個(gè)毛孔都舒張開(kāi)來(lái)，全身都被興奮的情緒控制著。小提琴的音越來(lái)越高，一撥又一撥，層層疊疊，密密麻麻，似一個(gè)人走在懸崖之間的鋼絲上又忽而電閃雷鳴，風(fēng)雨大作。讓祝英臺(tái)失去梁山伯的悲傷在每個(gè)人的心都為之顫動(dòng)。
到了化蝶那一段時(shí)，柔美的音符又涌進(jìn)我們的耳里。兩只蝴蝶嬉戲著，追逐著，之前發(fā)生的一切終將歸于平靜。好似幻化成蝶后便能永遠(yuǎn)相隨。
梁祝，讓我們又見(jiàn)翩躚蝴蝶飛的情景，我將永遠(yuǎn)喜愛(ài)它。
蝴蝶飛了作文 15
"張萌馨，你的英語(yǔ)考試進(jìn)決賽了！”孫雨薇沖我喊道，我笑了笑，裝作不在意地繼續(xù)跳橡皮筋，內(nèi)心卻是在歡呼雀躍�！斑祝吭趺磿�(huì)？怎么會(huì)沒(méi)有楊丹妮呢？”吳子宇用手托著下巴說(shuō)道，而此時(shí)的我正沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)中，并沒(méi)有在意，只是懶懶的說(shuō)了一句：“可能是失誤了吧�！彪S即又繼續(xù)專(zhuān)心的聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)，并沒(méi)有注意到當(dāng)時(shí)吳子宇臉上不相信的表情。
我迫不及待的想知道我的考試成績(jī)，可miss實(shí)在是太忙了，我如果在這個(gè)節(jié)骨眼上問(wèn)成績(jī)，她不是會(huì)生氣么?萬(wàn)一她把我刷下來(lái)呢？畢竟這是我好不容易才考進(jìn)來(lái)的呀！于是，我將好奇心壓了又壓，努力的克制著自己聽(tīng)完講話(huà)……
第二天，我?guī)е淇斓男那樯狭藢W(xué)，可迎來(lái)的卻是一個(gè)噩耗。
“張萌馨，昨天楊丹妮去找MISS胡問(wèn)成績(jī)，結(jié)果她的成績(jī)比你的成績(jī)高，MISS胡就把你替下來(lái)了�！睂O雨薇用很輕很輕的`聲音告訴我，可我還是聽(tīng)得清清楚楚。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔一跤，可就是這樣，我都還裝作平靜地對(duì)她說(shuō)：“那很好呀!"孫雨薇似乎有點(diǎn)不相信，她小心翼翼的問(wèn)我：”你不傷心么？”我用平靜的連自己都沒(méi)有想到的話(huà)對(duì)她說(shuō)：“我傷心，可是又有什么辦法呢？傷心不能解決問(wèn)題的�！蔽业难劢撬坪跚叱隽藘傻螠I，我不想讓她看見(jiàn)，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，一路上，我極力想讓自己平靜下來(lái)，就在我已經(jīng)快平靜時(shí)，吳子宇突然出現(xiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我真舍不得你，畢竟在獎(jiǎng)學(xué)金一班里我們都是一起的�！薄拔襼~~沒(méi)事”我的喉頭一哽，眼圈一紅，好不容易才沒(méi)有放聲大哭起來(lái)，我一直以為吳子宇真的那么好心，直到下午，我才知道了她的為人。
下午放學(xué)，李明熹和我一起去翻雙杠，由于我被替換了，所以一直悶悶不樂(lè)，李明熹仿佛看透了我的心事，她對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么楊丹妮那附近一團(tuán)都考那么好么？”“為什么？”“因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚嚨臅r(shí)候?qū)Υ鸢�，我都�?tīng)到了，余燕琦不是在奧數(shù)競(jìng)賽上還被王老師抓著了么”頓時(shí)，我的心里掠過(guò)一絲不悅的陰影，我終于明白了為什么吳子宇考58分，楊丹尼考58分，余燕琦考59分了，明白了為什么吳子宇當(dāng)初一再的問(wèn)楊丹妮為什么沒(méi)有被選上，明白了為什么吳子宇要來(lái)安慰我！愚笨的我一直被蒙在鼓里，還以為真的是巧合，當(dāng)聯(lián)想到吳子宇那滿(mǎn)是同情的臉時(shí)，我的眼圈禁不住再一次紅了，其實(shí)，大家都知道她們經(jīng)常在后面對(duì)答案，只是礙于情面，都沒(méi)有說(shuō)出口`````
如今，反正我都被踢下來(lái)了，還有什么好說(shuō)的呢？我的一位朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果別人打了你一耳光，那么你最好將他遺忘，你如果每天都要想一遍，那么就相當(dāng)于你每天都被人打一耳光�！边�是將此事淡忘了吧，把進(jìn)決賽時(shí)的狂喜化作披著喪衣的白蝴蝶，讓它在記憶里翩飛遠(yuǎn)去。
