在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的和平作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和平作文 篇1
1937年8月28日，轉(zhuǎn)眼間，上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。
上午，上海南火車站旅客仍然川流不息。突然，“嘭”的一聲，人們東躲西藏，大聲叫道：“鬼子來了，鬼子的飛機(jī)來轟炸了！快跑�。 �
一對(duì)夫妻抱著孩子跑，只在那一瞬間，這個(gè)孩子沒有了父母，坐在火車道上哭。
一個(gè)記者拍下了這一片刻，并抱走孩子把他撫養(yǎng)長大，教他知識(shí)。
1945年，鬼子投降了。這個(gè)孩子也長大了，他進(jìn)了學(xué)校，學(xué)到了許多做人的道理，掌握了很多文化知識(shí)。
上課時(shí)，老師問他的夢(mèng)想是什么？他說和平就是我的夢(mèng)想，他要放飛和平之夢(mèng)。
他是生活在戰(zhàn)爭中的孩子，而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同，但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。
和平作文 篇2
帶著和煦的陽光，我來到了美術(shù)館，在美術(shù)館，曾經(jīng)看到過畢加索放飛的和平鴿，與和平鴿銜著的橄欖枝，望著和平鴿與橄欖枝，我想起了一只名叫“和平”號(hào)的小船。
這艘小船很普通。船艙是一個(gè)廢棄的、裝豆腐腦的盒子；甲板是一張橙紅色材彩紙，上面還有一只展翅欲飛的和平鴿；船長室是一個(gè)使用過的紙杯，上面插著一面用手工紙做成的旗幟，寫滿了祝福。
這艘船的主人不僅愛和平，而且還很注意環(huán)保。她先從廚房中拿出舊盒子，又從手工盒里找出未用完的手工紙，然后，又拿過自己剛用過的紙杯，準(zhǔn)備好了一切。她用鉛筆畫出了甲板，不想?yún)s在剪的時(shí)候把紙剪壞了，只好重畫，再把紙剪下來；又開始做船長室，她想截去紙杯的一部分，又稍微剪多了一點(diǎn)，也只好將就了；然后，她做起了旗幟，小心翼翼地剪起來，卻碰到一個(gè)轉(zhuǎn)為點(diǎn)剪不下來，她氣憤至極，狠狠地跺地板，把剪刀扔在地上，罵自己是小笨蛋，小傻瓜，把紙撕成碎片，過了許久，她才平靜下來，又專心致志地剪了起來，寫上祝福，粘在牙簽上，插進(jìn)紙杯的底部，用彩筆畫上橄欖枝，畫上了和平鴿，畫出了一個(gè)和平的世界，一個(gè)美麗，沒有硝煙的世界。
這艘船的主人就是我，但愿它能迎著燦爛的陽光，與和平鴿一起，到那還有戰(zhàn)爭的地方，把和平的'種子撒滿人間。
和平作文 篇3
凌凌，一個(gè)天使，一個(gè)代表著孩子的天使。她長著一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴里常常流淌出銀鈴般的聲音，一雙潔白無瑕的翅膀。
凌凌怕小朋友們寂寞了，于是選擇了每年中間一個(gè)月的第一天，就是“六.一”節(jié)來到我們孩子里。她又怕自己一個(gè)人忙不過來，于是找了很多穿運(yùn)動(dòng)鞋的精靈，它們幫助天使凌凌將快樂帶給所有的孩子們。
自從凌凌做出這個(gè)決定的那一天起，幾乎所有孩子的“六.一”節(jié)都是在開心中度過。一次，凌凌問一個(gè)正玩得高興地小女孩，什么使她如此快樂？小女孩搖了搖拿在手上的玩物：“發(fā)夾.糖果.水果.還有玩具！”凌凌天使問她還要什么嗎，小女孩笑著說：“我還要許多發(fā)夾，很多糖果，還有好多玩具！”凌凌微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。那女孩子甜美的笑，深深地印在了她的腦海里。
當(dāng)然，并非全部的孩子都是幸福的。當(dāng)凌凌帶著滿袋的禮物來到了世界的某一個(gè)角落，看到空中煙霧陣陣，大地傷痕累累。一個(gè)男孩從瓦礫里爬出來，滿頭是灰，灰中帶著紅紅的血。她覺得好難受，于是向那男孩飛去。她把男孩抱起，卻有些不知所措，便從袋子拿出了玩具遞給那男孩。男孩看了一眼玩具，搖搖了頭，他那雙大的眼睛，似乎想告訴凌凌，他什么都不想要，只想要一樣?xùn)|西：家。他望著那個(gè)已經(jīng)被削去一大半的屋頂，那堵有了個(gè)很大的大洞的墻，那，曾經(jīng)是他的家。
凌凌送走了男孩，男孩的故事使凌凌明白了，孩子不僅要的是玩物，他們更需要世界和平！讓和平之花綻放，綻放出和平的光芒！
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