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合作作文300字

2022-03-22 合作

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的合作作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

合作作文300字 篇1

  “徐成昊!”一聲叫喊從下面?zhèn)髁松蟻,這是誰呢?我往下一看,哦,我沒看錯(cuò)吧!是我那兩個(gè)令人感到有趣的表妹,“快上來!”我說到。她們倆個(gè)人瘋瘋癲癲地跑了上來,見到我就說:“上次沒有‘戰(zhàn)’完,這次繼續(xù)!”

  說到大“戰(zhàn)”,這就說來話長了。上次我們?nèi)诤贾,徹徹底底地大“?zhàn)”了一回,她們倆一組,我一組,雖然有些不公平,但是抗議也沒有用了。我來不及抗議,她們倆就開始和攻我,起初,我招架不住,畢竟是一人對兩人嘛!但后來,她們倆就松懈了,我漸漸占了上風(fēng),哈哈,還好我學(xué)了跆拳道,對付她們小菜一碟!我殺了她們個(gè)措手不及,她們敗下陣來,要不是我要回金華,我非打她個(gè)落花流水!

  哈,還想再被打嗎,不對,她們肯定是有備而來的,我要小心了!我們又開始了大“戰(zhàn)”,這次我可不會(huì)手下留情了。我們在草地上開始了!

  我一個(gè)撲,她們倆就被撲得老遠(yuǎn),她倆不服,從兩邊發(fā)瘋了似的沖了過來!我的身體往后一仰,她們倆撞到了一起,哎喲,只聽一聲慘叫,她倆疼得都哭了,哈哈,這就是跟我作對的下場與后果!成了我的手下敗將嘍!

  勝利了!爽!

合作作文300字 篇2

  人人都知道,做事,一定要合作,因?yàn)檫@樣得出來的結(jié)果,才更好。

  有一次,我在家里實(shí)在沒有事可干。于是,忽然一看窗臺(tái)上的一個(gè)小箱子,里面裝的,全是做卡子的材料。我就想起來了,可以做一個(gè)卡子,送個(gè)我的小妹妹。

  說完,我就立刻開始動(dòng)了手。首先,要先準(zhǔn)備好做卡子的材料。分別有,一條大彩帶,兩條小才帶,膠,很細(xì)的線和卡子最下面的東西。

  我先把卡子最下面的東西,做好。然后,在給它纏上一條小彩帶。再有膠粘上。然后,就是做蝴蝶結(jié)了。我一疊,先疊三下子。然后,再用線以纏上,蝴蝶結(jié)就好了。最后,在把蝴蝶結(jié)和卡子下面的東西,用膠粘在一起,就好了。

  可是,我做的非常難看,也不是一般的難看。于是,我有按照步驟,從新又做了一遍。還是有點(diǎn)不好看。就把妹妹叫過來,也跟著我一起做。

  我在做疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候,讓妹妹給我扶著,我來把蝴蝶結(jié)纏起來。在把卡子下面的一部分,和蝴蝶結(jié)粘在一起。嗯!比以前的卡子好多了。

  但是,妹妹也想學(xué)。我就耐心的把她教會(huì)。先給他說了要準(zhǔn)備的材料。然后,一步一步的教會(huì)她。她在疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候,我就幫她扶著。也非常的好。

  通過這件事,我明白了,一起合作,才更好。

合作作文300字 篇3

  “這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象,你們配合老師回答問題”。

師說一題在回答都要我們記住回答的答案。

  不一會(huì)兒,領(lǐng)導(dǎo)來到我們?nèi)昙?jí)二班來檢查,其中一位領(lǐng)導(dǎo)說:“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導(dǎo)說:“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來知識(shí)”。最后班主任來了個(gè)小結(jié)說:“總之,大家喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)”。

  有一位領(lǐng)導(dǎo)說:“什么是合作?,怎樣與人合作壞了這道題班主任沒說過”。這時(shí),班里沒人出聲,班主任也低下頭,無精打采的。

  就在逼我們走投無路的時(shí)候,班長就像火箭這么快的站起來,回答說:“合作是人最具備的條件,合作市人與人之間交流的通道,需要真誠,要用心溝通。我們無需最完美的合作,只要真誠的.合作。

  這時(shí),我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長回答的話鼓掌。大家對班長的話所打動(dòng),大家向班長投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。

長回答的話讓我們明白了一點(diǎn),用真誠來合作,用心溝通。

合作作文300字 篇4

  有一天,陽光明媚,我和媽媽去舅舅家的菜地里摘蔬菜。

  我和媽媽來到了舅舅的菜地里,黃澄澄的南瓜一個(gè)個(gè)開心的躺在地上,等待著我們把它們收回去!媽媽先摘南瓜,我拿剪刀把南瓜的藤給剪掉,遞給媽媽,媽媽把南瓜摘下來,我把南瓜放在推車上。

  我和媽媽又來了西紅柿園子里;鸺t的西紅柿像燈籠一樣掛在藤上,美麗極了,看得人直流口水!媽媽先把西紅柿的藤給拽下來,我拿剪刀把西紅柿的藤給剪掉。最后,我把西紅柿裝進(jìn)大袋子里,把南瓜也裝進(jìn)了大袋子里。我和媽媽把裝南瓜和西紅柿的大袋子,抬進(jìn)媽媽的車的后背箱。我想:這么多的蔬菜夠我們吃好長時(shí)間的啦!。

  通過這次采摘活動(dòng),媽媽教會(huì)了我一個(gè)道理,那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”,我們在平常的生活中要重視合作,一個(gè)人的力量是有限的,但是很多人心在一起,我們就會(huì)很容易解決問題。

合作作文300字 篇5

  上周星期二,老師叫我們自己合組參加“知識(shí)大比拼”而且每個(gè)優(yōu)生都要準(zhǔn)備提問他組的知識(shí)問題。我和一個(gè)讀書不是太好的人合了組。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了老師進(jìn)來了!伴_始比賽”老師說。老師先讓每個(gè)組的優(yōu)生來宣讀比賽宣告?墒且?yàn)槲夷懽犹×怂悦孔x宣告讓我們組扣了分。后來,我一鼓作氣。開始“強(qiáng)攻”他組,讓其他組扣的是落花流水。但是,當(dāng)我們組“攻”的

  正爽時(shí)。老師突然說;“休息5分鐘,再來第二場!边@時(shí),和我合作的同學(xué)不服氣地說:“都是你問,我都沒問,真是太不好玩了!蔽蚁耄菏前!都是我來問,她都沒問。如果,我是她我也會(huì)覺得無聊。于是,我將心比心地說:“那下局,你來問,我來答!彼f,好。

  于是,我們以中等水平來比賽,獲得了第3名。

  經(jīng)過了這件事,覺得重要得不是名次,而是與同學(xué)之間的合作快樂,這才是比賽的重要。

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