在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的掌聲，在心中開出了花作文，希望能夠幫助到大家。

　　生活中的花數(shù)不勝數(shù)，杜鵑花、荷花、牽�；�、石榴花……但是在我心中，那陣掌聲，也開出了一片絢麗的花朵。

　　那一次，我們班因?yàn)楸憩F(xiàn)十分優(yōu)秀，而且也是久經(jīng)“公開課堂”的老手，所以我們班要上一堂十分重大的`課，在那節(jié)課上，全市的優(yōu)秀老師都要來聽。

　　同學(xué)們?cè)谏险n之前十分緊張，如果出了什么小差錯(cuò)的話，那可是在丟整一個(gè)學(xué)校的臉面呀！

　　開始上課了。上半節(jié)課大家都十分投入，可是一到下半節(jié)課，不知想大家不想上了呢，還是問題難起來了，舉著的手寥寥無幾。我也開始越來越對(duì)這堂課心不在焉了。

　　許多同學(xué)的手一只接著一只地落下了。我看到這一副場(chǎng)景，再看著后面的老師，他們一個(gè)個(gè)關(guān)注著我們

　　——505班。窗外的陽光照在我身上也不再溫暖，我們班似乎失敗了。

　　我的腦袋在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，從另一個(gè)方面思考著這個(gè)問題，我突然茅塞頓開，舉起了那一只可以拯救整個(gè)課堂的手。老師叫了我，我也絲毫沒有保留地把自己的想法講了出來，似乎同學(xué)們也恍然大悟，發(fā)出了“哦！”“明白了”的聲音。老師也說：“給這位同學(xué)掌聲”！一陣掌聲從我的耳畔響起。

　　這掌聲打破了整個(gè)課堂寂靜的氣氛……

　　陽光重新溫暖地照進(jìn)了教室里，照到了我身上……

　　陽光也同樣照進(jìn)了我的心扉，掌聲化成了一株自信之花，在我的心里生根發(fā)芽……