在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寒假作文6篇，歡迎大家分享。
寒假作文 篇1
又放寒假了，媽媽決定帶著我和爸爸去東北看望姥姥。姥姥住在吉林省嫩江邊的小城市，哪里的冬天是最美的。
經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了姥姥家。第二天清晨，舅舅要帶我去哈爾淖水庫(kù)玩。汽車(chē)在崎嶇的道路上行駛著。透過(guò)車(chē)窗樹(shù)木枝葉上都凝霜掛雪，披銀垂玉，好似千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。你瞧，那棵棵柳樹(shù)宛如玉枝垂掛，那簇簇松針恰似銀菊怒放，瓊枝玉葉，婀娜多姿。姐姐告訴我這就是霧凇，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)掛一片片脫落，明麗的光射到上面，形成了五顏六色的雪蓮。不知不覺(jué)中就來(lái)到了哈爾淖。哈爾淖是一處大型魚(yú)場(chǎng)，南北長(zhǎng)20公里，東西寬15公里。它位于鎮(zhèn)賚縣東部，地處莫莫格自然保護(hù)區(qū)境內(nèi)，呼爾達(dá)河、嫩江從它身邊流過(guò)。哈爾淖是國(guó)家AA級(jí)景區(qū)。從鎮(zhèn)賚縣出發(fā)途經(jīng)莫莫格、大屯、英臺(tái)油田到達(dá)哈爾淖，全程80公里，交通很便利。景區(qū)內(nèi)有庫(kù)容為6萬(wàn)畝的養(yǎng)魚(yú)水面，有可蓄水1億立方米的水庫(kù)一座。水庫(kù)盛產(chǎn)青、草、鰱、鳙四大家魚(yú)及其它各類(lèi)魚(yú)等30多個(gè)品種，每年可產(chǎn)鮮魚(yú)30萬(wàn)公斤。來(lái)到哈爾淖，吃魚(yú)是游人的首選。因?yàn)椤肮柲佐~(yú)”的味道確與“外界”之魚(yú)有別。只要是從哈爾淖水庫(kù)打出的魚(yú)，必冠以“哈爾淖魚(yú)”之名�！肮~(yú)”味道究竟如何？還要人們親口品嘗方有體會(huì)。最值得回味的是哈爾淖水庫(kù)的水面上，一座由十幾條小船組成的“水上餐廳”。特別是“江水頓江魚(yú)”的原始做法，肉質(zhì)鮮美、味道獨(dú)特，整個(gè)水面上都飄著魚(yú)香。
人們說(shuō)哈爾淖有“三好”，好看、好吃、好玩。這里的一草一木，一土一石都展現(xiàn)著典型的濕地風(fēng)光。這里有一望無(wú)際的小葉樟、烏拉草等自然植被，還有鶴、鸛等幾十種鳥(niǎo)類(lèi)遷徙棲息�？梢韵胂笤谙娜绽�，天空中的鳥(niǎo)叫，淺水里的蛙鳴，草從間的蟲(chóng)唱，隨著縷縷清風(fēng)形成神話般天籟之音，沁人心脾，撥人心弦。
寒假作文 篇2
一本好書(shū)，成就一段人生，不僅是書(shū)，一篇短短的文章，同樣擁有這樣的魅力。最近，我閱讀了《做別人的尾燈》這篇文章，令我感受頗深。
這篇文章講述的是大企業(yè)家李生那時(shí)工作的一家公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價(jià)二十萬(wàn)，可很久都無(wú)人問(wèn)津。終于有一個(gè)客戶相出十八萬(wàn)買(mǎi)下，而李生卻怕上司責(zé)罵而把這筆生意弄黃了。上司回來(lái)后，讓李生帶自己去吃飯，在大霧中行車(chē)，他詢問(wèn)李生怎樣走得安全，李生認(rèn)為應(yīng)該跟著前邊車(chē)的尾燈，而那位上司卻告訴李生：要做頭車(chē)，要做別人的尾燈。后來(lái)，李生就靠這句話的激勵(lì)和自己的努力，成為了一名大企業(yè)家。
是啊，人，不應(yīng)應(yīng)該都追求做到最好，做帶頭的人嗎?不應(yīng)該都為了頭位而努力嗎?不應(yīng)該拜托他人的影子，自己走向成功嗎?仔細(xì)想想，在我自己的生活中，不也有這樣的例子嗎：
