在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的國學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學作文 篇1
國學是文學中一顆閃亮的明珠，國學是一門講述誠信與禮儀的人生必修課，國學是一位白發(fā)蒼蒼的智者，國學是一個從東方冉冉升起的紅日，國學是華夏文明中不可缺少的一抹光彩。大家都夸國學乃是“為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學，為萬世開太平�！�
國學能帶給我快樂。小學三年級，年少的我走進國學教室遇見了睿智，瀟灑的國學老師。他帶領我遨游知識的世界，每周五都能聽到一個又一個精彩的故事。劉備三顧茅廬的恭敬之意，岳飛心中的豪言壯語，秦始皇的貪婪，諸葛亮的聰明才智。讓我知道人的七情六欲，知道事物隨時都在變化之中。國學讓我領略歷史深韻，在文學中帶給我快樂，讓我增加了內涵。國學是我的良師益友。
國學讓我領略歷史的悠久。知道仁義禮智信的文化。子曰“言必信，行必果�！备嬖V人們要誠實守信。曰：“上有好者，下必有甚焉者矣�！备嬖V君王要做到上行下效。三字經中“人之初，性本善。”告訴我們每個人都有善良的一面。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！笔窃里w的雄心壯志�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”是陸游的悲嘆與惋惜�！耙虚T回首，卻把梅嗅�！睂懗隽死钋逭招闹械乃岢c孤獨�！岸堈鲬�(zhàn)雌雄，赤壁樓船掃地空�！弊屓讼肫鹉莻�羽扇綸巾的少年---周瑜。“勃，三尺微命，一介書生�！蓖醪撵`魂是那樣清純。“報告黃金臺上意，提攜玉龍為君死�！崩钯R在戰(zhàn)場上的風光已是流傳千古的故事。
國學，天生浪漫。陶淵明是很有閑適之心的一位詩人，“采菊東籬下，悠然見南山”是最好的證明。“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎椎男木呈侨绱藶⒚�。“太守謂誰？廬陵歐陽修也�！睔W陽修的詩快樂地像個小孩兒�！跋嘤谡斫搴踔壑�，不知東方之既白�！碧K軾，借酒消愁，愁更愁。劉禹錫對傳說十分向往“如今直上銀河去，回到牽�？椗�。”“芊云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢無度�！鼻赜^的內心如星星一樣滿懷詩意。
不敗之地產如心，而國學浪漫如云。國學教會了我講誠信，教會了我懂禮儀。國家讓我感到快樂，國學是我最美的情誼。國學提高我的寫作能力，增強了我的文化修養(yǎng)。我喜歡國學，國學陪我走過那十年芳華。
國學是炎黃子孫的必修課，國學是普天之下最華麗的瑰寶，國學是中國人的驕傲，國學宛如大海聚集了多少心血的汗水，國學真可謂“主浪形骸外，俯仰天地間�！�
國學作文 篇2
國學是炎黃子孫五千年的智慧鑄成的瑰寶。它涵蓋了各朝各代文化藝術，古代的哲學、文學、政治等諸多方面都稱之為國學。國學以戰(zhàn)國時期的諸子百家為根基，各家學說在不同領域發(fā)揮著重要的作用，但在擅長的領域起主流作用并不代表全部，因此，國學的各個學派并沒有主從之分。
有許多耳熟能詳的國學經典伴我們成長，在我們成長的道路上這些經典教授了我們許多道理，為我們開辟了一個光明的'未來。
相傳兩千多年前，著名的大教育家孔子和他的學生一起坐車回鄉(xiāng)，一個小孩在路上用磚石泥土蓋了一座城池，擋住了去路，孔子要小孩給他讓一下路，小孩卻說：“先生，車應該給城池讓路，而不是推倒城池給車讓路，你說是嗎？”孔子聽后大吃一驚，感慨地說：“三人行必有我?guī)煟衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@個小故事出自《論語。述而》，它告訴我們：別人的言行舉止，必定有值得我們學習的地方，選擇別人好的方面學習，對照別人的缺點反省自己并加以改正。
我國是個文明古國，不僅有大量的詩詞歌賦，還有許多經典的文學著作，無不為我們展示著語言的魅力�！度纸洝氛Z言精簡，寓意深刻，“子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義”。全都告誡我們要趁著年少好好學習，將來才能有所作為。
《道德經》是中國歷史上最偉大的國學名著之一，其文意深刻包涵廣博，被華夏先輩譽為“萬經之王”�！皩櫲枞趔@，貴大患者身”�！叭酥�，不可無畏”�！扒鷦t全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則多，多則惑”……都是出自《道德經》的名句，表現了老子思想的精華，當屬國學一大經典。
