在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的花開了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

花開了作文1

　　又是一個(gè)明媚的日子，早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因?yàn)閷⒁�離開小學(xué)了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。

　　在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候，看見3班的幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個(gè)手提著西瓜有說(shuō)有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人(班主任)不同意，弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒窩使��！當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照，寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。

　　還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺(tái)詞，在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。

　　坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的.節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩(shī)歌：風(fēng)去吹，別問會(huì)去何方，花落了，別去聞它過(guò)去的清香~~而過(guò)去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對(duì)著長(zhǎng)空展翅飛翔！

　　我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的。

花開了作文2

　　立夏要到了，我們一個(gè)個(gè)都開心極了，臉上洋溢著笑容—原來(lái)，一年一度的蛋套節(jié)又要到了。

　　立夏中午，活動(dòng)正式開始，我們每個(gè)人的桌面上都已準(zhǔn)備好了三根繩子。初步了解方法后，我們已耐不住自己的性子了，編蛋套環(huán)節(jié)正式開始了。

　　首先，我左手拿洞，有手拿繩，像穿針一樣，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，往前穿去�？墒嵌聪駛�(gè)淘氣的小娃娃，我往左，他往右；我往右，他往左，像和我作對(duì)似的。要不就是線一下子軟掉，偏離方向�？粗鴦e人快成功的`作品，看著同學(xué)們靈活的手指，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在試驗(yàn)多次后，我終于找到了技巧了。在對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)后，要以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地一穿，線才會(huì)像戰(zhàn)斗機(jī)似的完美飛過(guò)“云層”。我高興得一蹦三尺高。終于，我克服重重困難，在老師和同學(xué)的幫助下，做成了蛋套—一個(gè)可愛的圓娃娃，身上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，漂亮極了！

　　堅(jiān)持就能勝利！我戰(zhàn)勝困難，編出蛋套，看著自己的作品，我心里開心極了，好像盛開著一朵美麗的梅花，挺立在我心頭。

花開了作文3

　　人生的旅途中開滿了各種各樣的花兒，當(dāng)你感到疲倦時(shí)，俯身嗅一嗅，花兒的芬芳伴你前行……

　　快樂的牡丹

　　牡丹，被譽(yù)為“花王”，其雍容華貴、富麗端莊、碩大妍麗，她代表了快樂而又有點(diǎn)點(diǎn)得意的心情。當(dāng)你取得了理想的成績(jī)，完成了艱巨的任務(wù)，獲得大家的贊許時(shí)，你一定會(huì)覺得有一朵牡丹在盛開！不過(guò)，牡丹的花即使再美，也有凋謝的時(shí)候，所以千萬(wàn)別沉迷在牡丹的“國(guó)色天香”中，把每次花開時(shí)的'甜蜜和芬芳銘記在心底，努力向前，向著下一朵牡丹進(jìn)發(fā)。

　　憂傷的茉莉

　　毋庸置疑，在每個(gè)人生小站、每級(jí)臺(tái)階，總會(huì)有些人，有些事使你憂傷。這種憂傷如同連綿不斷地陰雨般說(shuō)不明，道不盡的，它沒有緣由，只是淡淡地在心頭縈繞著，就想著憂傷的茉莉，似有似無(wú)，若即若離地洋溢在身旁。此時(shí)此刻，拿一本書，泡一杯茉莉茶，坐在灑滿細(xì)碎陽(yáng)光的露臺(tái)上，沉浸在書香中，去體味那種只有自己才明白的憂傷。

　　友愛的滿天星

　　成把出售的滿天星，許許多多乳白色的小花兒，讓人看著就覺得溫情四溢。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒就像是一個(gè)個(gè)人生伴侶。他們似乎一直是一個(gè)整體，永不分離�？墒菤q月之輪總是把滿天星一朵一朵抽出，分插在全國(guó)甚至是全世界的各個(gè)角落。這是，我會(huì)懷念那一把滿天星的美好，于是，一朵朵小花的思念便在風(fēng)中彌漫開來(lái)。那么當(dāng)你還擁有一把滿天星的時(shí)候，就好好珍惜吧！

　　當(dāng)你滿載花兒到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種花兒都有你專屬的記憶和味道，那是你成長(zhǎng)的印記……

花開了作文4

　　爽啊,又是一個(gè)明媚的日子,早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽.要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛,那是因?yàn)閷⒁�離開小學(xué)了,雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福.

