“海洋”作文

2022-03-07 海洋

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的“海洋”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“海洋”作文1

　　未來(lái)的海洋是什么樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊(yùn)藏?cái)?shù)不清的奧秘？

　　未來(lái)，應(yīng)該會(huì)建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì)培育大量的藻類，草類，來(lái)供應(yīng)人們的身體的身體需求會(huì)綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì)從目前的20xx萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。

　　在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院，水電全部自己供應(yīng)。它可以滿足海上采油工作人員文化娛樂(lè)的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來(lái)，就能夠當(dāng)船行駛。相信，未來(lái)人們一定會(huì)建造海上城市，以拓展人們的生存空間。

　　未來(lái)的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。

　　未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著一座座海洋石油平臺(tái)，一艘艘海洋石油船的身影也出現(xiàn)在大洋深處。

　　人們的交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì)有像快艇這樣的交通工具。

　　未來(lái)的海洋到底是什么樣的？

“海洋”作文2

　　我愛(ài)花，因?yàn)榛ㄊ敲利惖�，花是純潔的，花是嬌小的，但我更喜歡在農(nóng)村沒(méi)有人照顧過(guò)的花。

　　一次爬山中，我站在山頂俯視，一幅田園風(fēng)光的美麗畫(huà)面“送”入我的眼簾，讓我迷蒙了。

　　稻田里辛勤的農(nóng)民牽著黑牛在耘田，但稻田外的風(fēng)光卻讓人精神振奮。

　　一排排，一列列的油菜花均勻的分布著。那活潑的黃閃耀著我的眼睛，使我陶醉了，仿佛到了個(gè)多姿多彩的繽紛世界；從遠(yuǎn)處眺望，像是來(lái)到了一個(gè)花的世界。靜靜地站在那里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)、頑皮的花精靈在隨著溫柔的春風(fēng)舞動(dòng)、輕輕蕩漾。這油菜花一朵朵，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在溫暖的春光下，顯得明亮奪目、神氣十足。那流光溢彩的花！

　　我迫不及待了，來(lái)不急告訴父母就跑下山去。我竄進(jìn)了花海，聞著迎面撲來(lái)芬芳迷人的花香，拿著摘下的鮮花，看著可愛(ài)的蝴蝶飛來(lái)飛去，自己由衷地感嘆到：“我真是如癡如醉！”

　　農(nóng)村風(fēng)光真是讓人心情“變化多端”呀！我時(shí)而興奮，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而……那一幅田園風(fēng)光的美麗畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

“海洋”作文3

　　在科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)，人類早已把海洋利用起來(lái)了——建造了水下城市。今天，就請(qǐng)隨我一起去參觀吧。

　　首先，每個(gè)人下海之前都得吃下一顆“藥丸”，吃下過(guò)后，就具有水下呼吸、夜視、在水下自由行走等幾大特異功能。完全不用擔(dān)心，下海后會(huì)出現(xiàn)什么不好的情況。

　　好啦！現(xiàn)在可以下海啦！最先映入眼簾的就是與陸地樓房大為不同的水下樓房了。在水下，房子是用五顏六色的“水石頭”做的，這種“水石頭”看似很軟，其實(shí)它們有石頭那么硬。

　　“水下城市”里當(dāng)然少不了圖書(shū)館了。說(shuō)到圖書(shū)館，我問(wèn)你書(shū)是用什么印刷的？普通的紙？NoNoNo，書(shū)是用一種叫作“水紙”的東西做的。別看它帶有“水”字，可它印出的字比普通紙還清晰。此外，圖書(shū)館里還設(shè)置了“瞬移選書(shū)機(jī)”，你只要在上邊輸入你想看的書(shū)，過(guò)二秒，就瞬移到這本書(shū)旁邊了，是不是很神奇？

　　“水下城市”還有游樂(lè)場(chǎng)呢！游樂(lè)場(chǎng)最受歡迎的設(shè)施就是“奇妙過(guò)山車”了——先坐在過(guò)山車上，經(jīng)過(guò)一段軌道的蓄力后，沖出海面，然后過(guò)山車瞬間變成一只展翅飛翔的大鳥(niǎo)。帶你飽覽整個(gè)海面的風(fēng)光。