國學，教我們明事理，辯是非，冶性情。我們從小在這些歷史的沉淀中熏陶著感染著慰藉著，一步步成長一步步蛻變，我相信我們的未來一定會因這些瑰寶而豐盈！
國學作文 篇3
國慶小長假期間，我收看了山東少兒頻道的《國學小名士》第五季總決賽，受益匪淺。
總決賽賽程分為三部分：接龍、搶答和作詩。我又見到了一個熟悉的面孔：宋卓航。在去年的比賽中，他獲得了二等獎，因為他的刻苦和優(yōu)異，曾給我留下了深刻的印象，今年在總決賽賽場上，再次看到他，真為他高興！
古詩接龍考察了兩首長詩《春江花月夜》和《蜀道難》，這兩首詩辭藻優(yōu)美、意境深遠，小選手們很快就順利背誦完畢，足以體現他們的實力。
搶答環(huán)節(jié)不但是對知識量的考量，也是反應速度的較量。在這一環(huán)節(jié)中，宋卓航后來者居上，奮起直追，將比分趕超了對手。我也跟隨節(jié)目進行試著答題，發(fā)現這一環(huán)節(jié)如果讓我來答，也能答對呢！
最后的作詩，是看選手能否學以致用。評委出了三個字“山、志、遠”，讓兩位選手在規(guī)定時間內現場作詩，最終還是宋卓航以對仗工整、詞境優(yōu)美而勝出，我也非常佩服！
小選手們的表現，讓我又想起自己“每日一詩”的目標，也很慚愧沒有堅持完成。每當收看這些益智類節(jié)目，我都暗暗下定決心，我也要像他們一樣，多背古詩詞、多練習寫詩，有朝一日也站在這樣的舞臺上和同齡人較量一番�！扒Ю镏惺加谧阆��！痹俸陚サ哪繕�，也要先從當下做起。定下目標容易，能把目標付諸實現才叫實力！
我要好好努力，借《國學小名士》最后一題，也用“山、志、遠”作詩一首，用以自勵：
學海無涯夢無邊，
書山有路行為先。
壯志凌云存高遠，
意氣風發(fā)數少年！
國學作文 篇4
寒假里，焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經典寫美文”活動，這讓我們了解了更多的中國古代經典文化。
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文�！边@鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲，是同學們在專心致志地讀《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》中蘊藏著豐富的人生道理�！拔鸹幔饟u髀”。任曉光老師告訴我們：人要站有站相，坐有坐相，站如松，行如風，坐如鐘，睡如弓。
“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略�！边@句話告訴我們：做事情不要慌亂，慌亂容易出錯。不要害怕困難，也不要馬虎草率。
“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”告訴我們：在日常生活中，我們要穿著整潔，不要拖拖拉拉的，要時刻給人們一種利落的感覺。
《弟子規(guī)》告訴我們：做人要有原則�！斑^能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。如果犯了錯誤，能夠改過，就等于沒有過錯；如果犯了錯誤還要去掩飾，那就是錯上加錯了。
《弟子規(guī)》引導我們怎樣對待父母、師長；怎樣處事、為人；怎樣學習。誦讀中國古代經典文化，真使我醍醐灌頂，受益匪淺！
國學作文 篇5
記得初讀《論語》和《孟子》時，是16歲，還是個不知道天高地厚的家伙。從老師嘴里得知，“四書五經”那玩意兒是相當有份量的東西。出于某種需要，大體看了遍《孟子》和《論語》。
讀完《論語》，閉目細思，覺得孔子經常一本正經地說一些大話，是個挺可愛的老天真，自己那幾個學生老掛在嘴邊，說這個能干啥，那個能干啥，像個老太太數落孫子一樣，很親切�？偟谜f來，我喜歡他，要是生在春秋，一定想盡一切辦法去他那里讀書，因為那里有一種“匹克威克俱樂部”的氣氛。
《孟子》，我覺得孟子很偏執(zhí)，表面上體面，其實心底有那股邪火。比方說，他提到墨子“無君無父，是禽獸也”，如此立論，已然不是一個君子的作為。至于他的思想，我不贊成。有評論家說他思想縝密，我的看法恰恰相反。他的基本方法是推己及人，有時候及不了人了，就說人家是禽獸、小人，這股兇巴巴、惡狠狠的勁兒實在不討人喜歡。至于說到修辭，我承認他是一個好手，別的方面就沒什么。
我就這么讀過了孔孟。我的這些看法也只是惹得老師生氣。用老師的話來說，就如“春風過驢耳”，因為我只是晚生。
對于朱熹的“格物致知”，我是很佩服的，用陰陽五行就可以格盡天下萬物，包羅萬象。朱熹說，往井底一看，就能看到一團陰森森的白氣。他老人家解釋道：陰中有陽，陽中有陰，此乃太極圖之象。出于好奇，晚生我也往井里看了看，卻看到的是我的人頭。我想可能是由于宋朝的井太深了，看不見人頭。當然，用陰陽五行來解釋肯定是行不通的，要用到一定的幾何光學。當然，要朱熹一下子推出幾何光學，這也是不可能的。可怪的是咱們民族有幾千年的文明史，就是不容易出自然科學家。