　　在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候,看見3班的幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料.后面的'大個(gè)手提著西瓜有說(shuō)有笑的打鬧著,我們班也想出兵出錢的去買,可是顯赫的半獸人(班主任)不同意,弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒窩使啊!當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照,寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了.

　　還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺(tái)詞,在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力.

　　坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的.想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩(shī)歌:風(fēng)去吹~別問會(huì)去何方，花落了，別去聞它過(guò)去的清香~~而過(guò)去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色,而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對(duì)著長(zhǎng)空展翅飛翔!

　　我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的.

花開了作文5

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那一天，我就為他人開了一朵朵絢麗的花。

　　放學(xué)了，口干舌燥的我第一個(gè)沖出校門，以百米沖刺的速度跑向了便利店。拿了瓶水便沖到收銀臺(tái)，付完錢，我便“咕嚕咕�！钡睾里�，不一會(huì)兒一瓶水就被我一飲而盡。這時(shí)，一陣噪音打破了店里的寧?kù)o，一名同學(xué)似乎與老板有了糾紛。

　　“老板，我只帶5角錢，明天還你行不？”一名長(zhǎng)得嫩白嫩白的同學(xué)，一臉可憐樣的向老板求情。

　　“這可不行，要是人人都這樣的.話，我生意還怎么做嗎？”老板生氣說(shuō)到。

　　估計(jì)他是渴得不行了，喉嚨應(yīng)早已冒煙了，可是不夠錢，真是和我同命相連吶！

　　我摸了摸口袋，還有零錢，看他老實(shí)的樣子，就先借他吧！

　　“同學(xué)，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

　　那名同學(xué)一臉吃驚樣，眼睛睜得如銅鈴般，愣了幾秒，才回過(guò)神來(lái)，連聲道謝：“謝謝，明天你在校門口等我，我一定還你錢�！�

　　第二天放學(xué)后，我便在校門口等待他的出現(xiàn)。幾十分鐘過(guò)去了，始終見不到他的蹤影，我暗自心想：“我竟會(huì)借給騙子，他白長(zhǎng)了一副老實(shí)樣�！蔽野参孔约海阂辉�錢沒有什么大損失，哎，算是送給他吧！

　　誰(shuí)知，下午的下課鈴剛響，那人的臉便出現(xiàn)在我的窗邊，他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，早上我是值日生，讓你久等了！”

　　我幡然醒悟：為他人開花也是為自己開花，幫助別人，我也收獲了感動(dòng)。

花開了作文6

　　春天來(lái)了，美麗而看不見的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，接受春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，接受陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，接受春雨的沖洗。

　　在學(xué)校的`草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。

　　一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

　　等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：

　　“昨天有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。

　　下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)�諒你了，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。

　　花兒迎著陽(yáng)光又盛開了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。

花開了作文7

　　王大明身上發(fā)生了一件奇怪的事。

　　那天早上，王大明和往常一樣在草坪上玩耍，目光突然被五彩繽紛的大花叢吸引住了。有紅似火的玫瑰，有白如雪的桔梗花，有輕輕地?fù)u著婀娜身姿的菊花……王大明不禁鉆進(jìn)花叢里，開始細(xì)心地采菊花，準(zhǔn)備回家泡菊花茶喝，花兒都十分驚恐，紛紛擺動(dòng)著花枝。

　　回家后，王大明泡了菊花茶喝了下去。過(guò)了一會(huì)兒，他就覺得自己頭上有一個(gè)什么東西正在往外冒。梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己頭上竟然長(zhǎng)出了一朵“仙女”，王大明瞬間被嚇得癱坐到地上，瞪大了眼睛，一臉的不可思議。

