在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧作文 篇1

　　什么是和諧社會(huì)?就是要讓每一個(gè)市民安居樂(lè)業(yè)的生活，走向和平、民主。這個(gè)結(jié)論的得出，得歸功于電影《籃球公園》。

　　今年暑假，我看了《籃球公園》，它講述的故事既讓人傷感，又讓人高興。張小山和他的兩個(gè)伙伴是個(gè)忠實(shí)的籃球迷，在他們的生活中，除了吃飯、上課和睡覺(jué)，就是打籃球啦�？赏蝗挥幸惶�，張小山他們打籃球時(shí)，三個(gè)“黃毛”走過(guò)來(lái)，一舉占領(lǐng)了籃球場(chǎng)。這是為什么呢?原來(lái)，“黃毛”他們?cè)瓉?lái)的籃球場(chǎng)被拆了，要修成一座商業(yè)樓。張小山他們沒(méi)有籃球打了，十分沮喪。然而，一位大哥哥出現(xiàn)在了他們面前，他就是“蘭嶼工程”(就是那座商業(yè)樓)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人�？吹叫∩剿麄兊耐闯�，心里很不是滋味。于是，他就回辦公室細(xì)想了一下，征求了前輩和老板的意見(jiàn)，決定在商業(yè)樓的最頂樓，修建一個(gè)業(yè)余的籃球場(chǎng)�？伤�把他的意見(jiàn)給小山他們說(shuō)時(shí)，又得到了張小山的誤會(huì)，市民也不太同意這種想法。第一種方案失敗了�？伤�并沒(méi)有放棄，為了市民們的生活，而又可以不用花錢(qián)去做自己想做的事情，他大膽的決定：放棄“蘭嶼工程”，把空地修筑成“籃球公園”，安上籃球場(chǎng)，擺上健身器材，在地下也可以修一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。他原本以為，自己的想法會(huì)得到上面的制裁，還寫(xiě)了辭職信。然而，上峰不但沒(méi)有批評(píng)，還給予了肯定，讓市民的生活變得更美好了。

　　看到最后，我真為那位負(fù)責(zé)人而感動(dòng)，他為了讓市民有更多的活動(dòng)場(chǎng)所，讓市民安定的生活，不惜幾千萬(wàn)的投資，不顧被“炒魷魚(yú)”的危險(xiǎn)，仍堅(jiān)持自己的看法，把市民的意見(jiàn)采納，得到了更多人的擁護(hù)。

　　由此我想到了我小區(qū)門(mén)前的南湖公園。那里原來(lái)是一潭又臟又臭的南湖，湖上飄著垃圾和青苔。不少市民提出了意見(jiàn)。于是，今年年初，一個(gè)把南湖填成一個(gè)公園的計(jì)劃便誕生了�！�…直到今年暑假開(kāi)始時(shí)，南湖就從一個(gè)讓人嫌棄的湖，變成了一座環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大公園——南湖公園。附近的居民都為這一工程建設(shè)的成功露出了微笑，大家在八月一日南湖公園向大眾開(kāi)放之際，都與家人同來(lái)，一同慶祝這美好的時(shí)刻。當(dāng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布時(shí)，我們這些看慣了南湖骯臟的人都感到激動(dòng)萬(wàn)分。我做了公園的環(huán)保志愿者，我想，這么美麗的公園，一定需要大家來(lái)維護(hù)。公園開(kāi)放后，大家有的在清晨圍著公園跑步，在空地上打羽毛球，有的在空閑的時(shí)候和家人坐在公園的一個(gè)小亭子里聊天，還有的老爺爺老太太們，在傍晚的時(shí)候到中間的平地上跳舞，鍛煉身體……每個(gè)人臉上都洋溢著說(shuō)不出的喜悅。我也時(shí)常到那兒去跑步、跳繩，大家的興致讓整個(gè)公園，整個(gè)社區(qū)，都變得更加和諧了。如果還是原來(lái)的南湖，人們根本就不會(huì)有這么多的活動(dòng)場(chǎng)所，還是現(xiàn)在好，有了南湖公園，人們就可以更方便的鍛煉、休閑啦!

　　這部電影使我懂得了許多許多，恐怕講個(gè)一天一夜也講不完。干一件重要的事，既要講經(jīng)濟(jì)效益，又要講社會(huì)效益，這樣才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，國(guó)家才能蓬勃向上的發(fā)展。我將來(lái)，一定要事事考慮周全，才能下結(jié)論，讓我們的社會(huì)變得更加和諧、安定!