《百家講壇》捧紅了劉心武，承認了他紅學家的身份。而研究《紅樓夢》的人也比比皆是，但是我覺得這不甚妥當。等到層層揭開了她的面紗后，她的神秘光環(huán)也就消失了。紅學熱把她逼進了死胡同，不給她任何喘息的機會。
晚生看國學便是如此，不知您意下如何？
國學作文 篇6
這幾天，我讀完了《成才四書——國學啟蒙》這本書。里面講了百里背米為父母的仲由，友愛兄弟的司馬光，謙虛好學的孔子，立志高遠的陳勝，改過除三害的周處，節(jié)儉治國的張居正等好多值得我們學習的人。他們讓我學會了孝順父母，言而有信，謙虛好學，知錯就改好多好習慣。
最讓我印象深刻的是《三人行必有我?guī)煛愤@個故事。里面講了孔子一生謙虛好學，從不向別人請教而感到羞恥。有一次他到東方游歷。不遠處，他聽到兩個小孩在爭論著什么�？鬃泳统跔幍妹婕t耳赤的小孩走去。
原來是這樣的：矮個小孩認為太陽剛出來時離人近一些，中午遠了。因為太陽剛出來時候馬車上的傘那么大，到中午時像玉盤一樣小。
高個小孩認為太陽升起時很涼快，中午很熱�？鬃勇犃怂麄兊臓幷�，覺得都有道理，不知怎樣回答。
后來他常說：“三人行，必有我?guī)熝��！边@個故事讓我明白了每個人都有自己不知道的地方，應該保持謙虛的態(tài)度，多向他人學習，只有這樣才能不斷地完善自己。
這個暑假，我向別人接了一本四年級的數學書我看了看目錄，覺得這題，認識很簡單。好朋友貝貝看出了我的心思，便出了一道數學題。我看了，才知道高估了自己，這題太難了，只好向她求教。
孔子是中國古代思想家，政治家，教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，他從不以向別人請教感到羞恥，何況是我們呢？
國學作文 篇7
1、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）
2、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）
3、知人者智，自知者明。（老子）
4、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）
5、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）
6、敏而好學，不恥下問。（論語·公冶長）
7、己所不欲，勿施于人。（論語·顏淵）
8、工欲善其事，必先利其器。（論語·衛(wèi)靈公）
9、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語·述而）
10、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語·子罕）
11、學而不思則罔，思而不學則殆。（論語·為政）
12、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語·子罕）
13、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（左傳·宣公二年）
14、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語·為政）
15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語·雍也）
16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語·子路）
17、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹�，其不善者而改之。（論語·述而）
18、大道之行，天下為公。（禮記·禮運）
19、凡事預則立，不預則廢。（禮記·中庸）
20、學然后知不足，教然后知困。（禮記·學記）
21、玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記·學記）
22、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原·離騷）
23、生于憂患，死于安樂。（孟子·告子下）
24、得道多助，失道寡助。（孟子·公孫丑）
25、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子·盡心上）
26、窮則獨善其身，達則兼濟天下。（孟子·盡心上）
27、天時不如地利，地利不如人和。（孟子·公孫丑）
28、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）