蝴蝶飛了作文 16
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一片綠蔭的森林。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一些小蝴蝶。
蝴蝶剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得像一條小蟲(chóng)子，但是，它心里知道自己并不是一條蟲(chóng)子，它希望自己有一天能破繭成蝶。
它的'內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一只蝴蝶，不是一只蟲(chóng)子。唯一能證明我是一只蝴蝶的辦法，就是變成美麗的蝴蝶。”有了這個(gè)念頭，小蟲(chóng)子每天都在努力，讓自己變得強(qiáng)大。
蟲(chóng)子心里很高興，附近的蜻蜓都在私下嘲笑它：“它明明是一只蟲(chóng)子，偏偏說(shuō)自己是一只蝴蝶，真是白日做夢(mèng)！”
偶爾也有路過(guò)的小動(dòng)物，它們都勸它不用那么努力變成蝴蝶：“在這偏僻的地方，就算你變成蝴蝶了，也不會(huì)有人來(lái)欣賞�！�
小蟲(chóng)說(shuō)：“我要變成蝴蝶，是因?yàn)槲蚁腼w到世界各地去看看；我要變成蝴蝶，是因?yàn)橐瓿晌业氖姑�；我要變成蝴蝶，是因�(yàn)槲乙w越滄海，滄海那邊有我的等待。不管你們?cè)趺纯次�，不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞，我都要變成蝴蝶！”
終于，一個(gè)春天的早晨，毛毛蟲(chóng)破繭而出變成了一只美麗的蝴蝶。它那優(yōu)雅的身姿在風(fēng)中翩翩起舞。
這時(shí)候，蜻蜓和動(dòng)物們?cè)僖膊桓页靶λ恕?/p>
幾年后，這里成了美麗的蝴蝶谷，所有的蝴蝶都在內(nèi)心禁忌：沒(méi)有人能隨隨便便成功，一定要經(jīng)過(guò)自己的努力成就夢(mèng)想。
蝴蝶飛了作文 17
一條毛毛蟲(chóng)掙扎在樹(shù)枝的一頭，等待化身為蝶的時(shí)刻：一只斷了翅的蝴蝶，揉蹴在泥水與塵土之間，等待重又飛翔的時(shí)刻。他們束縛在苦與甜的分隔線上，經(jīng)過(guò)毫無(wú)邊際苦澀，才迎來(lái)美妙的甘甜。
毛毛蟲(chóng)從來(lái)都不知道自己的將來(lái)會(huì)怎樣，他只知道嚼著新鮮樹(shù)葉和用尖利的牙齒威喝“敵人”。直到有一天，他遇見(jiàn)了一只蝴蝶。他立刻被蝴蝶那美妙的身姿，那飛翔于空中的驕傲所吸引。
當(dāng)他從一只多嘴的喜鵲口中得知自己也可以化身為蝶時(shí)，他開(kāi)始興奮，開(kāi)始籌備，開(kāi)始拼命吃樹(shù)葉，吐黏液。
“你這樣等于白費(fèi)力氣，毛毛蟲(chóng)永遠(yuǎn)也不會(huì)變成蝴蝶的！”這是一只麻省曾經(jīng)嘲笑他說(shuō)。
可他并不相信，為了自己的夢(mèng)想，自己的理想，他日日夜夜重復(fù)做著同一件事情。累了，困了，也從不停歇。當(dāng)一個(gè)暗黃色的繭終于在陽(yáng)光映襯下，誕生出來(lái)時(shí)，麻省又來(lái)了，笑他這是作繭自縛。
繭中歲月是漫長(zhǎng)的，雖然毛毛蟲(chóng)一直是沉睡的，可新長(zhǎng)出的'肢體總像炙火燒過(guò)一樣疼痛，每一次他從睡夢(mèng)中蘇醒，都有一種要打破劃為殼的沖動(dòng)，但他知道，時(shí)候還未到，必須再忍受幾個(gè)月痛苦，才可破繭而出。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，毛毛蟲(chóng)掙扎著從繭中爬出，貪婪的享受溫暖的陽(yáng)光，他撲騰著身體，驚訝的發(fā)現(xiàn)身體兩旁一對(duì)五彩的大翅膀竟撲扇起來(lái)，帶著他的身體，愈往高處飛。原來(lái)飛翔是這么幸福！他忘卻了先前受過(guò)的苦與累。只陶醉在屬于他甘甜乳汁中……
不知過(guò)了多少天，同是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他在花園中覓食，現(xiàn)在的他早已熟悉了這種生活�？刹恍业厥�，他撞上了蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上的黏液沾地他喘不過(guò)氣，也動(dòng)彈不得。他撲騰著翅膀，竭力阻止在一旁蜘蛛虎視眈眈地前進(jìn)。上天還是眷顧他的，那蜘蛛網(wǎng)竟然真的被他勾破，他落到地上。同樣，他變成一只斷翅的蝴蝶。
