無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的和諧作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
有人說(shuō)，要想讓蠟燭散射出平穩(wěn)明亮的光來(lái)，必須把它放到避風(fēng)的地方；同樣，要讓人的靈魂散發(fā)出智慧的光芒，也要避免五花八門(mén)的思想的干擾。
誠(chéng)然，五花八門(mén)的思想會(huì)干擾自身的思想，使我們的思想被同質(zhì)化。我們應(yīng)不受五花八門(mén)的思想的影響，形成自己的思想體系，就如梭羅躲避城市的喧囂寫(xiě)下了《瓦爾登湖》；陶淵明隱居田園以追求自身高潔思想境界，我們?cè)诓皇芨蓴_的情況下能夠求得靈魂穩(wěn)定的智慧光芒。
然而，我們真的應(yīng)該避免這樣五花八門(mén)的思想嗎？對(duì)個(gè)人而言，雖然五花八門(mén)的思想紛繁復(fù)雜、變幻莫測(cè)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著異己性和陌生性，然而接觸了他們有利于我們對(duì)自身的審視，更新了我們的思想，擴(kuò)大了知識(shí)面。同時(shí)，人的主觀(guān)能動(dòng)性使我們可以自由選擇自己的處境，促使人們嘗試對(duì)五花八門(mén)的思想進(jìn)行篩選和融合，在保留精神的獨(dú)立性和思想的自由性的基礎(chǔ)之上，與外界的思想進(jìn)行碰撞，理清復(fù)雜的思緒。
對(duì)于社會(huì)而言，接納五花八門(mén)的思想還有利于形成包容和諧之風(fēng)，推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。因此，包容多元的價(jià)值就在這時(shí)體現(xiàn)了出來(lái)。百家爭(zhēng)鳴時(shí)代中學(xué)術(shù)思想的影響延續(xù)至今，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)鼓勵(lì)思想的碰撞，接受不同的思想，這與現(xiàn)在提倡的人類(lèi)命運(yùn)共同體的概念不謀而合，在文化、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)都受交流、合作、共贏(yíng)等概念影響的今天，我們更應(yīng)主動(dòng)與外界五花八門(mén)的思想融合，完善自己的各個(gè)方面，成為世界大家庭中的一員。
愛(ài)默生曾說(shuō)：“人們之所以寂寞，是因?yàn)樗麄儾蝗バ迾�，反而將自己封閉起來(lái)�！痹诋�(dāng)今信息化浪潮的席卷之下，有些人將自己封閉在“信息繭房”之中，安然地生活在自己的舒適圈中而漸漸被時(shí)代所拋棄。就如現(xiàn)在的某些守舊老人，他們排斥信息化帶來(lái)的一系列的異己產(chǎn)物，而顯得格格不入，與當(dāng)今社會(huì)割離了開(kāi)來(lái)。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)主動(dòng)脫離舒適圈，防止自己思想的狹隘化與社會(huì)融合。
在與外界積極交往的過(guò)程中，保持自我思想的純粹性依然是不可避免的。在五花八門(mén)的思想的干擾下，我們應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)陳寅恪贊揚(yáng)的“獨(dú)立之人格，自由之思想”，主動(dòng)聆聽(tīng)自我內(nèi)心的聲音，明晰個(gè)人的追求。同時(shí)，對(duì)于外界的思想，我們應(yīng)采取打磨而非保護(hù)，接受而非抗拒，挑選而非占有的行動(dòng)與態(tài)度，將實(shí)現(xiàn)人類(lèi)命運(yùn)共同體視為己任，追求各美其美、美人之美、美美與共的心態(tài)，以達(dá)到天下大同的和諧社會(huì)。
我們要接受五花八門(mén)的思想以完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，鑄就一個(gè)和諧包容的社會(huì)。