29、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子·勸學）
30、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子·養(yǎng)生主）
31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）
32、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）
33、臨淵羨魚，不如退而結網。（淮南子·說林訓）
34、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王）
35、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記·留侯世家）
36、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記·報任少卿書）
37、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記·淮陰侯列傳）
38、繩鋸木斷，水滴石穿。（漢書·枚乘傳）
39、若要人不知，除非己莫為。（漢·枚乘·上書諫吳王）
40、少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府·長歌行）
41、疾風知勁草，歲寒見后凋。（后漢書·王霸傳）
42、失之東隅，收之桑榆。（后漢書·馮異傳）
43、夜場論壇，金石為開。（我們正在努力）
44、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書·宋弘傳）
45、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（后漢書）
46、一年之計在于春，一日之計在于晨。（南朝·蕭鐸）
47、寧為玉碎，不為瓦全。（北齊書·元景安傳）
48、當局者迷，旁觀者清。（新唐書·元行沖傳）
49、疾風知勁草，板蕩識誠臣。（唐太宗·贈蕭禹）
50、海內存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）
51、欲窮千里目，更上一層樓。（唐·王之渙·登鸛雀樓）
52、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐·王昌齡·從軍行）
53、清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐·李白·論詩）
54、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。（唐·李白·上李邕）
55、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝朓餞別校書叔）
56、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（唐·杜甫·寄本十二白二十）
57、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（元·高明·琵琶記）
58、十年窗下無人問，一舉成名天下知。（元·高明·琵琶記）
59、常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。（元·楊顯之）
60、男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。（元·李開先·寶劍記）
61、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。（元未明初·施耐庵·水滸傳）
62、山高自有客行路，水深自有渡船人。（明·吳承恩·西游記）
63、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。（明·吳承恩·西游記）
64、只要功夫深，鐵杵磨成針。（元·虞韶）
65、路遙知馬力，日久見人心。（元·無名氏）
66、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明·馮夢龍·古今小說）
67、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙·石灰吟）
68、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。（明·顧憲成）
69、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙·石灰吟）
