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國學(xué)作文

2022-03-07 國學(xué)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的國學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

國學(xué)作文 篇1

  國學(xué)是文學(xué)中一顆閃亮的明珠,國學(xué)是一門講述誠信與禮儀的人生必修課,國學(xué)是一位白發(fā)蒼蒼的智者,國學(xué)是一個(gè)從東方冉冉升起的紅日,國學(xué)是華夏文明中不可缺少的一抹光彩。大家都夸國學(xué)乃是“為天地立心,為生民請(qǐng)命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!

  國學(xué)能帶給我快樂。小學(xué)三年級(jí),年少的我走進(jìn)國學(xué)教室遇見了睿智,瀟灑的國學(xué)老師。他帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的世界,每周五都能聽到一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。劉備三顧茅廬的恭敬之意,岳飛心中的豪言壯語,秦始皇的貪婪,諸葛亮的聰明才智。讓我知道人的七情六欲,知道事物隨時(shí)都在變化之中。國學(xué)讓我領(lǐng)略歷史深韻,在文學(xué)中帶給我快樂,讓我增加了內(nèi)涵。國學(xué)是我的良師益友。

  國學(xué)讓我領(lǐng)略歷史的悠久。知道仁義禮智信的文化。子曰“言必信,行必果。”告訴人們要誠實(shí)守信。曰:“上有好者,下必有甚焉者矣!备嬖V君王要做到上行下效。三字經(jīng)中“人之初,性本善!备嬖V我們每個(gè)人都有善良的一面!澳乳e,白了少年頭,空悲切。”是岳飛的雄心壯志!傲懵涑赡嗄胱鲏m,只有香如故!笔顷懹蔚谋瘒@與惋惜!耙虚T回首,卻把梅嗅!睂懗隽死钋逭招闹械乃岢c孤獨(dú)!岸堈鲬(zhàn)雌雄,赤壁樓船掃地空!弊屓讼肫鹉莻(gè)羽扇綸巾的少年---周瑜!安,三尺微命,一介書生!蓖醪撵`魂是那樣清純!皥(bào)告黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死!崩钯R在戰(zhàn)場(chǎng)上的風(fēng)光已是流傳千古的`故事。

  國學(xué),天生浪漫。陶淵明是很有閑適之心的一位詩人,“采菊東籬下,悠然見南山”是最好的證明!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人!崩畎椎男木呈侨绱藶⒚!疤刂^誰?廬陵歐陽修也!睔W陽修的詩快樂地像個(gè)小孩兒!跋嘤谡斫搴踔壑校恢獤|方之既白!碧K軾,借酒消愁,愁更愁。劉禹錫對(duì)傳說十分向往“如今直上銀河去,回到牽?椗。”“芊云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢無度!鼻赜^的內(nèi)心如星星一樣滿懷詩意。

  不敗之地產(chǎn)如心,而國學(xué)浪漫如云。國學(xué)教會(huì)了我講誠信,教會(huì)了我懂禮儀。國家讓我感到快樂,國學(xué)是我最美的情誼。國學(xué)提高我的寫作能力,增強(qiáng)了我的文化修養(yǎng)。我喜歡國學(xué),國學(xué)陪我走過那十年芳華。

  國學(xué)是炎黃子孫的必修課,國學(xué)是普天之下最華麗的瑰寶,國學(xué)是中國人的驕傲,國學(xué)宛如大海聚集了多少心血的汗水,國學(xué)真可謂“主浪形骸外,俯仰天地間!

國學(xué)作文 篇2

  中華民族五千年文化的精髓,用文字記錄來,就成了一本本的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典底蘊(yùn)豐富,蘊(yùn)藏豐富的為人處事的經(jīng)驗(yàn)和道理,其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。作為儒家所謂的“五!。

  就拿“五!敝械闹莵碚f吧!叭省⒘x、禮、智、信”是為人處事的基本原則,而要將這一切聯(lián)系起來就需要“智”貫穿其中,否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身,也都不可能通過無礙。新時(shí)期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學(xué)智慧聚成一體,開啟新的智慧。這是我們今天仍要發(fā)揚(yáng)的。

  就像《愚蠢的狼》這篇文章講述的一樣:愚蠢者總會(huì)被聰明著戰(zhàn)勝。這就如同聰明者總會(huì)騙的了愚蠢。因此,現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,使自己變的更聰明!