　　此外，“水下城市”還有海底隧道、海底高科技餐廳等許多景點(diǎn)。

　　怎么樣？22世紀(jì)的海洋是不是讓你大叫“神奇”，希望你常來(lái)參觀哦！

“海洋”作文4

　　浪花朵朵，沖刷著海灘，嘩啦啦。帶著笑聲，還真是海的聲音。

　　我來(lái)到海邊玩耍，海給我的第一印象是那么美。碧海藍(lán)天相互映襯，金黃金黃的沙灘，時(shí)不時(shí)還有飛過(guò)海面白色的海鷗。這一切讓我眼前一亮，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么美的風(fēng)景。

　　海風(fēng)呼呼的吹，帶著一絲絲海腥味，咸咸的，還真是大海的味道很特殊。人們光著腳丫，在沙灘上留下一串串腳印，大海擁抱著海灘，贈(zèng)送給海灘五光十色的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了。海真的好美，讓我百看不厭，海的美在于她的變化莫測(cè)，有時(shí)候像一位恬靜的少女，輕柔地?fù)崦@沙灘；有時(shí)候像一只發(fā)怒的獅子，咆哮著，摔打著礁石；有時(shí)候像一位畫(huà)家，將自己和沙灘裝扮得讓人著迷。淘氣的浪花在海聲的演奏下跳著歡快的舞蹈，它們輕聲嘻戲，似乎在邀請(qǐng)人們與之共舞。海水涼涼的，當(dāng)你和她親密接觸時(shí)，她會(huì)褪去人們身上的.燥熱，讓人們忘卻生活的煩惱，被大海的美所折服。被她的遼闊所陶醉。

　　不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，大海變得安靜了，紅霞照耀在海面上，大海變成金色，又帶著紅色。流光溢彩，波光粼粼，和天邊的火燒云連成一片。此時(shí)她依舊美麗。讓人流連忘返。

“海洋”作文5

　　在書(shū)的海洋中，我們就像一條小魚(yú)，書(shū)中的知識(shí)，我們就算學(xué)到老都學(xué)不完。

　　記得在書(shū)上看到過(guò)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“讀書(shū)就像饑餓的人撲在一塊面包上。”因此，我覺(jué)得我就像是一個(gè)三天沒(méi)吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的面包一樣。

　　書(shū)分為多種，比如說(shuō)童話書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)，故事與作文結(jié)合起來(lái)的書(shū)……但是，我覺(jué)得我還是比較喜歡故事書(shū)與作文書(shū)。書(shū)上知識(shí)使我們受益匪淺，古人說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀儜�(yīng)該去探究書(shū)中那寶貴的黃金。

　　我們應(yīng)該明白這樣的的一個(gè)道理“水滴石穿———非一日之功”，意思是水滴要想把石頭穿透并非一天就能完事那么簡(jiǎn)單，就如我們讀書(shū)一樣，必須天天讀書(shū)，日積月累才能學(xué)到書(shū)中的知識(shí)，不能半途而廢。

　　書(shū)中有很多很多知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，你想要看書(shū)并非一眼就看過(guò)去，我們必須讀一頁(yè)體會(huì)其中講了什么，讓我們明白了一個(gè)什么樣的道理。書(shū)的海洋里一條魚(yú)就像一個(gè)字，不能夠小看一個(gè)字它的作用是很大很大的，有了它，這篇文章就才能完美，我們不可能缺斤短兩的讀書(shū)，因?yàn)檫@樣根本讀不好書(shū)。

　　書(shū)的境界，我們還需要一點(diǎn)一點(diǎn)的研究它們，要懂得它們其中包含的內(nèi)容與意思，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)就像我們的朋友，在我們有困難的時(shí)候，便會(huì)像朋友一樣救助。書(shū)伴我成長(zhǎng)，也讓我體會(huì)到腹中那美味的食物。

