花謝、花開(kāi)作文

2024-11-14 花

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的花謝、花開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　花謝、花開(kāi)作文篇1

　　畢業(yè)的日子即將到來(lái)，三年的時(shí)光如昨日發(fā)生的某事，打鬧的聲音，走廊中沙啞的歌聲，回想一下真美好。

　　午后走出宿舍，在這待了三年的學(xué)校里轉(zhuǎn)悠，路邊的松樹(shù)比剛到的時(shí)候長(zhǎng)高了一點(diǎn)吧。走到了兩棟教學(xué)樓中間時(shí)，櫻花又在盛放了，開(kāi)得肆意熱烈，驀地覺(jué)得已在這里看過(guò)三季花開(kāi)。在飄飛的櫻花瓣中，我們的離別也近在眼前了。

　　時(shí)光真的太無(wú)情，明知要分離為何讓我們相遇，就想這櫻花，雖然開(kāi)得艷麗，卻好景不長(zhǎng)。

　　回想三年的生活，課本上的每一頁(yè)都留下每天不同的心情，籃球場(chǎng)上留下我們激揚(yáng)的汗水，宿舍樓里留下我們歡快的絮語(yǔ)�；叵雱�?cè)雽W(xué)的我們，心中充滿夢(mèng)想，表情卻裝作很酷，心里一大堆的話語(yǔ)想要訴說(shuō)，卻又羞于開(kāi)口。但現(xiàn)在的`教室全被歡歌和笑語(yǔ)填滿。剛?cè)雽W(xué)的我們最喜歡的聲音是下課的鈴聲，最喜歡的日子是周末，上課的40分鐘我們度日如年�，F(xiàn)在卻希望能在教室里多待一分鐘，老師諄諄地教導(dǎo)如清泉流淌，讓心中澄明。

　　快要離開(kāi)這一群兄弟心中更是難過(guò)。歷數(shù)三年在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如一幕戲劇在眼前回放。三年的朝夕相處，從陌生到熟悉，從互不相識(shí)的場(chǎng)景到互相介紹的過(guò)程，一起在球場(chǎng)上打球到一根煙十個(gè)人一起抽，一起同唱一首歌到深夜，一起盯著一部手機(jī)看電影……這些畫(huà)面多美好，多想讓時(shí)間倒流�，F(xiàn)在即將畢業(yè)的我們，會(huì)被一句共同熟知的歌詞惹的差點(diǎn)掉下眼淚，我們會(huì)分開(kāi)，我們會(huì)走上各自的人生路途，天各一方。談分別，道離散，不傷心，都是強(qiáng)顏歡笑的。事到如今，無(wú)需保留，該談就暢談，該哭就放聲哭，該聚就多聚，焉知明日會(huì)如何？

　　某年，花再開(kāi)的日子，我們會(huì)再次相聚在這櫻花樹(shù)下，再次歡歌豪飲，暢敘未來(lái)。

　　花謝、花開(kāi)作文篇2

　　花開(kāi)，我們從生命的那端走來(lái)，展現(xiàn)生命的蓬勃與激昂；花謝，我們從生命的另一端走過(guò)，解讀失去的感傷與無(wú)盡的憂愁。

　　緣起緣滅，生命奔流不止；花開(kāi)花謝，四季風(fēng)景如春！好花不常開(kāi)，好景不長(zhǎng)在，有時(shí)感嘆生命的悲苦與短暫，卻不知時(shí)間已從指尖游走，換化成一縷青煙，肆無(wú)忌憚地飄向空中，飄地?zé)o影無(wú)蹤！

　　有人說(shuō)，人生就是一個(gè)受苦的過(guò)程，我們總是在無(wú)盡的`苦難中徘徊掙扎，尋找著通向所謂成功的大門(mén)。可為什么看不到人生的另一面，受苦之后，是蠶破繭成蝶的美麗，是雨后絢麗的長(zhǎng)虹！

　　花謝、花開(kāi)作文篇3

　　閉上眼，回想，憶起前世的恩怨，睜開(kāi)眼，想起此生的樂(lè)，花開(kāi)了，花謝了，一年又一年，開(kāi)了謝了，年復(fù)一年，我們的生命滴滴答答的去，你輕輕悄悄的無(wú)。