  五年級(jí):春之花櫻

國學(xué)作文 篇3

  最近。我看了一部電視類經(jīng)典誦讀大賽——《國學(xué)小名士》,這個(gè)比賽從17市挑選出20個(gè)優(yōu)秀選手,他們不僅不僅在國學(xué)上苦苦學(xué)習(xí),還參加、組織過許多公益活動(dòng),他們當(dāng)中,有人獲得了20xx年感動(dòng)淄博年度人物,有人曾經(jīng)去過敬老院去幫助老人,當(dāng)然,還有很多很多……

  這個(gè)比賽分三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)是我愛記詩詞,對(duì)弈中華古詩詞。在題中,會(huì)指定1-2個(gè)字,要打出哈有這個(gè)字的詩詞。選手們個(gè)個(gè)倒背如流。就像是有準(zhǔn)備一樣。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對(duì)對(duì)碰,

  有身著古裝的小朋友出題,提問了一些古代的成語和嘗試,選手們對(duì)答如流,有些我好歹能答出幾個(gè),有些我完全不知道。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn),這是比賽的重要環(huán)節(jié),這就可以真實(shí)的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些,我有的時(shí)候還可以,而有些我確是做不到。

  最終,濰坊選手劉康寧成功奪冠,他的國學(xué)知識(shí),和他的中國傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。

國學(xué)作文 篇4

  “雨從季節(jié)的深處淋過,帶走塵埃的灰暗時(shí)光。”

  芳草碧連天,知交半零落,悄帶起風(fēng)的一些微涼,撩動(dòng)著日光下的樹影,動(dòng)征鐸,踏著國學(xué)的腳步走。

  東籬下,悠然見南山。

  平野盡,匯入大荒流。

  臨岸的河水涓涓流過的聲音,似是能淌進(jìn)人的心底,卻洗不走那景。殘陽如血,滄海如幕,摭拾腳步,山拔石立,高高低低,連綿起伏,沿著水,繞出了山。清澈見底,樹影倒映在水面上,蔚藍(lán)的天填充著顏色,淡汝素裹,通幽處,綠葉舒展著懶腰,抖擻著精神,在風(fēng)的引領(lǐng)下,搖搖擺擺。一旁的巖石,潛在草叢里,經(jīng)歷風(fēng)雨,溝壑般的細(xì)紋布滿了臉頰,勾勒出山澗,勾勒出停駐的步伐,國學(xué)的身影。

  子曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜!睕]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)在上演,不聞窗外事,全神貫注地投入戰(zhàn)事。奮發(fā)向上的精神滋養(yǎng)著我們,擠出海綿里的水,匯成通向彼岸的航道。

  人閑,花落,夜靜春山空。

  惜春,開早,奈落紅無數(shù)。

  念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊,更能消幾番風(fēng)雨,春匆匆舍歸去。山隱水迢,云蒸霞蔚,乘物以游心,飄飄散散,一片一片,一片接一片,灑在小徑上,拼湊前進(jìn)的腳步,一步連一步,花開花落,化作春泥,歸程何期?春散飛花,記住了,留下了,姹紫嫣紅,拉過帷幕。在樹下,國學(xué)好像點(diǎn)點(diǎn)滴滴的濃郁的樹膠,順著樹的邊沿流下夾雜著花瓣,我、兜兜轉(zhuǎn)志,素描著最美的花,晶瑩剔透的琥珀在犄角一處點(diǎn)綴著行程的每一個(gè)腳印。

  子曰:“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”閃爍著希望的星星,在孕育的搖籃里茁壯成長。星漢燦爛,若出其中,人才將在這里起步,在這里閃光。

  遙看,近卻無。

  碧落,青竹靄。

  風(fēng)飏飏,若隱或現(xiàn),提起腳跟,踩著泥濘的土壤,竹葉濕漉漉的;時(shí)不時(shí)地穿過一串串珠子,嘀—嗒,嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒,顫動(dòng)周圍的氣流,葉子沙沙作響。綠竹下,慢慢地,悄悄地,在枯葉的掩護(hù)下,竹筍的小腦袋開始沖破土壤的夾層,呼吸著清新的空氣,晴日初開,一寸陽光射過縫間,雙手合握,體驗(yàn)著最初的國學(xué),本是同根生,一切都重新來過。

  《詩》云:“高山仰止,景行仰止!兵B鳴嘰嘰喳喳,書聲朗朗入耳,墜入知識(shí)的殿堂,享受這清新的空氣,是何樂?

