在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保作文7篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
環(huán)保這個詞是大家都說爛了的詞，可是也沒幾個人聽，就只是個耳旁風罷了。所以今天這個文章就是圍繞“環(huán)�！边@個詞寫的。
首先，我們每天都說環(huán)保啊環(huán)保的，那么環(huán)保是什么？這個可是我們必須要知道的，可惜還是沒人能說出重點的那一點，無非就是節(jié)約水、不亂丟垃圾什么的，這根本不是重點。我可不是說環(huán)保是什么意思，而是環(huán)保是什么。環(huán)保這個詞怎么來的呢？“環(huán)”字指的是廢棄物品循環(huán)利用，或者做成手工工藝品。不是都說工藝品要用廢棄物做，才環(huán)保嗎？說的就是這個意思。而“保”字就是保護環(huán)境，創(chuàng)造美好干凈的快樂家園。
說清楚了環(huán)保是什么，那么接下來就簡單多了。不過那些說環(huán)保的人，還不是一邊浪費水一邊說的？我們既然要環(huán)保，那就要親自示范，做好榜樣。說一百遍也不如自己做一次，證明環(huán)保的作用。
還有我們的題名：環(huán)保人人有責。一個人環(huán)保能做出貢獻可真是比登天都難，你一個人環(huán)保一點作用都沒有，重要的是許多人一起環(huán)保。這樣世界才會美好，那些說環(huán)保的好處的也會親眼見證。
好的，那么從今天起，我們一起環(huán)保，好嗎？
環(huán)保作文 篇2
森林里住著許多動物，大象、老馬是鄰居，他們常在一起聊天，一天大象說：“ 啊，今天天氣真好，老馬我們一起去城里玩吧，享受城市的美吧�！崩像R說：“這個提議好�！闭f著，他們就準備好。開始向城市走去。
不知不覺已經(jīng)到了工廠，“轟隆”巨大的聲響夾雜著噪音想他們襲來�！翱熳摺崩像R叫道。它們走出屋子，又看見一個像柱子一樣的東西，原來那是排放廢氣的煙囪，忽然，大量濃煙滾滾向天空飛去，直沖云霄。大象說：“這是工廠排放的廢氣，含大量有毒物質(zhì)。對人和大自然有害。附近的人也受到了影響。”大象：好了，今天太陽好大��！你肯定渴了吧，我?guī)闳ズ人?/p>
走了幾步看到一條河“總算找到水了，我要喝個夠” 大象說。老馬湊進一看說：“等等，水面這么臟，水是烏黑的，上面漂浮著許多死魚、廢塑料袋，一定被污染了，不能喝�！背抢锏娜嗽趺床恢溃撕攘瞬恍l(wèi)生的水會生病的！我們一定要想辦法防止一些人亂扔垃圾。他們繼續(xù)走，看見一些人在那洗車，水嘩嘩的流失了。大象說：“地球上的水總儲量為137、6億立方米，而淡水只占2、53%。因此對人們最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，僅占淡水總儲量的0、31%�？梢娙f物賴以生存的談水并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類的當務之急，可他們卻這樣浪費水�！薄拔覀円欢ㄒ柚顾麄儭崩像R說。他在城市每一個角落里貼上“保護環(huán)境”“節(jié)約用水”等標語。
“今天，我總算做了一件對人有益的事，我相信，人們會對環(huán)保問題引起重視的”他們倆邊說邊向森林走去。
環(huán)保作文 篇3
我想“保護環(huán)境，人人有責”這句話人們都已經(jīng)聽厭了吧，人們口上都說“保護環(huán)境，人人有責”，可是又有幾個人做到了呢？我曾在上學路上看到很多同學隨手把垃圾扔在地上，可明明垃圾桶就在前面不遠，只有多走幾步路就可以走到了，就可以做到保護環(huán)境了。為何人們卻要對面前的垃圾桶置之不理？明明都說要保護環(huán)境，人們?yōu)槭裁催�要亂扔垃圾呢？我曾經(jīng)就看到了不少這樣的例子。我還看到很多同學有說有笑地走著，手上的零食吃完了就把包裝紙隨手扔在地上，難道老師沒有教他們保護環(huán)境嗎？不，這是人們貪圖方便的心理在搞鬼，人們?yōu)榱朔奖憔桶牙鴣y扔在地上，盡管垃圾桶就離他們不遠，多走幾步路就可以做一件光榮的事，那就是保護環(huán)境。這明明就是舉手之勞，大家為什么還有把垃圾亂扔在地上？
我親眼看到了這些不愛護環(huán)境的行為，每天中午回家或者去學校的時候，我就看到很多同學把手上的包裝袋隨手扔在地上，隨地吐痰，更有甚者把垃圾扔到了綠化帶上。在去學校的路途上垃圾場是一條必經(jīng)之路，每每走過那里，我都會看到環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車在垃圾場上等待垃圾清理車來清理，而且每次垃圾車都可以排成一條長龍了，走過的人們都是捂著鼻子匆匆忙忙地大步走過�？墒侨藗兿脒^嗎，這些都是他們自己創(chuàng)造出來的，如果嫌難聞，那么就好好保護環(huán)境吧！不要再創(chuàng)造出這么多垃圾了，不要再讓垃圾車排成長龍了，不要再破壞生態(tài)系統(tǒng)了。雖然我還是個小孩，但我也知道全球變暖的危機，大人是小孩的榜樣，更應該懂得保護環(huán)境，難道不是嗎？
伸出你們神圣的`手，撿起掉在地上的垃圾，這是一個神圣的行為，把垃圾放進屬于它的“家”，垃圾也有家，但不要放錯家了。最后我希望大家好好保護環(huán)境，雖然這句話很多人都聽厭煩了，但我依然要說：“保護環(huán)境，人人有責！”大家不要再坐以待斃了，保護環(huán)境是每個人民都要做的，無論你富有還是貧窮，只有大家人人努力，我們才可以好好保護環(huán)境，保護我們的地球，保護我們的家園！大家都行動起來吧！