　　回想過(guò)去，歷史無(wú)疑傷痛，渡過(guò)現(xiàn)在，生活無(wú)疑痛苦，想象未來(lái)，它們無(wú)邊無(wú)際，仰望星空，憶起恩恩怨怨，前世或許我是在這兒奮斗。

　　校園旁的小花開(kāi)了，又謝了，小道上的'人，走了又來(lái)了，來(lái)了又走了，人一年又一年的換新，而我們一天又一天的長(zhǎng)大。

　　或許已經(jīng)忘記了一一我們?nèi)绾蔚絹?lái)，或許已經(jīng)想不起來(lái)了一一我們?nèi)绾蜗嘧R(shí)，已經(jīng)不敢想了一一我們?nèi)绾畏謩e。

　　夜半，睜大眼睛，是黑暗，閉上眼是思念，想著、念著、憶著，只是默默的想，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在正在流逝，而未來(lái)正在上演。我又能做什么呢？是聽(tīng)從上天的安排還是轟轟烈烈的拼它一場(chǎng)，還是靜靜的如詩(shī)人一般讓人猜不透，我難道就是一顆棋子，任人擺布嗎？

　　花開(kāi)了，又謝了，她來(lái)了，又走了，日子過(guò)了，又消失了，死亡一步步的走來(lái)，而我又能做什么呢？只能靜靜的等待嗎？還是奮力掙扎呢？但這一切又有什么意思呢？時(shí)間已經(jīng)在滴滴答答的走了，而我卻還在這兒沉思，難道我真的無(wú)能嗎？

　　花開(kāi)了，又謝了，她來(lái)了，又將走了-----

　　看今世花開(kāi)花謝-------

　　花謝、花開(kāi)作文篇4

　　已經(jīng)很久了，當(dāng)我重新陷入舊日的回憶，我想不起太多的畫(huà)面了。因?yàn)槲也皇且粋€(gè)喜歡回憶的人，就不能像放映幻燈片一樣播出老的城墻和飄動(dòng)晃眼的音容笑貌的影像。但是不回憶，卻會(huì)生發(fā)感觸，帶出那個(gè)華麗的花季的苦樂(lè)和喜悲。

　　在我的生命里，曾經(jīng)有那么一朵花，悄悄地開(kāi)在我的心里，有過(guò)凋謝，有過(guò)枯萎，但是，我會(huì)一直記著她。因?yàn)橛兴拇嬖�，才使得我的生命那么得多姿多彩�?/p>

　　曼珠沙華。這種花真的很美，無(wú)與倫比的殘艷與毒烈般的唯美，它好象活的一樣。但卻很凄涼，感覺(jué)和曇花很相似，都是不曾受到祝福的花。首先，我要用這種花來(lái)描繪我的茜子姐。她是一個(gè)很特別的，很有感染力的，甚至是讓人看了都會(huì)敬畏的一個(gè)人女人。我不知道女人這個(gè)稱(chēng)呼是不是適合她，但是我知道，知道茜子的`人都叫她女人�；蛟S，她就像這花一樣，很堅(jiān)強(qiáng)，很特別，很唯美，很絕望。其實(shí)，我并不喜歡曼珠沙華，因?yàn)樗龋拖褴缱右粯�，我希望茜子能放下悲傷，讓心中的曼珠沙華凋謝，這才是我想要的茜子。

　　傻丫頭，傻妹妹，傻孩子，這些都是茜子對(duì)我的稱(chēng)呼。我喜歡她這么叫我，那會(huì)使我的心中有一種莫名的欣喜，哪怕只是小小的欣喜。在我心中她是個(gè)迷，永遠(yuǎn)都無(wú)法解開(kāi)的迷，她像活在我的夢(mèng)中，但她確確實(shí)實(shí)是我的茜子姐，她在絕望的時(shí)候會(huì)想離開(kāi)這個(gè)世界，會(huì)和我們玩失蹤，會(huì)讓我們很擔(dān)心！

　　那日，茜子說(shuō)她要去看曼珠沙華，那朵只屬于她的彼岸花。我于是也天天悶悶不樂(lè)，以為要失去茜子姐，若即若離，若隱若現(xiàn)，自從認(rèn)識(shí)茜子后她就這樣。我無(wú)奈，她也有她的無(wú)奈。

　　只是現(xiàn)在很好，她放下了悲傷，我也一樣。我一直堅(jiān)信她是我心中開(kāi)得最燦爛的一朵花，所以，她的一切都牽動(dòng)著我的心。她好就好，我這么對(duì)自己說(shuō)。

