在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的善意的謊言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　表姐是個性格內向的學生，每次一出去玩，都似乎不開心一樣，說話扭扭捏捏，很不自然的樣子。我的一次善意的謊言，卻讓她做出了改變。

　　有一次，家里人一起出去廣州玩時，在車上，表姐望向窗外，似乎在想某事，臉上充滿了失望。為什么我們去玩，她的心情也是一樣不好呢？我的心中充滿了疑惑。下車時，我們運行李時，看見了成堆的練習題與作業(yè)，看來，我好像明白了什么。

　　當我在肆意狂奔、玩耍時，卻看見表姐和姑父坐在凳子上，她手拿筆，速度特別快，馬不停蹄地寫著，汗如雨下，令人心疼。桀驁不馴的姑父一直大發(fā)雷霆，吼罵她，她的可愛、開朗與笑容都被姑父的怒氣給消滅了。此時，我非常難受，我不想讓姐姐在玩樂的時候寫作業(yè)。

　　之后，我找到姐姐，姑父看到了我，便說：“你幫我看一下她，我去上個廁所�！边@時，我想到了一個讓表姐開心起來的方法。姑父走后，我便說：“姐姐，你先去玩，你可以休息了！”“不……不行，爸…爸他不讓的�！薄安挥脫�心，是你爸爸說的！”之后，姐姐猶猶豫豫地起了身，忐忑不安地走了出去，姑父回來后，看見姐姐去玩了，正要發(fā)火，我說：“姑父你沒看見她在笑嗎？她辛苦地寫了那么久，讓她玩玩也無妨�。　�

　　姑父看到她笑后，臉上的怒氣慢慢地沉淀了下來，也說：“是啊，我是好久沒看她笑了！確實不應該逼她寫那么久，讓她玩吧！”

　　這天，姑父看到了表姐的笑容，我的善意謊言也讓姑父懂得如何更好地愛護孩子。善意的謊言，使姑父的心中有了孩子的地位，學習是好的，但也不是沒有個度的，勞逸結合，才能成就出真童年！