他艱難的爬行著，發(fā)出陣陣呻吟，雖然翅膀沒(méi)有完全斷截，不過(guò)余下的半截早已沒(méi)有昔日的風(fēng)采。他被疼痛包裹著，任何偶然的襲擊都有可能要了他的命。他也幾度放棄自己，等待大雨將自己碾為泥士�？梢幌氲较惹八艿目�，只為成蝶，覺(jué)得不甘，他不甘自己的努力付之東流，不甘自己被世界所遺棄。他憤怒，一步步讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。他餓了吃花瓣，渴了喝露水，熬過(guò)了一天又一天。他試著從高處往下跳，以自己的斷翅飛翔，想念奇跡的出現(xiàn)。一次次被人嘲笑，一次次不灰心，失望，一次次跌倒，一次次哭泣，這些，這只斷翅的蝴蝶都熬過(guò)了，奇跡終究會(huì)出現(xiàn)的。他憑借著枯萎而又更加堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛上天空，重新?lián)碛凶杂�，幸福的生活�?/p>
年復(fù)一年，這只斷翅的蝴蝶漸漸老了，他被一位年輕人捕到，制成標(biāo)本。年輕人很驚奇，他從未見(jiàn)過(guò)一只斷了翅的蝴蝶還可飛翔生存這么多年。一位老學(xué)者對(duì)他說(shuō)：“埋藏千年的蓮子上可重新發(fā)芽結(jié)果，想必這只斷翅的蝴蝶定歷經(jīng)巨大的苦難才可幸福生活到如今。年輕人，苦之后才有甜……”
蝴蝶飛了作文 18
有時(shí)幻想自己是一只蝴蝶，有著五彩斑斕的翅膀和動(dòng)人的舞姿，只是，卻總是不能將一曲跳完。
已經(jīng)正式踏入高三的生活了，有人說(shuō)很苦，每天“埋葬”在一張張的試卷中，鋪天蓋地式的；有人也說(shuō)很快樂(lè)，老師不怎么管了，全憑你自己的態(tài)度，可是，就我自己的環(huán)境，外在和內(nèi)在的，我覺(jué)得，我對(duì)即將到來(lái)的一年而感到措手不及，甚至害怕，怕同學(xué)朋友間那所謂的“友情”，怕老師家長(zhǎng)那所謂關(guān)心的言語(yǔ)；怕自己那一張刺眼的考試試卷，怕周邊那冷漠的空氣和一張張帶著面具的臉。
身邊的一個(gè)朋友常將趙本山的一句精典話(huà)掛在嘴邊“生活，就像一杯二鍋頭”，隨著一起擠眉弄眼的動(dòng)作惹人發(fā)笑。他什么時(shí)候都是帶著笑臉看人的，當(dāng)然，也有壞心情的時(shí)候，現(xiàn)在的生活已經(jīng)很緊張了，讓人常常會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣，常常做不進(jìn)習(xí)題，而Jimmy，總是可以看到他拿著筆做習(xí)題，開(kāi)始還以為他失戀了，一問(wèn)，別說(shuō)，還真是的，面對(duì)這個(gè)恐懼的高三，他倆選擇了分手，全力以赴于高考，生活中別的煩事亂事，他也一笑而過(guò)，一杯二鍋頭而已，不是么？我是很佩服他這種勇氣和理智的，如果有一天我碰到了那個(gè)對(duì)我遙不可及的人，我或許會(huì)迷失自己，為了那個(gè)人，折斷我美麗的翅膀，再也飛不起來(lái)，哪怕我真的想要飛走。幸好現(xiàn)在還沒(méi)出現(xiàn)，只是有過(guò)那模糊不清的影子，但那影子，就幾乎折斷了我的一個(gè)翅膀。影子終是影子，最后剩下我獨(dú)自一個(gè)帶著殘缺不全的翅膀再次學(xué)飛，雖然過(guò)程比較痛苦，但我想，我這只蝴蝶，終會(huì)飛走的。
愛(ài)單是我朋友中經(jīng)歷事最多的一個(gè)，在外人看來(lái)，她很堅(jiān)強(qiáng)，每天給別人的是那張充滿(mǎn)陽(yáng)光微笑的面容，可骨子里的她，也有人讀不懂的.脆弱。有時(shí)在她一臉茫然的表情面前，我也真的是無(wú)可奈何，只是陪她默默的待上一會(huì)兒，或者，兩個(gè)人相擁而泣，這個(gè)世界本就是無(wú)奈的，年輕的我們，又有什么能力去改變呢？過(guò)幾天，愛(ài)單就要離開(kāi)這里了，到外地獨(dú)自求學(xué)，本以為在這最后的一年她會(huì)陪我，但她終是待不下去，要先行離開(kāi)，她走的那天，我不能去送她，要強(qiáng)制性的待在教室里學(xué)習(xí)，有點(diǎn)痛苦吧，不過(guò)，不去也好，我不喜歡離別的情景。我們都說(shuō)好了以后一個(gè)人，要更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)身邊的一切，努力照顧好自己，不再哭泣。
九月，也許真的是一個(gè)離別的日子吧。愛(ài)單要離開(kāi)，馮，也要離開(kāi)，或者說(shuō)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
