教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)，下面是小編整理的國(guó)慶見(jiàn)聞作文評(píng)講教案，歡迎來(lái)采納！
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 通過(guò)評(píng)講該次的作文，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣和自信
2、 指出學(xué)生作文中存在的問(wèn)題，并通過(guò)各種形式，逐漸提高學(xué)生細(xì)心的觀察事物的能力，如何找準(zhǔn)切入口寫(xiě)敘事文、適當(dāng)?shù)陌才徘楣?jié)內(nèi)容
3、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感悟，品味語(yǔ)言的生動(dòng)性
二、 導(dǎo)入，總評(píng)全文
1、 小游戲，培養(yǎng)觀察能力（課前）：
2、 導(dǎo)入，總結(jié)整個(gè)班級(jí)作文情況：
同學(xué)們，國(guó)慶期間鐘老師曾經(jīng)讓我們寫(xiě)過(guò)一篇作文是什么？【國(guó)慶見(jiàn)聞】相信大家國(guó)慶都很開(kāi)心，也有很多難忘的事情，不知道同學(xué)們還記得你們印象最深刻的事情是什么呢？【學(xué)生回答】看來(lái)大家國(guó)慶很有趣，那么《國(guó)慶見(jiàn)聞》這篇作文中老師也看見(jiàn)了你們很多故事，有回老家抓螃蟹、喝喜酒、野餐、拜山的，有出去旅游的，比如說(shuō)去梅莎洲、深圳、香港、廈門(mén)等等，也有寫(xiě)國(guó)慶期間大街上的小事和周圍的氣氛等等的。很多同學(xué)都寫(xiě)得非常精彩，讓老師在改作文的時(shí)候好像自己也跟你們一起過(guò)節(jié)一樣。
三、 回顧習(xí)作要求
1、 時(shí)間：國(guó)慶期間，即需要點(diǎn)明時(shí)間必須是國(guó)慶期間的，很多同學(xué)忽略了時(shí)間限制，就開(kāi)始寫(xiě)內(nèi)容，最后沒(méi)有點(diǎn)題。
2、 見(jiàn)聞：什么是見(jiàn)聞呢？見(jiàn)聞就是自己的所見(jiàn)所聞所感。在國(guó)慶期間，你們發(fā)生了什么事情，或聽(tīng)說(shuō)了什么事情，或者有什么感悟。比如說(shuō)去旅游所看見(jiàn)的、回老家的事情，等等，這些都可以寫(xiě)，但是有部分的同學(xué)都寫(xiě)了看電視上{北京胡錦濤慶國(guó)慶的事、觀錢塘江、回顧中古63周年的歷史或者是大談特談的問(wèn)題}，這些事情里缺乏了你們自己的參與，不切合見(jiàn)聞的要求
3、 字體的要求：鐘老師在每節(jié)課前都要求大家進(jìn)行練字，很多同學(xué)字寫(xiě)得很好看，但是有個(gè)別同學(xué)寫(xiě)的比較丑，所以老師給分?jǐn)?shù)的時(shí)候就不高了。
四、 適當(dāng)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的作文，以鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作興趣
五、 總評(píng)價(jià)本次作文同學(xué)們寫(xiě)得好和壞的方面
這次同學(xué)們基本上都能達(dá)到寫(xiě)作的要求，每個(gè)老師改作文都有他的要求的，來(lái)看下大家寫(xiě)得比較好方面是什么（全班齊讀）
�。ㄒ唬� 好的方面
1、 基本上能夠?qū)⒆约涸趪?guó)慶期間的幾件事情表述清晰，內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢
2、 能夠圍繞“國(guó)慶”這個(gè)主題，構(gòu)思文章的段落，基本是“總——分——總”格式，但也有部分同學(xué)采取了設(shè)置懸念、小標(biāo)題等比較新穎的格式
3、 能運(yùn)用各種修辭手法、幽默的語(yǔ)言來(lái)增加文章的生動(dòng)性
4、 書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)
�。ǘ� 欠缺方面
1、 題目基本上沒(méi)有修改
2、 選擇的內(nèi)容脫離題目要求，缺乏自己親身經(jīng)歷的事例，而在長(zhǎng)篇大幅地歌功頌德
3、 描寫(xiě)的事情多而雜亂，流水賬現(xiàn)象較多，缺乏細(xì)節(jié)描寫(xiě)
4、 錯(cuò)別字和病句較多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底，沒(méi)有反復(fù)檢查
5、 抄襲現(xiàn)象比較多（列舉三種情況）
六、 以一個(gè)學(xué)生的作文為例，同學(xué)們共同尋找寫(xiě)作中存在的問(wèn)題
通過(guò)小組討論的形式研究，分組比賽，看哪組同學(xué)分析比較透徹的
