無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一朵二色花_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我看了《少年報(bào)》上《怎樣做兩色花的實(shí)驗(yàn)》一文后，就決定要一試了。今天，我做完作業(yè)，終于有機(jī)會(huì)了。
我先拿了個(gè)兩個(gè)玻璃杯，里面?zhèn)�放了大半杯的水，在調(diào)上兩種色彩不一的顏色，用筷子拌均勻。這時(shí)，兩杯粉紅，黃的顏料水就做好了。然后，我飛奔到門外的花店，選了兩朵白色的牡丹花，又急忙趕回來。
現(xiàn)在到了實(shí)驗(yàn)的緊要關(guān)頭了，要把牡丹花的主莖用刀片豎著劃成兩份，而且兩份要差不多少。我拿起刀片和牡丹，小心翼翼地刻劃著�！鞍パ剑缓�！”這朵牡丹花的莖被我劃斷了。沒關(guān)系，失敗乃是成功之母嘛！還有一只牡丹了！我自己安慰自己。劃分第二支時(shí)，我更加小心了�！爸èD―”��！總算劃好了。接著我把兩只杯子打橫對(duì)齊，再把牡丹的莖漫漫地、輕輕地分開，分別插入各自的杯子里。這樣，實(shí)驗(yàn)的工作已經(jīng)完成了。接下來，我就要看看著朵白色牡丹花是怎樣變成兩種顏色的。
于是，我坐下來，在書桌旁邊放了一個(gè)鬧鐘。睜大眼睛，仔細(xì)地看清牡丹各個(gè)部分。大約過了半小時(shí)，我隱隱約約地看到兩根被分開的枝縫了，已經(jīng)有了各杯里的顏料水，而且每根分開的小莖撐著的一部分花瓣底部，也有一絲絲各自杯里的顏色。又過了好一會(huì)兒，這些絲條逐漸擴(kuò)大范圍，花瓣的.中間，尖上都是一絲一絲的。慢慢的，上面的絲條越來越多，越來越密。大約三、四個(gè)小時(shí)過去了。我真不敢相信自己的眼睛，早我面前的花。我輕輕地拿起它，左看右看，真是愛不釋手。
這次實(shí)驗(yàn)不僅使我知道了水是怎樣通過花的主莖傳到花瓣上的，還使我越來越喜歡自己親手做的實(shí)驗(yàn)。
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