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荷花小學(xué)作文

2025-03-04 荷花

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

荷花小學(xué)作文 篇1

  我到公園去玩,突然發(fā)現(xiàn)一個不大的荷花池,吸引我來到它的身旁。

  荷葉真綠啊,綠得仿佛一塊碧綠的翡翠;荷葉真多啊,多的讓人數(shù)都數(shù)不過來,層層疊疊,應(yīng)接不暇,就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里;荷葉真大啊,一片緊挨著一片,好似一個個碧綠的大圓盤;荷花真美啊,美得像一幅幅美麗動人的大活畫,讓我眼前一片明艷;荷花真香啊,撲鼻而來,帶著澀澀的味道,讓我陶醉其中,流連忘返。我看見過競相開放的`玫瑰,觀賞過欣然怒放的菊花,但我還是最喜歡優(yōu)雅、美麗動人的荷花。一陣清風(fēng)拂過,一池的荷花隨風(fēng)翩翩起舞,一會兒彎腰扭動臂膀,一會兒輕輕點下水,微波便擴(kuò)散出一道道水紋,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看,好像自己就是一朵荷花,也在迎風(fēng)起舞呢。池中有成群的魚兒和上串下跳的青蛙,一副美如畫的景象讓人著了迷。

  這樣的景物圍繞著這一的荷花池,荷花池中的水倒映這這樣風(fēng)景,再加上空中云霧迷蒙,周圍綠樹紅花,池中可愛的小動物們,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

荷花小學(xué)作文 篇2

  夏天來了,荷花盛開了。粉粉嫩嫩的荷花像一個個美麗的小姑娘。各色的荷花真美呀!粉的像霞,白的像雪,紅的.像火……

  各種姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的含苞待放,像害羞的小姑娘,你瞧!花苞的頂尖上還停著一只小蜻蜓呢!我想起了:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。有的荷花已經(jīng)完全綻放,向人們展現(xiàn)出自己全部的美;完全綻放的荷花中間還露出一個蓮蓬,蓮蓬里面有許多小蓮子。

  大大小小的荷葉挨挨擠擠,有的像一把碧綠的大傘,有的像一個綠色的圓盤。荷葉上有許多露珠,像珍珠在滾動?蓯鄣聂~兒在荷葉下游動,它們在玩捉迷藏呢!

  。∶利惖暮苫ǎ叹G的荷葉,你們覆蓋了整個池塘,就像給池塘穿上了一件美麗的外衣。我愛這夏天的使者——荷花。

荷花小學(xué)作文 篇3

  清晨,我和媽媽在歧江公園里跑步。

  忽然,一陣風(fēng)吹來,我聞到了荷花的清香。

  古人“出污泥而不染!边@句話果然名不虛傳。我想到這句話,她在我的`心里已經(jīng)更有地位了。她那么純潔而美麗。媽媽說:“荷花還能治病呢,用荷花和荷葉煲湯可以清熱解毒,蓮子可以做蓮蓉月餅和蓮子。哇!想不到荷花這個小美女還能治病。等到我長大后當(dāng)上中醫(yī),我一定會用這種美麗的藥材料——荷花。

  荷花真是兩全其美呀!

荷花小學(xué)作文 篇4

  “哇,真漂亮!”

  眼前,一朵朵盛開的,亭亭玉立的荷花。它們婀娜的身材逗得多少人駐足癡望;眼前,數(shù)不勝數(shù)的荷花可謂“萬綠從中點點紅;它們披著俏麗的彩衣,翩翩起舞。

  荷花像一位舞蹈家,河水就是他們的舞臺,任由它們盡情發(fā)揮。荷花像一位醫(yī)生,它能使煩惱的人變得快樂,使快樂的人更加快樂。瞧!一只蜻蜓依偎在荷花身上,呼呼地睡大覺了。我真想上前說一句:“蜻蜓妹妹,是不是很舒服呢!”

