在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中秋國慶念吾師作文600字，希望能夠幫助到大家。
金秋十月，踏上黃昏歸家結(jié)束了一段時間的學(xué)習(xí)生活。望著那一抹微弱的清光，雙腿雖然沒有停下但思緒早已隨著那最后的.光一起跑的沒了蹤影。
連續(xù)上很多天的確讓人有些倦怠，可還是同平常一樣的上著課。只是覺得心里空嘮嘮的，是在想月餅是吃五仁餡還是黑芝麻的？國慶應(yīng)該去哪里玩？思來想去還是沒尋到這感覺是從何而來，又因何而起。直到代課老師來到班級說出了真相才察覺到。哦！原來是我們的趙老師因?yàn)樽≡憾坏貌慌c我們提前分別了。
與老師在一起的那些天，并沒有發(fā)現(xiàn)趙老師對于我們的影響有多大。在我的印象中，這好像是趙老師第一次因?yàn)樯眢w原因而休息。聽代課老師說著我們趙老師的情況，不禁一陣揪心。很難想象我們老師羸弱的身子是怎樣在醫(yī)院中度過的。雖然只是兩天。但仿佛已經(jīng)兩周沒有見面了。
藍(lán)天下，聽著前面同學(xué)慷慨激昂的演講，看著隆重莊嚴(yán)的升國旗奏國歌。久違的太陽，一抹暖陽在眼前舞動，仿佛又看到了精神狀態(tài)極好的趙老師講著她熱愛的語文，而我們在書前不斷學(xué)習(xí)著。沉著的心好像以另一種方式老實(shí)的放下了。
現(xiàn)在的心中竟有一種“但愿人長久，千里共嬋娟”的心思。我們與老師雖然不及相隔千里的思念之情，但這詩我覺得毫不夸張，只希望我們的趙老師能夠在今后日子里都平平安安健健康康的。仔細(xì)想想，我們可以和趙老師相處的時間并不多了。所以更要珍惜每一分每一秒，一起為明天的中考做準(zhǔn)備！現(xiàn)在最大的愿望，就是想讓老師快快好起來。如果可以的話，還要和老師討論“到底是五仁餡月餅好吃還是芝麻餡月餅好吃”呢！
我將愛塞進(jìn)我的文字中，讓我的文字陪伴趙老師走過往后的慢慢長路。老師，中秋國慶節(jié)快樂！希望您的身體早日好起來！
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