　　然后我卻發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在格外的安靜。不躲避。不言語(yǔ)。不生氣。只是突兀性的有些想要停。停下來(lái)。不想難過(guò)。不想開(kāi)心。只是覺(jué)得有點(diǎn)累了。卻還有些癡迷。

　　花謝、花開(kāi)作文篇5

　　生命是用于關(guān)愛(ài)的，性命也是不屈不撓往上的，就算是一株小小綠色植物。不論是多么的弱小，多么的嬌嫩的花兒，也是強(qiáng)勁的.。

　　大家都認(rèn)為花兒是很弱小的，經(jīng)不住雨打風(fēng)吹，每每雨天時(shí)假如道上的路人能多看一下馬路邊的花朵就不容易那么想想，由于他們依然昂然地立在那，露著笑容！

　　假如大家再多細(xì)心看一下，就會(huì)發(fā)覺(jué)有的芽苞在一場(chǎng)毛毛雨中初放，這就是為何每輪毛毛雨之后就會(huì)出現(xiàn)很多花兒了，因?yàn)槲液荏@訝為何他們會(huì)在冷氣寒風(fēng)中對(duì)外開(kāi)放，并且每一朵都潑潑灑灑，光亮絢麗，神氣十足。

　　但是，花兒的生命是短暫性的，縱然他們多么的勤奮地對(duì)外開(kāi)放，還是沒(méi)法更改那樣的客觀事實(shí)；他們會(huì)一天一天的漸漸地衰退，直至有一天大家會(huì)清晰看到花瓣的身上的花朵剛開(kāi)始長(zhǎng)出“黑斑”，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消失，花朵全凋謝了，一陣風(fēng)吹來(lái)，墜落在從今養(yǎng)育過(guò)他們的土壤里，他們變成了養(yǎng)育下一代花瓣的養(yǎng)分。

　　我忽然想到了一句詩(shī)——落紅不是絕情物，化作春泥更護(hù)美。

　　生命是頑強(qiáng)的，頑強(qiáng)往上的，即便是多么的嬌嫩的花朵也是強(qiáng)勁的！

　　花謝、花開(kāi)作文篇6

　　雷雨交加的夜

　　枯寂落寞的街

　　房間中彌漫著危險(xiǎn)

　　失魂落魄少年

　　穿著殘破的鞋

　　留下身后一路的血

　　頑強(qiáng)的思念

　　守護(hù)的誓言

　　回憶在腦海中浮現(xiàn)

　　花開(kāi)的季節(jié)

　　在風(fēng)中搖曳

　　那張忘不掉的容顏

　　落幕的黑夜

　　月光照亮街

　　流星悄悄劃過(guò)天邊

　　曾經(jīng)許下的愿是否能實(shí)現(xiàn)

　　那年我們手牽手的愛(ài)

　　被風(fēng)吹散被時(shí)光掩埋

　　那張記錄相愛(ài)的照片

　　徒留我一人在空懷念

　　現(xiàn)在的`你又是靠在誰(shuí)的肩

　　殘破的琴弦

　　悲鳴的音樂(lè)

　　記錄你和我的詩(shī)篇

　　破舊的照片

　　飄落的碎片

　　忘掉忘不掉的留戀

　　那是誰(shuí)的香水

　　致命香味

　　眼角滴落淚

　　誓言化為傷悲

　　充滿虛偽

　　誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)

　　轉(zhuǎn)身離別那刻

　　花蕊枯萎

　　不再有輪回

　　亦無(wú)有傷悲

　　花謝、花開(kāi)作文篇7

　　花開(kāi)花謝，草枯草榮。大自然中的生命周而復(fù)始，新舊交替，盛衰興亡。但是，也許我們可以在新舊交替中活出點(diǎn)精神來(lái)，就如俗話說(shuō)的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮”。草枯了還可以作為肥料，使明年的草長(zhǎng)的更加茂盛。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事；這是一個(gè)叫于燕的女孩，才八歲，是一個(gè)很小的時(shí)候就被父母丟棄的孩子，是養(yǎng)父把她撿了回來(lái)。把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大�？蛇@個(gè)乖巧的孩子卻患上她不應(yīng)該患上的疾病——急性白血病，為了不讓父親擔(dān)心，變賣(mài)可憐的家產(chǎn)，她自愿放棄治療。因?yàn)橛浾甙延谘嗟氖虑閳?bào)道了，好心人紛紛寄來(lái)捐款。使于燕不再為治療的錢(qián)發(fā)愁，但是她卻把錢(qián)捐給了和她一樣的病人，因?yàn)樗雷约簺](méi)有辦法康復(fù)，那么為什么不把錢(qián)捐給別人呢？最后她帶著笑容離開(kāi)的人世。