　　飛向書(shū)的海洋，尋找海洋中的寶藏吧，書(shū)讓我們解決成長(zhǎng)中的一切難題，書(shū)永遠(yuǎn)和我們一起成長(zhǎng)。

“海洋”作文6

　　今天是星期五，正好趕上清明節(jié)放假。雖然天氣不怎么好，但是，爸爸、媽媽還是帶我到了花卉公園游玩、賞花。早晨大概10點(diǎn)多鐘時(shí)，我們就騎車到了花卉公園。一跨進(jìn)大門，只見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。呈現(xiàn)在你眼前的是一大片油菜花，金燦燦的。許多游客正在和油菜花合影、留念。往里走，花就更多了，有郁金香，有桃花兒，有牡丹，還有一些我不知道名字的花……走了沒(méi)一會(huì)兒，就到了盛開(kāi)郁金香的地方。哇，郁金香的顏色可真多呀：有紅色的，有粉色的，有黃色的，有橙色的，有玫紅色的，還有的在一朵花上面有兩三種顏色呢……顏色多的數(shù)不清，真是所謂的五彩斑斕呀！再往里走，就到了桃花林里，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣兒紛紛灑落下來(lái)，讓人仿佛置身于仙境一般。這樣，你就會(huì)真正領(lǐng)略到了什么叫作“花瓣雨”了。

　　繼續(xù)往里面走，就來(lái)到了“牡丹島”。牡丹是我們中國(guó)的國(guó)花，因?yàn)楦哔F、嬌美。有的牡丹還是含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)綻開(kāi)了所有的花瓣兒，露出了它那金黃金黃的花蕊。這么多的牡丹花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一片牡丹花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。花兒雖美，但在觀賞的過(guò)程當(dāng)中也要愛(ài)護(hù)環(huán)境。不要踐踏或采摘，讓花兒們開(kāi)得更嬌艷。

“海洋”作文7

　　我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識(shí)，書(shū)本總是慷慨的提供給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財(cái)富的不斷積累，我心里十分開(kāi)心。

　　我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì)把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹(shù)。

　　書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，倘若很長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)，那么腦子里的知識(shí)就會(huì)逐漸枯竭。書(shū)的功能十分神奇，古人說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹(shù)，體會(huì)到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無(wú)所畏懼。

　　靜下心來(lái)，細(xì)品一本好書(shū)，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無(wú)論何時(shí)，書(shū)總會(huì)和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹(shù)當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。

　　通過(guò)書(shū)，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書(shū)，就如一個(gè)鐵鍬，打開(kāi)了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)。此時(shí)，聽(tīng)厭了的蟈蟈叫也會(huì)顯得格外親切。

　　從書(shū)中，我們能了解國(guó)家大事，讓我們從書(shū)中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說(shuō)中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大自然，我們將無(wú)法生存

　　在書(shū)的海洋中遨游，只有目標(biāo)，沒(méi)有終點(diǎn)。路在我們腳下，書(shū)，在我們心中。

“海洋”作文8

　　靜謐的夜晚，繁星滿天。我坐在金色的沙灘上，手托下巴，對(duì)著廣闊無(wú)垠的大海，不由得浮想聯(lián)翩……

　　未來(lái)的海洋里，也許會(huì)出現(xiàn)一顆顆閃爍的星星，有拳頭一般大小，能發(fā)出一道道亮光。生活在這里的人們會(huì)把它當(dāng)作電燈使用，既美觀實(shí)用，又節(jié)約能源。海洋成了人類的水底居所，一條條堅(jiān)硬、透明的玻璃管道，從陸地一直通到海底。人們沿著這條玻璃管道可直接進(jìn)入海底。一路上，奇異的水底動(dòng)物、植物便可進(jìn)入你的眼簾。海底寵物園里，海馬、鯊魚(yú)、海豚……應(yīng)有盡有。你既可以觀賞，也可以購(gòu)買，當(dāng)然，價(jià)格相當(dāng)昂貴；隔壁的植物園里，同樣可見(jiàn)琳瑯滿目的海洋植物，你既可觀賞，也可買回去養(yǎng)著。不過(guò)別忘了，一定要用海水養(yǎng)著喲。

　　海底有一所科技開(kāi)發(fā)站。人們利用海洋里豐富的礦物、稀有金屬等資源，開(kāi)發(fā)出許許多多的高科技產(chǎn)品。這不，人們又發(fā)明了一種藥水，擦在身上，不必穿潛水衣，也不必通過(guò)玻璃管道就能在水中自由活動(dòng)。如果你的寵物是鯊魚(yú)、海豚的話，還可以像騎馬一樣坐在它們身上轉(zhuǎn)圈呢。