　　下午，王大明又來(lái)到草坪上采花，但是剛一蹲下來(lái)，一群女生跑過(guò)來(lái)圍著王大明，女生們一會(huì)兒吻一下花，一會(huì)兒摘下一片花瓣，想做一個(gè)留念。弄得王大明又癢又痛，他眉頭緊皺，頭疼的像要炸開一樣。他突然想起自己以前也是這么對(duì)待身邊的小花，竟不知道花兒有多么痛苦，他十分后悔。

　　晚上睡覺時(shí)，王大明夢(mèng)見了上帝。于是，他向上帝懺悔，請(qǐng)求上帝消除自己的煩惱。上帝說(shuō)：“王大明，只要你以后不再傷害身邊的`植物，你頭頂?shù)幕ň蜁?huì)變成一顆仙果，把這個(gè)仙果吃下去，花就會(huì)消失了。”從此，王大明每天都會(huì)去精心地照顧花叢的花。終于，頭上的花變成了一顆仙果。吃下仙果后，王大明的煩惱——“仙女”終于消失了。

　　王大明也明白了每一個(gè)植物都有生命和感受，我們要保護(hù)好身邊的小生靈，保護(hù)好植物，不讓他們受到傷害。

花開了作文8

　　“不要為善做小事，不要為惡做小事”。那天，我為別人開了鮮花。

　　放學(xué)后，口渴的我第一個(gè)沖出校門，以100米的沖刺速度奔向便利店。我拿了一瓶水，沖到收銀臺(tái)。付完錢后，我大口喝了一瓶水。這時(shí)，一陣噪音打破了店里的寂靜，一個(gè)同學(xué)似乎和老板發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　“老板，我只有50美分。我明天可以還你嗎？”一個(gè)相貌平平的同學(xué)用一張可憐的臉懇求老板。

　　"這樣不行。如果每個(gè)人都這么做，我還能做什么呢？”老板生氣地說(shuō)。

　　我想他渴了。他的喉嚨早就應(yīng)該冒煙了，但是他沒有足夠的錢。他真的.和我有關(guān)系！

　　我摸了摸我的口袋和一些零錢。看他多誠(chéng)實(shí)，我們先借他一用吧！

　　“同學(xué)，我先借給你！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

　　這位同學(xué)看上去很驚訝，像鈴一樣盯了幾秒鐘，然后才回過(guò)神來(lái)。她再三感謝他:“謝謝你，你明天會(huì)在學(xué)校門口等我，我一定會(huì)報(bào)答你的。”

　　第二天放學(xué)后，我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后，我根本看不見他。我心想，“我應(yīng)該把它借給一個(gè)騙子。他一直表現(xiàn)得像個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”我安慰自己:一美元沒什么大損失，啊，給他吧！

　　誰(shuí)知道呢，下午鈴一響，那個(gè)男人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說(shuō):“對(duì)不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”

　　我突然醒來(lái):為別人開花就是為自己開花，為幫助別人開花，我很感動(dòng)。

花開了作文9

　　不要善良渺小，也不要邪惡渺小。那天，我為別人開了美麗的花。

　　放學(xué)后，口干舌燥的我第一個(gè)沖出校門，以百米沖刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水，沖到收銀臺(tái)，付了錢，不一會(huì)兒就喝了一瓶水。這時(shí)，一陣吵鬧打破了店里的安靜，一個(gè)同學(xué)好像和老板發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　老板，我身上只有五毛錢。我明天可以還你嗎？一個(gè)白臉同學(xué)一臉可憐的懇求老板。

　　我做不到。如果大家都這樣，我怎么做生意？老板生氣地說(shuō)。

　　估計(jì)他快渴死了，喉嚨應(yīng)該已經(jīng)抽過(guò)了，但是錢不夠，真的和我的生活有關(guān)！

　　我摸了摸口袋，還有零錢。鑒于他的誠(chéng)實(shí)，我會(huì)先把我的.作文借給他。

　　同學(xué)，我先跟你借一下！我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。

　　同學(xué)一臉驚訝，眼睛瞪得跟兩個(gè)鈴鐺一樣大。幾秒鐘后，他回過(guò)神來(lái)，反復(fù)感謝他：謝謝。你明天在校門口等我，我一定還你。

　　第二天放學(xué)，我在學(xué)校門口等他。幾分鐘后，我再也沒見過(guò)他。我心想，應(yīng)該借給騙子。他這么老實(shí)是白費(fèi)力氣。我安慰自己：一元錢沒什么大損失，給他吧！