和諧作文 篇2
今天，我懷著愉快的心情去公園游玩。
走進(jìn)公園，看見(jiàn)兩只石獅子蹲在大門(mén)兩側(cè)，好像在歡迎游客的到來(lái)。
公園里，我最喜歡的一處景色就是秋水湖。秋水湖的周?chē)鴿M(mǎn)了人，都在釣魚(yú)，釣上來(lái)了！釣上來(lái)了！咦，這是誰(shuí)的歡呼聲？哦，原來(lái)是旁邊的那位叔叔釣上了一條大魚(yú)。我跑過(guò)去，看到了叔叔木桶里的魚(yú)，不禁驚訝起來(lái)，哇，好多魚(yú)吶！叔叔，你真厲害！叔叔不好意思的說(shuō)道：呵呵，謝謝你的夸獎(jiǎng)！
告別了叔叔，我又向后面院子走去，啊，原來(lái)這里是一個(gè)放生池。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，自由自在。不時(shí)有人扔一些魚(yú)食下去，魚(yú)兒們便爭(zhēng)先恐后的去搶?zhuān)貌粺狒[！
還記得公園里那個(gè)高高的庭子嗎？那兒最美了�？矗蠼憬阏谀抢镒x書(shū)呢！忽然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，她的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，啊，美極了！為什么這么美呢？我想，這便是人與景的和諧吧。
太陽(yáng)已經(jīng)慢慢偏西。夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自走在回家的小路上。這何嘗不是一幅和諧的畫(huà)面呢？
和諧作文 篇3
曾幾何時(shí)，一句如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，唱遍大江南北。這句歌詞讓我們感受到一股正能量襲來(lái)，若每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，社會(huì)將變得美好和諧。
哲學(xué)中解釋人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)師范生把青春年華毫無(wú)保留地播撒在那塊土地上，任由歲月燃燒火一樣的芳華。十年堅(jiān)守，靠一根扁擔(dān)知識(shí)送向山尖，送向那渴望知識(shí)的孩子手里。他立志要通過(guò)自己的努力，用自己的奉獻(xiàn)放飛孩子們的夢(mèng)想;時(shí)間沒(méi)有辜負(fù)他的努力與奉獻(xiàn)，他已經(jīng)培養(yǎng)16名大學(xué)生，幫助超過(guò)500名學(xué)生，他便是感動(dòng)中國(guó)十大人物--鄉(xiāng)村教師張玉滾。他用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)完美的詮釋了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人生，它的價(jià)值也在無(wú)私奉獻(xiàn)中得以實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)人若有無(wú)私奉獻(xiàn)之精神，他的才能就會(huì)更好的發(fā)展，對(duì)社會(huì)有益。
無(wú)私奉獻(xiàn)，社會(huì)更加溫暖。奉獻(xiàn)一詞，聽(tīng)起來(lái)高大似乎遙不可及，其實(shí)只要每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份微薄之力，社會(huì)定能更溫暖。如今每年的三月份被定為雷鋒月，雷鋒精神便是對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在當(dāng)代，如郭明義，陳光標(biāo)等人立足慈善，盡自己的能力幫助他人，都是在弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。這些人會(huì)起到模范作用，會(huì)影響更多人奉獻(xiàn)愛(ài)心，久而久之會(huì)形成良性循環(huán)，社會(huì)也會(huì)充滿(mǎn)暖意。
