生活中處處有規(guī)則，社會(huì)之所以井然有序，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;學(xué)校之所以能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;我們的生活之所以有條不紊，是因?yàn)橛辛艘?guī)則。說(shuō)到規(guī)則使我想起了一件事。小編收集了美麗的規(guī)則作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：美麗的規(guī)則

　　我總是認(rèn)為，那些規(guī)則只是來(lái)約束人們的，使人們做起事來(lái)不自由，從沒想過(guò)它有什么美麗之處，但是，自從經(jīng)歷了那件事，徹底改變了我的看法。倒使我覺得，規(guī)則是最美麗的!

　　那是去年冬天，我聽說(shuō)洛陽(yáng)龍門石窟因?yàn)楸徽J(rèn)定為世界文化遺產(chǎn)，所以免費(fèi)開放兩天，還正好是星期天，這可樂壞了我，天上終于掉餡餅了，還有這等好事?星期日，我整裝待發(fā)，上午八點(diǎn)多，我踏上了往車站的車，途中想起一件事，這次龍門石窟開放，肯定有成千上萬(wàn)人前往，要是到車站坐不上車怎么辦?我不禁憂心忡忡，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好機(jī)會(huì)可沒法彌補(bǔ)，一路上我的心都提著，直到車站，我看到這般景象，不禁大吃一驚。還沒到車站，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就排到了看不見的地方，人何止千萬(wàn)?從遠(yuǎn)處看，簡(jiǎn)直就是就是一條無(wú)尾之龍，前面一輛一輛車有序的載著乘客，后面一個(gè)個(gè)人整齊的排著隊(duì)，沒有一個(gè)“聰明人 ” 試圖破壞這樣的秩序。

　　盡管我沒能走到龍門石窟，雖然眼前這種景象沒有絲毫美感可言，但我認(rèn)為這是最美麗的景觀之一，我從這條長(zhǎng)龍中，看到了規(guī)則之美，人性之美以及規(guī)章之美!

　　第二篇：美麗的規(guī)則

　　當(dāng)我翻開書時(shí)，這篇文章的題目立馬吸引住了我，就像一個(gè)磁鐵一樣，讓我動(dòng)彈不得。

　　它的名字叫《美麗的規(guī)則》，當(dāng)時(shí)我還疑惑，規(guī)則怎么會(huì)美麗呢?是不是他標(biāo)錯(cuò)了。到讀完課文后我才明白，原來(lái)是一種人的品質(zhì)的美啊!

　　文章講的是一個(gè)傍晚，作者和他的朋友乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島看企鵝歸巢的美景。可是這個(gè)島上的摩托車賽快要結(jié)束了，車賽一結(jié)束，就會(huì)有成千上萬(wàn)輛車往墨爾本的方向開，他們擔(dān)心會(huì)延誤時(shí)間。可到最后，他們行駛地依然很順暢，因?yàn)闆]有一個(gè)“聰明人”越過(guò)中線，這使作者的感悟很深。

　　看完這篇文章之后我感動(dòng)極了!如果當(dāng)時(shí)我在那里，我一定想都不用想的去當(dāng)那個(gè)“聰明人”，不光是我，一定有許多人會(huì)像我一樣，去打破這個(gè)美景。

　　這件事看起來(lái)很小，但做起來(lái)卻沒有想象中的那樣簡(jiǎn)單，就拿正月十六來(lái)說(shuō)吧!大家都去看煙花，卻忽略了規(guī)則，造成煙花結(jié)束后的堵車，人們都走到了汽車前面，一改從前見車就躲的樣子，任憑車在后面“嘀嘀”的按喇叭。

　　讀完這篇文章，我對(duì)遵守規(guī)則也有了一定的感悟，它告訴我必須要遵守規(guī)則，這樣也是一種美德!

　　第三篇：美麗的規(guī)則

　　放學(xué)之后，我和姐姐走在回家的路上，突然看見草叢里有東西在動(dòng)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群小雞，這便讓我想起了一年前的一件事。

　　那天晚上，媽媽對(duì)我和姐姐說(shuō)：“趁著七天的國(guó)慶長(zhǎng)假，你們?nèi)ダ牙鸭液煤门闩憷牙�，順便也玩玩�?”我和姐姐異口同聲地答應(yīng)了。

　　第二天早上，我和姐姐早早地坐上了車去姥姥家。半個(gè)小時(shí)的路程，一會(huì)就到了。剛好舅舅也在家，見我們好不容易才來(lái)一次，就決定帶我們到他的養(yǎng)雞場(chǎng)去，我們都高興地答應(yīng)了。吃過(guò)午飯，我們興高采烈地跟著舅舅去了雞場(chǎng)。