記得那是三年級(jí)的時(shí)候吧，那是已經(jīng)到了復(fù)習(xí)階段，大家都投入在緊張的復(fù)習(xí)中，恪守著老師定下的復(fù)習(xí)“規(guī)則”，而我卻覺(jué)得越來(lái)越力不從心，到底是為什么?因?yàn)椋郧暗膹?fù)習(xí)，我總是覺(jué)得對(duì)不上自己的弱點(diǎn)，反而是在把自己早已熟悉到快成為習(xí)慣的知識(shí)炒冷飯一樣炒了一遍又一遍，到最后，成績(jī)也不見(jiàn)得怎么好。
先前，我認(rèn)為是老師的復(fù)習(xí)方法有問(wèn)題，后來(lái)，我卻明白老師的復(fù)習(xí)針對(duì)的是大部分人的問(wèn)題，而不可能是單獨(dú)的一個(gè)人。我咬了咬牙，下定了決心：自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃!之后，我總結(jié)了一些平常學(xué)習(xí)中自己的弱點(diǎn)，針對(duì)這些弱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)、練習(xí);又每天都抄一些自己錯(cuò)的、不太理解的題目;老師講得不詳細(xì)的部分，自己又不太懂，我就自己上網(wǎng)查詢資料，爭(zhēng)取把它搞個(gè)明白。因?yàn)槲抑溃晃兜刂蛔冯S老師的腳步，只會(huì)成為一個(gè)渺小的影子，只有自己努力，才會(huì)成功。終于到了期末考試，果然功夫不負(fù)有心人，我成功地考到了一個(gè)好成績(jī)。
每個(gè)人，都要學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人戰(zhàn)斗，因?yàn)橹挥羞@樣，你才會(huì)成為強(qiáng)大得你。如果只依靠著他人給予的一點(diǎn)光亮，你就永遠(yuǎn)及不上他，只能是他的影子，甚至連影子都算不上。每個(gè)人都要用自己的慧眼，看清前面的路怎么走，用自己的頭腦，選擇方向。父母，老師，只是你一時(shí)的指路燈，你終將向小鷹一樣，飛翔更廣闊的天空。
“如果你是盞燈，你該跟著誰(shuí)的尾燈呢?”只有自已給自己引航，給他人引航的人，才是真正的王者!
寒假作文 篇3
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏液龠^(guò)后返校拿卷子的日子。
一路忐忑到了學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，老師正在發(fā)卷子呢，當(dāng)時(shí)我的心都要跳出來(lái)了，不知自己會(huì)考個(gè)什么成績(jī)呢。當(dāng)老師發(fā)到語(yǔ)文卷子給我時(shí)，拿在手上一看，讓我大吃一驚，太不理想了，心里真發(fā)酸了。仔細(xì)看了一下卷子，有馬虎錯(cuò)的，還有一個(gè)不會(huì)的，最主要的就是我考試當(dāng)天作文沒(méi)寫(xiě)完，只寫(xiě)了一半，時(shí)間就到了，必須交卷子了。真是遺憾死了。當(dāng)時(shí)我就想，這次語(yǔ)文成績(jī)肯定不會(huì)好了，結(jié)果真是這樣啊，很不理想。
緊接著就來(lái)到作文班，老師給我們分析題目講卷子，講了一節(jié)課，我把錯(cuò)的都改過(guò)來(lái)了。我就在想，這次沒(méi)考好，下次我一定要考好了，我就不相信，憑我的聰明就考不出好的語(yǔ)文成績(jī)？但好也罷，不好也罷，都過(guò)去了，應(yīng)該從頭開(kāi)始，新的一天，應(yīng)該把所有的問(wèn)題都秒殺掉，這才是真正的我。
老師看了我的卷子后說(shuō)，如果你把作文寫(xiě)完了，不就邁了一大步嗎？成績(jī)會(huì)更好的。是啊，老師說(shuō)的特別對(duì)，我要聽(tīng)老師的.話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做什么事再快一些，就一定會(huì)取得特別好的成績(jī)，我會(huì)努力加油的！
放學(xué)了，我走在路上想，成績(jī)這么不好，回到家怎么向媽媽交代呀，會(huì)不會(huì)……有點(diǎn)不安。
寒假作文 篇4
不知不覺(jué)，快樂(lè)的寒假就要結(jié)束了，我的作文vcd也已看到最后一張光盤(pán)了，題目是：《五寫(xiě)功夫在，應(yīng)試道上行�！�
聽(tīng)到這題目，我想這是老師教的最后作文秘訣了吧。儲(chǔ)老師說(shuō)，在“小升初測(cè)試”中常常給予一些短文，然后要求學(xué)生依據(jù)這些短文材料，再根據(jù)命題進(jìn)行縮寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)或仿寫(xiě)，這就是所謂的“五寫(xiě)”。而這些寫(xiě)作方法我都還沒(méi)有嘗試過(guò)，爸爸說(shuō)，要到高一年級(jí)才學(xué)呢。
我想，那就讓我聽(tīng)聽(tīng)吧，終歸是有好處的。在這一集里，儲(chǔ)老師特別強(qiáng)調(diào)了改寫(xiě)這種寫(xiě)作方法。他說(shuō)，要掌握好將古文詩(shī)詞或新聞稿等改寫(xiě)成散文或記敘文，平時(shí)要多做這樣的練習(xí)。儲(chǔ)老師還當(dāng)場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)生將劉長(zhǎng)卿的《逢雪宿芙蓉山主人》這首古詩(shī)進(jìn)行了改寫(xiě)，其中插入了豐富的想象，將原來(lái)詩(shī)中沒(méi)有的如人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和行為都加了進(jìn)去，但沒(méi)有改變?cè)?shī)的主題思想，成了一篇完整的記敘文。儲(chǔ)老師接著還講了許多改寫(xiě)的例子，只是原文都是高年級(jí)課本上的，我沒(méi)有學(xué)到過(guò)，因此有些聽(tīng)不懂了，只是聽(tīng)聽(tīng)而已。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我把一套作文光盤(pán)全看完了。我覺(jué)得儲(chǔ)老師真是一位教作文的能手。他既讓我學(xué)到了很多作文知識(shí)，又讓我欣賞到許多好文章，真是一舉兩得��！
寒假作文 篇5
�。∫粋�(gè)寒假又將過(guò)去，20xx將成為記憶。寒假里發(fā)生了很多讓我難忘的事。
記得是報(bào)到完的一個(gè)下午，我去找老李。我說(shuō)：“我們?nèi)ツ峭婺�？”突然我說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@玩吧�！崩侠钸B忙說(shuō)到“我也好久沒(méi)有去公園玩了，我們一起去吧。”說(shuō)著，我們高興地出了家門(mén)。一路上我們有說(shuō)有說(shuō)有笑。走著走著，就到了公園。老李高興地說(shuō)：“公園到了。”我們走進(jìn)了大門(mén)我看見(jiàn)了很多好玩的地方，讓我眼花繚亂。我說(shuō)：“我們先去那個(gè)地方玩呢？”老李說(shuō)：“我們?nèi)ビ螛?lè)園吧！”“好呀！”“好呀！”我高興地說(shuō)。我們連蹦帶跳地走進(jìn)了小天使游樂(lè)園里。我們一眼就看見(jiàn)了浪卷珍珠，我們坐了上去，不一會(huì)兒，就上下起伏，就像幾顆大珍珠在大浪里上下起伏。
玩完了浪卷珍珠后，我們異口同聲地說(shuō)：“我們一起去玩跳跳床�！鄙狭颂�，我看見(jiàn)了我以前教我籃球教練。那個(gè)教練一下把王一涵給跳倒了，我連忙把老李扶了起來(lái)。我不服氣，找她們算帳，我一個(gè)青蛙跳，把弄得閃了腰。她又不服氣，把我也跳倒了，老李把我扶了起來(lái)，下去了。然后，又玩了很多，最后走出了游樂(lè)園。我說(shuō)：“我們?nèi)ゴ驓馇虬�！”我們到了打氣球的地方，我舉起鏢，猛地一下扔了出去，打住了，反回幾次，好像都打中了。叔叔給我了一個(gè)快板，我們高興地向前走著，看見(jiàn)了套圈的，我們急忙跑過(guò)去套了1元錢(qián)的，可沒(méi)有套找。我們失望地走了。到了。到了分離的時(shí)侯了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
這一天是我最高興的一天，現(xiàn)在還沒(méi)有忘記。
寒假作文 篇6