　　這朵花凋謝了，飄落到地上，可她卻化成養(yǎng)分，讓其它的花草長(zhǎng)的更加茂盛。

　　這朵花固然凋謝了，她放棄了可能還能生存下去的希望，把死亡留給自己，把希望留給別人。她離開(kāi)了我們但她的.精神講永遠(yuǎn)留在人間。

　　我覺(jué)得一個(gè)人要愛(ài)護(hù)自己，我不反對(duì)在自己沒(méi)有希望的前提下給別人更多的機(jī)會(huì)，但不會(huì)愛(ài)護(hù)自己的人很難想象會(huì)去愛(ài)護(hù)別人，我敬佩于燕崇高的精神，很難讓人想象到這是一個(gè)八歲女孩能做出的決定，我更愿意看到于燕為了活下去與死神搏斗到最后一刻，希望不再有父母把孩子拋棄，希望天下不再有為疾病發(fā)愁的人們。

　　花開(kāi)花謝是很正常的事情，愿天下的花兒永遠(yuǎn)活在春天里沒(méi)有疾病困擾，沒(méi)有因?yàn)樨毟F而早謝。

　　花謝、花開(kāi)作文篇8

　　偶然看見(jiàn)枯萎的繡球花，心里不禁感慨萬(wàn)千：人生就像繡球花，是那么短暫。剛開(kāi)的綠色繡球花就像我們的童年時(shí)代，天真無(wú)邪；開(kāi)了一半的粉色繡球花就像我們的青年時(shí)代，不免有一些叛逆的心理；開(kāi)得最旺時(shí)的大紅色繡球花就是我們的壯年時(shí)代，大多數(shù)人都功成名就；而繡球花枯萎的時(shí)候就是我們的老年時(shí)代，平靜又溫暖。

　　在這短短一生的時(shí)間中，有些人揮金似土，虛度光陰；有些人一生一事無(wú)成；有些人一直默默無(wú)聞地工作著；有些人功成名就，告老還鄉(xiāng)；有些人生得偉大，死得光榮。

　　有一個(gè)客車(chē)司機(jī)，他在自己的生死邊緣或者說(shuō)是臨死之前，并沒(méi)有想到自己的安危，而是考慮到了乘客的安危。他用自己最后的力氣將乘客送到安全地帶，可是自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。他就是吳斌。他沒(méi)有想過(guò)要成為英雄，可他卻成為了英雄；他沒(méi)有想過(guò)自己的名字會(huì)被別人記住，但他的名字卻被許多人永遠(yuǎn)地記住了；他沒(méi)有想過(guò)自己可以拯救那么多人的.生命，可他卻使這么多人得到了活下去的機(jī)會(huì)！

