在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂國慶節(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂國慶節(jié)作文 篇1
前天是國慶節(jié)，這個國慶節(jié)是一個與眾不同的國慶節(jié)，因為，國慶節(jié)的時候，我們家來了一位親戚，我們們在一起開心、高興、快樂的一起玩耍、吃東西、玩電腦、看電視，非常的快樂，媽媽 回來的時候，還給我們買了許多我們愛吃的雞蛋糕，有大的、小的、還要甜甜的，我們都說很好吃，后來，我們吃也吃過了，玩也玩過了，看也看過了，好像，還少了一件事情，就是寫作業(yè)了，于是， 我們都去拿起筆，開始寫作業(yè)了。
你們看這是不是一個與眾不同的國慶節(jié)？
快樂國慶節(jié)作文 篇2
今天早上我們很早就到校了，因為我們學校今天有迎國慶大型表演活動，我們吃完早飯就去操場了。
到了操場，管樂團的已經(jīng)快開始了，哇！難以想象，好多班級呀，主席臺上站滿了老師，主席臺下還擺了幾個攝像頭、好多凳子，都是管樂團坐的，表演了兩首曲子，還在主席臺上表演了合唱、舞蹈……然后是我們各年級的`表演，首先出場的是六年級的軍體拳，他們的節(jié)奏整齊，個個都打的勇猛有力，接下來是三年級的武術表演、四五年級的打花棍，最后是我們二年級禮儀操和手語操的表演，在小蘋果音樂的伴奏下我們揮動著手中的小紅旗歡快的跳呀、蹦呀，開心、快樂，活動結束了，我們回到了教室繼續(xù)上課。
今天我覺得過得很有意義！
快樂國慶節(jié)作文 篇3
今天是十月一日，是國慶節(jié)，也是我的生日。
爸爸媽媽一早就帶我去桐鄉(xiāng)玩。
我們首先來到桐鄉(xiāng)的新世紀公園玩。開始，爸爸不想帶我去那里玩。我就說：“不去那里，我們去哪兒玩呢？”媽媽說：“今天是他生日，就讓他去玩吧！”于是，爸爸就去買了三張門票。
我們進了公園，先來到荷花池觀看。我看到池里有白蓮、紅蓮……池里還有幾只可愛的小鴨子戲水。
后來，我們來到溜冰場看。我看到有十多個人那里溜冰。有的人不小心摔了一跤，旁邊的人看到了就哈哈大笑。有一個笑的人，自己不小心也和別人相撞，摔了一跤。大家都笑他。我也笑了起來。
接著，我們來到了蹦蹦床那里玩。我爬上了蹦蹦床。剛上蹦蹦床，我就接摔了一跤，正好坐到了一只小球上面。小球滾動，我就摔了一個朝天跤。我不想玩了，就從一把小梯上爬了下去。
來到一處滑梯前，我看到有一架大公雞滑梯。有的小孩子，從一個紅色的東西上滑下來，從另一處走上去。我也像他們那樣走上去滑下來。后來，我又到鋼絲上蹦蹦跳跳。這時，我這個人像天上飛一樣，我以為自己真的天上飛呢！一不小心，我又摔了一跤。我摔得非常痛，就說：“不玩了，我們出去吧！”爸爸就帶我去肯德雞店吃東西。
那里門前有一個假人，假人張開嘴好象說歡迎光臨。走進店里，我看到有很多桌子和椅子。它們排列整齊。有一位阿姨迎上來問我們吃什么。我說：“來一個全家桶吧�！辈灰粫䞍海俏话⒁叹投藖砹巳彝�。我們就高高興興地吃了起來。
吃完，我們就回家去了。
這一天，我過得非常高興、快樂。
這真是一個令我難忘的國慶節(jié)呀！
快樂國慶節(jié)作文 篇4
今天是十月一日國慶節(jié)，是我們舉國歡慶的日子，爸爸媽媽帶著我跟弟弟到昆吾園玩，我也開始了我快樂的一天。
我們來到昆吾園，看到許多小朋友在玩蹦極，我也想挑戰(zhàn)我的膽量，我在阿姨幫助下，上到蹦蹦床上，系好安全帶，就迫不急待的使勁往上蹦，可是沒有達到理想的效果，還是在阿姨的指導下，先往下蹲再使勁向上彈跳，果然越跳越高也越開心。
我們又來到我卡丁車比賽場，我爸爸提議我們進行一場卡丁車比賽，我跟爸爸一組，媽媽跟弟弟一組。在賽場叔叔的一聲令下，我們就嗖的一下出發(fā)了，開始我跟爸爸的車跑在前面，媽媽跟弟弟的車在我們車的后面，誰知一不留神媽媽她們就跑在了我們的前面，媽媽還真是不簡單，哦，原來她會開車呀，我說呢，在我們的尖叫吶喊中，我們的比賽結束啦，媽媽她們羸啦，我們也心服口服，賽車真是又好玩又刺激，我們真是我們太開心啦。
在回家的路上，我心里想我們能有今天美好的幸福生活，我們身邊的巨大變化與我們偉大祖國強盛分不開的，我一定要好好學習，長大了把祖國建設的更加美麗繁榮富強！