在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的贊花吟作文，希望對大家有所幫助。
微風(fēng)陣陣襲來，花兒們展露身姿，在寬廣的草原上跳起了舞蹈。
自古以來，這細(xì)微的生命就深受人們的喜愛。詩人，游子，隱士，平民無不吟誦，贊美著花：裸露的土地因花而生氣勃勃，空曠的世界因花而五彩繽紛，悲憤的心情因花而笑逐顏開�；ㄊ亲匀坏木`，花是世界的天使，花是人類的開心果。只要有花在，一切就都充滿了溫馨和幸福。
花從未在世界上消逝過。任何時候，任何地點(diǎn)，你都能看見花兒在花枝招展地向你搖曳著雙手。
桃
春天，“燕草如碧絲，春桑低綠枝�！彪S著春天的'暖流，萬物爭相復(fù)蘇，給荒蕪的大地披上了一層翠綠�！摆ぺせㄕ_，飏飏燕新乳�！睘榱耸惯@個畫面色彩斑斕，桃花便“百花爭春我為先”。于是，一幅美麗的山水畫就擺在了人們的眼前。春光明媚，山青水秀。就是不知是否還有那與世隔絕的仙境桃花源和那淳樸如桃花的源中人，更不知是否還有人在苦苦尋找那桃花源？春風(fēng)不語，唯見“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”。
荷
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彬滉査苹穑瑯淞稚n翠。荷花在湖中敞開笑臉，給世間帶來一絲甜美與芳香�！扮R湖三百里，菡萏發(fā)蓮花。”遙看湖中，只見翠綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅。近看，一花蕾上有一蜻蜓小憩。此情此景，被前人的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，惟妙惟肖。忽然，水中蕩起層層漣漪。現(xiàn)一孩童，手中舉著少許蓮蓬，不知是誰家的“最喜小兒無賴，船頭臥剝蓮蓬？”夜間，“荷花送香氣，竹露滴清響。”給人以舒暢至極之感。少頃，入夢。
菊
“待到重陽日，還來就菊花。”秋天，“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺溪。”秋風(fēng)裹挾著寒涼吹拂著寥廓的世界，但卻仍擋不住孟浩然觀賞菊花的腳步。不知他對菊的喜愛能否與前朝陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”媲美？今天，在陶淵明悠然見過的南山一角，一朵碩大淡黃的菊花在枝頭綻放得明艷動人，在這僻靜之所怡然自得，宛若一個潔身自好的隱士，盡情享受著大自然的美好。
梅
“遙知不是雪，為有暗香來�！鼻Ю锉�，萬里飄雪。天山共色，梅花就在這時候悄無聲息地“臨寒獨(dú)自開”。給冰冷的空氣增添了一絲香甜，給寒冷的人們帶去了一縷溫暖。何來之香？眺望周圍，一片銀白，不見香源，眾人無不心生驚異。忽一人恍然大悟，說道：“哦！原來是梅花又開了。”
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”花兒不僅有美麗的外表，更有無私的精神。我想花之所以能受到人們的熱愛，最重要的一個因素應(yīng)該就是：花是人類精神的寫照吧！
花兒無私的用自己的身軀裝飾著世界，忍痛將自己的孩子拋向遠(yuǎn)方。我相信如此下去，陶淵明當(dāng)年“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”的美好憧憬將在不久的未來成為現(xiàn)實(shí)。因此，花兒，我要對你說：
——花兒，我要高聲贊美你！