　　流水可以用自己的聲音向我們見(jiàn)證它的存在；花朵可以用它的芳香展現(xiàn)自己的美麗多姿；彩虹可以用它的絢麗讓我們享受它的美好。

　　人生雖然像繡球花一樣時(shí)間很短，但也可以活得非常精彩。所以讓我們珍惜時(shí)間，不要再虛度光陰。

　　花謝、花開(kāi)作文篇9

　　自己的小區(qū)里栽著幾株紅梅樹(shù)。

　　秋去冬來(lái)，紅梅樹(shù)那光禿禿的枝干上冒出了幾朵深粉紅的小花苞。時(shí)間一天天地過(guò)去，那一朵朵飽漲的紅梅花苞綻開(kāi)了一朵朵鮮艷的梅花。每當(dāng)我路過(guò)那些梅樹(shù)時(shí)，總要停下來(lái)，把鼻尖兒湊上去聞一聞，仔細(xì)端詳一番：梅花的花瓣一層蓋一層，每片花瓣都呈扇形，有序地重疊著，微微合攏�；ò甑闹行拈L(zhǎng)著一圈金黃色的花蕊，每根細(xì)得如發(fā)絲的.花蕊的頂端都冒出一顆圓圓的芯。沒(méi)等我挨近，一股不可言表的香味便沁人心脾，使我陶醉在這濃郁的花香中，如癡如醉�？粗@高雅美麗的紅梅，我不禁悄悄地摘下一朵，把它帶回了家，插在我家的花瓶里，想讓紅梅的美麗時(shí)時(shí)地綻放在我的眼前�？墒菦](méi)過(guò)幾天，紅梅竟然凋謝了！它枯萎的花瓣紅得發(fā)黑，紅得凄涼，萎縮成一團(tuán)，中間黃得像稻草似的花芯也無(wú)精打采地耷拉著腦袋。

　　望著這枯萎的紅梅，我的內(nèi)心不由地感到絲絲苦澀，但就在此時(shí)此刻，我似乎猛然領(lǐng)悟了一個(gè)道理：美好的事物就不應(yīng)該去破壞它、傷害它，應(yīng)該讓它自由地成長(zhǎng)，在大自然中盡情地綻放它的美麗與芬芳！

　　花謝、花開(kāi)作文篇10

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　燕兒展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；

　　小溪潺潺，波濤滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；

　　稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；

　　春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望。

　　回想六年前，我們剛離開(kāi)幼兒園，步入虹橋小學(xué)，那時(shí)，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師嘔心瀝血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀可愛(ài)的同學(xué)。無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情和崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的.熱血澆灌友誼的方田。如今，我即將告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

　　母校的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一棵草，都記載著我在母校度過(guò)的每一秒，都鐫刻著我的每一張因考試考得不好而傷心落淚的臉；都回蕩著我在學(xué)校歡快的笑聲……老師是我的光榮，同學(xué)們是我的依靠，虹橋?qū)W校是我永遠(yuǎn)的家。

　　母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。

　　每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過(guò)節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)略每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國(guó)的快樂(lè)……

　　虹橋?qū)W�！业哪感�，我人生旅途上的第一所學(xué)校，離開(kāi)母校，誰(shuí)舍得呢？

　　我們像風(fēng)箏，是母校牢握手中的線牽引著我，將我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤棚w到人生的遼闊天空。今天，母校毅然放開(kāi)了手中的線，這是為了讓我們展翅高飛，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天！也許有一天，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，但我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。也許我們最終飛向世界的各個(gè)角落，可我相信這段記憶一定能陪我們闖過(guò)風(fēng)雨！

　　好快，六年像一眨眼，像一瞬間，像曇花開(kāi)放的短暫，像彩虹出現(xiàn)的一瞬間……

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校……再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活！

　　花謝、花開(kāi)作文篇11

　　當(dāng)花朵開(kāi)放和枯萎，當(dāng)花朵開(kāi)放和枯萎，必須有一個(gè)滿月和一個(gè)短月亮。我記得落葉猛烈地飄落，看著滿地都是落葉。此時(shí)，我并不無(wú)聊，因?yàn)槲抑来禾斓男踊ê痛河瓴粚儆谖�，夏天的西湖醉得太遠(yuǎn)，冬天的斷橋和殘雪是另一種常見(jiàn)的味道。我只喜歡這個(gè)枯黃的秋天。

　　在枯死的樹(shù)枝上，心只有茫然，看著地上所有的落葉，撿起一片，枯黃的.樹(shù)葉像是我的心，沒(méi)有生命力，看著這枯黃的樹(shù)葉不禁入神。我每天都看著我的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，但是我不知道我在做什么。我能通過(guò)閱讀取得進(jìn)步嗎？結(jié)果不好，我只能看著發(fā)呆。書(shū)的內(nèi)容太無(wú)聊了。我一點(diǎn)也不喜歡它們。

