在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的桃花二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
桃花二年級(jí)作文1
滿山遍野的桃花啊，那是春天捎來的信兒?jiǎn)�？——題記
紅色的霧蔓延在山坡上、小道上，飄飄悠悠，彌漫在我的視線里。桃花開了，像泛紅的朝霞，似羞澀的淑女。啊，那是春的杰作！
周末，我們?nèi)乙黄鹑ト萆止珗@，為的'是看那一年一度盛開的桃花。一走進(jìn)森林公園大門，春的氣息就在我鼻子邊圍繞，盛開的迎春花、廣玉蘭不時(shí)浮現(xiàn)在眼前，唯有桃花遲遲不見蹤影。我有些失望了，想起去年我們聽別人說的：“這桃花，早點(diǎn)去，它不開；晚點(diǎn)去，它就凋謝了。”我心里一緊：難道它已經(jīng)凋謝了？所以才只見那滿是綠葉的桃樹，而桃花卻在這春天的盛會(huì)中謝絕了邀請(qǐng)？
我滿腹狐疑，心懷惆悵：我“千里迢迢”趕來，為的就是一睹你的芳容，你卻給我一個(gè)“閉門羹”？！桃花啊桃花，看在我那么辛苦找尋你的份上，就讓我看看你美麗的容顏吧。我邊走邊細(xì)細(xì)地找尋花瓣的蹤跡，看到桃樹有葉沒有花，我心一陣惋惜；看到散落在地上的花瓣被游客踩成粉末，我心一陣痛。
桃花二年級(jí)作文2
春天，萬紫千紅，鳥語花香。在這百花競(jìng)艷的季節(jié)，我卻更喜歡那桃花。
桃花還沒有展開的時(shí)候是一個(gè)小花苞，接著開出五片花瓣，中間有許多根花蕊�；ò甑牡撞坑幸粋�(gè)像五角星的東西，下面連著花柄，轉(zhuǎn)動(dòng)花柄，花瓣像風(fēng)車在旋轉(zhuǎn)，可愛極了，真像一個(gè)頑皮的'孩子。
盛開的桃花更像是一個(gè)少女，她那嬌羞的粉紅色的“臉龐”，花瓣薄如紙，卻清香撲鼻，這種不卑不亢的品質(zhì)不正值得人類學(xué)習(xí)么？
即將凋謝的桃花像是一位深沉的老人，在萬花失去顏色之時(shí)，它卻繼續(xù)接受大自然的考驗(yàn)，默默地汲取營養(yǎng)，秋天來臨之際，為人們奉獻(xiàn)出甘甜的果實(shí)。
多美的桃花呀！同學(xué)們，有機(jī)會(huì)一定要去欣賞它呀！
桃花二年級(jí)作文3
周末天空放晴，我和小伙伴相約來到楊村橋岱頭觀賞桃花。
車子行駛了大約半個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地岱頭村。村路兩邊各種各樣、五顏六色的花朵競(jìng)相綻放。而最引人注目要數(shù)那成片成片的桃花；有粉紅色、有深紅色、還有白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅色彩斑斕的`圖畫，真美��！
很多人都喜歡粉紅色的桃花，而我卻喜歡深紅色的。深紅色的桃花掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹枝上好像串上了一個(gè)個(gè)冰糖葫蘆，讓人垂涎欲滴！
走到桃樹前，朵朵桃花隨風(fēng)搖曳。有的已完全綻放，像大方的小姑娘；有的是半開放的，好像有點(diǎn)害羞；還有的是花骨朵，含苞待放。
我走到枝前輕輕地拿起一朵花仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)它的花瓣粉嫰粉嫩的，形狀很像一棵樹，有樹根、有輪廓。它的雄蕊很多，雌蕊卻只有一根。我用鼻子聞了聞，有一股時(shí)濃時(shí)淡的清香，沁人心脾。一群群蜜蜂也順著這花香，前來采蜜授粉。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！蔽覑勖利惖奶一�，更愛美麗的春天！
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