荷花的作文

2022-08-20 荷花

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的荷花的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文篇1

　　今天我教學(xué)了《荷花》一文�！逗苫ā肥且黄獙�(xiě)景抒情的文章。葉圣陶先生不僅寫(xiě)出了荷花的風(fēng)姿，而且寫(xiě)出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，在教學(xué)本課時(shí)，我著力發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，提高他們的審美水平。

　　在學(xué)習(xí)“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”這句時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這句作出多元解讀。讓學(xué)生想一想，“冒”還可以換成別的什么字？學(xué)生說(shuō)得很好，有的說(shuō)“長(zhǎng)”，有的說(shuō)“鉆”，有的說(shuō)“伸”，有的說(shuō)“露”……我再讓他們體會(huì)一下，怎樣長(zhǎng)出來(lái)才可以叫做冒出來(lái)。學(xué)生說(shuō)：使勁地、迫不及待地、高興地……此時(shí)，學(xué)生的興致完全上來(lái)了，于是我有乘勝追擊：這些白荷花冒出來(lái)想干什么呢？“白荷花想看看外面這個(gè)精彩的世界”“他們想讓人們看看他們美麗的姿態(tài)”……學(xué)生想象的翅膀飛起來(lái)了。學(xué)完荷花的'三種姿態(tài)，我有讓學(xué)生看著插圖想想還有哪些姿態(tài)？學(xué)生都拿起書(shū)，指著書(shū)上的荷花，爭(zhēng)先恐后地向我報(bào)告他們的發(fā)現(xiàn)。看著學(xué)生高漲的熱情，我有設(shè)計(jì)了一個(gè)說(shuō)話練習(xí)：用“有的……有的……有的……”說(shuō)話。這個(gè)練習(xí)看似簡(jiǎn)單，不過(guò)我有個(gè)要求，要仿照書(shū)上，說(shuō)得具體。不過(guò)，也沒(méi)難倒學(xué)生。最后，在處理第四自然段的“……”時(shí)，我又讓學(xué)生想象：還會(huì)有誰(shuí)和“我”說(shuō)話呢？學(xué)生的思維更活躍了。課后，我布置了一個(gè)作業(yè)：擴(kuò)寫(xiě)《荷花》，把課上練的寫(xiě)進(jìn)去，和葉老先生比一比。

　　我想，通過(guò)這樣有效的訓(xùn)練，尊重了學(xué)生的獨(dú)特理解和體會(huì)，為學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造了空間。

荷花的作文篇2

　　媽媽的故鄉(xiāng)在美麗的松花江畔，那是一個(gè)山青水秀的地方，更有我喜歡的小河，因?yàn)橛性S多的荷花，所以人們習(xí)慣的稱之為花池。

　　春天到了，荷花在哪里呢?仔細(xì)一看，原來(lái)它正在花骨朵兒里面懶洋洋的睡大覺(jué)呢。如果有一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花仿佛一位位少女正在翩翩起舞呢。池邊的柳樹(shù)正在輕飄飄的擺動(dòng)，給荷花池添加了幾分秀氣。

　　一到夏天，荷花盛開(kāi)，粉色的花瓣好像一摸就破，知了在樹(shù)上大聲地唱歌，活像一位音樂(lè)家。螳螂與蛐蛐，時(shí)不時(shí)地弄出一陣聲響，更增添了幾分生機(jī)�？粗利惖暮苫�，讓我想起了“出淤泥而不染”這句話來(lái)。

　　一眨眼，秋天就來(lái)到了，荷花似乎全都枯死了，如果還有的話，也是一兩朵。小魚(yú)在荷花附近游來(lái)游去，一邊吐著泡泡，一邊好像在挽留它們的.伙伴一樣。因?yàn)樗鼈兿嘈�，明年一定能開(kāi)出更加美麗的荷花來(lái)。