放假前馮找到我說(shuō)要邀我出去玩，我問(wèn)他為什么，他先前怎么也不說(shuō)，后來(lái)才告訴我，他高三要離開(kāi)了，我驚了，太突然了。先是愛(ài)單，再是他，為什么對(duì)我好的人都要相繼離我而去呢？在這最后的一年里，在我最需要他們的一年里。我最終還是沒(méi)有赴馮的約，害怕那場(chǎng)景。也許他會(huì)在那等我吧，但我終是沒(méi)去。他問(wèn)我要了張照片走了，本來(lái)不想給的，因?yàn)椴幌矚g把照片給別人，但卻還是給他了，因?yàn)樗蛭乙艘荒暧杏嗔恕，F(xiàn)在想想，原來(lái)他早就知道自己要離開(kāi)了，只是我卻簡(jiǎn)單地以為，他會(huì)一直在我身邊，直到我們一起離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。開(kāi)學(xué)好幾天了，馮終是沒(méi)來(lái)，我努力的找了他幾次，可仍是沒(méi)有任何消息，或許，他已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)小城了吧，但愿，他到外面后，能好好地進(jìn)行新的生活和學(xué)習(xí)。而我，只求在最短的時(shí)間內(nèi)收到他的信，知道他的訊息。
高三，我給自己換了一個(gè)生活的環(huán)境，以求簡(jiǎn)單，求快樂(lè)，求更好的學(xué)習(xí)，這幾天里的學(xué)習(xí)態(tài)度好了很多，較之以前更為主動(dòng)，不再要老師家長(zhǎng)在耳邊一次一次的念經(jīng)，因?yàn)橹�，明天，是可以自己�?zhēng)取創(chuàng)造的。
不管怎樣，我還有一個(gè)來(lái)得及的明天，只要想飛，只要愿意為飛付出努力，就一定能飛！
蝴蝶飛了作文 19
風(fēng)輕云淡，微風(fēng)輕拂，風(fēng)中蝴蝶又在翩翩起舞，輕盈的舞姿又勾起了我對(duì)童年的回憶�！�
記得小時(shí)候，我最喜歡的游戲就是捉蝴蝶。每至群蝶飛舞時(shí)，我就會(huì)迫不及待地跑出家門(mén)，有時(shí)一出去就是大半天，傍晚也不見(jiàn)回來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公慷慨解囊，把自己的全部陽(yáng)光灑向大地，我歡歡喜喜地跑出家門(mén)，連聲招呼也沒(méi)打，就馬不停蹄地直奔堤上。當(dāng)我氣喘吁吁地跑上堤時(shí)，我驚呆了，啊，真美呀，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此之多的蝴蝶，瞧，每只蝴蝶都很漂亮，有的落在草地上休息，有的則翩翩起舞，真是美不勝收。俗話(huà)說(shuō)，紅花還需綠葉襯，美麗的蝴蝶再加上一望無(wú)垠的綠草，就更加迷人了，誰(shuí)看了，都想捉一只歸為己有。
我氣還未喘勻，就開(kāi)始了捕蝶計(jì)劃。心想：這次我一定要多捕幾只，回家讓小伙伴們好好瞧一瞧，一定會(huì)讓他們佩服得五體投地。想著想著，一只調(diào)皮的白蝴蝶映入我的眼簾，只見(jiàn)它慢慢飛了一會(huì)兒，就輕輕地落在草上休息，我喜出望外，悄悄地走過(guò)去，待它不注意，我輕輕地一撲，可是小蝴蝶真是太機(jī)靈了，逃出了我的十指山。我氣急敗壞地坐在草地上，心里很不是滋味，正在這時(shí)，我又看見(jiàn)了那只蝴蝶，好一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)，這次我一定讓你插翅難飛，我定了定神，躡手躡腳地走了過(guò)去，這次我決定用身子去撲，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我正準(zhǔn)備撲時(shí)，哎喲！來(lái)了個(gè)狗啃泥，起來(lái)一看，原來(lái)捕蝶心切，只顧盯著蝴蝶，沒(méi)有注意腳下的土坑，不但沒(méi)捉住蝴蝶，反而落得一身泥，哎，可真夠倒霉的。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我一只蝴蝶也沒(méi)捉住，真想放棄，可是身上弄得臟兮兮的，不做出點(diǎn)成績(jī)，怎么對(duì)得起這一身泥呢。況且萬(wàn)一被小伙伴們看見(jiàn)，不知它們會(huì)用什么眼光看我。正在我難以選擇時(shí)，我看見(jiàn)了一只非常美麗的`蝴蝶，它的身子是由不同的顏色組合而成的，特別迷人，看著我狼狽不堪的樣子，花蝴蝶似乎在嘲笑我，它一邊飛一邊說(shuō)：“快來(lái)追我呀，快來(lái)呀。”我生氣極了，突然我想出了一條妙計(jì)，我假裝不捉蝴蝶，呆坐在草地上，其實(shí)心中卻默默地盤(pán)算著，什么時(shí)候抓住它，等它毫無(wú)防備時(shí)，我再給它一個(gè)出乎意料。真是功夫不負(fù)有心人，好時(shí)機(jī)終于來(lái)了，花蝴蝶飛累了，落在了草地上。這次我吸取教訓(xùn)，不慌，不急，輕輕地一撲，哈哈，終于捉住了，我高興地手舞足蹈，也許這就是“兵不厭詐”吧。