　　我只喜歡課外書(shū)籍。閱讀課外書(shū)籍能取得進(jìn)步嗎？課外書(shū)籍只是為了增加知識(shí)，但是它們有什么用呢？一般來(lái)說(shuō)，考試可以在教科書(shū)中找到。讀這些課外書(shū)籍是沒(méi)有用的�，F(xiàn)在少數(shù)人只看分?jǐn)?shù)。80以上的數(shù)字能確定這個(gè)人是優(yōu)等生嗎？低于60的數(shù)字能確定這個(gè)人是個(gè)窮學(xué)生嗎？一個(gè)人能僅憑幾個(gè)數(shù)字來(lái)判斷一個(gè)人的素質(zhì)嗎？每當(dāng)我看到老師們向尖子生解釋這個(gè)話題時(shí)，我都感到難過(guò)。我不明白老師的想法，但我知道我對(duì)老師的印象不是很好。雖然這是我個(gè)人的意見(jiàn)，但我總是這樣認(rèn)為。這也許是我的偏見(jiàn)，但是：從前，我很羨慕它？我嫉妒了？我沉了嗎？我知道，這只是嫉妒，不，也許是嫉妒，但是，更多的是懺悔�；▋旱蛑x了，又會(huì)有一天月亮不見(jiàn)了，又會(huì)有一輪滿月，花兒綻放凋謝了。滿月和缺月只是不可避免的新陳代謝。滿月和缺月只是循環(huán)的永恒法則。然而，一些人認(rèn)為用成就來(lái)衡量一個(gè)人的好壞。這是為了什么？什么時(shí)候結(jié)束？你什么時(shí)候會(huì)靈活？

　　回過(guò)神來(lái)，看到一根斷了但沒(méi)有落下的樹(shù)枝，這不就是我嗎？風(fēng)搖擺著，等待著落下。

　　花謝、花開(kāi)作文篇12

　　時(shí)光荏苒，不覺(jué)已是新年3月。偶然間抬頭，看到紅碩的木棉花掛滿枝頭，似乎比往年的要紅。成百上千朵木棉花漲紅了臉，就像害羞的姑娘。春風(fēng)徐來(lái)，那滿樹(shù)的木棉花笑聲不斷，不小心地，就從樹(shù)上笑落下來(lái)。從2號(hào)教學(xué)樓，我們的教室往外看，分外動(dòng)人。

　　每一次從操場(chǎng)走過(guò)，看到這些紅碩的木棉花，都會(huì)帶給我不同的感受，或悲傷或歡喜，情狀莫明。不知道為什么，小丁說(shuō)這木棉一朵一朵地落下，落完時(shí)離我們離校也不遠(yuǎn)了，說(shuō)得我傷感了好大一陣子。但最后還是笑她太感傷——還沒(méi)離開(kāi)就生出這許多別緒。其實(shí)小丁說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我只是不愿將氣氛拉得再低一點(diǎn)而已。許多歷經(jīng)滄桑的前輩在看我們這樣的年齡時(shí)都會(huì)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)這滋味只是少了一些世事滄桑的沉重罷了。

　　曾經(jīng)跟小丁說(shuō)我很懷念高一、高二的時(shí)光，她低著頭沉默片刻，抬頭給我一片陽(yáng)光，“好好過(guò)好現(xiàn)在就好了！”笑容好燦爛好陽(yáng)光。我聽(tīng)罷欣然抬頭，天邊的烏云去了大半。

　　3月的天空很像小丁的笑臉，溫馨明媚。校園里偶爾會(huì)有幾片去年冬天的殘葉落下，我跑過(guò)去將它們踩得“嚓嚓”作響，那感覺(jué)像是在踩碎去年冬天殘留的冰塊，讓我感到說(shuō)不出的愉快。

　　比起陽(yáng)春三月，我更喜歡開(kāi)滿鳳尾花的夏天。每年花開(kāi)的時(shí)候樹(shù)下就成一片鳳尾花海，成千上萬(wàn)片鳳尾花瓣恬靜地躺在那里，讓人感覺(jué)那是無(wú)數(shù)跳動(dòng)的火焰在譜寫(xiě)生命壯美的樂(lè)章。我知道今年的鳳尾花一樣會(huì)開(kāi)得紅艷，開(kāi)得爛漫，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫言谖倚睦镤佁焐w地。

　　這學(xué)期的生活變得很有規(guī)律，每天三點(diǎn)一線，學(xué)�！程谩遥拖袢切蔚姆€(wěn)定定律，再不能像去年花開(kāi)時(shí)節(jié)那樣滿校園亂跑。羽毛球拍安靜地掛在墻上，乒乓球不知滾落到哪里，籃球也安靜地依在書(shū)桌旁。女生中像我這樣喜歡運(yùn)動(dòng)的不多，但現(xiàn)在也安靜下來(lái)。時(shí)不時(shí)翻箱倒柜地找資料，就會(huì)翻到一本本發(fā)黃的日記，上面記載著已逝歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨手翻看幾頁(yè)，嘴角忍不住輕輕上揚(yáng)——過(guò)去的我真是少年呀。

