在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的荷花-借物喻人作文650字_六年級寫事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夕陽是一首悲傷的歌,流進(jìn)了青黛色的云跡。獨(dú)倚軒窗,望著“半江瑟瑟半江紅”的美景,心中卻是一片黑白。
為什么?難道我寫得還不好嗎?書法比賽失利的場景仿似一個揮之不去的夢魔,一遍又一遍地扼住我的.咽喉。窗外風(fēng)魔無情地掠過,仿佛正咧著嘴嘲笑著我的無能,淚水氤氳了雙眼……
一陣陣輕微的腳步聲傳入耳中,“弟弟……”身后傳來一個“小心翼翼”的聲音!靶^(qū)池塘里的荷花開了,快去看看吧。”我慌忙用衣角拭了拭眼角,不情愿地轉(zhuǎn)過身。哥哥便拉起我的手,跑下樓丟。“馬上天黑了,再不去就看不見了!
到了池塘,只見朦朧的月光籠罩著池塘,宛若是一層灰紗般輕盈而又美麗,隱隱約約中望見:荷花那淡粉的身影,一陣微風(fēng)拂過,湖水蕩漾開層層漣漪,迎面撲來一陣淡雅的清香,正是她!荷花在風(fēng)中搖曳,舞動著婀娜的身姿。雖不如玫瑰嬌艷,也不如竹子堅(jiān)韌,但卻有其獨(dú)特的一份淡雅。我愣住了,兩眼無神,荷花可是生長于池底的,是什么力量讓她如此純潔呢?
“還記得那首詩嗎?”哥哥在一旁小聲地提醒我。頓時,腦海中浮現(xiàn)出那句詩:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!痹娙司鼓軐⑸钪腥绱似椒驳暮苫▽懙萌绱酥。
回過神來,發(fā)現(xiàn)哥哥正微笑著注視著我。在他的眼中,我仿似看見了一朵圣潔的荷花。我知道,在我的心中也綻放著一朵淡粉的荷花。哪怕與眾不同,也要亭亭玉立,哪怕出于池底也要綻放精彩!
依舊是那個夕陽,依舊是那個池前,但與往常不同的是,這一次,我重拾信心,苦練書法,荷花那頑強(qiáng)不屈的精神不斷鼓舞著我,給予我力量。一次次練習(xí)的場景恍如昨日,反反復(fù)復(fù),夜以繼日,總算有所提升。我再次參賽,紙一壓,筆一提,自如地寫起來,功夫不負(fù)有心人,終于奪得桂冠。
站在池前,望著荷花,回味無窮……
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