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合作的作文

2021-03-27 合作

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的合作的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

  你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我:合作是什么?

  哦,關(guān)于合作,該說些什么呢?

  字典上說:合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事。

  力學(xué)上說:幾種分力作用于同一個物體,它們的效果等于同一個合力。

  化學(xué)上說:幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)。

  哲學(xué)上說:合作就是1十1》2。

  小朋友說:合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。

  合作就只有這些嗎?你的眼睛仿佛正在問我。

  真的,關(guān)于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒有質(zhì)量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風雨兼程,勞苦奔波。合作,沒有體積,它卻占據(jù)著兩個人的心,彼此守護著那一份真誠的熱土。

  合作,沒有色彩,它卻可以讓你快樂如風,享受人間的真情和美好。

  你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。

  合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。

  合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風巨浪。

  合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風情。

  你的眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作,請允許我給你講個故事吧!

  一個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強壯的猴子死了。科學(xué)家重新做了一次實驗,結(jié)果依然如此。

  你的眼里充滿了光彩,興奮地說到:真誠的合作,可以豐富彼此的心智,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀,結(jié)實可靠;

  是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。

  合作可以充實你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。

  抓住機遇,善待每一次合作吧!

合作的作文 篇2

  有一次,我約了施翔宇,厲家慧樊成航和丁子健一起在做小報。

  我們先把任務(wù)分清楚以后,就拿起筆"刷刷"地寫了起來,這時候,窗外十分安靜:樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,仿佛在看我們做作業(yè)。你瞧,我們多認真,連頭也不抬,而且一言不發(fā),齊心協(xié)力在地做作業(yè)。也許是太認真了吧,不一會兒,我們就已經(jīng)做了一大半了:看,我們的字寫得多端正,多清楚,小報做得多鮮艷,多美麗,我們模仿老師的設(shè)計和排版真是惟妙惟肖,令人拍案叫絕!看著這張馬上完成的小報,我們心里甜滋滋的。過了幾分鐘后,我們又開始做了起來,媽媽看著我們一心一意,全神貫注的樣子,開心的笑了。。。。。。又過了一些時間,我們精致的.小報完成了,大家為自己的"成功"而激動。。。。。。。

  所以,不管做什么事情大家都要齊心協(xié)力,共同完成,團結(jié)向上,互相幫助,如果有人做好了一定要協(xié)助伙伴,而不能坐在旁邊觀看。最重要的是會懂得合作,只有這樣,事情才會做得更好,更快,更漂亮。。!

合作的作文 篇3

  成功在于合作。今年暑假期間,我和我的好伙伴郭雅毓的一次快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。

  那是一個風和日麗的夏日,我們倆在瘋了一個下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里,什么都不顧,先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫,只剩幾粒磨牙的瓜子,打開冰箱空無一食,我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后,我倆商定———自己做。

  說干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大塊肉被我切成了四方四正的小塊,我肥里挑瘦,切成一條條小肉絲;伙伴在洗完紅辣椒、綠辣椒后,也左一刀,右一刀認真地切了起來,不一會,我倆就勝利會師。

  “開氣”、“倒油”,一會兒,鍋里就“噼里啪啦”地響了起來,油花四濺……“放肉”,我乘機把切好的肉放入鍋內(nèi),只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑,東跳跳、西跳跳,好像在說:“熱死我了。”“放辣椒”,我們把辣椒順勢倒入鍋中,我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會,我們的辣子炒肉就成功地出鍋了,我們還給它取名為“合歡菜”。   這次合作隨著時間的流失已遠飄而去,但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

  在游戲中少不了合作。我們經(jīng)常同好朋友一起玩耍,多半是兩人合作完成的游戲。有一次,我和好朋友高穎一起去金寶市場的流動樂園玩兒。我們交了錢以后邊玩起了第一個游戲:運氣球。這個游戲是考驗兩個人的配合能力和技術(shù)問題。我和高穎背對背,中間夾了一個紅色的氣球。開始了!我和高穎邁著整齊的步伐向終點走去,小心,氣球要掉了!幸好我倆靈機一動,正確地調(diào)整了一下?斓浇K點了,我倆的步伐有一點亂了,于是我對高穎說:“1你邁右腳我邁左腳,2你邁左腳我邁右腳! ”高穎也同意了,于是我倆很快便調(diào)整好了,并且一最快的速度沖過了終點,拿到了第一名!哈哈~

  通過這件事可以體現(xiàn)出合作的重要性,只有合作才能成功,一意孤行的人只會失敗,合作一定會成功!

合作的作文 篇4

  我和我的好朋友合作過一次。一天,體育課上我們玩綁腳跑的比賽,我和康雨璇綁在一起,我們把繩子綁得緊緊的。

  開始比賽了,我們飛一樣的向終點跑去,快到終點的時候,我不小心把腳扭了,康雨璇提著我的腿,我一跳一跳地快速地到了終點。同學(xué)們都為我們鼓起掌來!這真是一次完美的合作!

合作的作文 篇5

  春節(jié)前夕,我和爸爸媽媽坐著大巴回老家過年。一路上,大家有說有笑,合不攏嘴。

  剛下高速,離汽車站還有三四公里遠,汽車突然停在路邊,有人問司機為什么突然停車,司機說:“車子好像壞了!卑职,我和其他一些叔叔阿姨一起下車看看。外面,寒風無情地吹著,讓人直打啰嗦。

  司機檢查了車輪,發(fā)現(xiàn)右邊前輪陷進了一個約30厘米的坑里,大家開始七嘴八舌地討論起來,他們有的說:“用繩子拉吧。”有的說:“大伙一起推吧!庇械恼f:“讓司機開足馬力沖過去!薄詈螅蠹覜Q定我們一起在車子后面推,婦女和孩子下來,以減輕車子的重量,司機踩油門往前沖,收干就干,大家收推大巴車的后部,一個高個兒叔叔帶有喊起來:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”司機踩著油門,1次,2次,后輪將雪都弄到人們的身上,臉上,但人們依然沒有停下,使著全身力氣推著。雖然是冬天,冷得出奇,你哈一口氣都能結(jié)成冰,大家頭上豆大的汗珠像雨似的落了下來,加油聲持續(xù)不斷地響著:“1,2,3,加——油——1,2,3,加——油——”

  過了一小時,車輪子終于從坑里出來了,車子恢復(fù)了正常,大家?guī)е鴦倮臍g呼聲會回到了車上。車子繼續(xù)行駛著,熱鬧的氣氛在車中回蕩。對大家來說,剩下的路程,是最愉快的,因為大家齊心協(xié)力,用汗水換來了勝利。到了車站,大伙依依不舍地揮手再見,帶著愉快的心情回到家中。

  新年的鐘聲敲響了,大家齊心協(xié)力度過難關(guān)的故事,也深深地刻在了我和爸爸媽媽的心中……

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