它的翅膀被我捏在手心。欲飛不能，可它仍在不停地扇著兩翅，周?chē)骘w的蝴蝶頓然四處飛走。怎么，我傷害了這花的精靈嗎？來(lái)吧，你飛起來(lái)吧，我松開(kāi)了手。這只漂亮的蝴蝶在風(fēng)中輕盈地舞著，為我的童年抹下一縷亮點(diǎn)。
童年是短暫的，它猶如一股柔和的春風(fēng)與你擦肩而過(guò)，只留下一段美好的回憶，只留下了那時(shí)蝴蝶飛。
蝴蝶飛了作文 20
世界很美，夢(mèng)想很好！當(dāng)自己滿(mǎn)懷信心跨進(jìn)世界的走廊，你將面臨人生第一個(gè)思考的方向，小王該選擇什么？我想應(yīng)該是:滿(mǎn)山蝴蝶飛。
都市的繁華，路燈的絢麗多姿，煙花的色彩斑斕，是無(wú)數(shù)大學(xué)生所憧憬的地方。大多數(shù)的人迷戀于都市的繁榮，只看到表面的生活光鮮，卻忘了工作的累，心計(jì)的算，不停的趕時(shí)間，不停的追逐著夢(mèng)想，誰(shuí)又知自己當(dāng)初的美好夢(mèng)想又遺失在哪？城市工作繁復(fù)瑣雜日復(fù)一日，敲打鍵盤(pán)的聲音不曾停息。由此可知，城市的生活并不試用于剛出大學(xué)的小王，教書(shū)是你的選擇。
我曾看到一張照片，照片里畫(huà)著的是一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，或許，并不覺(jué)得有什么，但是，一個(gè)個(gè)不足10歲的孩子坐落在破敗不堪的教室，臟亂的石凳上，打著光腳而睜大眼睛渴望學(xué)習(xí)時(shí)，你的心在這一刻，真的塌了。他們是多么渴望老師，多么渴望知識(shí)！一個(gè)個(gè)還未翱翔藍(lán)天的雛鳥(niǎo)，難道就因?yàn)榈貐^(qū)的貧窮而斷絕前程嗎？他們就該遭受這些嗎？不，這不是他們的未來(lái)。他們是祖國(guó)的希望，是希望的花蕾，他們的學(xué)習(xí)，是我們發(fā)展的動(dòng)力。也許，你認(rèn)為呢我折斷了你的翅膀，但是我，不后悔？從小到大所堅(jiān)定的夢(mèng)想不是短時(shí)間就能斷了的，一朝遠(yuǎn)離也是遺憾的。但當(dāng)你教出更多的'孩子時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)不值一提。因此，你的家鄉(xiāng)更需要你。
茫茫原野，何時(shí)是個(gè)盡頭？唯有長(zhǎng)江天際流，但終在你看不見(jiàn)的地方終止。路有很多條，但看的，是你所在意的那一條。劃船是順流而下更容易到達(dá)目的地，逆流而上那副增加。將畢生所學(xué)知識(shí)，不負(fù)鄉(xiāng)親期望，不負(fù)父母盼望，不負(fù)兒童渴望，將熱血拋灑于故土，只為建立一個(gè)更好的家園，讓自己的夢(mèng)想種子撒的更高，更遠(yuǎn)。
站在高高的講臺(tái)，滔滔不絕的演講，學(xué)生聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)，透過(guò)無(wú)邊的窗戶(hù)可以看到滿(mǎn)山的蝴蝶正在翩翩起舞，正在采花粉，釀集蜂蜜，猶如小王教書(shū)播撒希望的種子。所以。我支持小王回鄉(xiāng)教書(shū)，發(fā)揮他的光和熱，支援家鄉(xiāng)建設(shè)。
蝴蝶飛了作文 21
月色朦朧……
我輕輕地走到公園的小亭子里，在月光溫柔的撫摸下，亭子、竹子、不知名的花呈現(xiàn)出一幅獨(dú)特的中國(guó)山水畫(huà)，月兒撒下的清輝頭投這安靜的小城鎮(zhèn)上，一切都是那么的寂靜，仿佛是上帝特別為我安排的奇妙禮物。
我坐在亭子邊上，看著月光，像是看到李白站在窗邊喃喃說(shuō)道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡鹊街星锛压�(jié)，便是最大最亮的.時(shí)候，也是親人團(tuán)聚的時(shí)候，這不禁讓我想到自己，幾次考試成績(jī)始終不如意，唉！無(wú)顏見(jiàn)江東父老��！
想到這兒，似乎月兒也不待見(jiàn)我了，只看一片烏云遮住了月亮，漸漸的沒(méi)了蹤影，剎那間所有的鄉(xiāng)村夜景圖也變灰暗了。
走出亭子，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。
來(lái)到一棵果樹(shù)下，想撿一片它的葉子，彎下腰時(shí)，剎那間我的內(nèi)心怦怦直跳，一顆蛹沾在葉子上面，蛹在左右搖擺，不停的抖動(dòng)著，她奮力的掙扎，不停的掙扎著，沒(méi)有一丁點(diǎn)的放棄，終于破而出她露出了她那美麗的翅膀。