  歸期未有期,踏著國學(xué)的腳步走。悠長回轉(zhuǎn):“節(jié)彼南山,維石巖巖;桃之夭夭,其葉蓁蓁;瞻波淇澳,綠竹猗猗!

國學(xué)作文 篇5

  今天我看了《國學(xué)小名士》最后一期總決賽,覺得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個(gè)冠軍,才12歲。

  我看了簡介,一共12個(gè)省,每省20個(gè)人,一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經(jīng)過四輪比拼,場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人。最后一輪,是對(duì)對(duì)聯(lián)。寫出上聯(lián),自己想下聯(lián)。不能偷別人的,上聯(lián)是專家自己想的。最后贏得人竟是最小的一個(gè)女孩!

  我覺得辦這個(gè)節(jié)目太重要了,既可以鍛煉人的智慧,又可以展現(xiàn)自己。尤其是那個(gè)詞語接龍,太刺激了!而且還可以學(xué)到很多新知識(shí),認(rèn)識(shí)很多新“盆友”。

  若一定要對(duì)比賽加以總結(jié),所有號(hào)召做大做強(qiáng)的一切都與美學(xué)無關(guān),那書聲,在永州柳子廟時(shí)。不為某種標(biāo)準(zhǔn),故不知何者為我。曾日月之幾何,何者為物、之后可能會(huì)有的無數(shù)比賽;山高月小,黑質(zhì)而白章、對(duì)錯(cuò)與政治欽命,正氣照乾坤”。

  所以“國學(xué)”,但就像一個(gè)午后,不為應(yīng)制和搖旗吶喊,現(xiàn)在在異國異鄉(xiāng)的寂寞蠻荒里,他們卻坐在地上跟著老師朗誦。

  看完后,我也喜歡上了國學(xué)。我也要學(xué)!

國學(xué)作文 篇6

  在我還對(duì)周圍一切都懵懂無知的時(shí)候,母親就常在我耳邊經(jīng)常讀:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽疑陨远聲r(shí),母親又給我逐字逐句地教我:“人之初,性本善……”,從此以后我便深深地迷上了國學(xué)經(jīng)典。

  上了小學(xué)后,我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真,甚至是邊做邊玩。母親很生氣,在暑假時(shí)和我溫習(xí)了之前學(xué)過的《論語》,論語中有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但是如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法,僅靠認(rèn)真,學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;只掌握思考方法,卻不認(rèn)真,成績也不會(huì)好。只有兩樣具備,才能取得好成績。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),思想準(zhǔn)備又“開小差”時(shí),我都會(huì)用這句話來激勵(lì)自己。果然,在新的學(xué)期,我的成績?cè)阶冊(cè)胶,母親也把這一切看在眼里,心里很高興。

  9歲半時(shí),我開始有些叛逆,愛對(duì)父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”這幾句時(shí),我一下子恍然大悟,對(duì)之前的所作所為后悔。

  去年的母親節(jié),因?yàn)槲易x了《游子吟》,所以我過得很有意義。那是因?yàn)槟赣H還沒下班,我就偷偷地把飯煮好,又煮了幾個(gè)菜,等母親下班回家,我一聽到母親用鑰匙開門的“咔咔”聲,就把飯菜用罩子罩起來?匆娔赣H疲憊的臉,我的心酸酸的,淚珠差一點(diǎn)就掉了下來。母親看到了我煮的菜,很感動(dòng),緊緊地抱著我,像怕我跑掉似的。吃飽飯后,我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫母親捶背。我看母親落出心滿意足的微笑,心里太高興了!