如今時(shí)代發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，在社會(huì)中也出現(xiàn)了令人心寒的現(xiàn)象。現(xiàn)在若在街道中遇見(jiàn)跌倒的老人，許多人會(huì)進(jìn)行取證或置之不理;若有延街道乞討的路人，大多數(shù)人會(huì)選擇繞開(kāi)……這些做法一旦充斥社會(huì)，社會(huì)將見(jiàn)的寒風(fēng)凜凜，更不要說(shuō)充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)暖意了。
新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)眾中有和諧一詞，要想立足社會(huì)變得和諧，光靠幾個(gè)標(biāo)桿榜樣是不夠的，而更加需要的是我們每個(gè)人微小的力量，讓我們攜手前行，共同努力，將社會(huì)打造成溫暖的人間。
和諧作文 篇4
大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫(huà)，白云、青山、綠水都讓我們沉醉其中，流連忘返，但這些景色都在被我們一點(diǎn)點(diǎn)的銷(xiāo)蝕掉，變得一發(fā)不可收拾。
記得在我們村前頭有一天清澈的小溪，現(xiàn)在卻因?yàn)槿藗兊乃烈馄茐淖兂闪艘粋�(gè)干巴巴的土堆。那是，這條小溪給人們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。清澈的河水，襯托著周?chē)囊蝗γ⒌臉?shù)木，簡(jiǎn)直美極了。
夏天的時(shí)候，那些有情趣的人便會(huì)到這河邊玩耍有的釣魚(yú)，有的聊天，正好有樹(shù)木為它們遮陰，所以他們不會(huì)顯得很熱。而我們小孩更有趣了，我們會(huì)脫了鞋子去幫家長(zhǎng)摸魚(yú)，但也說(shuō)不上是幫，純屬搗亂罷了。有時(shí)呢，我們也會(huì)打打水仗，因?yàn)檫�有一些較大的孩子，所以我們這些小孩子經(jīng)常會(huì)打敗仗，被潑的渾身都濕透了。因?yàn)椴桓一丶覔Q衣服，我們就坐在河邊邊看釣魚(yú)的邊晾著衣服，很快就曬干了。即便是很熱的天，大人和孩子們的臉上還是會(huì)溢滿(mǎn)了無(wú)比興奮的笑容。這些人們幾乎每天都在同一時(shí)間去那兒，有時(shí)從遠(yuǎn)處看見(jiàn)他們，感覺(jué)真好。日子一天天過(guò)去，人們的生活越來(lái)越好，也不會(huì)有人再去釣魚(yú)了，也不會(huì)有孩子去戲水，人們漸漸的就遺忘了這條小溪。雖然去看這條小溪的人越來(lái)越少，但垃圾卻越來(lái)越多。一天天的扔，一天天的在堆積，日積月累那地方就變了一個(gè)小小的垃圾堆，而溪水也在減少，漸漸的就變成了現(xiàn)在的土堆。不過(guò)，現(xiàn)在每個(gè)村里都會(huì)有垃圾桶，所以，人們也不再去小河邊扔垃圾了。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這條小溪的時(shí)候，我都會(huì)想起以前美好的時(shí)光，心情便會(huì)變得凄涼。
這都是人類(lèi)所致是人類(lèi)破壞了這條可愛(ài)的小溪，這條小溪帶給了人們那么多的歡樂(lè)，那么多的精神享受，人們卻不懂得回報(bào)它，只知道索取，現(xiàn)在的人們太自私了。我們應(yīng)該與自然和諧相處，做大自然的朋友，讓他們記住我們，我們也記住他們。
和諧作文 篇5
《左傳·襄》寫(xiě)道“八年之中，九合諸侯，如樂(lè)之和，無(wú)所不諧�！鼻О倌陙�(lái)，中國(guó)人一直追求政治和諧，社會(huì)和諧。