和諧作文 篇2

　　和諧，一個(gè)多么美好的字眼，一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面，一份多么怡人的意境。請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受和諧：春風(fēng)是和諧，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；寬容是和諧，她消除了人們之間的矛盾，溝通了彼此的心靈；愛(ài)心是和諧，她溫暖了人們的心房，照亮了前進(jìn)的行程。

　　古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)；從孫中山“在同世界”的理想到“全球同此涼熱”的追求。悠悠中華幾千年，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　當(dāng)我們以和諧為標(biāo)尺，去衡量校園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有太多的不和諧：有的同學(xué)習(xí)慣了隨手亂扔，豈不知你的一扔，扔出個(gè)紙片、垃圾滿天飛的校園；有的同學(xué)習(xí)慣了亂說(shuō)，可曾想，你的開(kāi)口臟話，嚷出個(gè)不堪入耳的校園；甚至于有的同學(xué)把違紀(jì)當(dāng)本事，以遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、敲詐為榮耀。前不久，我們的某些同學(xué)拉幫結(jié)派，以大欺小，給其他同學(xué)帶來(lái)了很多苦惱，但恐于他們的囂張，敢怒不敢言。校領(lǐng)導(dǎo)了解這件事后，采取了積極行動(dòng)，以柔克剛，用說(shuō)服教育，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與其家長(zhǎng)溝通共同引導(dǎo)孩子。這件事終于圓滿結(jié)束了，校園恢復(fù)了和諧。這是一個(gè)典型的例子，讓我們引以為戒，在和諧校園的樂(lè)章里，千萬(wàn)別再譜錯(cuò)了音符。

　　作為新一代的中學(xué)生，我們成長(zhǎng)在以講“仁愛(ài)”，行“友善”、重“人和”的中華民族，我們應(yīng)該繼承這些美德，與同學(xué)和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。今天，為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園而努力，明天，就要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出。這是歷史交給我們的重任！這是時(shí)代賦予我們的使命！

　　同學(xué)們，讓我們多一份文明，少一些庸俗；多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾。讓我們的校園奏出和諧的交響樂(lè)，讓青春的音符，成為校園交響樂(lè)中最動(dòng)聽(tīng)的篇章！

和諧作文 篇3

　　春天，春風(fēng)輕拂柳條兒，跳著和諧的舞蹈;夏天，夏雨滋潤(rùn)大地，唱著和諧的歌曲;秋天，秋葉簌簌地飄零，收獲著和諧的果實(shí);冬天，冬雪漫天飛舞，裝飾著和諧的世界。從這四季中，我感到了和諧的脈動(dòng);在這自然里，我聽(tīng)到了和諧演奏的樂(lè)章。

　　春風(fēng)，和諧

　　春天的風(fēng)景是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖，她細(xì)柔地拂過(guò)你的臉龐，喚起你燦爛的笑臉。她吹過(guò)山澗，河水便開(kāi)始咕嘟咕嘟地流動(dòng);她吹過(guò)草原，大地便開(kāi)始冒出嫩綠的草芽;她吹過(guò)城市，街道上便開(kāi)始有了靚麗的蹤影;她吹過(guò)農(nóng)村，農(nóng)田里便開(kāi)始有了忙碌的人群。

　　和諧便是那春風(fēng)的柔美和細(xì)膩。

　　夏雨，和諧

　　當(dāng)雷吵醒干涸的土地，那調(diào)皮的雨珠便從天上墜落，然后義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮�。禾苗彎著腰，舒服地洗著�?鮮花伏著背，痛快地喝個(gè)飽;小草聳拉著腦袋，美美地睡個(gè)好覺(jué)。

　　和諧便是這夏雨的痛快和淋漓。

　　秋葉，和諧

　　秋天并不都是凄涼與孤寂的代名詞，她也如劉禹錫寫(xiě)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡暮肋~，秋葉便是見(jiàn)證。雖然秋風(fēng)一吹他便慢悠悠地飄轉(zhuǎn)而下，但他那泛黃的葉脈上卻記載著農(nóng)民們辛勤的汗水和欣慰的容顏。他毫無(wú)眷戀的離開(kāi)了他出生的地方，當(dāng)他跳完生命中最后一支舞的時(shí)候，便圓了他“落葉歸根”的夙愿。