　　哇，好大呀!這是我對(duì)養(yǎng)雞場(chǎng)的第一印象。養(yǎng)雞場(chǎng)里很干凈，有許多的雞，顏色也各不相同，有紅的、黃的、雪白的、金燦燦的……它們分別被圈在各個(gè)雞籠里面。過(guò)了一會(huì)，舅舅告訴我們?cè)摻o雞喂食了�？粗�成千上百的雞，我不僅有些擔(dān)心。也許它們會(huì)因?yàn)閾屖扯�互相追逐，飛得到處都亂了;還會(huì)把食物弄得到處都是。然而我擔(dān)心的并沒有發(fā)生。小雞一個(gè)挨一個(gè)、一排接一排地從籠子里出來(lái)，然后它們井井有序地到規(guī)定的地方，去盤子吃食物。它們吃完了以后就自覺的有順序的出去喝水或去別的地方，然后第二個(gè)籠子里的雞就會(huì)很有順序的出來(lái)吃食。

　　我看完這樣的場(chǎng)景以后心想：這些雞都知道生活要有規(guī)則，懂得規(guī)則之美，更何況我們?nèi)四?難道我們不應(yīng)該更加遵守規(guī)則，讓生活變得更加美好，更加圓滿嗎?姐姐見我發(fā)呆，推了我一下，問我再發(fā)什么呆，我回答：“沒什么，去玩吧!”可我內(nèi)心卻還在想：如果人人都像小雞一樣遵守規(guī)則，世界一定會(huì)更加美麗!

　　第四篇：美麗的規(guī)則

　　生活中處處有規(guī)則，社會(huì)之所以井然有序，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;學(xué)校之所以能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;我們的生活之所以有條不紊，是因?yàn)橛辛艘?guī)則。說(shuō)到規(guī)則使我想起了一件事。

　　五年級(jí)的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，鄰居小梅來(lái)我家，她眉飛色舞蹈地說(shuō)：“我都想好怎么度過(guò)這愉快的一天了。”“你打算怎么過(guò)?”我好奇地問。“想知道?”她調(diào)皮地眨著眼睛說(shuō)：“跟我來(lái)。”說(shuō)完，她就像離了弦的箭跑了，我在后邊，緊追不舍。我跟她來(lái)到一個(gè)偏僻的地方，小鳥唱起優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，樹林沐浴在陽(yáng)光中，我們來(lái)到河邊，溪水清澈見底，魚兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著腰氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你不會(huì)要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花，我贊嘆道：“還是你有辦法。”于是我想跳去玩水我的腦子閃出了老師的說(shuō)：“同不們不能去玩水，不然違背了校規(guī)不要緊還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故。”我又想：“沒事不會(huì)發(fā)生什么事的�？梢灿腥藛噬�啊，到底玩不玩。?”我不斷在問自己，我艱難地抉擇著。小梅催道：“快點(diǎn)。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“小梅，老師說(shuō)過(guò)不能玩水，我們回去吧!”小梅懷著僥幸的心理說(shuō)：“老師不會(huì)知道的。”我生氣了大聲喊：“總之，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯(cuò)了，一起回家吧!”于是我們開心地回家了。

　　無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們一定要自學(xué)遵守規(guī)則，不然，世界不是亂了套嗎?

　　第五篇：美麗的規(guī)則

　　走在繁華的馬路上，我看見了許許多多的不遵守交通規(guī)則的人。這時(shí)，我想起了《美麗的規(guī)則》這篇課文。

　　一個(gè)傍晚，“我們”要去看企鵝歸巢的美景，“我們”原以為會(huì)在路上堵車，沒想到，“我們”的車行駛得非常順暢。因?yàn)闆]有一輛車越過(guò)中線，“我們”這才注意到：這是一條左右及不“平衡”的車道，一邊是光光的道路，而另一邊則是密密麻麻的車子。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這么一種極不“平衡”的景象?因?yàn)樗麄冏袷亓私煌ㄒ?guī)則，正是因?yàn)橛辛艘?guī)則的存在，才出現(xiàn)了車流行徑時(shí)井然有序的美好、和諧的情景;正是因?yàn)槿藗冏杂X遵守交通規(guī)則、維護(hù)交通秩序，這條車燈之河才能永遠(yuǎn)的、順暢地流淌下去。

　　規(guī)則本生沒有美感可言，但由于有了它的存在、有了人們自覺遵守交通規(guī)則的行為，才讓規(guī)則變得更美麗，才擁有了和諧美好社會(huì)的景象。

　　如果我們?nèi)巳硕枷裾n文中作者所描寫的澳大利亞人一樣遵守規(guī)則，社會(huì)不就會(huì)變得井然有序、變得更美好嗎?

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