在我們的身邊，因?yàn)橛辛撕椭C，大家才能和睦相處，互相幫助，但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午，我和媽媽去超市，看見(jiàn)有一位推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)商品的阿姨，她匆匆忙忙將購(gòu)物車(chē)推到收銀臺(tái)旁，這時(shí)收銀臺(tái)正排著長(zhǎng)龍，阿姨前面還有十幾個(gè)人在排隊(duì)等候，阿姨焦急地大叫：“大伙兒都讓一下，我家還有個(gè)6歲的小女兒在等我呢，讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷，投來(lái)同意的.目光，這說(shuō)明深圳人民還挺希望和諧。這時(shí)，這位阿姨正準(zhǔn)備過(guò)去，突然，一只胳膊擋住了她，原來(lái)是站在他前面的一個(gè)小伙子，他說(shuō)：“你應(yīng)該按順序排隊(duì)，你不應(yīng)該擁有特權(quán)�！卑⒁逃植粷M(mǎn)意了，吼著對(duì)他說(shuō)：“大家都同意了，哼，你憑什么擋我�！本瓦@樣，他們吵了起來(lái)，就因?yàn)橐患∈拢麄儾辉俸椭C相處，這是為什么？如果阿姨或者小伙子隨便一個(gè)順從對(duì)方，和諧就在無(wú)形中產(chǎn)生了，這都是一個(gè)面子觀(guān)點(diǎn)在作怪，才導(dǎo)致了吵架。
我們?yōu)槭裁床幌胂胩諟Y明筆下的桃花源人“怡然自樂(lè)”，這是一種和諧之美，只有當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定，和諧發(fā)展，我們才能盡享生活之美。
和諧作文 篇6
窗外的雪飄著，朔風(fēng)中是趕著回家的人們，屋子里是家人們的歡聲笑語(yǔ)，還有熱騰騰的飯菜……
最不能忘記的是每一個(gè)這樣的春節(jié)，奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹，還有那個(gè)每次過(guò)年都吵嚷著要和我下圍棋的弟弟，當(dāng)全家人都聚在一起歡度春節(jié)的時(shí)候，總有一種幸福感從心底涌出，那是家的快樂(lè)；總有一種滿(mǎn)足洋溢在臉上，那是家的溫暖；總有一首歌曲回響在耳邊，它叫作—家和萬(wàn)事興。
家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)塘，是每一個(gè)漂泊的人永遠(yuǎn)揮之不去的夢(mèng)。“和”就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的防浪堤，將驚濤駭浪擋在外，將風(fēng)平浪靜留在內(nèi)。只有家和，我們才有了成功后的肯定，有了失敗后的安慰，我們才能滿(mǎn)懷希望地挑戰(zhàn)理想，才能鼓起勇氣面對(duì)荊棘。如果成功是一個(gè)巔峰，那么，一個(gè)和睦的家就是通向巔峰的路，家里的每一個(gè)人就是在你行走時(shí)推著你，在你瞞珊時(shí)攙扶你，在你摔倒時(shí)拉起你的手。
然而，“家和”兩個(gè)字，雖然寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是要用一生時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)的諾言�！凹液汀毙枰荩枰试S成員犯一些小錯(cuò)誤；“家和”需要尊重，需要每位成員用平等尊重的眼光看待他人；“家和”需要團(tuán)結(jié)，需要互幫互助，相互攙扶；“家和”需要無(wú)私，需要將好的留給別人，將差的留給自己……“家和”需要的太多，“家和”太重，只有所有的家庭成員共同努力，才能扛得起“家和”這山一樣的重量，而這樣的家庭，又還有什么東西扛不起來(lái)呢？！
每到春節(jié)將至的時(shí)候，到車(chē)站去，總會(huì)看到人們拿著大包小包，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍候車(chē)的情景。他們來(lái)自五湖四海，此時(shí)卻有著同樣的愿望—回家。沒(méi)有什么場(chǎng)面比這更浩大，因?yàn)椋瑳](méi)有什么比一個(gè)和睦的家庭更有感召力。兩根鐵軌，這邊是歸鄉(xiāng)的人們，那邊是老母親的守望，是小兒子的期待，是家對(duì)一個(gè)游子的召喚……