“在寂靜的夜晚拼命的掙扎扎終于露出了美麗的翅膀你是那么的了不起�。 蔽亦�。我用雙手捧起這了不起的蝴蝶，當(dāng)捧起時(shí)，她晃動(dòng)著自己的美麗翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
突然，一縷清輝頭在我的手上，那一刻，我明白了！我需要的是蝴蝶的意志，我要的是蝴蝶頑強(qiáng)的斗志，我需要的是打不倒的精神！
我輕輕地走了，帶著深深的感動(dòng)……
我輕輕地走了，帶著蝴蝶的翅膀飛向了遠(yuǎn)方……
蝴蝶飛了作文 22
前兩天在燎原兄的博客上聽(tīng)到了小虎隊(duì)的一首歌，名字叫蝴蝶飛呀。輕快的旋律，瑯瑯上口，美麗的歌詞，充滿(mǎn)青春的活力。于是，我選擇了循環(huán)播放這首歌。我們之所以喜歡一首歌或迷戀一幅畫(huà)，大抵是因?yàn)樗鼈兗耐辛宋覀內(nèi)找嫦诺那啻呵閼岩约皾u行漸遠(yuǎn)的那些單純。青澀只屬于過(guò)往，沉淀下來(lái)的難道只能是所謂的成熟與穩(wěn)重么。這首歌讓我感受到一種久違的單純與美好。
關(guān)于童年，我總會(huì)遙想起那些年家門(mén)前結(jié)滿(mǎn)桃子的.桃樹(shù)，一個(gè)個(gè)水靈靈的桃，一張張粉嫩嫩的臉，那是個(gè)讓人味蕾綻放的年紀(jì)。如今告別故鄉(xiāng)多年，一年也難得回幾次家鄉(xiāng)，前兩天打電話(huà)回家提及家門(mén)前桃樹(shù)是否又長(zhǎng)滿(mǎn)了桃，結(jié)果堂弟告訴我桃樹(shù)早被砍掉了。那一瞬間我悵然若失，仿佛我的童年也隨之被砍掉了一般。
與其說(shuō)我們喜歡的是某一首歌或其他，倒不如說(shuō)我們喜歡的是所有美好的人事。一個(gè)人的格局和心胸決定其生命的厚重程度。雖然生命可能無(wú)法延長(zhǎng)，但是生命的寬度和厚度可以無(wú)限拓展。如果把眼光過(guò)多地放在自己身上，會(huì)胸悶頭暈眼花；只有當(dāng)我們將目光投向廣袤的世界，我們才會(huì)變得不那么自私狹窄要死要活。
我的一位大學(xué)好友寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，他將其中的一些篇章發(fā)到了網(wǎng)上。我無(wú)意中點(diǎn)擊閱讀了那些文字，一種熟悉的味道撲面而來(lái)。與其說(shuō)這是一部校園青春小說(shuō)，倒不如這是一部記載我們大學(xué)四年共同走過(guò)的點(diǎn)滴生活回憶錄。他將這部小說(shuō)取名為《半裸青春》。我看完后，情不自禁地給他留言：有些青春永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期，有些記憶永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的熱血傳奇，謳歌那段無(wú)法重回的青春歲月，感嘆逝水流年，愛(ài)恨離別。半裸青春，肆意綻放，讓漸漸泯滅的青春之火重新燃燒吧。光榮與夢(mèng)想，愛(ài)情與友情，離啟與別殤，盡在半裸青春，青春萬(wàn)歲。
每次和爺爺通電話(huà)都會(huì)是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，一種美麗的哀愁。時(shí)光將爺爺不斷地拉向蒼老，而我卻仍然后知后覺(jué)地逃避一些光陰留下的故事。生命的軌跡有很多種，不僅僅只是因?yàn)檫x擇了開(kāi)始就一定要抵達(dá)。重點(diǎn)是如果你真的決定放下了，就請(qǐng)果斷地轉(zhuǎn)身。再多的甜言蜜語(yǔ)都抵不過(guò)雪中送炭的貼心問(wèn)候。那就這樣吧。
有一天，當(dāng)我們老了，哪兒也去不了，牙齒也掉光了，天邊的夕陽(yáng)散落在我們身上時(shí)亦無(wú)法再感知余暉的溫暖，只盼著你我的眼神依然明亮如昨，眼神里依稀透著青春的光芒。那些過(guò)去的就讓它們安然地過(guò)去，那些未來(lái)的就讓它們悄然地到來(lái)。認(rèn)真地活在當(dāng)下，用心感受每一秒的呼吸，只要有愛(ài)就不會(huì)覺(jué)得特別孤獨(dú)。
蝴蝶飛了作文 23
蝴蝶固然美麗，可是，人與蝴蝶間的和諧更美�！}記
天是淡淡的藍(lán)，云兒與太陽(yáng)捉著迷藏，躲了起來(lái)，鳥(niǎo)兒嬉鬧著，唱著歡快的歌。我躺在公園的草地上，貪婪地享受著這美麗的景色。