　　小趙老師的物理課還是我最想上的課（雖然現(xiàn)在已不能），看著她拿著尺子在黑板上畫(huà)著“偏差7.5度”的物理圖形（我拿量角器量過(guò)，因?yàn)樵趺纯此加行┢�，扯著嗓子跟她喊g=at2，看著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在白色紙帶上打出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間印跡，這一切都令人懷想不已�？丛嚬芾锼{(lán)紅相間的液體，總是那么奇妙地形成，顯微鏡下的小細(xì)胞竟也會(huì)向外吐著泡泡“呼吸”……都刻成了美麗的'回憶。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再次俯視我腳下的這方土地，哺育我們?nèi)甑哪感＃覀兘K得離你遠(yuǎn)去，但會(huì)有更多的學(xué)子涌入，譜寫(xiě)更精彩的篇章。有了你，年輕的心會(huì)在這里愈見(jiàn)清明，鎖定遠(yuǎn)方。

　　花落花開(kāi)易感傷。我們?cè)邙P尾花開(kāi)過(guò)的9月初到一中，又在鳳尾花盛開(kāi)的5月離去。5月，我們將吹響三年高中的結(jié)集號(hào)，那些曾經(jīng)的歡笑與淚水都將灑落成一地的鳳尾花，留在親愛(ài)的母校。

　　花謝、花開(kāi)作文篇13

　　你說(shuō)你愛(ài)花開(kāi)，卻也愛(ài)花謝。

　　總是在寫(xiě)別人的事，想想似乎有點(diǎn)對(duì)不起自己。一個(gè)人在數(shù)著星星，呆呆的，想著那些過(guò)去。

　　晚上和原來(lái)的同學(xué)在一起，自然而然的開(kāi)始回憶以前的那段最快樂(lè)的日子。幸福，留戀，什么都突然在心里雜糅了。說(shuō)實(shí)話，我很不愿意去想以前的事，因?yàn)樵较朐接X(jué)得現(xiàn)在的生活是那么的糟糕。

　　那天給原來(lái)的同學(xué)打電話，說(shuō)著說(shuō)著，她就哭了，她說(shuō)她太想我們了，說(shuō)她經(jīng)常晚上看著在一起的相冊(cè)哭。我安慰她以后還會(huì)再見(jiàn)的，她還是哭，可是那些日子永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，我只能?chē)@著氣說(shuō)是啊，是回不來(lái)了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

　　就像昨天晚上，看著20xx漸漸遠(yuǎn)去，那些美好的時(shí)光終究只能停留在20xx了，我不知道20xx的我會(huì)是怎樣的'，只是我希望我永遠(yuǎn)活在20xx，活在和我的朋友們一起快樂(lè)的日子里，實(shí)在無(wú)法平息心中的那份酸楚。

　　看著別人辦著元旦晚會(huì)，想想，一年前的我們不也是這樣快樂(lè)的玩著，嬉戲著，愛(ài)你們是因?yàn)槟銈儙Ыo我歡樂(lè)，讓我不再覺(jué)得20xx是空虛的，只是那些都過(guò)去了，我現(xiàn)在只能懷念，真的，只能懷念了！

　　其實(shí)現(xiàn)在腦子很亂，寫(xiě)不出什么好的東西，可是還是想寫(xiě)，憋在心里真的很難受。

　　我們都還很年少，總是會(huì)這樣多愁善感的，我們的心思很少有人會(huì)真正明白，即使是最好的朋友也不能，更不要說(shuō)家人了。很多時(shí)候我們都一個(gè)人獨(dú)自在這個(gè)世界上行走，難得有個(gè)同行的人，勸你好好珍惜，真的。

　　我是幸福的，至少在20xx我是幸福的，那些已逝的美好，是我人生中最重要的行李。

　　有了這些，我不枉此聲。

　　陌上花開(kāi)，開(kāi)了又?jǐn)�。殘�?yáng)碎，櫻花醉，落了花瓣，謝了花蕊。風(fēng)吹命也催，黃了青梅，轉(zhuǎn)念，何處去追？