眼看寒假就要結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期�；仡^望去，思考：寒假里都做了些什么？
到校的第一天，大家都把作業(yè)都交了上去，有的交給組長(zhǎng)，有的交給老師，還有的交到講桌上。一切都那么有序，那么有規(guī)律。但是……
過(guò)了一會(huì)兒，老師宣布了作業(yè)完成作業(yè)的情況。有的同學(xué)攥緊拳頭，皺著眉；有的同學(xué)雙手合十，在對(duì)天祈禱，保佑自己不會(huì)被點(diǎn)到名；有的同學(xué)則胸有成竹的坐著，若無(wú)其事一般，真是身正不怕影子斜呀！
老師批評(píng)了幾個(gè)人，批評(píng)樊祉顯，批評(píng)得最厲害。老師的一番番話語(yǔ)好像不光在對(duì)樊祉顯說(shuō)，而是在對(duì)我們每個(gè)人說(shuō)。
是��！我在寒假里究竟干了些什么？我開(kāi)始從今天早上開(kāi)始回憶……
到校的第一天，老師檢查作業(yè)，我很高興，我在假期里能把所有作業(yè)都做完，并且保質(zhì)保量。
寒假里的第一天，我準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)花兩天寫(xiě)完，加上考完試距離報(bào)道的那三天的那三天，一共是五天。我每天計(jì)劃寫(xiě)12頁(yè)，就這樣，我在1月22日把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了。
因?yàn)樵谄谀┛荚囍校⒄Z(yǔ)成績(jī)比較好，所以沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)。真是功夫不負(fù)有心人，也讓我知道了以后應(yīng)該認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，在考試中做到“會(huì)做的一定做對(duì)，做完一定檢查”這樣才能越來(lái)越進(jìn)步。但也不能太放松，每天我也在聽(tīng)磁帶跟讀。其實(shí)考試的內(nèi)容和題目都是老師講過(guò)的，但是還是因?yàn)榇中拇笠�，�?dǎo)致失分。
語(yǔ)文作業(yè)就是預(yù)習(xí)和作文。我從2月06日才開(kāi)始寫(xiě)作文。先把一月份寫(xiě)的作文先打上去，然后每天打兩篇作文，再預(yù)習(xí)一單元的課文，就這樣每天有規(guī)律的生活，把作業(yè)和勞動(dòng)都結(jié)合起來(lái)。
除了作業(yè)，每天還會(huì)看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，中午還會(huì)幫爸爸媽媽做幾道菜，做一些家務(wù)。通過(guò)做這些家務(wù)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我還是有“上得廳堂，下得廚房”的潛力嘛！就這樣，幾乎每天早上的早餐的早餐都是我做的。每次只要有朋友來(lái)，我就迅速?zèng)_進(jìn)廚房，幫他（她）準(zhǔn)備菜；做好了，看著他（她）的臉上露出了滿意和開(kāi)心的笑容，我就特別有成就感，心情好像一下子從谷底到達(dá)了巔峰。
記得有一次，妹妹和弟弟來(lái)我家玩，我看他們一過(guò)來(lái)，便一下子沖進(jìn)廚房，給他們熱牛奶，把他（她）們伺候的的服服帖帖，我看著他（她）們喝著我給他（她）們熱的牛奶，邊吃著餅干，便一直點(diǎn)頭。
弟弟看著我說(shuō)：“晶晶姐姐，你熱的牛奶真好喝！”
妹妹也隨聲附和：“就是就是，真好喝�。 �
我聽(tīng)見(jiàn)了這話，比吃了蜜還甜，我就像躺在了花海里，聞著花的香味，心里便涌出了一股暖流，滿意的笑了。
寒假不是光放假，也不是光寫(xiě)作業(yè)，更不是在過(guò)年里面大吃大喝，而是要讓我們明白寒假不光是學(xué)習(xí)，更是一種實(shí)踐，能學(xué)會(huì)許多事。
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