  荷花擁有粉紅色的花瓣,細(xì)細(xì)的根。不知道為什么,第一眼就喜歡上了荷花。不知道為什么,荷花從骨子里就透露出高貴淡雅的氣質(zhì)。

  我愛荷花,愛它的美麗,愛它的真情。荷花像一個個站在高閣的白衣素女,也像一個個翩翩起舞的少女。你看它們那不用抹粉的臉,像一塊塊的暖玉。是那樣的美麗壯觀啊!荷花是圣潔美麗的'象征,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。荷花是那么的惹人喜愛,每個人看見荷花池都情不自經(jīng)地看上幾眼。這時,風(fēng)吹來了,荷花被吹得翩翩起舞,像一片“綠的海洋”,是那樣的耀眼,碧綠。風(fēng)停了,“綠的海洋”平靜下來了。荷葉上的露珠像一顆顆的

  珍珠,晶瑩剔透。

  荷花的形狀真是千姿百態(tài)。有的荷花只有青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的荷花的花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,張著口好似在說:“我熟了,我熟了!快來吃我吧!”

  荷花不僅美麗,而且全身都是寶。蓮藕能吃,則葉子能泡茶。而蓮子是夏天解暑的最佳食品,總之全身都是寶。

  !我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!

荷花小學(xué)作文 篇5

  夏天到了,荷花開了。我和媽媽來到了荷花池,欣賞美麗的荷花。

  走近荷花池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷葉就像一片綠色的舞臺,鋪設(shè)在水面上。舞臺上一朵朵荷花翩翩起舞,像一群亭亭玉立的少女。讓人忍不住細(xì)細(xì)地看來,只見有的`荷花含苞欲放,橢圓形的花苞飽脹得好像馬上就要炸開了似的,上面還有蜻蜓在嬉戲,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;有的荷花已經(jīng)完全怒放,它的花瓣薄如蟬翼,緋紅緋紅的,像燃燒的霞。放眼望去,整個池塘只有碧綠的荷葉,襯托著粉紅的荷花,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這兩種色彩搭配出了夏日最清涼的感覺。深吸一口氣,那陣陣幽香沁人心脾,真是讓人陶醉!

  荷花不僅美麗,而且還有著很大的用途。荷花的花瓣落后,就會長成了一個個蓮蓬,蓮蓬的形狀是圓錐形的。蓮蓬的中間還有很多蓮子,像一顆顆白玉珠。蓮子可以清熱解毒,還能熬成粥喝、泡茶喝。

  我喜歡荷花,喜歡她迎著酷暑,帶給人們一縷清香;更喜歡她那“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇6

  今年的夏天,我們一家三口來到滕州紅荷濕地看荷花。那一朵朵荷花在微風(fēng)中翩翩起舞,纖塵不染,宛如一位穿著粉色連衣裙的少女,羞澀地坐在碧枝翠葉與波光水影之間。

  碧波蕩漾的荷花池中,有的花含苞欲放,有的.開得落落大方,個個亭亭玉立。青翠欲滴的荷葉一片扶著一片,襯托著荷花,一片如詩如畫的景色。

  我想:為什么荷花不會被水給淹死呢?我問了爸爸也問了媽媽。他們笑了笑沒有給我一個滿意的答復(fù),后來我從《身邊科學(xué)》這本書里找到了答案。

  原來荷花是水生植物,為了適應(yīng)水域的特殊環(huán)境,這些植物的構(gòu)造發(fā)生了很多變化。它的葉柄處特別肥大,里面還有許多空腔,儲存了大量空氣。它除了能產(chǎn)生浮力,還有通氣作用,保證植物有足夠的氧氣。有些水生植物的葉緣或葉尖,還有特殊的排水器,把體內(nèi)過多的水分排出體外。

  荷花出淤泥而不染,值得我們學(xué)習(xí)。聽了我的介紹,你們也喜歡上了荷花嗎?