70、天下興亡，匹夫有責。（清·顧炎武·日知錄）
71、字字看來都是血，十年辛苦不尋常。（清·曹雪芹·紅樓夢）
72、假作真時真亦假，無為有處有還無。（清·曹雪芹·紅樓夢）
73、心病終須心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人。（清·曹雪芹·紅樓夢）
74、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（清·龔自珍·己亥雜詩）
75、江山代有才人出，各領風騷數百年。（清·趙翼·論詩）
76、書癡者文必工，藝癡者技必良。（清·蒲松齡·聊齋志異）
國學作文 篇8
國學，對于我們來說，在書本上，電視上，報紙上、生活中都能見到、學到�，F在，我已經跨入了國學的大門，準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學，能讓我們讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經典通行，與圣賢為友；國學能讓我們了解更多的課外知識，讓我們學習做人的道理。讓我們做國學的好伙伴，國學的讀者吧！
在生活中，宋·蘇軾《司馬溫公行狀》中的“為政之日，自信而不疑”，對我的影響非常大，讓我明白了要相信自己的見解，絕不輕易地懷疑自己。
在一個風和日麗的下午，我又蹦蹦跳跳地來到了去學校的路上，我剛到教室門口，就看見同學們正在寫作業(yè)，如果是原來，我還會感到納悶，但是，今天我并不感到納悶，因為，老師布置了許多作業(yè)，同學們都在做呢！教室里呀，可真是靜得不能再靜了，仿佛一根針掉下來，大家都能聽見呢！很快，我也進入了角色，沙，沙沙，沙沙沙……大家的寫字聲很快奏成了一曲美妙的音樂�！盎哿�，這道題是這樣做的吧？”一聲清脆的聲音響在我耳邊，音樂停止了，我轉過頭去，原來是周文文在叫我，我和她對了對，可答案根本合不上呀，我們又各自在草稿本上算了一遍，可還都是相信自己的答案是對的，于是，我們都把自己的理由說出來，可我倆還是堅持己見，誰也說服不了誰，都沒有一點向對方認輸的意思。于是，我們去找了許多同學，大多數都支持她的答案，我有一點兒灰心，正準備把自己的答案改了呢！可我想起“為政之日，自信而不疑”這一佳句，再想了想自己的解法，于是，我堅定地說：“我相信我的答案是對的�！边^了幾天，老師講了這道題的正確答案，我發(fā)現我的答案是對的。我開心極了，我也更堅信“為政之日，自信而不疑”。
后來，我對國學又有了一些新的見解，我更喜歡學國學了，因為學國學不僅可以提升自身的修養(yǎng)，還可以潛移默化地體會他的思想，從而指導自己的日常行為。
國學作文 篇9
國學，是那醇美的香茗，令人回味無窮；國學，是那神圣的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座�！秶鴮W經典》里一句句簡短深刻的詩句，使我受益匪淺。
記得有一次語文測試，媽媽叫我將以前學過的知識好好地復習復習，我不耐煩的答應了，可我拿著書本翻了幾頁，趁媽媽在客廳做家務，就開始玩那些小玩意，一會折紙，一會兒給布娃娃穿衣，根本沒認真地復習。第二天，我拿著卷子就有好幾個生字不會寫，詞語不會組。這時我想起了《國學經典》里的“學而時習之，不亦說乎”。 現在才明白，學過的知識要經常去溫習和練習，溫習學過的知識也是一件快樂的事。
“人而無信 ，不知其可也”這句話也使我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時我向媽媽保證只玩半小時�？墒�，當我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時，早就將時間與諾言拋到了九霄云外�！耙呀洺瑫r了�！眿寢屘嵝盐�。我隨口答應道：“馬上�！币粍硬粍拥脑陔娔X跟前津津有味地玩著游戲。 “啪”的一聲，媽媽將電腦電源關了，生氣地說：“下次不能再玩了。你背的‘人而無信 ，不知其可也’在哪里去了。”這時我才明白一個人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂。
我還有一個不好的習慣，也是我最大的缺點，遇到問題不去動腦思考�！皩W而不思則罔，思而不學則殆�！笔刮颐靼琢艘粋�人無論做什么事都要經過大腦的思考。如果凡事不動腦筋，就成了一個“木頭人”。所以，我在一天一天的學習過程中慢慢學會了善思，精思，學會了去發(fā)現問題、解決問題。
《國學經典》使我收獲人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅。
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