　　未來(lái)的海洋成了人們居住的好地方，這里出現(xiàn)了一座座海底城市。美麗的珊瑚搭建的房子看上去真像一件件藝術(shù)品，成群的魚(yú)兒在你身邊游玩，使你覺(jué)得自己也成了它們的一員。

　　現(xiàn)在的海底世界如此美麗，我想，未來(lái)的海底世界一定會(huì)更加絢麗多姿！

“海洋”作文9

　　生活就像海洋，具有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。這是馬克斯說(shuō)的一句話。人的一生，就像大海中的一艘航船，堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)成功的彼岸，軟弱的人永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的彼岸，會(huì)在出發(fā)點(diǎn)被吞噬。每個(gè)人的外表都多多少少有些不同，但有些人雖然外表不同，但他們的心靈是相同的。這就是強(qiáng)者，強(qiáng)者心中只有兩個(gè)字“堅(jiān)強(qiáng)”。這就是所謂的英雄所見(jiàn)略同。魯賓遜，他一人漂流到荒無(wú)人煙的島上，幾乎不可能活下去�？婶斮e遜靠堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下去。我認(rèn)為魯賓遜就是生活的強(qiáng)者。

　　凡高是名作家，可是因?yàn)樯钏�，他自殺了。我認(rèn)為凡高的自殺毫無(wú)意義，他是一名出色的作家，以他的才華完全可以創(chuàng)作出令世人驚嘆的作品�？墒撬麅H僅是因?yàn)榍皫撞孔髌窙](méi)有成功的轟動(dòng)世界而自尋短見(jiàn)。我覺(jué)的凡高就是生活的弱者。

　　假如你是弱者，也不要自卑，因?yàn)橛懈倪^(guò)的機(jī)會(huì)，你要學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”才能有機(jī)會(huì)成為強(qiáng)者。

　　假如你是強(qiáng)者，也請(qǐng)你不要驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使用人退步。朋友，如果你經(jīng)受了波折和打擊，請(qǐng)不要當(dāng)弱者，因?yàn)檫@個(gè)波折或打擊是你成為強(qiáng)者的一個(gè)機(jī)會(huì)。

“海洋”作文10

　　“浩瀚無(wú)邊的宇宙像什么呢？”我想著。一個(gè)人真無(wú)聊！公園里也沒(méi)什么好玩的。我坐在秋千上，一陣風(fēng)把我的思緒帶到了天上……

　　宇宙就是一片海洋，一個(gè)星系就是一條魚(yú)。星星是什么呢？一顆星就是一個(gè)細(xì)胞，每天都在分裂、爆炸。一個(gè)“細(xì)胞”要是撞上了另一個(gè)“細(xì)胞”，小的那個(gè)就會(huì)被吞噬。“魚(yú)”呢？“魚(yú)”也是一樣。一條“魚(yú)”撞上另一條“魚(yú)”，大“魚(yú)”就會(huì)慢慢吃掉小“魚(yú)”。有時(shí)兩條一樣大的“魚(yú)”撞上了，它們就會(huì)互相“咬”一口，然后離開(kāi)。這時(shí)，它們的身后會(huì)有一條血跡，由各種“細(xì)胞”構(gòu)成，這些“細(xì)胞”被冷落了，它們等待著新“主人”收留它們。“海洋”中還有獨(dú)特的“傳送門”讓相隔千里的海域近在眼前。不過(guò)這可不是一般的“細(xì)胞”能夠通過(guò)的。進(jìn)去之后，不是安全通過(guò)，就是粉身碎骨。

　　我睜開(kāi)眼，還是公園。我在太空走了多久，走了多遠(yuǎn)，我也不知道。我只知道，我們生活的地方只是這“海洋”中的一個(gè)“細(xì)胞”，宇宙這個(gè)“海洋”很奇妙。

“海洋”作文11

　　經(jīng)歷了前3天緊張的期中考試，今天一大早我就和同學(xué)們都心情放松地坐上了開(kāi)往歡樂(lè)谷的幸福巴士。我的心隨著汽車顛簸跳動(dòng)，急切地盼望快點(diǎn)到達(dá)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到了歡樂(lè)谷！