　　不料，下午鈴剛響，那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”

　　我突然意識(shí)到，為別人開花就是為自己開花，幫助別人，我也很感動(dòng)。

花開了作文10

　　指尖在鍵盤上無(wú)神地游走，靜悄悄的作文文檔里依舊空無(wú)一物，眼睛四下里尋覓著什么，晃了一圈，我的眼神終于停留在了一抹透亮的綠色上。

　　細(xì)長(zhǎng)帶刺的藤蔓和齒狀的葉子告訴著我它并沒有外表那樣簡(jiǎn)單，就連它藏在綠葉中的.花骨朵也有一些細(xì)小的齒狀。

　　夏日的熱風(fēng)拂來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己偶然習(xí)得靈魂出竅一技，恍惚間心中似有一道靈光閃過(guò)，但卻溜得太快，手指停留在鍵盤上沒來(lái)得及抓住最后一抹光亮。電腦上只有一個(gè)大大的驚嘆號(hào)，一切仿佛又回到了原點(diǎn)。

　　東方再次吐白。我提著水壺，水滴順著葉片滴落，先前青綠的花苞已經(jīng)露出一點(diǎn)點(diǎn)粉嫩的容顏，好像下一秒就會(huì)在我心中開放。提起筆再次為作文戰(zhàn)斗，寥寥的幾個(gè)字仿佛是在嘲諷著我。

　　正午的太陽(yáng)照射下來(lái)，花苞愈發(fā)粉嫩，薄薄的花瓣似乎已經(jīng)包不住那濃郁的花香，清幽的香氣滲透出來(lái)，如靈感一般匯入。

　　時(shí)間如流水般流淌，走著走著，悄然間，心中的花不自覺地，已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)綻放了。指尖猶如蜻蜓點(diǎn)水般，在鍵盤上舒展薄翼輕點(diǎn)而過(guò)。

　　當(dāng)我悄悄為作文畫上最后一個(gè)句號(hào)，舒展疲憊的身體時(shí)，無(wú)意間伸頭一望，窗外的薔薇早已綻放，正如指尖綻放的花朵，縈繞著芳香，久久地

花開了作文11

　　小貓和小狗天生都是死對(duì)頭，見了對(duì)方總要拳腳相加，在外人看來(lái)它們永遠(yuǎn)不可能成為“戰(zhàn)友”的，可是意外發(fā)生了……

　　王家的小花貓花花和李家的機(jī)靈狗聰聰一見面就要打個(gè)不停，嘴里老是指責(zé)著對(duì)方。這天，它們的小主人要賣掉它們�；ɑê吐斅斨�道后一直心驚肉跳，不知道該怎么辦才好。它們兩個(gè)一直在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。機(jī)靈的聰聰靈機(jī)一動(dòng)，心想：花花雖然愛美但還是學(xué)了點(diǎn)功夫的，要不和它聯(lián)手？想到這，聰聰突然看到花花來(lái)找它了。兩人相視一笑，放下了所有恩怨，一起拖著手去找它們的主人。先到了花花家，它們站在了主人面前，只見主人目瞪口呆的盯著他們的'手。還沒等主人反映過(guò)來(lái)，花花的絕招“飛貓爪”給主人的臉上留下了一條美麗的曲線！

　　接著聰聰上去把主人咬的緊緊的，血一滴一滴的留下，直到主人說(shuō)不抓花花了他倆才松手。把花花的事情解決后它們一同來(lái)到了聰聰主人的家，看到兩只狗一起來(lái)了聰聰?shù)闹魅嗽缇捅粐樀陌胨�，連忙說(shuō)要放了聰聰。兩人互相笑著連忙互相說(shuō)謝謝，它們兩手握著手在路上有說(shuō)有笑……從此以后，它們兩每時(shí)每刻都在一起玩耍、一起吃飯、一起逛街，成了一對(duì)要好的朋友！人們都高呼著：“友誼之花盛開了！”