　　我愛(ài)荷花池，更愛(ài)這不同季節(jié)的荷花。

荷花的作文篇3

　　湖邊賞荷花

　　夏天到了，天氣炎熱。媽媽說(shuō)帶我到公園看荷花，到了邢侗公園，人挺多，我和媽媽就到了湖邊，找了個(gè)石凳子坐下來(lái)。湖里荷葉遮住整個(gè)湖面，荷花從荷葉里鉆出來(lái)，煞是好看：花瓣是粉紅色的，有的開(kāi)得很大，還有的`剛剛鉆出來(lái)，含苞欲放。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣香氣飄過(guò)來(lái)。媽媽微笑著說(shuō)：荷葉下面長(zhǎng)著你最愛(ài)吃的香脆的藕。我也笑了。

　　怪了！剛才還覺(jué)得很熱，可是現(xiàn)在覺(jué)得涼爽極了。荷花真美！

荷花的作文篇4

　　天津的北寧公園不像北京公園那么出名，它卻第一次讓我領(lǐng)略到荷花那種純潔的美。

　　夏天的北寧公園，只要有水塘的地方就有荷花。公園西邊有個(gè)湖，湖中滿是盛開(kāi)的荷花，風(fēng)吹著粉嫩的荷花輕輕搖動(dòng)，就像窈窕的少女搖動(dòng)著柔軟的腰身，美麗動(dòng)人。中國(guó)古代多少詩(shī)人曾經(jīng)用絕美的詩(shī)篇贊美荷花，依然描摹不了它的美�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！敝钡浇裉煳铱匆�(jiàn)了滿塘荷花，才理解詩(shī)人們的一片詩(shī)情由何而來(lái)。我恨我沒(méi)有一只神來(lái)之筆，將滿塘荷花滿塘的清香畫(huà)盡寫(xiě)盡。

　　走在公園里，離荷塘很遠(yuǎn)就會(huì)聞到荷花的清香。尤其是起風(fēng)時(shí)，荷花的清香撲鼻而來(lái)，立刻給人一種清新的感覺(jué)，即使心有愁腸也立即心曠神怡。天氣晴朗的時(shí)候，荷花的花瓣愈發(fā)像妙齡的少女?huà)傻慰蓯?ài)，靜靜的裝點(diǎn)著荷花。有時(shí)人們的衣角不小心碰倒了荷花，它揮動(dòng)著自己淡粉色的身體，就像在和人們打招呼。除花瓣外，荷葉一身耀眼的翠綠色也不輸于花瓣。沒(méi)有荷葉的襯托，怎能展現(xiàn)出荷花的`身姿呢？金色的季節(jié)，清新的花瓣帶著微微的憂傷落下了，取代它的是結(jié)滿蓮子的飽滿的蓮蓬。蓮子可以熬成蓮子粥，可口美味，地下的蓮藕，可以做菜，也可以制成藕粉，是很好的滋補(bǔ)品。

　　荷花除了可以供人欣賞，還有許多用途。荷花本身就可以祛濕消風(fēng)，治跌打損傷、嘔血�；ㄈ锟梢郧逍模寡�。蓮子含多量淀粉和蛋白質(zhì)，磷、鐵等，可以養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。荷葉既能清暑，止血，還能治暑濕泄瀉、眩暈等。藕可以止血、散瘀。治咳血、吐血等�？梢哉f(shuō)荷花渾身都是寶。

　　其實(shí)荷花的美不止在于她動(dòng)人的容貌，更在于荷花有一顆純潔的心。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)到“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币馑颊f(shuō)我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。有許多人抱怨自己生活在惡劣的環(huán)境里，但在周敦頤的眼中，環(huán)境并不能影響你。有多少窮苦的孩子沒(méi)有讀書(shū)的條件，默默在角落里偷偷學(xué)習(xí)，依然有很大的成就。那些擁有明亮教室的孩子還有資格抱怨自己生活的環(huán)境嗎？

　　想起北寧公園滿塘盛放的荷花，滿塘的清香關(guān)也關(guān)不住，就讓這滿塘的荷花和這里的人好好相愛(ài)吧！我也愿做一朵行走在世間的荷花。

荷花的作文篇5

　　微風(fēng)陣陣，清香縷縷，啊，這別樣的清新；香味四溢，恬靜氣息，啊，這醉人的美麗……

　　我尋著一絲絲淡淡清香，看到了一望無(wú)際的荷塘�？茨潜叹G無(wú)瑕的荷葉，輕輕地托著一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風(fēng)的吹拂下，在清爽的天空中輕輕蕩漾……小珍珠在翡翠盤似的荷葉上滑來(lái)滑去，留下淺淺的水痕……如碧盤滾珠般美麗。