　　剛下車，我一下子就被眼前熱鬧的場(chǎng)面吸引了，很遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到游客們刺激、激動(dòng)、驚險(xiǎn)的尖叫聲。在老師的帶領(lǐng)下我們井然有序地排隊(duì)檢票入場(chǎng)，我悄悄留意了進(jìn)門時(shí)的導(dǎo)游地圖，里面有許多好地方可玩呢：有香格里拉、上海灘、歡樂(lè)時(shí)光、陽(yáng)光港、金礦鎮(zhèn)和颶風(fēng)灣等主題。門口走進(jìn)去就是宏偉的“上海灘”，那里演繹著舊上海人們勇氣與力量的巔峰對(duì)決。每個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)都是人山人海，東不見(jiàn)頭，西不見(jiàn)尾，我和同學(xué)們不約而同地都發(fā)出了尖叫聲，雖然不敢玩這類太刺激的項(xiàng)目，但是心情都high得不行了！

　　我們小學(xué)生主要在“歡樂(lè)海洋”區(qū)域游玩，那里全都是適合我們小朋友玩的地方。我們依次玩了海岸蟻兵隊(duì)，瘋狂精靈，海星劇場(chǎng)等，同學(xué)們手牽手，男女搭配，個(gè)個(gè)臉上笑哈哈。一年一次的秋游，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余互相促進(jìn)了友誼，放松了心情，和老師們也都拉進(jìn)了距離。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一天的放松，在我們的歡聲笑語(yǔ)中很快就結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)“累”得戀戀不舍地“爬”上了離開(kāi)歡樂(lè)谷的巴士。歡樂(lè)谷真是歡樂(lè)的海洋，帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。等我再長(zhǎng)高點(diǎn)，我一定要再回到這里挑戰(zhàn)那些更驚險(xiǎn)刺激的游戲！I will be back!

“海洋”作文12

　　我的理想是長(zhǎng)大以后成為一名作家，為青少年寫(xiě)出一本又一本勵(lì)志上進(jìn)的書(shū)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁。

　　我喜歡看書(shū)。比如在沒(méi)人的下午，我總會(huì)拿著些私房錢，奔向書(shū)店，買一本又一本文學(xué)類的書(shū)，一買就是幾十本，因?yàn)槲毅裤侥欠N拿著書(shū)坐在大院里欣賞著美麗的故事和勵(lì)志的語(yǔ)言。因?yàn)榭磿?shū)，把我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，語(yǔ)文成績(jī)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì)把它當(dāng)范文來(lái)展示，那時(shí)我總會(huì)沾沾自喜，那是我的作文。

　　某一天下午，我又到書(shū)店去了，無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū)，我變走過(guò)去拿起那本書(shū)，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái)，我對(duì)寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始，我寫(xiě)的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文，便以發(fā)泄。

　　每個(gè)人都有過(guò)人的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是寫(xiě)作文，我相信，只要我堅(jiān)持，我的理想馬上就能實(shí)現(xiàn)。

“海洋”作文13

　　目前陸地上許多地方“能源危機(jī)”，人類面臨食物匱乏的威脅。于是，在科學(xué)專家們的呼吁下，人類開(kāi)始充分地開(kāi)發(fā)和利用海洋，各種計(jì)劃逐步由幻想變成了現(xiàn)實(shí)。海洋成了人類生存的新天地！

　　浩瀚無(wú)邊的海洋是個(gè)聚寶盆。它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，取之不盡，用之不竭。人類充分利用了海洋資源，建設(shè)海底城市，制造了許多由水力驅(qū)動(dòng)的交通工具，從而開(kāi)拓了這片生存的“新天地”！于是，在海底生存的人類每人穿戴一套輕薄貼身的潛水服，頭盔上有個(gè)自動(dòng)氧氣采集管，一旦氧氣不足，就從海洋生物里利用化學(xué)反應(yīng)自動(dòng)分離出氧氣，以確保人類隨時(shí)呼吸。