　　和諧就是那秋葉的豪放和滄桑。

　　冬雪，和諧

　　凜冽的北風(fēng)刮起，潔白的雪花就從天際飄然而下，她帶著年末將至感慨和對(duì)來(lái)年的希冀降落人間。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！碑�(dāng)漫山遍野都變成銀裝素裹的時(shí)候，也便預(yù)示著來(lái)年將是一個(gè)豐收年。

　　和諧便是這冬雪的純潔與希冀。

　　因?yàn)橛辛撕椭C，四季才會(huì)如此的美麗動(dòng)人;因?yàn)橛辛撕椭C，自然界才會(huì)不至顛倒錯(cuò)亂;也因?yàn)橛辛撕椭C，才會(huì)有我們今天欣賞美景時(shí)的心曠與神怡。那么請(qǐng)悄悄地，別驚動(dòng)了這自然和諧的美麗……

和諧作文 篇4

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，新年在眾多的禮物里，我覺(jué)得《走進(jìn)和諧的春天》是最好的新年禮物，在這里我要感謝我們的語(yǔ)文老師。

　　書(shū)中，最令我感動(dòng)最扣我心弦的是“牽手你我，與愛(ài)同行”中的一個(gè)故事——《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。一個(gè)人怎么能感動(dòng)一個(gè)城市呢？小小的疑問(wèn)跳進(jìn)了我小小的腦海里，帶著好奇心我仔細(xì)地讀完了這個(gè)故事。原來(lái)是這樣的：在金華市城南橋的23支燈箱廣告牌上，一位年輕帥氣的解放軍軍官微含深沉笑意的'照片，在陽(yáng)光下格外顯得炫目。照片旁有兩句話：“向孟祥斌英雄致敬；一個(gè)人感動(dòng)一座城�！泵舷楸螅�一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名萍水相逢素不相識(shí)的陌生女子，在凜凜寒風(fēng)的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，而自己卻因體力不支沉入了冰冷的水底，獻(xiàn)出了寶貴的生命……

　　讀完后，我感慨良多，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)在心里激起了千層漣漪。也許我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，還只能在花園里做小花小草，做不了任何大事，但我想我們可以從小事做起，從我做起，比如：遵守秩序，牢記班主任的叮嚀，不僅不亂扔垃圾，而且一但看到垃圾及時(shí)把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們可以用自己的行動(dòng)去感染周?chē)�的人，至少改變我們班�?jí)一些和諧的一面。我想只要人人動(dòng)起來(lái)，都真誠(chéng)地獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，我相信世界會(huì)因?yàn)槲覀兌�變得更美麗更和諧。

和諧作文 篇5

　　我是縣直一小五年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)怎樣構(gòu)建和諧的學(xué)校呢？同學(xué)們之間應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和同桌每天都在“爭(zhēng)地盤(pán)”，我們之間劃了一條鮮明的“三八線”，只要對(duì)方的東西出過(guò)他的“地盤(pán)”，那個(gè)東西就要被對(duì)方?jīng)]收掉。我們真是互不相讓，寸土必爭(zhēng)。

　　我們的班主任姚老師知道后，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要謙讓，要知道在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊。”從此，我們就和好了，那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”也永遠(yuǎn)地消失了，“三八線”也沒(méi)有了。在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我和他針?shù)h相對(duì)，水火不容，但是，“謙讓”使我們和好相處了。

　　我把老師的話銘記在了心中，我學(xué)會(huì)了怎樣謙讓地與別人相處。有一次放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)有兩個(gè)小同學(xué)在打架，這時(shí)我已上五年級(jí)了。我又想起了四年級(jí)姚老師的話，他們也要和好呀。我就上前去阻止他們，恰巧又過(guò)來(lái)了我的一個(gè)同班學(xué)生，我們一人抱住一個(gè)把他們拉開(kāi)了。我對(duì)他們講了以前姚老師給我說(shuō)過(guò)的話，他們羞愧地低下了頭，不打架了，又和好了。