環(huán)保作文 篇4
星期天的晚上，我和爸爸媽媽來到杭州大廈三樓的“環(huán)保概念店”。這里的東西稀奇古怪，很實用，也很環(huán)保。
一進到店里，就像到了一座古怪的房間里，什么東西都看不夠：桌子像一張男人的臉；鐘像一幅下雪天的美景圖；凳子有的是用澆花的水管編成的；有的是用黑白的塑料管子相間粘結而成的；還有的像一只黑色的刺猬；再生紙制成的筆記本；回收材料做的燈具……真是琳瑯滿目,品種繁多。店里的感覺也很舒適：廣播里放著輕柔的歌，一色的書架，微弱的燈光，讓人心情舒爽。沿著長條桌子往里走，桌上盡是新奇、可愛的小玩意兒。一些廢舊的零件組合成了一只機器小蜘蛛，讓我想到了變形金剛里的小汽車人。廢木片被手工繪制成了書簽，精美而且創(chuàng)意獨特。飲料吸管做成了茶包夾，造型可愛富有趣味。哇，材料都被再次利用得很巧妙！
唉？他們在比賽騎自行車？可自行車是固定住的呀？這是怎么回事？噢！原來是用自行車動力自主發(fā)電呢！爸爸媽媽都去騎了600圈，我也小試了一把，感覺真不錯！聽說600圈可以發(fā)20瓦電呢，能幫助店里播放音樂5分鐘，真是不賴。
這就是“環(huán)保概念店”，一個環(huán)保實用的“房間”。
環(huán)保作文 篇5
人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。
由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環(huán)境，已成為全人類共同關心的問題。
六月上旬，聯(lián)合國在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會。175個國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見，保護環(huán)境已成為全人類的共同呼聲!
同學們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過程中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代!
同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
環(huán)保作文 篇6
長大后，如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一個環(huán)保型作業(yè)本。
由于現(xiàn)在學校空白的作業(yè)本很多，有些同學就借著這個機會，偷偷地從柜子里拿作業(yè)本，然后再把原來還沒寫完的作業(yè)本扔到一邊兒去。這樣一來，那些沒寫完的本子后面的空白紙就算浪費了。想一想，一張A4白紙就要一克木頭，半本本子就要幾十克木頭，照這樣的速度地球上的資源還能被用幾天？
所以，我要發(fā)明的作業(yè)本正是沖著環(huán)保這個點子上來的。這種作業(yè)本有一個微型電腦，它能自動記錄下來你每次的作業(yè)情況。你可不要亂翻亂找哦，因為它太小了，所以你看不見。這種環(huán)保型作業(yè)本可以重復使用。你這一次做完了作業(yè)，交上去給老師批改了，第二次當你要開始做作業(yè)的時候，第一次的作業(yè)已經(jīng)被刷新，并且已經(jīng)被微型電腦記錄了下來。
你所能看見的有三個鍵。第一個是學科按鍵，所有的學科都能使用同一個本子，當你按下這個按鈕時，作業(yè)本上方會出現(xiàn)一個大屏幕，在這里，你所做的所有作業(yè)都已經(jīng)按學科分了類，你只需要點一個學科然后進行翻找作業(yè)就行了。期末復習的時候，用這個鍵是個不錯的選擇。第二個是視聽按鍵，上課老師讀題的時候你再也不用為寫字速度慢而感到吃力。按下這個按鈕，老師說的每一道題都會清晰地記錄在微型電腦的題海一檔中。你只需要翻看題海就能輕輕松松找到要做的題。這個鍵還可以記錄上課，回家復習當天課程呢！第三個按鈕是幫助。你可以搜索你不會的英文單詞，語文成語，數(shù)學公式，你還可以上網(wǎng)，聽歌放松一下。
這種環(huán)保型作業(yè)本還可以預防近視，當你頭太低了的時候，系統(tǒng)會自動報警，讓你怎么也寫不出來字。
環(huán)保作文 篇7
這周，吳老師給我們布置了一項作業(yè)就是調(diào)查我們身邊的環(huán)保。
以前，我眼中的環(huán)保就是，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不破壞花草樹木之類的小事，可當我準備做有關環(huán)保的ppt，打開電腦資料時，我被那不環(huán)保造成的一張張觸目驚心的圖片給驚呆了。
當我輸入“海洋污染”的時候，圖片上的海面十分渾濁，死魚都浮在水面上，大量的垃圾漂浮著，還有被粘黏著黑黑的石油的海鳥奄奄一息！
當我輸入“大氣污染”的時候，我看到熒屏上出現(xiàn)了這樣的畫面，整個城市都黑蒙蒙像是被蒙上了一層黑布。
當我輸入“全球氣候變暖”的時候，出現(xiàn)在我眼前的是冰雪消融，一對北極熊母子孤獨無助地漂浮在茫茫的大海上……
看到這兒，我想起了電影《阿凡達》，人類侵略外星球，就是自己把地球的資源耗費光了。
雖然是電影，但給我們警示，我們不能貪得無厭，無度地掠奪地球的資源。
但森林變成沙漠，當海洋變成垃圾場，水源變成毒源……我們剩下的就只有眼淚了。
所以，這次作業(yè)讓我改變了對環(huán)保的認識。我們要改變自身的不良生活習慣，從自身做起，保護我們的環(huán)境，讓我們的家園更美好！
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