花開了作文12

　　攤開手掌，細(xì)數(shù)那一條條的紋路，看著那遍布掌心的快樂。我知道，幸福在手中開出了花。

　　那妖嬈的細(xì)枝，不停地向上攀援。那是風(fēng)箏的線啊，線的一頭啊，無(wú)論風(fēng)箏飛得多高，線的一頭，始終有我們的手緊緊拽著。幸福，簡(jiǎn)單而又平凡，這是段不可剔除的記憶，哪怕歲月流逝再流逝。當(dāng)在嚴(yán)冬，看著那杯飄香的咖啡，那縷縷的氣息彌漫在心頭，這是幸福；當(dāng)初春，聽著那絲般的'雨聲淅淅瀝瀝地拂過(guò)窗，這也是幸福。我們總在尋找幸福，尋找這種衡量人生唯一標(biāo)準(zhǔn)的感覺，卻為何不停下腳步，去聞一下路邊恣意開放的野花？

　　習(xí)慣著梭羅式的生活，守著一個(gè)窯洞里的夢(mèng)，又何嘗不是種美？當(dāng)一種美，美的讓我們無(wú)所適從時(shí)，我們便會(huì)意識(shí)到自身的局限。匆匆的步伐，單調(diào)乏味的機(jī)器節(jié)奏，交錯(cuò)的碰撞聲，逐漸取代了正在消逝中的幸福。攤開你的掌心，上面有幸福的痕跡嗎？我們低頭，不知所措。

　　看吧，那成片的薰衣草田載著多少的歸屬感啊，它們守在一個(gè)靜謐的夢(mèng)，它們?cè)V說(shuō)著一個(gè)寧?kù)o的童話，沒有韶華流逝的漠然，沒有哀怨人潮人海的孤寂，淡淡的，全是幸福的氣息。

　　觸摸幸福，看著四季風(fēng)景在窗前懸掛；觸摸幸福，去尋找心底的“桃花源”,那閃著金光的夢(mèng)；觸摸幸福，帶著自己的心抒情得去遠(yuǎn)行……

　　看啊，你的手心，幸福開花了嗎？

　　……

花開了作文13

　　我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代這個(gè)時(shí)代，沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有饑寒交迫，我們往往會(huì)“身在福中不知福”，其實(shí)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福在細(xì)微處開了花。

　　我曾認(rèn)為，我的身邊沒有幸福，因?yàn)榈搅顺跞�后，我整日沉寂在學(xué)習(xí)中，在家中，因?yàn)樽鳂I(yè)，沒有多少時(shí)間，但是經(jīng)歷了一些事情后，我徹底改變了看法。

　　那天天氣陰沉沉的，讓人心情低落。當(dāng)我正在與同學(xué)討論物理題時(shí)，我們的物理期中考試試卷發(fā)下來(lái)了。

　　我即激動(dòng)又緊張，當(dāng)發(fā)到我的試卷時(shí)，我一下把試卷翻過(guò)來(lái)，不敢看。但是，總有一種欲望牽引著我去看。終于，這種欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我一下就將試卷翻了過(guò)來(lái)。

　　65分!!!剛及格，這時(shí)，我的心中仿佛被塞了鉛塊，無(wú)比沉重。

　　不知何時(shí)，老師已經(jīng)站在了我的面前，我抬頭一看，嚇出一身冷汗。我急忙低下了頭，過(guò)來(lái)一會(huì)，老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“拿過(guò)你的試卷來(lái)�！蔽矣妙澏兜碾p手遞給了他，他拿到后便走了。

　　等到到了下午，老師叫我去辦公室，我心想：完了完了，這下老師該打我了。

　　我進(jìn)了辦公室，找到老師，老師一看到我那有些害怕的.眼神，笑著說(shuō)：“別怕，我吃不了你�！闭f(shuō)完就拿出我的試卷遞給了我，讓我回去。

　　回到教室，一看老師只在試卷上寫了兩行字：千錘萬(wàn)鑿出深山……是《石灰吟》。老師的激勵(lì)瞬間讓我有了動(dòng)力。

　　這是，一股暖意涌上心頭――是幸福。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，幸福早已在我生活的細(xì)微處開出了小花。

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