　　同學(xué)們，我們大家一定要互敬互愛(ài)，遇事謙讓，從自身做起，從現(xiàn)在做起，一起來(lái)構(gòu)建我們和諧的學(xué)校吧！

和諧作文 篇6

　　在寒假前的一天，我和媽媽去買(mǎi)植物種了，是為了科學(xué)課用的，所以才去買(mǎi)的。你以為我沒(méi)事干呢？要不然，我在家里就能做一些課外自主練習(xí)了。

　　我們就來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，走在路上，旁邊花壇上的花香味芬芳撲鼻，情不自禁地被花香味引了過(guò)去，我就對(duì)媽媽微笑地說(shuō)：“媽媽，這花好香呀！我們采幾朵回家當(dāng)裝飾品吧！”媽媽說(shuō)：“好的。”媽媽也不自由主地贊嘆起這花來(lái)，還一邊說(shuō)一邊采起這美麗的花來(lái)，我也跟著媽媽采起了花來(lái)，采完后。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們回去用這幾朵花把我們的家再裝飾得漂亮些�！薄昂玫摹！眿寢層H切地說(shuō)。說(shuō)著，我們就“模模糊糊”地回家了。

　　回家后，我們用五顏六色的花裝飾起來(lái)。有紅的，白的、綠的、葡萄灰、茄子紫的，梨黃的……各種各樣，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只花的形狀和顏色是相同的。

　　我們開(kāi)始裝飾起來(lái)，不知道裝飾后的家是怎樣的呢？我們拭目以待哦！

　　我們都把所有的花裝飾在不同間的天花板上，為每一間的天花板添加一條絢麗的色彩，真是漂亮極啦！

　　這時(shí)，我看到了天花板上的花，這時(shí)，我又想到了有種子才有花。才想起科學(xué)課要用的植物種子。我就到臥室，剛要說(shuō)這事，媽媽就想起來(lái)了，媽媽跟我的想法一樣才想起來(lái)的，否則想起來(lái)就怪啦！正所謂“英雄所見(jiàn)略同”嘛！

　　接著，我和媽媽又來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)�；ㄏ闳匀粡浡�在小路上。我和媽媽東找西找，東張西望，還是沒(méi)有找到植物種子，我和媽媽想盡辦法，還是沒(méi)有找到植物種子。時(shí)間在慢慢地流逝……一分種、5分種、15分鐘、半小時(shí)、1小時(shí)……我們枉費(fèi)心機(jī)，最終還是沒(méi)有找到植物種子。

　　我們垂頭喪氣地就想回家了。但是，我心頭忽然想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。使我的心頭突然堅(jiān)定起來(lái)，我鏗鏘有力地說(shuō)：“我一定要找到植物種子�！�

　　媽媽非常支持我，我們又開(kāi)始“尋寶之旅”了。我們到花鳥(niǎo)市場(chǎng)的外邊看了一下，但是，還是沒(méi)有找到。忽然，我無(wú)意間向花鳥(niǎo)市場(chǎng)的對(duì)面望了一下，又轉(zhuǎn)回頭來(lái)，我覺(jué)得不對(duì)勁，好像隱隱約約，模模糊糊地看見(jiàn)了在陽(yáng)光照耀下金光閃閃的四個(gè)大字：花卉市場(chǎng)。突然，我心頭“冒”出了一個(gè)念頭來(lái)：何不去花鳥(niǎo)市場(chǎng)對(duì)面的花卉市場(chǎng)看一下呢！如果有呢！

　　緊接著，我指著對(duì)面的花卉市場(chǎng)對(duì)mother說(shuō)：“我們到那里看一下吧！”媽咪同意了。我們過(guò)了大馬路，問(wèn)了一個(gè)“天才”（天生的蠢才）和一個(gè)“普通人”（衣著干凈，整潔，神經(jīng)，智商都很正常），最后終于找到了“寶”。

　　真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！�

　　找完“寶”后，我們就回家了。在回家的路上，我分別看到了兩塊不同的大草坪。第一塊大草坪上有一塊告示牌，上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要亂踩小草。還有兩條長(zhǎng)板凳，其余全是小草。第二塊大草坪和第一塊大草坪一樣，就是沒(méi)有一塊告示牌。我也想為社區(qū)做些力所能及的事，所以我也做了一塊告示牌，把它給插在了小草叢的最中間，這樣，人們就能一目了然啦！他們?cè)僖膊粫?huì)踩進(jìn)這綠油油的大地啦！