　　長(zhǎng)期居住海底的人類，幫助科學(xué)家們不斷發(fā)現(xiàn)新生物。他們的日常生活和更奇妙的深海未知領(lǐng)域的涉及，更有利于科學(xué)家們對(duì)整個(gè)深海領(lǐng)域的研究。隨著科學(xué)探索的深度越深，人類對(duì)宇宙的認(rèn)知越來(lái)越廣。人類甚至有可能揭開(kāi)地心的秘密。說(shuō)不定，在深海還會(huì)發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)洞，通往宇宙各地，這對(duì)人類進(jìn)一步探究宇宙奧秘可有很大的幫助哦！

　　未來(lái)的海洋，完全不用擔(dān)心人類的海底生活。人類依然可以享受到甚至比陸地上更優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)。動(dòng)物園、超市、餐廳、學(xué)校以及圖書(shū)館等樣樣俱全。人類的餐桌上擺著高蛋白的海鮮，家里用著水力自動(dòng)發(fā)電的電器，靠浮力如魚(yú)兒般行走，利用超聲波對(duì)話……

　　未來(lái)的海洋，成了名副其實(shí)的人類生存的新天地！人類只有保護(hù)海洋、開(kāi)發(fā)海洋，才能百分百擁有這個(gè)地球樂(lè)土！

“海洋”作文14

　　當(dāng)我讀完《與環(huán)保同行之哭泣的海洋》這本書(shū)之后，使我深受啟發(fā)。對(duì)海洋素不知道的我，通過(guò)閱讀，我了解了許多關(guān)于海洋的知識(shí)。

　　20xx年10月15日，北京時(shí)間9時(shí)，中國(guó)首次發(fā)射的載人飛船“神舟5號(hào)”沖破大氣層，遨游太空才發(fā)現(xiàn)，地球并不是想象中，土黃色的星球，恰恰相反，地球的大部分都是蔚藍(lán)色的海洋，說(shuō)它是“地球”不如說(shuō)它是“水球”更恰當(dāng)些。

　　海洋中的魚(yú)、蝦、貝、蟹等許多海底生物都有著豐富的蛋白質(zhì)，例如：從某些海葵中能提取出抗凝血?jiǎng)�，有一些�？奶崛∥锟芍伟籽�，另外它還能治療皮癬；河豚的卵巢、血液和肝臟有劇毒。從河豚身上提取河豚毒素，在醫(yī)學(xué)上是一種良好的局部麻醉劑……在海洋中有許多珍寶，使人類的生活變得更充足，正因這樣，那些貪婪的人就不惜一切代價(jià)來(lái)捕捉這些動(dòng)物，使它們都頻臨滅絕。

　　我舉個(gè)書(shū)中的例子：近海養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)生的殘餌、殘骸、養(yǎng)殖集體排泄物污染海水之后，而每只毛蚶一天過(guò)濾120升海水，當(dāng)人類食用被細(xì)菌附著的海產(chǎn)品，在通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，就會(huì)導(dǎo)致人群生病甚至死亡。1988年年初，上海爆發(fā)的轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外的“甲肝事件”就是人們食用了病毒感染的毛蚶所致。

　　這件事讓人們更重視對(duì)海洋的保護(hù)，同樣也讓我意識(shí)到我們因該號(hào)召每個(gè)人都要保護(hù)海洋，不要往海里扔垃圾讓海洋恢復(fù)到原本生機(jī)勃勃的容貌。

“海洋”作文15

　　每當(dāng)宇航員回眸我們的地球是，發(fā)現(xiàn)地球是茫茫宇宙中的一顆藍(lán)色的“水球”，為什么呢？因?yàn)榈厍蛏嫌?0%是海洋有30%是陸地。

　　海洋的性格也是神秘莫測(cè)，喜怒無(wú)常，在蔚藍(lán)色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀(jì)人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油，天然氣、煤、鐵、錫、錳、硫……據(jù)科學(xué)家調(diào)查由于陸地上的資源長(zhǎng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們?nèi)祟悓?duì)海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用；

　　1、開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源；

　　2、向海洋所取食物；

　　3、利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電；

　　4、淡化海水，緩解水荒。

　　我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。

　　未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚(yú)……并且還能給人類帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億到1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚(yú)量多出一倍以上。

　　人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。

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