　　其中，那綠葉亭亭的荷花在荷葉的族擁下，顯得更加純潔美麗。宛如讓人美得心碎的燦爛云霞，輕輕地落入了那波光粼粼的水中，又像天上的仙女姐姐一不小心落下的胭脂……有的小荷花只露出一個(gè)可愛(ài)而又美麗的小花苞；有的荷花縮著頭，只露出一點(diǎn)點(diǎn)小花瓣，害羞極了；有的則盡情的舒展自己淡雅、美麗的花朵，張開(kāi)了美麗的“翅膀”……潔白如玉，粉紅似霞的荷花像一位位披著輕紗正在沐浴的仙女，含笑不語(yǔ)，嬌羞欲語(yǔ)，它們那出水芙蓉般淡雅的外表，更顯得超凡脫俗……而那重重疊疊，沁人心脾的荷花瓣與那盈盈欲滴的嫩黃花蕊，更是讓人不禁感到心曠神怡……默默地吟誦著“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，不知不覺(jué)就陶醉在這寧?kù)o的美好時(shí)光里……

　　可幾只活潑的紅白花小魚(yú)打破了這無(wú)限的靜謐。它們快樂(lè)地在水中跳躍，揚(yáng)起的水珠在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，晶瑩的水珠搖散在天空……看著小魚(yú)們快樂(lè)的.身影，我仿佛也成了一只可愛(ài)的魚(yú)兒，和它們一起歡快地在荷葉間穿來(lái)穿去，感受那說(shuō)不出的舒暢……

　　一串歡聲笑語(yǔ)又一次打破了寧?kù)o。噢！原來(lái)是幾個(gè)孩子跳下了湖，他們互相潑灑著水，開(kāi)心地打起了水仗。你看！那膽小的小妹妹害怕地縮在哥哥背后，幾個(gè)樂(lè)得哈哈大笑的男孩子又一不小心滑了一跤……他們那一張張燦爛的笑臉，把荷塘點(diǎn)綴的更美了……

　　這清香，這笑語(yǔ)，感染了我的心，而那闖入我心境的，是那荷塘串串的思憶……

荷花的作文篇6

　　世界上美麗的花有很多，我最喜歡的是錦秋湖的荷花。

　　盛夏的錦秋湖非常惹人喜愛(ài)，招引了四面八方的中外游客。這里的荷花最美，粉紅色的花瓣艷麗無(wú)比，有素潔秀關(guān)的白色。荷花的花心是嫩黃色的，細(xì)長(zhǎng)的花蕊顯得格外嬌媚，再加上那綠油油的荷葉，顯得更加迷人。

　　最美的荷花，是在雨后，經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)甫的'洗灌。白的荷花顯得更加純潔，粉紅色的荷花顯得更加高雅。翠綠的荷葉上滾動(dòng)著一城孩小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，就像那放射七色異彩的寶石里再看那由點(diǎn)點(diǎn)水露裝飾的粉紅色的花瓣，猶如凌波仙女剛剛從碧水中雙然升起……風(fēng)輕輕一吹，荷葉左右搖晃，好像仙女的綠繃長(zhǎng)裙在迷人地?cái)[動(dòng)著……多美��！我要贊美這美麗的“荷花圖”。但這時(shí)，我覺(jué)得這美麗的景色不是任何華麗的詞語(yǔ)能配上。

　　我喜歡荷花的美麗。喜歡它出污泥而不染的品格，更喜歡它的奉獻(xiàn)精神。每到夏末，它那美麗的花瓣漸漸洲謝，它的根和花分別長(zhǎng)出了藕和蓮蓬，被人們摘去品嘗。從此，它結(jié)束了自已短哲的生命，為人類獻(xiàn)出了美味佳肴。藕可以做成藕粉，還可以做成涼菜拼盤，鮮藕切成片，拌上白糖，吃起來(lái)甜脆可口，據(jù)說(shuō)藕還是一種中藥。蓮蓬的味道也會(huì)使你感到余味無(wú)窮。