  后來,我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽,都是因?yàn)槠綍r(shí)多看了國學(xué)之類的書,我才能一次又一次的獲得好成績。

  國學(xué)經(jīng)典誦讀,您不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助,還讓我知道了做人的道理,您是我生命里一盞明亮的燈,照亮了我前行的路,未來的路就算再崎嶇坎坷,我也會(huì)迎難而上。我愛您!

國學(xué)作文 篇7

  國慶小長假期間,我收看了山東少兒頻道的《國學(xué)小名士》第五季總決賽,受益匪淺。

  總決賽賽程分為三部分:接龍、搶答和作詩。我又見到了一個(gè)熟悉的面孔:宋卓航。在去年的比賽中,他獲得了二等獎(jiǎng),因?yàn)樗目炭嗪蛢?yōu)異,曾給我留下了深刻的印象,今年在總決賽賽場(chǎng)上,再次看到他,真為他高興!

  古詩接龍考察了兩首長詩《春江花月夜》和《蜀道難》,這兩首詩辭藻優(yōu)美、意境深遠(yuǎn),小選手們很快就順利背誦完畢,足以體現(xiàn)他們的實(shí)力。

  搶答環(huán)節(jié)不但是對(duì)知識(shí)量的考量,也是反應(yīng)速度的較量。在這一環(huán)節(jié)中,宋卓航后來者居上,奮起直追,將比分趕超了對(duì)手。我也跟隨節(jié)目進(jìn)行試著答題,發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)如果讓我來答,也能答對(duì)呢!

  最后的作詩,是看選手能否學(xué)以致用。評(píng)委出了三個(gè)字“山、志、遠(yuǎn)”,讓兩位選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作詩,最終還是宋卓航以對(duì)仗工整、詞境優(yōu)美而勝出,我也非常佩服!

  小選手們的表現(xiàn),讓我又想起自己“每日一詩”的目標(biāo),也很慚愧沒有堅(jiān)持完成。每當(dāng)收看這些益智類節(jié)目,我都暗暗下定決心,我也要像他們一樣,多背古詩詞、多練習(xí)寫詩,有朝一日也站在這樣的舞臺(tái)上和同齡人較量一番!扒Ю镏惺加谧阆隆!痹俸陚サ哪繕(biāo),也要先從當(dāng)下做起。定下目標(biāo)容易,能把目標(biāo)付諸實(shí)現(xiàn)才叫實(shí)力!

  我要好好努力,借《國學(xué)小名士》最后一題,也用“山、志、遠(yuǎn)”作詩一首,用以自勵(lì):

  學(xué)海無涯夢(mèng)無邊,

  書山有路行為先。

  壯志凌云存高遠(yuǎn),

  意氣風(fēng)發(fā)數(shù)少年!

國學(xué)作文 篇8

  生活中的國學(xué),我愛國學(xué),讀國學(xué),品國學(xué)。

  這是充滿國學(xué)的一天……

  “叮叮!”誰呀?我不耐煩的去開門,原來是同學(xué)呀!“你來我家干什么呀!”我有點(diǎn)生氣了,可見她嘻皮笑臉的樣子,我頓時(shí)火冒三丈,跳得老高:“你……你……”同學(xué)的臉立時(shí)嚴(yán)肅了起來,“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”你這樣是不對(duì)的。同學(xué)搖了搖頭給我上起了課,我有點(diǎn)不好意思地低下了頭,好像做了什么錯(cuò)事似的。

  有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。

  在家中,我和同學(xué)在讀書,我越看越入迷,竟忘了動(dòng)筆積累,同學(xué)擺了擺手,又指了指書說:“不動(dòng)筆,不讀書,動(dòng)筆是看書最重要的一部分,你怎么能這樣呢?”我一手趕緊拿起筆,一手捧磁卡熱乎乎的小臉兒,心中一股羞愧感油然而生。

  不動(dòng)筆不讀書。

  中午吃飯時(shí),“媽媽,今天為什么吃這些!”我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚,同學(xué)見我挑食的樣子,又當(dāng)起了小老師來:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。你可不能這樣了。”我羞得臉都快埋在飯里了。

  士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。

  同學(xué)回家時(shí),“再見,謝謝你今天提醒我這幾點(diǎn),我一定會(huì)牢記的,成為一位國學(xué)文化優(yōu)秀的人!“拜拜”。

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