在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的教弟弟溜冰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教弟弟溜冰作文1
我的弟弟不會溜冰，我答應(yīng)爸爸教弟弟。
我觀察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現(xiàn)弟弟的步子太大了，而且還經(jīng)常摔跤。于是，我先教弟弟。我一邊做示范一邊對他說：“雙腳踏出去之后，腳步抬起來，讓輪子自己走，身體要正，不然會倒�！钡艿芤宦犝J為很簡單，就自己也試試。誰知，他竟然摔跤了。我連忙把弟弟扶起來，讓他繼續(xù)練。不一會兒，他終于學會了控制平衡。于是，我就叫教他踏步。我對他說：“踏出步子時，不可以太大，也不可以太小。不用太高，也不可以太低。像你這樣踏步的太大，會摔跤的�！睗u漸地，“踏步”弟弟也學會了，現(xiàn)在，是練習溜了。溜，就是把前面的練的控制平衡和“踏步”結(jié)合在一起練。我本以為弟弟已經(jīng)會了，可弟弟剛走，我就聽見了“啊”的一聲。我一看，原來，弟弟又摔跤了，沒辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點動，我就馬上扶著他了。
就這一樣，經(jīng)過了一番折騰，我累得精疲力盡，好在弟弟學會了溜冰。我心里美滋滋的`。
教弟弟溜冰作文2
弟弟對爸爸說他要學溜冰，于是爸爸把教會弟弟溜冰的重任托付在我的身上。
弟弟穿好溜冰鞋，我?guī)е聵牵@時媽媽不在，我把門關(guān)上。弟弟一顫一動的滑著時不時往后倒時不時又往前倒，每個人剛開始學溜冰都會這樣。所以我耐心的教著，我扶著他繞著小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈后，就慢慢地放手。沒想到弟弟的依賴性這么的強，我放了有抓住，放了有抓住，于是我對他說，我放手你滑一下給我看看。弟弟松開了手一步一步的踩出去忽然摔了一跤，我跑過去說：“沒事吧，自己站起來接著滑�！钡艿軐ξ艺f：“還好有這些護具”弟弟站起來了，這時媽媽回來了，給弟弟打氣，弟弟雙手玩起來，一步一步的滑過來他抹了一把汗。慢慢的，終于滑過來了。
看來這個方法不行，得還一個教學方法，于是，我把弟弟帶到小區(qū)的圍欄部分，讓他手抓住欄桿滑過來弟弟抓住欄桿謹慎的踏出每一步，我給他規(guī)定路線不滑好四圈不準回家吃飯，哪知弟弟跟我刷起小聰明來說：“規(guī)矩是用來打破的，這句話讓我氣得暴跳如雷，我在給他加了二十圈。這時，媽媽在樓上喊吃飯了。我對他說：”這次算你運氣好，下次你就沒這么好運了�！�
教弟弟溜冰作文3
前幾天晚上，我一直在我家陽臺上教弟弟學溜冰。
一開始，我先幫弟弟穿上溜冰鞋。我把溜冰鞋上的扣子打開，然后拉開雌雄扣，最后把鞋帶也解開。我叫弟弟坐在椅子上穿鞋。沒想到，弟弟的腳比我大多了，我們費了九牛二虎之力才把鞋子穿上。
我扶著弟弟來到洗衣臺板邊叫他扶著臺板練。弟弟扶著臺板溜過來溜過去，練得相當不錯。可是，當我叫他離開臺板溜的時候，就不會了。他還沒站穩(wěn)就摔了一個大跟頭，摔得他小屁股腫腫的。他揉揉屁股說：“真是看起來容易，做起來難�！�
我只能讓他從最基本動作——走開始練。走著走著，弟弟找到平衡的感覺了。他越練越起勁了，動作越來越優(yōu)美，摔跤的次數(shù)也越來越少。玩著玩著，不知不覺就玩到了九點多。
弟弟對溜冰產(chǎn)生了很大的興趣�，F(xiàn)在，他每天都要練好長時間，技術(shù)也在一天天提高。
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