�。ㄒ环矫孀寣W(xué)生互評(píng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，另一方面活躍課堂）
七、 詳細(xì)講解敘事作文的寫(xiě)作技巧：
根據(jù)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，今天我們著重來(lái)講一下怎么提升我們作文的水平。首先寫(xiě)事的作文要注意六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）
�。ㄒ唬� 擬題要新穎、切合文章的主題【略微帶過(guò)】
標(biāo)題是是一篇文章的眼睛，一個(gè)號(hào)的標(biāo)題，無(wú)疑是一雙動(dòng)人而富有魅力的眼睛，不僅僅能吸引讀者的眼球，還能準(zhǔn)確生動(dòng)地概括全文。這次作文的題目不是命題作文，沒(méi)有規(guī)定一定要以這個(gè)為標(biāo)題，所以同學(xué)們要適當(dāng)?shù)匦薷囊幌骂}目。比如說(shuō)《今天你吃螃蟹了嗎？》《七八個(gè)水桶不上不下——堵車》《你好，美麗的西湖》
同學(xué)們這次的作文不是命題作文，但是很多同學(xué)的作文題目沒(méi)有修改，反讓人覺(jué)得有點(diǎn)枯燥
1、 符合主題：不會(huì)偏離題目要求，能夠點(diǎn)明
2、 新穎有趣：能夠引起讀者的興趣
3、 方法：①以文章線索為主題，如《皇帝的新裝》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《泰坦尼克號(hào)》②活用詩(shī)歌名字《東方紅》《都是國(guó)慶惹的禍》
�、垡盟渍Z(yǔ)等《二丈和尚摸不著頭腦》
�、茉陬}目前加個(gè)修飾語(yǔ)《讓人難忘的國(guó)慶》
�。ǘ� 根據(jù)題目要求選內(nèi)容【重點(diǎn)內(nèi)容】
1、內(nèi)容要符合寫(xiě)作要求（分析作文題目——選擇事例——設(shè)計(jì)思路——修飾語(yǔ)言）
2、內(nèi)容要有話可說(shuō)（選擇內(nèi)容時(shí)要想清楚這個(gè)事情你能不能寫(xiě)得好，怎么寫(xiě)）
3、內(nèi)容要新穎有趣（選擇的事例不需要多，至需要把一件你認(rèn)為讓讀者最感興趣而又有切入口的細(xì)節(jié)可以寫(xiě)，即獨(dú)到的眼光，比如說(shuō)林燕青《爬山許愿》、梁志源《五六歲的小朋友在賣東西》劉家勝《一個(gè)小女孩要把垃圾撿近垃圾桶里，卻被媽媽批評(píng)說(shuō)臟，結(jié)果媽媽被身邊一個(gè)老爺爺指正說(shuō)不應(yīng)該這樣教育小孩》）
4、寫(xiě)事情要求將事情寫(xiě)完整，即六要素—時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)（高潮）、結(jié)局但是在六要素的基礎(chǔ)之上還要使得文章變得精彩，那就要求我們?cè)谒悸返脑O(shè)計(jì)上多花費(fèi)心思了
�。ㄈ� 選擇小的切入角度（即高潮），設(shè)置一個(gè)主線索，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)【重點(diǎn)內(nèi)容】
選擇兩篇作文進(jìn)行對(duì)比（②班：、鄧戈 ①班：），讓學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)每件事情發(fā)生都是有原因，發(fā)展過(guò)程和結(jié)果的，就好像我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，總在在電影開(kāi)始之前交代好這件事情發(fā)生的原因是什么，最激烈，最吸引人的情節(jié)，以及最后的結(jié)果是什么。而在這三要素中，原因和結(jié)果可以稍微交代一下，中間的高潮部分才是讀者最想看，也是最感興趣的部分，所以我們?cè)谶x擇切入口時(shí)要小而細(xì)致。比如說(shuō)回家探親【商量要回家，坐車或開(kāi)車回家，吃飯，睡覺(jué)休息，喝喜酒或者是拜山、放煙花、回家等很多事情】，每件事情都是你國(guó)慶所經(jīng)歷過(guò)的事情，但是并不代表說(shuō)你要將你的“吃喝拉撒”什么都寫(xiě)了，而且是快進(jìn)的模式寫(xiě)，讓讀者感覺(jué)很乏味，沒(méi)趣。應(yīng)該恰當(dāng)?shù)剡x擇其中的一件小事寫(xiě)，切入點(diǎn)，無(wú)論是一句話，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)細(xì)微的事情都可以成為你這篇文章的亮點(diǎn)，都可以成為你重點(diǎn)描寫(xiě)的對(duì)象，使之貫穿全文，文章自然就不會(huì)成為流水賬，反而變得集中而又靈活有趣了。
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