忽然，一只蝴蝶闖入了我的眼簾。它輕盈地拍打著翅膀，忽上忽下地飛舞，美麗的身姿吸引著我的眼球�？此请p翅膀，滿(mǎn)是黑色的鱗片，上下兩翼還各有一對(duì)金黃色的斑點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，它是我見(jiàn)過(guò)的最美的蝴蝶!它落在了一株黃色的薔薇上，兩物相比，三色相稱(chēng)，那薔薇仿佛也被蝴蝶的美麗所折服，慚愧地低下了頭。
我是不愛(ài)捉蝴蝶的，因?yàn)槲抑酪坏夷笞『某岚蛩筒荒茉亠w翔，但它的'美麗讓一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海里生出：要不要把它逮回家呢？我望著它宛如金絲般美麗的觸角，陷入了深深的矛盾。
是讓它與我、與自然和諧相處，還是將它帶回家，讓它為我一個(gè)人美麗？我內(nèi)心陷入了掙扎，而此時(shí)此刻，我再看那只蝴蝶，雖還是剛才的樣子，但全無(wú)賞美之心，有的，全是罪惡感。最后，我終于決定將它帶回家，“沒(méi)準(zhǔn)它在外面會(huì)受什么傷呢！我是為了保護(hù)它！”我安慰自己，可卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也相信不了這樣虛偽的理由！
就這樣，我找來(lái)一個(gè)布袋，像做賊般躡手躡腳地走到它的身后，輕輕的靠近它，然后猛地套住它。沒(méi)錯(cuò)，很容易的，我套住了它，但不知為何，我沒(méi)有一絲的喜悅之感，內(nèi)心里反而充滿(mǎn)了罪惡感。
蝴蝶飛了作文 24
我捉過(guò)一只美麗的蝴蝶。這件事情發(fā)生在冬天。
那一天，我在外婆家的小溪邊玩，溪水清澈見(jiàn)底，冰涼冰涼的。
突然，我看見(jiàn)有一只美麗的蝴蝶從我面前飛過(guò)！呀，想不到冬天也有蝴蝶！我好奇極了，趕緊去捉蝴蝶。
那只蝴蝶有一對(duì)粉嫩粉嫩的翅膀，撲閃撲閃的，美麗極了，讓人忍不住追上去。
蝴蝶飛得很快，飛到了對(duì)岸。我踩著立在水里的石頭，往對(duì)岸追去。剛過(guò)去，蝴蝶又飛走了，我心里像氣球沒(méi)氣了一樣。這時(shí)，蝴蝶又飛到我身邊轉(zhuǎn)圈圈，好像讓我去一個(gè)地方。我手一伸，哈哈，我把蝴蝶捉住了！它一個(gè)勁地拍著翅膀，好像在說(shuō)：“放我走吧，我以后天天飛過(guò)來(lái)跟你玩�！�
可我才不管，就想把它帶回去。
走著走著，蝴蝶在我手心里不動(dòng)了。翅膀耷拉下來(lái)，好像不對(duì)勁！難道我把它弄死了？此時(shí)，我覺(jué)得腦袋里有兩個(gè)小人，黑的說(shuō)“帶回去吧，給它弄點(diǎn)好吃的`，它就活蹦亂跳了�！卑椎恼f(shuō)：“不行，小蝴蝶喜歡的是自由，放回去吧！”
再三猶豫下，我還是決定把它放回去。我把手一松，小蝴蝶就拍拍翅膀飛走了。
如果你有捉蝴蝶的念頭，就請(qǐng)你打消吧，讓小動(dòng)物們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)的生活，比什么都好。
蝴蝶飛了作文 25
從前，有三只蝴蝶。一只是帶著春天般氣息的綠蝴蝶，一只是在大海邊長(zhǎng)大，有著大海般氣息的藍(lán)蝴蝶，還有一只是帶著云朵的顏色，他就是白蝴蝶。它們?nèi)缓呛门笥�，從不分離。
有一次，天上下起了大雨，突然，一個(gè)閃電把三個(gè)蝴蝶的家弄破了，三只蝴蝶勉強(qiáng)躲過(guò)了大雨�？墒牵笥晖Ａ酥�，他們便沒(méi)有家住了，所以它們決定，重新找個(gè)家。他們飛呀飛，飛到了一朵綠玫瑰上，綠蝴蝶問(wèn)：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”綠玫瑰說(shuō)：“綠蝴蝶有我的顏色，藍(lán)蝴蝶、白蝴蝶快走開(kāi)�！彼{(lán)蝴蝶說(shuō)：“我們相親相愛(ài)，不分開(kāi)。要不一起住，要不一起走�！本G玫瑰說(shuō)：“那么你們就走吧�！� 他們飛呀飛，飛到了一朵藍(lán)玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問(wèn)：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”藍(lán)玫瑰說(shuō)：“藍(lán)蝴蝶有我的.顏色，綠蝴蝶、白蝴蝶快走開(kāi)。”白蝴蝶說(shuō)：“我們相親相愛(ài)，不分開(kāi)。要不一起住，要不一起走�！彼{(lán)玫瑰說(shuō)：“那么你們就走吧�！彼麄冇诛w到了一朵白玫瑰上，白蝴蝶問(wèn)：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”白玫瑰說(shuō)：“白蝴蝶有我的顏色，藍(lán)蝴蝶、綠蝴蝶快走開(kāi)�！本G蝴蝶說(shuō)：“我們相親相愛(ài)，不分開(kāi)。要不一起住，要不一起走�！本G玫瑰說(shuō)：“那么你們就走吧�！� 他三只蝴蝶飛呀飛，又飛到了一朵既有綠色，又有藍(lán)色，還有白色的三色玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問(wèn)：“三色玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”三色玫瑰說(shuō)：“你們都有有我的顏色，快來(lái)吧！歡迎你們�！�
三只蝴蝶就在這安了家，生活的很快樂(lè)。
多么團(tuán)結(jié)的三只蝴蝶呀！
蝴蝶飛了作文 26
我們家養(yǎng)了六只水中蝴蝶，之所以有這樣一個(gè)動(dòng)人的名字，可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)呀！
七彩魚(yú)是最漂亮的熱帶魚(yú)，俗稱(chēng)熱帶女皇。
它的眼睛像黃豆那樣大，滾圓滾圓的，其中一條七彩魚(yú)還是一個(gè)黃眼珠，一個(gè)藍(lán)眼珠呢！它的身體部分的.顏色比頭部稍微淺一點(diǎn)兒，那迷人的顏色使七彩魚(yú)帶有一種十分飄逸的感覺(jué)，熱帶女皇的稱(chēng)號(hào)也當(dāng)然是當(dāng)之無(wú)愧。皮膚上的魚(yú)鱗清晰可見(jiàn)，更襯托出它的美麗。游動(dòng)時(shí)它的尾巴一擺、一擺的，好像鳳凰的尾巴劃過(guò)水面，魚(yú)鰭隨之而動(dòng)，你說(shuō)它美麗嗎？漂亮嗎？迷人嗎？
平時(shí)我沒(méi)事時(shí)，總會(huì)看它兩眼，它便含含蓄蓄地躲在水草后面，為了討好它，我也只好喂點(diǎn)兒食。七彩魚(yú)是文明群眾，無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)或外出都挺講文明，按秩序排隊(duì)，數(shù)一數(shù)，藍(lán)的、白的、紅的、藍(lán)的、白的、紅的依次排好隊(duì)再出發(fā)，到頭兒了就停下來(lái)，調(diào)個(gè)頭繼續(xù)走，第一條魚(yú)吃第一塊兒食，第二條魚(yú)吃第二塊兒用過(guò)餐，食魚(yú)兒們還特意舔舔嘴，一副吃飽了、喝足了的樣子。那條藍(lán)色的公的七彩魚(yú)還像追星族似的跟在母魚(yú)的后面，好似一對(duì)初戀情人！那條母的也時(shí)不時(shí)與那條公的擦肩而過(guò)。
七彩魚(yú)呀，七彩魚(yú)，你游動(dòng)時(shí)仿佛那翩翩起舞的蝴蝶，害羞時(shí)好似含含蓄蓄的村姑。你的一舉一動(dòng)，都是那么活潑可愛(ài)、詼諧有趣！
蝴蝶飛了作文 27
“……蝴蝶飛呀就像童年在風(fēng)里跑感覺(jué)年少的彩虹比海更遠(yuǎn)比天還要高蝴蝶飛呀飛向未來(lái)的城堡打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(zhǎng)更快更美好……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)小虎隊(duì)唱這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自己的夢(mèng)想。我會(huì)想我什么時(shí)候能飛�。�
小雨敲醒夢(mèng)中的睡荷綻開(kāi)微笑的臉龐；小河躺在森林的懷抱唱著春天寫(xiě)的歌；毛毛蟲(chóng)期待著明天有一雙美麗的翅膀……這是大自然所描繪的美好畫(huà)面。
“蝴蝶飛呀就像童年在風(fēng)里跑”本以為只有人才有快樂(lè)的童年，原來(lái)大自然也有童年�。∶x(chóng)是大自然的年幼時(shí)期；蝴蝶是大自然的青年時(shí)代；小雨、小河則是大自然成長(zhǎng)是的伴奏曲；就像我們的伙伴。
“ 打開(kāi)夢(mèng)想的天窗讓那成長(zhǎng)更快更美好，蝴蝶飛呀飛向未來(lái)的城堡”，我們也慢慢的.長(zhǎng)大，飛向自己的城堡。不知我會(huì)不會(huì)像蝴蝶那樣在風(fēng)中自由的翱翔，去尋找自己的城堡？
“感覺(jué)年少的彩虹比海更遠(yuǎn)比天還要高”是啊，“初生牛犢不怕虎！”心想到哪里，就覺(jué)得自己非要到哪里，沒(méi)有什么會(huì)阻礙我去。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，事情并不是小時(shí)候想得那么簡(jiǎn)單！
蝴蝶飛啊，我把歲月慢慢編織一幅畫(huà)，年輕是飛翔的天堂。
乘著年少努力拼搏，夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，伴我飛向自己的城堡！
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