荷花小學(xué)作文 篇7

  荷花讓我想到了一句古詩,“接天落葉無窮碧,映日荷花別樣紅!焙扇~挨挨擠擠的長在湖里,好像是鋪開的地毯。一陣風(fēng)吹來,荷葉搖來搖去,像一把綠色的大傘,讓魚兒們乘涼。

  荷花看上去,給人一種雍容大氣的感覺。從遠(yuǎn)處就能聞見荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看,有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的,向人們一張張燦爛的'笑臉。還有半開半合的,好像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花,正在努力的要開花。人們愛荷花,或許就正愛這一點吧!

  荷花是一種純潔的花朵。人們常說它,“出污泥而不染”。荷花長在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后,卻一點也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花,或許就正愛這一點吧!

  荷花全身上下都是寶!它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢!它的蓮子也能吃,能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的這種性格、精神,難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎?

  我贊美荷花,贊美它的花、葉、根,更贊美它的品格、精神。

荷花小學(xué)作文 篇8

  我和姑姑,叔叔去和平公園看荷花,我們慢慢的走著,走到一小山的時候,我說我想爬山,我姑姑說好的,我們就一起爬上去了,姑姑和叔叔只爬到半山腰,他們還在那里做了一會運動。我繼續(xù)往山上 面爬,姑姑他們就在下面等,我們就一起下到山下面。然后繼續(xù)往前走,剛好又要走一條長長的木橋,而這個木橋我都走了十幾遍,我不想走了,就嘀咕:為什么還要走啊……

  姑媽說這次是來看荷花的,要我再走一次。我就同意了。

  我走著走著,看見水里面有很多很多荷花,很多荷花都開放了粉紅色的花朵,很漂亮。池塘里的水很清。一陣風(fēng)吹過,荷葉搖搖擺擺的象跳舞。我姑姑就問我?guī)讉問題。問我葉子浮在水面上的是什么花 ?我說我不知道,姑姑就告訴我說浮在水面上的是睡蓮,長出水面的是荷花。他們是不同的植物。開得花名字也不樣,荷開的花叫荷說,蓮開的花叫蓮花。觀音菩薩的`寶座叫“蓮花寶座”,就是蓮的一 種,不是荷。原來有這么多知識阿。

  我走著走著,我姑姑在前面大叫我過來,說她看到一只烏龜拉!

  我趕緊跑過去,真的看見一只大花烏龜。那只烏龜大概有10厘米長,半斤重,背上有淺灰褐色的花紋,它正在扯干的荷葉吃呢。

  我回去還考了考奶奶關(guān)于荷花和蓮花的區(qū)別,結(jié)果她全答錯啦。哈哈。

荷花小學(xué)作文 篇9

  荷花因它獨特的魅力,贏得了我的青睞。它在我心中的地位是遠(yuǎn)勝于其他植物的。它是高潮的象征,所以我喜歡它,它是友誼的象征和使者,所以我青睞它,它是最有情趣的詠詩作畫的題材,所以我寫它。梅花雖傲,比不過荷花,牡丹雖艷,但也比不過荷花,只是喜歡牡丹的人數(shù)比喜歡荷花的人數(shù)多罷了。

  荷花又叫蓮花,是水生植物。我們這太偏僻,幾乎沒有荷花,連個像樣的湖都沒有。有的話民是不入流的。我對蓮花的喜愛是始于我八歲那年放國慶長假的時候,正好我爸爸,媽媽在杭州打工,他們聽說這次放九天假,便要外公帶我去他們那一趟。到那之后,爸爸媽媽很疼我,天天帶我去吃好吃的,那些都是其次,最主要的是他們帶我去西湖玩了一次,那里的`荷花,才是真正的荷花,站在那里看荷花就是一種真正的享受。那里的了,蓮鞭細(xì)嫩得就像一根初生嬰兒的手指,但是比手指長。它的背面是綠色,純潔無瑕。花色淡紅。它喜溫暖和濕潤,是夏季的水生植物,它沒有牡丹的嬌艷,沒有傲,沒有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色,潔身自好的品格,淡淡的清香,嬌小的身軀。

  荷花不僅僅外貌美,品德也很美。它高潮,無瑕,潔身自好,不少人用它來做激勵自己潔身自好的座右銘。

  我愛你,荷花。

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