　　貢獻(xiàn)一小步，綠化家園一大步。

和諧作文 篇7

　　在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)在桌子上畫(huà)了一條三八線，我不讓你，你不讓我！在上課的時(shí)候老是打架！我超了一點(diǎn)，他就打我，他超一點(diǎn)，我就打他！后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)了！上課也聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的重要的問(wèn)題了！學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降了，這樣做非常不好！我覺(jué)得同學(xué)之間不用畫(huà)三八線，應(yīng)該把手伸出來(lái)交好朋友！我超過(guò)來(lái)一點(diǎn)，你稍微過(guò)去一點(diǎn)，你要是掉下去了，你跟我說(shuō)，我過(guò)來(lái)一點(diǎn)！

　　這樣問(wèn)題不就解決了嗎？還有我在菜市場(chǎng)，我看見(jiàn)一位清潔工，還有一位在購(gòu)物的阿姨，發(fā)生了一些矛盾！清潔工不小心把掃把上的臟東西弄到了那一位正在購(gòu)物的阿姨的襪子上！那個(gè)阿姨就破口大罵那位清潔工，清潔工說(shuō)了一聲對(duì)不起！但是那個(gè)阿姨還要罵那位清潔工！

　　我覺(jué)得那個(gè)阿姨好不講理哦！人家都說(shuō)了一聲對(duì)不起了，還要罵她！我想人生中三句話是不可缺少的，那就是，對(duì)不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系，這三句話。有了這三句話，我們的世界就會(huì)更美好！更和諧！更快樂(lè)！人與人之間要互相體諒，互相寬容，要多站在別人的角度去想想，這樣我們的社會(huì)，就會(huì)變的更和諧！

和諧作文 篇8

　　是誰(shuí)，每天不顧生命安危地站在馬路中央做指揮？是誰(shuí)，每天不分嚴(yán)寒酷暑不分白晝地維護(hù)交通秩序？又是誰(shuí)，每天目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮中心的監(jiān)控？是他們——偉大的警察叔叔！

　　相信有很多人在童年時(shí)就有一個(gè)小小的警察夢(mèng)。是因?yàn)樗麄兠刻於即┲鴰洑獾木�服，穿著锃亮的皮鞋，戴著警帽，特別是交通警察做起交通指揮動(dòng)作來(lái)，那真是太帥氣了！這些交通警察的特殊氣質(zhì)都是源自他們“為人民服務(wù)”的宗旨。

　　“��！多么雄偉的大樓呀！”，“好高��！快看，樓上還有國(guó)徽呢！”，“小交警之旅”在小記者們七嘴八舌的感嘆聲中開(kāi)始了……

　　首先映入眼簾的是“122指揮中心”，大廳好寬敞，放眼望去，里面有一塊好大的監(jiān)控屏幕，由48塊小屏幕組成的實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像屏，還有好多臺(tái)排放整齊的電腦以及一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)的設(shè)備，警察叔叔給我們介紹了指揮中心的作用，還給我們播放了關(guān)于指揮中心的視頻短片，詳細(xì)地解說(shuō)了那塊大屏幕，這可不是一般的屏幕，它可以觀察到寶雞市任何一個(gè)路口的交通狀況，科技的力量真是太神奇啦！

　　接下來(lái)參觀的是警史館，從字面意思上來(lái)看，就是警察歷史展館了，對(duì)于這個(gè)新奇的地方，我產(chǎn)生了無(wú)限的好奇心。進(jìn)入展館，看到50、60年代的警察工作情景，看著一張張黑白照片、還有詳細(xì)的旁白就仿佛那些情景在眼前展現(xiàn)一樣。新中國(guó)警察的最初形態(tài)就是國(guó)家成立不久，為了保護(hù)人民的安全，大家推選出的“警察志愿者”，正是有了他們每天辛苦訓(xùn)練，才能捍衛(wèi)祖國(guó)安全、為人民排憂解難，保護(hù)人們生命財(cái)產(chǎn)安全。今天的和諧社會(huì)，與人民警察的辛勤付出密不可分。

　　警察的職業(yè)是永遠(yuǎn)神圣不可侵犯的，他們?yōu)榱藝?guó)家，為了人民，辛苦地奮斗著，我們也更應(yīng)該敬佩這個(gè)職業(yè)，在這里，我要對(duì)所有的警察叔叔、阿姨們說(shuō)：“謝謝你們！你們辛苦了！”

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