在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小組合作學(xué)習優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小組合作學(xué)習與管理這一方案政策，是從20xx年正式開始實行的，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)一年多了，大部分地區(qū)的學(xué)校，倡導(dǎo)實行同學(xué)們積極參與小組合作學(xué)習，有利于全體同學(xué)的學(xué)習，互幫互助，一起學(xué)習，促進同學(xué)之間、老師之間的交流與溝通，是很有好處的!
小組合作學(xué)習可以讓同學(xué)們學(xué)會在有限的時間內(nèi)，每一個人都能主動參加學(xué)習，培養(yǎng)自主學(xué)習能力，讓一些不是很主動的同學(xué)們，增強學(xué)習的自信心，我認為，小組合作性學(xué)習，最大的`優(yōu)點就是，培養(yǎng)了學(xué)生們合作團隊精神，例如，老師們說的一個問題，有的人會回答，而有的人一點也不懂，在這里就可以向組內(nèi)同學(xué)尋求幫助，直到把問題解決。
分組之后，每一位成員都有自己的責任和任務(wù)，1號是組長，2號是副組長，協(xié)助組長管理好本小組，3號是記錄員，4號是資料收集員，各有各的特點，合作剛好把各個成員的思維想法總結(jié)起來，正如說“三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮”人多力量大嘛，同學(xué)們?nèi)绻梢岳斫獾竭@種合作精神，就可以互相幫助，互相合作，就可以學(xué)得更好。
另外，小組合作學(xué)習，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，使每一位學(xué)生都有了主動學(xué)習和創(chuàng)新的機會。由于學(xué)生的上進心和集體榮譽感，所以在分配到任務(wù)后，同學(xué)們都可以以積極的、主動的心態(tài)去完成。在這期間，使學(xué)生們由原來的被動學(xué)習變成了主動學(xué)習，從而有了“我要努力學(xué)”的強烈愿望。小組合作學(xué)習給學(xué)生們提供了一個獨立思考發(fā)現(xiàn)和解決問題的空間，也讓老師們減輕了負擔。
雖然小組合作學(xué)習，有不少的優(yōu)點，可任何事物都有利有弊，它也不例外，小組合作學(xué)習也的確存在著一些小問題。例如：在同一個小組里面，學(xué)習水平高的同學(xué)，發(fā)言機會總是有很多的，而相對于學(xué)習水平低一點的同學(xué)們，有些問題會難倒她們，從而失去信心，不敢發(fā)言;有時小組內(nèi)會因為意見和觀點不同，從而產(chǎn)生分歧，給部分同學(xué)帶來壓力，甚至厭倦小組合作學(xué)習這一政策;也可能基礎(chǔ)差一點的同學(xué)有問題請教組長，而耽誤太多組長的時間，讓組長沒有好好地學(xué)習……等等一些方面!
因此我們應(yīng)該多多利用好小組合作學(xué)習的優(yōu)點，學(xué)會自主學(xué)習，獨立思考，將學(xué)習變成一種樂趣!
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