　　花謝、花開(kāi)作文篇14

　　諾尼花，島上獨(dú)有的花，也是唯一的花�；ㄩ_(kāi)時(shí)，一簇簇在枝頭招搖，紅火火的一如海面上升浮的片片紅霞。

　　她很熟悉這種花，但都是從她那個(gè)老兵的信中知道的。諾尼花生長(zhǎng)在離營(yíng)房很遠(yuǎn)地礁巖旁，只有在花開(kāi)時(shí)站在嘹望哨上才能看見(jiàn)。老兵日日守望，說(shuō)是望見(jiàn)紅霞升起，班船就會(huì)來(lái)了。

　　難得一次班船上島，她拎著家鄉(xiāng)的棗兒，趕了幾百里的火車(chē)，搭上了班船。那天陰沉沉的，太陽(yáng)一直躲在云層后不肯出來(lái)，海上風(fēng)大浪也大，班船搖來(lái)晃去行得勉強(qiáng)，從未乘過(guò)船的她掏心掏肺地嘔啊，那滋味可不比懷小囡囡時(shí)好受，可為了瞧瞧日思夜想的老兵和親眼看看那紅霞似的諾尼花，她硬是挺了近一個(gè)星期。

　　班船靠岸時(shí)，島上的`官兵敲鑼打鼓地將她迎下了船，到處都是紅紅的旗子、紅紅的光榮花、紅紅的笑臉。她四下里張望，只見(jiàn)青一色的叢棘和灰不拉嘰的礁巖，她扯了扯老兵的衣角：“哪兒是諾尼花？”老兵吱吱唔唔，答不上話。一小兵從老兵身后忽地探出個(gè)腦袋瓜子：“嫂子，今年雨水多，花期推遲了。咱班長(zhǎng)一大清早就過(guò)礁巖，巴望著能采一束給您呢，可惜兩手空空，正沮喪著呢！”她嗔怪地瞟了老兵一眼，老兵撓撓后腦勺，嘿嘿地直笑�！白�，嫂子，多住幾日，那花──”小兵手向身后一指，“保準(zhǔn)開(kāi)！”她順著方向望去，果真暗黑暗黑花骨朵一片，正想靠近看清點(diǎn)，忽拉涌上的兵們不由分說(shuō)地將她和老兵擁走了。

　　這之后的幾天，她半步不離地呆在老兵的小營(yíng)院里，邊搓洗著兵們海藍(lán)藍(lán)的軍裝，邊笑臉盈盈地瞅著那在信里熟悉而又新鮮的一切：脆亮亮的軍號(hào)聲、豆腐塊似的被子、整齊的方陣和戰(zhàn)士們身上的油膩；她聽(tīng)到了老兵用粗俗的嗓門(mén)疼愛(ài)戰(zhàn)士，也看到了戰(zhàn)士們象海浪一樣的歡快�？蛇@樣的日子并沒(méi)有持續(xù)多久，一紙通知下來(lái)，兵們要執(zhí)行緊急任務(wù)，而班船也要提前返回了。

　　臨走的那天，老兵沒(méi)能來(lái)送她，只是帶著兵們?cè)卩谕谏线h(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。忽地，老兵心里格登一下：他瞧見(jiàn)了她頭上的紅紗巾，紅火火地在浪里載浮載沉──她終于沒(méi)能看到花開(kāi)就走了。老兵很替她惋惜。

　　一個(gè)月后，一封潮膩咸腥的信輾轉(zhuǎn)到老兵的手中：

　　“大勇，知道你心里還在為我惦念著那花，其實(shí)能看到你和你的那些兵們，我就滿足了�；貋�(lái)時(shí)船行很平穩(wěn)，沒(méi)來(lái)時(shí)那么暈船。船上那圓圓的舷窗可真是個(gè)奇妙的世界，在那里，我看到了許多來(lái)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)的美景：太陽(yáng)女神出浴時(shí)紅紅的笑臉；小飛魚(yú)優(yōu)雅地躍出水面作絕妙的飛行表演；夜晚，還有溫柔的月光和調(diào)皮的小星星從那兒泅游，伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。最讓我驚喜的是，9號(hào)那晚下了場(chǎng)大雨，第二天早上，紅紅的朝霞映紅了整個(gè)天空、整個(gè)海面、整個(gè)船艙，我想，一定是你那兒的諾尼花開(kāi)了……”