我是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和睦的家……
[點(diǎn)評(píng)]
“家和萬(wàn)事興”，多么親切而溫馨的字眼！從自己眼前最熟悉、感受錄真切之處入筆，行文如清風(fēng)流水，流轉(zhuǎn)自如。的成功之處主要還不在于作者確定了這樣一個(gè)充滿(mǎn)浪情的立意，而在于其對(duì)“家和萬(wàn)事興”獨(dú)到的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。第三段“避風(fēng)塘”的比喻是多么恰切，對(duì)“家和”的重要性的分析又是何等充分。第四段用“家和”需要包容、需要年重、需要團(tuán)結(jié)、需要無(wú)私……”來(lái)闡釋“家和太重”，很有深度和分量。
和諧作文 篇7
和諧是美好的。在城市里和諧更是無(wú)處不在。
比如說(shuō)：坐公交車(chē)給老人和小孩讓坐、扶老人或殘疾人過(guò)馬路、商店里一個(gè)小孩在拿一樣放在很高的一樣商品，那個(gè)小孩掂起了腳沒(méi)有夠到，然后他伸長(zhǎng)了雙手跳起來(lái)拿還是沒(méi)有夠到，這時(shí)一位大人一伸手幫那個(gè)小孩那到了那一樣商品、下雨時(shí)一位大人和一個(gè)小孩同時(shí)攔下一輛出租車(chē)那位大人讓小孩先坐上出租車(chē)，而自己卻在風(fēng)雨中等著下一輛出租車(chē)，但要自知道在雨中等一輛出租車(chē)是多么的困難、還有一個(gè)人為了幫另一個(gè)人搬一下東西，原本想坐電梯坐到18樓的卻在3樓就停下了……
看到這里有些人有可能會(huì)問(wèn)現(xiàn)在城市里關(guān)于和諧的事件也太多了�！笆堑摹爆F(xiàn)在的城市越來(lái)越和諧了。其中最讓我記憶猶新的是我在陽(yáng)臺(tái)上看到的一幕————那天是一個(gè)下傾盆大雨的日子，一個(gè)人帶著雨傘，順利的走上了公交車(chē)。而其他的人呢都沒(méi)帶雨傘，有一個(gè)沒(méi)帶雨傘的人好像有急事所以向公交車(chē)門(mén)跑去但他才剛走了一步傾盆大雨就把他淋成了落湯雞，帶著雨傘的人看見(jiàn)了，便走下了公交車(chē)站在車(chē)站和公交車(chē)門(mén)中間張開(kāi)雨傘，讓沒(méi)帶雨傘的人走到公交車(chē)?yán)铮鹊剿械娜硕甲叩焦卉?chē)?yán)飼r(shí)他才上車(chē)。這時(shí)他的衣服已經(jīng)濕透了。
人間的和諧事件數(shù)不勝數(shù)呀。
和諧作文 篇8
茂密的樹(shù)木，美麗的風(fēng)景，在這個(gè)大森林里，住著一群小動(dòng)物：小山羊、小猴、小白兔、小象、小狗。它們都是親密無(wú)間的好朋友�？墒牵蠹叶疾桓∠笸�，因?yàn)樗L(zhǎng)的灰不溜秋，胃口還很大，經(jīng)常把大家找到的食物吃掉很多。因此，小象非常孤單。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。有一天，大灰狼光顧了小動(dòng)物們的家園�！安缓昧耍〔缓昧�！大灰狼來(lái)啦！”小猴子跳下樹(shù)，對(duì)大家說(shuō)。小動(dòng)物們不知所措，亂作一團(tuán)。眨眼間，大灰狼就來(lái)到了大家跟前。
大灰狼撲向小山羊，小山羊大聲喊：“救命啊！”小伙伴們一起跑上去，來(lái)救小山羊。可是，大家哪里是大灰狼的對(duì)手，大灰狼幾下子就把大家制服了。只有小象還斗志昂揚(yáng)，趁大灰狼洋洋自得的時(shí)候用長(zhǎng)鼻子一下把大灰狼抽倒在地。大灰狼也不是好惹的，它撲上來(lái)，在小象肩膀上咬了一口。小象也不甘示弱，它趁機(jī)用鼻子卷住大灰狼，跑到小河邊，把它扔了進(jìn)去。大家一起圍上來(lái)，為小象祝賀。小猴子拿來(lái)`草藥，抹在小象的傷口上，大家還一起跟小象做游戲……
從此，小動(dòng)物們一直在這個(gè)和諧美麗的家園快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
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