在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的父女健忘組合作文，希望能夠幫助到大家。
“你曉得我的剃須刀在哪兒呀？”老爸又來問我某某東西在哪。他總是這樣，一件東西總是亂放。最后連自己也不知道在哪兒了。他這個毛病是改不了的。
“不知道！你自己放的自己不知道呀，怎么反而問我。”正在寫作業(yè)的我不耐煩的回了一句�！斑�？爸看見我的字典了嗎？”
悲哀啊，沒有想到老爸“健忘”的`毛病居然會遺傳到我身上。這也讓老媽給我們父女倆起了個外號—“父女健忘組合”。
今天我和老爸又發(fā)生了一件“健忘事件”。
老爸今天剛要準備出門，一想自己該怎么去呢，開拖拉機吧，好像不太合適；走著去吧，又太慢。在他左右為難時，目光投向我的“專用車”—“小鳥牌”電動車。他懇請我把電動車借他用一用，我爽快地答應(yīng)了。但一掏口袋，鑰匙卻不見了。到底放哪兒了呢？我健忘的毛病又犯了，怎么想也想不起來。于是我和爸爸來了個大搜索。
……
找了半天，連車鑰匙的影子也沒有見到，我們反倒累得大汗淋漓�？吹嚼习质谋砬�，我便安慰他說：“好久沒出汗了這次真爽��！”
接著我和老爸又靜下心來仔細想。老爸問我：“你星期五回家，之后把鑰匙放哪兒了？”我搖搖頭，說：“我只知道我到家之后，把鑰匙放在手上，然后寫作業(yè)、看書、吃晚飯、睡覺，其他的都不知道了。”老爸失望的表情轉(zhuǎn)為希望：“那我們就從客廳開始找�！�
最后，終于在我的枕頭下找到了鑰匙。我興奮極了，高呼道：“我們找到了我們找到了！”在一旁的媽媽見我們這樣笑著說：“健忘癥把鑰匙丟了，現(xiàn)在找到用得著這么高興嗎？”
話雖這樣說，但這健忘的毛病始終是要改的，將來可是會誤大事的。