　　這就是鈴秋幼的荷花。我為錦秋湖有如此嫵媚可愛(ài)的植物而感到欣慰、驕傲！

荷花的作文篇7

　　第一聲蟬鳴叨擾了春鶯歌燕舞的氛圍，第一陣夏風(fēng)掃凈了春剩余的寒意，夏，在荷花中翩翩綻開(kāi)了。

　　說(shuō)實(shí)話，荷花這花我還沒(méi)好好看過(guò)，只在公園里看過(guò)一次，可又是夏末，然我沒(méi)有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的意境，到了去年夏天，我總算是如愿了。

　　到荷塘，只看見(jiàn)荷葉擠擠挨挨地站滿了一池。最嚇人的是那綠色了，怎么形容呢，翠綠淺了，墨綠深了，碧綠好像有一點(diǎn)接近了，但還少了一種蓬勃的力量。對(duì)嘛！蓬勃，蓬勃的綠色呀！就是那種能夠讓你真真切切的感受到它是有生命的，決不是那種電子合成的綠色呀！當(dāng)這種蓬勃的綠色占滿了我眼睛里的空地時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是“接天蓮葉無(wú)窮碧”，套用紅樓夢(mèng)里的一句話：“真?zhèn)€兒是形容地連個(gè)縫兒也沒(méi)了！”夏在荷葉的脈絡(luò)里延伸著，也染上了荷葉的`綠色。

　　相對(duì)于荷葉，荷花就清冷得多了。清冷是清冷了，卻沒(méi)有了“遺世而獨(dú)立”的氣韻了，為什么呀？因?yàn)橛泻扇~這幫熱熱鬧鬧的陪襯嘛。

　　“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！笨吹桨咨�，毫無(wú)疑問(wèn)是前半句了。白色，在我的印象中一直是一位溫婉的女子，就像現(xiàn)在她盈盈的站在夏水中，低眉含蓄地笑著，從她明若秋水的眼瞳里，我好像看到了她還是一顆種子時(shí)，那深埋在淤泥之下的根，而心高氣傲的她怎甘如此，于是她開(kāi)始蓄積力量了，終于，她沖破了那層掩蓋她才華的泥土，努力地成長(zhǎng)著，終于成為她想象中的樣子，完美的樣子。

　　“濯清蓮而不妖”，大概就是紅荷花了。我一直都很大眾化的認(rèn)為紅色很俗，而今天，看到紅荷花了，我甚至都忘記了這是紅色啊，紅色這種顏色最初美好的本質(zhì)在紅荷花身上完美的體現(xiàn)出來(lái)：真誠(chéng)、赤熱與中國(guó)人最看重的喜慶。紅蓮乃是一位女子，只是不似白蓮那樣不食人間煙火，她好像是一位紅塵女子了。她的紅，給人以一種清雅的意味。說(shuō)矛盾一點(diǎn)，是妖嬈的清雅了。她會(huì)不會(huì)是薛濤的化身呢？那位娥眉婉轉(zhuǎn)，性格有些潑辣的唐朝女子？這么說(shuō)來(lái)，這紅蓮卻很有才情了？是呀，不然誰(shuí)能想出這么一幅“風(fēng)吹蓮動(dòng)”的傾世畫(huà)面來(lái)？

　　荷花翩翩，她們盈盈而立，是溫婉的女子；她們妖嬈不失清雅，是食人間煙火的紅塵女子。

　　夏，在荷花中翩翩綻開(kāi)了。

荷花的作文篇8

　　花中君子

　　有人贊美梅花的堅(jiān)毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨(dú)喜愛(ài)亭亭玉立的水中仙子——荷花。

　　月光皎潔，有幾絲清風(fēng)掠過(guò)，帶著淡淡的清香，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蛙叫聲。螢火蟲(chóng)成群悄悄飛過(guò)來(lái)，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。

