無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的寒假里奇遇_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寒假即將到來了，我興彩高烈地去參加散學(xué)典禮。散學(xué)典禮儀式結(jié)束后，大家蹦蹦跳跳地走出校門，開始愉快的寒假生活。
我剛走出校門，意想不到的事情發(fā)生了――――我們學(xué)校門外的那座宏偉的雕塑竟然變成了兩條又寬又大的.路！
我向后一看，校門不見了。我心里可慌了：我，這下我怎么回家呀？我又蹦又跳。突然，一個小伙子向我走來。他說：“歡迎來到寒假樂園，我是您的導(dǎo)游。您的“替身”正在回家的路上，請您放心地在這兒玩。”我呆了：我怎么會在這兒？誰雇一個導(dǎo)游給我……直到導(dǎo)游向我解釋，我才恍然大吾：我被邀請到寒假樂園里做客。導(dǎo)游又說：“這里分為語文區(qū)與數(shù)學(xué)區(qū)，您去哪邊？”“隨便啦！”我漫不經(jīng)心得說，“我想回家！”導(dǎo)游說：“玩了再說！”于是導(dǎo)游帶我去了數(shù)學(xué)區(qū)旅游了。
走著走著，我們餓了，便去吃飯。我們點(diǎn)了兩份小吃。吃飽喝足后，一位服務(wù)員向我走來。我想：一定是來收錢的！果然，服務(wù)員對我說：“先生，請結(jié)帳！”我看了一眼服務(wù)員，和聲和氣說：“多少錢？”“你您把錢算一遍，”服務(wù)員一邊指著營養(yǎng)表一邊對我說，“再把您與您的好友（指導(dǎo)游）吃的營養(yǎng)成分對照營養(yǎng)表一邊看一邊算，就行了！”服務(wù)員給我一張試卷讓我做。我可是數(shù)學(xué)高手，這簡直是小菜一碟。我很快就算完了這張卷子。“謝謝您的惠顧，歡迎下次光臨！”服務(wù)員朝我鞠了一躬。
付錢后，我們?nèi)濤堉�。我們劃了半天，也只是算幾道題就可以走人。我還打聽到在寒假樂園里做什么都不用錢，只要做對幾張卷子就行了。我漸漸喜歡上了這個樂園。
一周后，我們從數(shù)學(xué)區(qū)轉(zhuǎn)到語文區(qū)旅游。語文區(qū)真是有山有水啊，這是一個古老的小鎮(zhèn)，那有一條寬大的河流。不僅如此，還可以享受50年后的好東西哩！但語文區(qū)的“手續(xù)”很麻煩，又要寫這又要寫那。不過，就是可以見到那美麗宜人的自然風(fēng)光與鮮為人“見”的名人，還可以找他們簽名呢！
三周后，導(dǎo)游說：“離春節(jié)不早了，你的寒假之旅也完成了，快回家吧！下次來的話記得找我哦！”說完，他帶我走向一個大門，我們向他們揮手告別，走出了大門。我們看見自己從寒假作業(yè)上跳出來，附在了那個“替身”上。我立刻驚醒，忙打開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)也做完了。再努力一想，這怎么與樂園的事一模一樣呢？
誰能告訴我這到底是怎么會事？
不管怎么會事，我還是感到十分的快樂。不知暑假有沒有一個“暑假樂園”？
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