　　在小船緩緩慢慢前進(jìn)的'時(shí)候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著幾點(diǎn)白色，碧綠的荷葉映襯著她，閃閃發(fā)光的溪水孕育著她，花蕊中有著露水和泥土的芳香，她像這水中的公主，可是，誰(shuí)想過(guò)，在她美麗的外表下，卻有著多少苦楚，但她依然持續(xù)著潔白和正直。從淤泥里面生長(zhǎng)卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的妖媚，這是多么難得的�。�

　　蓮花的美，美在天真，美在無(wú)邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開(kāi)始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長(zhǎng)壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個(gè)純粹的目標(biāo)，那就是不斷的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的阻力，都不會(huì)浪費(fèi)上天恩賜的生命。

　　此時(shí)，我的腦海思緒萬(wàn)千，荷花的品質(zhì)是多么高尚！多么值得我們學(xué)習(xí)啊�。�

荷花的作文篇9

　　在奶奶家的后園里有一片荷塘，春末夏初的時(shí)候，一池新荷便在蛙聲的鼓噪中很快圓大起來(lái)了。

　　荷塘里最先吸引人的當(dāng)然是荷葉。那荷葉有的還蜷縮著，像一個(gè)大菱角形狀，里面似乎包含著一些稀世珍品，使人不覺(jué)想把它剝開(kāi)來(lái)細(xì)看；有的卻已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)，如攤開(kāi)了一張碧綠的大手掌，掌心向天，承接陽(yáng)光雨露。菏葉下是荷桿，纖細(xì)但堅(jiān)韌，風(fēng)兒過(guò)來(lái)，荷葉裊娜翻卷，翩翩起舞，格外嫵媚，瞬間風(fēng)過(guò)，又各自恢復(fù)舉天而立的姿態(tài)，給人一種不確定的感覺(jué)，如同夢(mèng)幻。但是荷葉并不柔弱，夏天的時(shí)候，我曾見(jiàn)暴雨噼哩啪啦地打在荷葉上，葉心聚著一塊塊白銀似的雨水，來(lái)回滾動(dòng)，隨后荷葉一彎腰，把水注入池塘，依舊挺直腰桿承受暴雨的洗禮。

　　待到荷葉全都張開(kāi)，完全覆蓋了水面的時(shí)候，層層的荷葉中就挺立著一支支標(biāo)槍一樣的荷桿，上面是含苞欲放的荷花。這時(shí)的荷塘就像是一座碧綠的城池，而花骨朵就是那碉堡吧，不知誰(shuí)是那碉堡中的守衛(wèi)者呢？荷花一旦開(kāi)放，荷塘可就熱鬧了。蜜蜂嗡嗡地來(lái)回忙碌，蝴蝶更是流連忘返，荷葉底下不時(shí)有鯉魚(yú)活潑潑地跳躍，發(fā)出“撲啦”的撥水聲，青蛙更是得意，每天早晨都要跳到荷葉上練嗓子。最迷人的當(dāng)然是荷花了，紅的，像天邊鮮艷的朝霞，白的呢，仿佛是穿著一塵不染的白色衣裳的`仙女，微風(fēng)過(guò)來(lái)，更有縷縷清香沁入肺腑，讓人心曠神怡。人們常說(shuō)“荷花仙子”，那是恰到好處的比喻，我看荷花，就常忘卻了自己，像是到了天庭瑤池。

　　蓮子收獲的季節(jié)更是熱鬧，大人小孩們都跑到荷塘邊來(lái)，放下一張張充氣的橡皮筏，擠開(kāi)層層疊疊的荷葉，去采摘豐實(shí)飽滿的蓮蓬。我喜歡一邊靠著橡皮墊，一邊剝著蓮子，那滋味是微苦中帶著甘甜，清新爽口，吃得再多也不會(huì)膩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，“蓮子清涼降火，可以入藥�！闭媸呛脰|西！離開(kāi)故鄉(xiāng)后，我也吃過(guò)幾回蓮子，但怎么也尋不回在荷塘上靠著橡皮墊剝蓮子吃的那種味道。

　　故鄉(xiāng)的荷塘有著多么美麗的景致啊！我常常懷念故鄉(xiāng)的荷。